【K12教育學(xué)習(xí)資料】2017-2018年高中化學(xué)第一章從實(shí)驗(yàn)學(xué)化學(xué)第1節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法第2課時(shí)課

教育是最好的老師，小學(xué)初中高中資料匯集教育是最好的老師，小學(xué)初中高中資料匯集專注專業(yè)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈勇攀高峰專注專業(yè)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈勇攀高峰PAGE31（2）一、選擇題導(dǎo)學(xué)號(hào)817440411．(2016·柳州高一檢下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是 (A)導(dǎo)學(xué)號(hào)81744041A．稱量氫氧化鈉時(shí)，不能直接稱量，要放在稱量紙上稱量B．蒸餾時(shí)，應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處C．D．過(guò)濾時(shí)，玻璃棒的末端應(yīng)輕輕靠在三層濾紙上2．(2014·全國(guó)卷Ⅰ改編)已知乙酸異戊酯是難溶于水且密度比水小的液體。在洗滌、分液操作中，應(yīng)充分振蕩，然后靜置，待分層后的操作是導(dǎo)學(xué)號(hào)81744042(D)A．直接將乙酸異戊酯從分液漏斗的上口倒出B．直接將乙酸異戊酯從分液漏斗的下口放出C．D．解析：乙酸異戊酯的密度比水小，所以在分液漏斗中乙酸異戊酯在上層，水在下層，分液時(shí)應(yīng)先將水從下口放出，再把乙酸異戊酯從上口倒出。導(dǎo)學(xué)號(hào)81744043(D)導(dǎo)學(xué)號(hào)81744043C．打開分液漏斗的活塞，使全部下層液體沿承接液體的燒杯內(nèi)壁慢慢流出D．上層液體在分液漏斗中保存項(xiàng)，塞上上口部的塞子，用右手壓住分液漏斗上口部，左手握住活塞部分，倒C導(dǎo)學(xué)號(hào)81744044廣州高一檢對(duì)下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程的評(píng)價(jià)正確的是 (B)導(dǎo)學(xué)號(hào)81744044A．某無(wú)色溶液滴入紫色石蕊試液顯紅色，該溶液一定顯堿性B．驗(yàn)證燒堿溶液中是否含有Cl－，先加稀硝酸除去OH－，再加入AgNO3淀生成，證明含Cl－C．某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生了無(wú)色氣體，證明該固體中一定含有碳酸鹽D．某溶液中先滴加少量BaCl2一定含有SO2－4②39%導(dǎo)學(xué)號(hào)81744045混合液的正確方法依次是 (B)導(dǎo)學(xué)號(hào)81744045導(dǎo)學(xué)號(hào)81744046A．分液、萃取、蒸餾C．萃取、蒸餾、分液二、非選擇題導(dǎo)學(xué)號(hào)81744046根據(jù)要求填下列裝置的序號(hào)：

B．分液、蒸餾、萃取D．蒸餾、萃取、分液分離NaCO溶液和CHCOOCH2 3 3 25

，操作名稱為分液。用CCl提取碘水中的碘，③，操作名稱萃取分液。4用氫氧化鈉溶液吸收CO2

，操作名稱為洗氣。粗鹽提純，選①②

，操作名稱為

過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶。解析：(1)乙酸乙酯是難溶于水的液體，與Na2CO3溶液混合會(huì)分層，可以用分液法分離。(2)用CCl4萃取碘水中的碘，可用萃取分液法。(3)⑤可以用作洗氣瓶，用氫氧化鈉溶液吸收CO2氣體。(4)粗鹽提純需要過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶。bd導(dǎo)學(xué)號(hào)81744047導(dǎo)學(xué)號(hào)81744047請(qǐng)根據(jù)混合物分離或提純的原理，回答在下列實(shí)驗(yàn)中需要使用哪種裝置。將a、b、c、