中班抽象畫我的夢(mèng)

文檔僅供參考中班抽畫：我的夢(mèng)教學(xué)要求1通過教學(xué)活動(dòng)讓幼兒在欣賞抽象畫的基礎(chǔ)上，初步理解夢(mèng)境可以不用將具體事物畫出來，知道不同的色彩可以表現(xiàn)不同的夢(mèng)境。2讓幼兒學(xué)會(huì)重彩轉(zhuǎn)印畫的基本步驟，體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣。3培養(yǎng)幼兒感受、欣賞和表現(xiàn)美術(shù)作品的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1法國(guó)作家奧迪隆雷東的作品抽象畫《紅色的斯芬蒂克》（若沒有原著，師可以自己用鮮艷的色彩畫一幅重彩轉(zhuǎn)印畫）2幼兒人手一份材料（一塊玻璃板、一個(gè)鏡框、一張白紙、毛筆若干支、顏料）3烘干機(jī)、錄音機(jī)、磁帶（內(nèi)有睡覺、可怕的音樂、輕快的音樂）教學(xué)過程一、開始部分：1師：小朋友們，你們好！我是小魔女。今天我將帶你們?nèi)?mèng)的世界玩，高興嗎？2聽音樂，做動(dòng)作（睡覺，做惡夢(mèng)，美夢(mèng)，重新睡覺）3師：“亮了，該起床了?！倍?、基本部分1師：小朋友在夢(mèng)的世界里，你們玩的真起勁，夢(mèng)見了什么？（幼兒自由發(fā)言）小結(jié)：哦，小朋友做了各種各樣的夢(mèng)，有可怕的夢(mèng)，也有快樂的夢(mèng)。2（出示抽象畫一位法國(guó)的畫家也做了一個(gè)夢(mèng)而且把畫了下來你猜猜他夢(mèng)見了什么（兒自由發(fā)言）小結(jié)：我發(fā)現(xiàn)一件奇怪的事，畫家的夢(mèng)里沒有將具體的事物畫出來，而是讓我們來猜一猜，這種畫我們把它叫做抽象畫。3師：在這幅畫里，畫家要告訴我們，他做了一個(gè)可怕的夢(mèng)，還是快樂的夢(mèng)，為什么？引導(dǎo)幼兒從色彩上去觀察，色彩較鮮艷，還是偏灰暗。）哦，原來你們認(rèn)為畫家做了一個(gè)快樂的夢(mèng)，因?yàn)樗漠嬂镉性S多鮮艷的色彩，灰暗的色彩比較少。4師我剛才也做了一個(gè)夢(mèng)是個(gè)可怕的夢(mèng)該用怎樣的色彩去表現(xiàn)呢（引導(dǎo)幼兒講出許多灰暗的色彩，當(dāng)然也可用少量鮮艷的色彩來表現(xiàn)）那今天我來教你們一個(gè)新的畫畫方法你們幫我選色彩我們一起合作畫一幅抽象《我的夢(mèng)好嗎？5師示范步驟：1你們瞧，我?guī)砹艘粔K玻璃板，要將顏色畫在玻璃板上。2請(qǐng)你們幫我選顏色，你們覺得可以用什么顏色？怎么畫？（可以讓幼兒指導(dǎo)老師隨意畫線條或色塊）文檔僅供參考

文檔僅供參考3將玻璃板輕輕的晃動(dòng)，讓色彩自由滲合，流動(dòng)。4拿一張白紙?jiān)谏厦鎵阂粔?，輕輕地掀開。5為了使顏色干的快，在烘干機(jī)上烘一烘。6我還要給它鑲上鏡框，這樣就更漂亮了。6師：《我的夢(mèng)》終于畫好了，你們想不想試一試？請(qǐng)你們先想好自己的夢(mèng)是快樂的，還是可怕的，然后選用相應(yīng)的色彩畫在玻璃板上，拿白紙壓一壓，烘干后，選用自己喜歡的鏡框鑲上，完成作業(yè)的小朋友可以將自己的夢(mèng)講給好朋友聽一聽。7幼兒作業(yè)，師巡回指導(dǎo)。（放音樂）三、結(jié)束部分1師讓幼兒將作品布置在一塊板上2的世界好玩嗎？想不想再去？我們?cè)俚侥抢锶フ乙徽伊丝膳碌膲?mèng)樂的夢(mèng)會(huì)有那些夢(mèng)？文檔僅供參考

文檔僅供參考班教主-會(huì)樹活動(dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己所講故事的內(nèi)容畫連環(huán)畫。活動(dòng)準(zhǔn)備1物投影儀、錄音機(jī)、鋼琴曲磁帶。2位幼兒一本繪畫練習(xí)本，上有第一天、第二天、第三天等字樣?；顒?dòng)過程1述故事，用提問幫助幼兒記憶故事內(nèi)容。老師富有表情生動(dòng)地講述故事：離我們很遠(yuǎn)，有一個(gè)奇妙的花果山，那里長(zhǎng)著一種奇妙的樹，會(huì)變的樹。這種樹種下去第一天，就會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹，樹上只有一片葉子。第二天的時(shí)候，這種樹就開始變了，它會(huì)一下子長(zhǎng)出各種形狀的樹葉：有的葉子像圓圓蘋果，有的像彎彎的月亮，有的像圓圓的輪子，有的像芭蕉扇，有的像葫蘆，有的像小朋友張開的手……色也變得豐富多彩，紅的像火，黃的像金子，綠的像青草，藍(lán)的像天空……真是極了。到了第三天，你猜，這種會(huì)變的樹上會(huì)發(fā)生什么事呢？（頓一下后繼續(xù)講述）“每片樹葉上都有一個(gè)樹葉精靈有的像在哭的像在笑，有的兩片葉子靠在一起兩片葉精靈手拉手好像在做游戲……到了第四天，這種樹還會(huì)變下去，每天都會(huì)變出新模樣?！碧釂枺哼@種樹叫什么樹它第一天是怎樣的？第二天、第三天是怎樣的？2幼一起討論繪畫方法。組織幼兒討論：現(xiàn)在請(qǐng)你們把這個(gè)故事畫下來，你認(rèn)為該怎么畫？幼兒個(gè)別講述。師幼一起小結(jié)：可以把第一天樹的樣子畫在寫有第一天字樣的那頁紙上，依此類推。3師交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。教師提醒幼兒畫自己想出來的樹，涂色要均勻。4用投影儀展示