三年級(jí)美術(shù)《壯觀的高架橋》

三年級(jí)美術(shù)《壯觀的高架橋》三年級(jí)美術(shù)《壯觀的高架橋》三年級(jí)美術(shù)《壯觀的高架橋》V:1.0精細(xì)整理，僅供參考三年級(jí)美術(shù)《壯觀的高架橋》日期：20xx年X月課題5課：壯觀的高架橋課型綜合、探索教學(xué)目標(biāo)1了解高架橋的功能、知道高架橋與人們的生活息息相關(guān)。2能憑記憶、想象和運(yùn)用自己喜歡的工具材料，畫出高架橋壯觀的造型、川流不息的汽車和其它景物。重點(diǎn)能憑記憶、想象和運(yùn)用自己喜歡的工具材料，畫出高架橋壯觀的造型、川流不息的汽車和其它景物。難點(diǎn)在比較觀察中，學(xué)會(huì)選擇不同視角觀察高架橋與景物。教學(xué)環(huán)節(jié)“教”的過(guò)程“學(xué)”的過(guò)程過(guò)程調(diào)控課前準(zhǔn)備1.放課件2.欣賞教師范畫3.了解課件中的意境1.欣賞作品2.討論3.提出看法發(fā)展空間立體的感知能力。教師導(dǎo)學(xué)學(xué)生預(yù)習(xí)1.課題：2.欣賞：川流不息的汽車和其它景物。高架橋給你什么感覺(jué)（壯觀）哪些地方使你產(chǎn)生這種感覺(jué)能給同學(xué)說(shuō)說(shuō)你印象最深、造型最美的高架橋嗎3、提問(wèn)：高架橋有什么設(shè)施各有什么造型特征使學(xué)生充分參與課堂活動(dòng)，活動(dòng)的延伸可促進(jìn)學(xué)生感情交流，為后面的創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與課堂的欲望。合作探究展示交流教師點(diǎn)拔1提問(wèn)：高架橋有什么設(shè)施各有什么造型特征2、.在學(xué)生作品中找一找，哪些是靜態(tài)物象，哪些是動(dòng)態(tài)物象哪些是進(jìn)景哪些是遠(yuǎn)景如何現(xiàn)在與表現(xiàn)畫面才好看（引導(dǎo)靜態(tài)物象與動(dòng)態(tài)物象，進(jìn)景與遠(yuǎn)景的選擇與組合）。3、教師講授新課：①勾出高架橋：②添加車輛：③配畫背景：。④表現(xiàn)色彩：1.積極想象和完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2.能與同學(xué)合作。3.明確自己的任務(wù)。學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己作品，給其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的畫。評(píng)一評(píng)自己畫的畫，說(shuō)說(shuō)感受。反思評(píng)價(jià)積極參與，分享快樂(lè).鼓勵(lì)學(xué)生積極探究。分析不同點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)。課外拓展繪畫一座高架橋。思考、探究、發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，勇于探索。教學(xué)反思學(xué)生