《動物學Ⅱ》課程教學大綱（本科）

《動物學（H）》課程大綱課程代碼：00804053課程學分：2課程總學時：28適用專業(yè)：生物科學一、課程概述（-）課程的性質(zhì)：動物學是研究動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類、生命活動與環(huán)境的關(guān)系以及發(fā)生發(fā)展的規(guī)律的科學。動物學是生命科學中的一門重要學科，也是生命科學領(lǐng)域的基礎(chǔ)學科，在現(xiàn)代生物學教育體系中起著不可替代的重要作用。動物學是生物科學專業(yè)的必修課程。動物學授課是以動物演化和發(fā)展為主線，由低等到高等，系統(tǒng)地介紹主要動物類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)、分類、生活習性及與人類的關(guān)系，注意向?qū)W生介紹我國特有的、有重要經(jīng)濟價值的和珍稀瀕危動物，盡量反映有關(guān)動物學發(fā)展的新成果和新理念。（二）設(shè)計理念與開發(fā)思路：動物學是生物科學專業(yè)的主干課，它包括無脊椎動物學和脊椎動物學兩大部分，是生物科學專業(yè)學生必須具備的基礎(chǔ)知識。通過本課程的學習，要培養(yǎng)學生的辯證唯物主義觀點，使學生系統(tǒng)掌握動物學的基礎(chǔ)知識，包括動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、類群及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征和生命活動規(guī)律等，了解動物在自然界的作用、地位及分布，動物與人類及其它生物之間的相互關(guān)系，動物在工、農(nóng)、醫(yī)及環(huán)保等方面的實際意義等。本課程在第一學期開設(shè)，按照教學計劃安排28學時。課程教學內(nèi)容及學時分配：第十四章.脊索動物門2學時第十五章.園口綱2學時第十六章.魚綱4學時第十七章.兩棲綱2學時第十八章.爬行綱2學時第十九章.鳥綱6學時第二十章.哺乳綱6學時第二十一章.脊椎動物的起源與進化1學時第二十二章.動物進化的基本原理1學時第二十三章.動物的地理分布1學時第二十四章.動物的生態(tài)1學時評價方式：閉卷，百分制二、課程目標（-）知識目標：通過教學，以動物的演化系統(tǒng)為線索，要使學生系統(tǒng)掌握各門及主要綱的主要特征；重要代表動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理機能和個體發(fā)育的特點：基本掌握門（亞門）、綱（亞綱）及H（魚類、兩棲類、鳥類、獸類）的分類、生態(tài)及經(jīng)濟地位；了解動物界發(fā)生發(fā)展的基本規(guī)律及各門與綱（脊椎動物各綱）的演化關(guān)系以及動物地理分布和生態(tài)的基本知識。（-）能力目標：掌握動物學實驗的基本技能，增強獨立操作能力，重視野外實習，提高對動物的觀察能力以及分析問題和解決問題的能力；基本學會動物的采集、培養(yǎng)、標本的處理和制作等技能；了解動物學發(fā)展的新成就。（三）素質(zhì)目標：在授課中，聯(lián)系實際對學生進行情感教育和思想教育，貫穿有關(guān)熱愛生活、保護環(huán)境、保護動物資源的觀念，培養(yǎng)學生的自學和分析綜合能力。三、課程內(nèi)容與要求（-）課程內(nèi)容與要求第十四章脊索動物門本章要求學生掌握脊索動物門的主要特征，分類概況；并掌握頭索動物亞門和脊椎動物的特征以及脊索動物在演化上的意義。第一節(jié)概述.脊索動物的主要特征:脊索，脊神經(jīng)管（次要特征:心臟的位置,肛后尾,生活的內(nèi)骨骼等）脊索動物與高等無脊椎動物相同的特征：后口，三胚層，真體腔，兩側(cè)對稱和分節(jié)現(xiàn)象。.脊索動物分類（1）尾索動物亞門：海鞘（略述）（2）頭索動物亞門：文昌魚（3）脊椎動物亞門：圓口綱，魚綱，兩棲綱，爬行綱，鳥綱，哺乳綱（4）脊索動物分類上常見名詞：無頭類，有頭類，無頜類，有頜類，無羊膜類，羊膜類，原索動物，真索動物，變溫動物，恒溫動物。第二節(jié)尾索動物亞門以海鞘為代表說明尾索動物的主要特征，個體發(fā)生。第三節(jié)頭索動物亞門.文昌魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)與機能特點及個體發(fā)生.頭索動物主要特征.原索動物在動物演化上的意義第四節(jié)脊椎動物的特征概述.胚胎或幼體中具有脊索，或體多為脊柱所代替；內(nèi)骨骼發(fā)達.背神經(jīng)管明顯分化為腦和脊髓.具備了復雜的頜器.呼吸器在水生種類多為鯉，陸生種類為肺.多有成對的附肢.完善的循環(huán)系統(tǒng).復雜的腎臟代替腎管第十五章圓口綱本章要求學生掌握圓口綱的主要特征；了解圓口綱的起源和演化。第一節(jié)綱的主要特征以七鯉鰻為代表說明圓口綱的主要特征：無真正的上下頜,沒有偶鰭,脊索終生保留,沒有脊椎骨，單鼻孑成其位置,呼吸器（鯉囊）內(nèi)耳半規(guī)管只有1-2個，消化系特點（舌特化與生活方式）。第二節(jié)我國常見的圓口綱動物第十六章魚綱本章要求學生掌握魚綱的主要特征及鯽（或鯉）魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能特點；基本掌握魚類各重要目的特征及魚類生態(tài)、起源和演化：了解我國重要經(jīng)濟魚類。第一節(jié)代表動物一一鯽魚（或鯉魚）魚的外部形態(tài)，內(nèi)部構(gòu)造和機能特點。第二節(jié)魚綱的主要特點體形，鱗，鯉，鰭。單循環(huán)，頜起源,生殖等特點。水生生活的適應(yīng),適應(yīng)性特征和進步性特征。第三節(jié)分類概述分類主要依據(jù)：現(xiàn)代魚類的分類（軟骨魚類與硬骨魚類）：.板鰥亞綱：鯊魚和鰥目，主要特征及代表。.全頭亞綱：以銀鯨為代表，說明本亞綱特征。.肺魚亞綱：綱特征，古老而特化的類群，現(xiàn)有種類與分布。.總鰭亞綱：陸生脊椎動物的祖先，內(nèi)鼻孔，鰥能呼吸，現(xiàn)存種是活化石，與古代種類的不同點。.輻鰭亞綱：綱特征，我國的重要經(jīng)濟魚類（酮形目，鱗形目，鯉形目，鰻鰥目，鱷形目，鰭形目，合鯉目，鰥形目，馬皺目，妒形目，蝶形目，海龍目，豚形目，安康目等）的特征及種類。第四節(jié)魚類的生態(tài).魚類的：方式，環(huán)境，溫度與魚類的關(guān)系.魚類的澗游及其與漁業(yè)的關(guān)系第五節(jié)魚類與人類的關(guān)系經(jīng)濟價值，我國漁業(yè)的概況（養(yǎng)殖，捕撈）第十七章兩棲綱本章要求學生掌握兩棲綱的主要特征及青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和機能特點，并應(yīng)掌握兩棲綱各主要目的特征和生態(tài)、起源和演化；了解我國兩棲資源。第一節(jié)代表動物——黑斑蛙外部形態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)及機能特點第二節(jié)兩棲綱主要特征對陸生生活的初步適應(yīng)，皮膚，骨骼，肌肉，呼吸，循環(huán)，神經(jīng)感官系統(tǒng)等主要特征。變態(tài)發(fā)生。適應(yīng)陸地生活和水中生活的構(gòu)造特點。第三節(jié)分類概述.無定目：特征及主要代表動物，如：魚嫄等。.有尾目：特征及主要代表動物，如：大魚兄，蛛嫄等。.無尾目：特征及主要代表動物，如：黑斑蛙，金線蛙，林蛙，雨蛙，樹蛙，蟾蛛等。第四節(jié)兩棲類的生態(tài)1.兩棲類的，變態(tài)2.兩棲類的冬眠，動物休眠的原因及意義第五節(jié)兩棲類與人類的關(guān)系.兩棲類資源利用2.保護蛙類以蛙治蟲第十八章爬行綱本章要求學生掌握爬行綱的主要特征；基本掌握石龍子的形態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點以及四個亞綱的主要特征；爬行綱與人類的關(guān)系和爬行動物的起源和演化。第一節(jié)代表動物——石龍子外部及內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點第二節(jié)爬行動物主要特征對陸生生活的適應(yīng)；構(gòu)造特點器官系統(tǒng)的演化；羊膜卵的結(jié)構(gòu)特點及其在脊椎動物演化史上的意義。第三節(jié)分類概述現(xiàn)存種類的分類：.喙頭亞綱：特征及主要代表動物。如：喙頭蜥。.有鱗亞綱：特征及主要代表動物，如:石龍子，壁虎，麻蜥，草蜥，蛇等。.龜鱉亞綱：特征及主要代表動物。如：龜，鱉。.鰥亞綱：特征及主要代表動物。如：揚子鱷。第四節(jié)爬行類與人類的關(guān)系.爬行類的資源及其利用.毒蛇與無毒蛇區(qū)別.毒蛇對人畜的危害及防治原則第十九章鳥綱本章要求學生掌握鳥綱的主要特征及家鴿的形態(tài)結(jié)構(gòu)與機能特點；基本掌握鳥綱主要目的特征及種類、生態(tài)與人類的關(guān)系；了解鳥類的起源和演化，第一節(jié)代表動物一一家鴿外部及內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點第二節(jié)鳥綱的主要特征鳥類的形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛翔生活適應(yīng)的特點；恒溫及其在脊椎動物演化史上的意義。第三節(jié)分類概述分類概述的主要依據(jù)；現(xiàn)存鳥類分類，總目，主要目的特征及重要種類：.平胸總目：特征及主要代表動物.企鵝總目：特征及主要代表動物.突胸總目：主要目的特征，目的主要代表動物：辟鵬目，駿形目，何形目，鸛形目，雁形目，隼形目，雞形目，鶴形目，行形目，鷗形目，鴿形目，鸚形目，鵑形目，號形目，夜鷹目，雨燕目，佛法僧目，裂形目，雀形目等。第四節(jié)鳥類與人類的關(guān)系1.家禽雞、鴨、鵝等2.鳥類與農(nóng)業(yè)、林業(yè)的關(guān)系3.狩獵鳥類的臼然保護，我國規(guī)定愛鳥周的意義第二十章哺乳綱本章要求掌握哺乳綱的主要特征及家兔的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點；基本掌握各亞綱，重要目的和科的特征以及哺乳類的生態(tài)、起源和演化；了解哺乳類與人類的密切關(guān)系。第一節(jié)代表動物一一家兔外部及內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點第二節(jié)哺乳綱的主要特征哺乳綱進步性特征；胎生、哺乳及其在脊椎動物演化上的意義。第三節(jié)分類概述1.原獸亞綱：特征及主要代表動物2.后獸亞綱：特征及主要代表動物3.真獸亞綱：特征及常見目的主要特征及代表動物：食蟲目，翼手目，鱗甲目，嚙齒目，兔形目，食肉目，鰭腳目，鯨目，偶蹄目，奇蹄目，長鼻目，海牛目，靈長目等。第四節(jié)哺乳類與人類的關(guān)系.家禽：豬、馬、牛、羊等。.狩獵，馴養(yǎng)和自然保護。.害獸，害鼠及與其斗爭的原則。第二十一章脊椎動物的起源和進化要求掌握各類動物主要器官的變化情況，理解動物由簡單到復雜，由低等到高等的進化基本規(guī)律；了解脊椎動物各重要綱的演化關(guān)系以及人類起源。第一節(jié)脊椎動物的起源和演化.原索動物的起源進化.圓口綱的起源和進化3,魚類的起源和進化.爬行類的起源和進化.兩棲類的起源和進化.鳥類綱的起源和適應(yīng)輻射.哺乳類的起源和適應(yīng)輻射第二節(jié)人類的起源和發(fā)展.類人猿的起源和進化.人類的起源和進化.勞動創(chuàng)造了人類第二十二章動物進化基本原理第一節(jié)關(guān)于生命起源的問題

第二節(jié)動物進化的例證.比較解剖學的例證.胚胎學的例證.古生物學的例證.動物地理學的例證.生理、生化的例證.遺傳學的例證第三節(jié)進化原因的探討——進化理論.拉馬克學說.達爾文學說達爾文以后的進化論發(fā)展第四節(jié)動物進化形式與種系發(fā)生.進化型式.絕滅.種系關(guān)系第五節(jié)物種與物種形成.物種.物種形成第二十三章動物地理分布第一節(jié)生物圈.水圈.氣圈.土壤巖石圈第二節(jié)動物的分布.動物的棲息地（生境）.分布區(qū).陸地自然條件和動物群的地帶性分布.水域的動物分布第三節(jié)世界及我國動物地理區(qū)系劃分.世界動物地理分區(qū)概述.我國動物地理分區(qū)概述第二十四章動物生態(tài)本章要求掌握生態(tài)的基本概念（生態(tài)因子，種群，群落，生態(tài)系統(tǒng)）和我國動物地理區(qū)劃狀況；了解生物圈的概念。第一節(jié)生態(tài)因子.氣候因子.化學因子.生物因子第二節(jié)種群.種群特征、種群的概念、結(jié)構(gòu)和數(shù)量變動.種群的增長及調(diào)節(jié)第三節(jié)群落.群落特征：群落的概念，結(jié)構(gòu)和演替，食物鏈.影響群落結(jié)構(gòu)的因素第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng).生態(tài)系統(tǒng)的概念、特點、結(jié)構(gòu)與功能.食物鏈.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動.環(huán)境保護（二）教學設(shè)計該課程采用課堂理論教學與實驗相結(jié)合的教學方法進行，教學手段主要是標本、模型和多媒體等結(jié)合，同時結(jié)合近郊和野外實習，使教學過程生動活潑、豐富多彩。本課程安排在一年級學習，是學習人體解剖及生理學、遺傳學、生態(tài)學、分子生物學、細胞生物學、進化生物學等課程的基礎(chǔ)。四、課程實施建議（一）教學建議：該課程采用課堂理論教學與實驗相結(jié)合的教學方法進行，教學手段主要是標本、模型和多媒體等結(jié)合，同時結(jié)合近郊和野外實習，使教學過程生動活潑、豐富多彩。（二）教學評價：本課程采用考試類型：閉卷記分方式：百分制考試時間：120分鐘試題類型：填空、單項選擇題、名詞解釋、填圖題、簡答題、論述題題型比例：填空10%s單項選擇題10%.名詞解釋15%.填圖題20%、簡答題15%、論述題30%。難度等級及比例：簡單：中等難度:較難或難比例是40:40:20。課程總評成績