沈陽理工大學教學改革研究項目_第1頁
沈陽理工大學教學改革研究項目_第2頁
沈陽理工大學教學改革研究項目_第3頁
沈陽理工大學教學改革研究項目_第4頁
沈陽理工大學教學改革研究項目_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE沈陽理工大學教學改革研究項目申請書項目名稱:項目主持人:項目組成員:申請單位:指南題號:聯(lián)系電話:沈陽理工大學高教研究所制

一、簡表項目簡況項目名稱項目主持人姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)/行政職務(wù)/最終學位/畢業(yè)院校/所在學院電子郵箱聯(lián)系電話(手機)主要教學工作簡歷主要教學改革和研究成果時間項目名稱頒發(fā)部門獲獎等次排名項目組成員姓名出生年月職稱工作單位分工簽章二、項目主持人和成員近三年取得的與本課題有關(guān)的研究成果成果名稱完成人成果形式發(fā)表刊物或出版單位發(fā)表時間三、主持人和成員近五年承擔的重要教育教學研究項目項目名稱承擔人批準時間批準單位完成情況

四、立項依據(jù)項目研究意義和應(yīng)用前景、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀分析,限3000字以內(nèi)

五、項目實施方案與實施計劃(限5000字以內(nèi))1.具體改革內(nèi)容、改革目標和擬解決的關(guān)鍵問題2.實施方案、研究方法、具體實施計劃(含年度進展情況)及可行性分析3.項目預(yù)期的成果和效果(包括成果形式、實施范圍、受益學生數(shù)等)4.本項目的特色與創(chuàng)新六、教學改革基礎(chǔ)(限2000字以內(nèi))1.與本項目有關(guān)的教學改革工作積累2.已具備的教學改革基礎(chǔ)和環(huán)境,尚缺少的條件和擬解決的途徑七、經(jīng)費預(yù)算支出科目(含配套經(jīng)費)金額(元)計算根據(jù)及理由合計1.2.3.4.5.6.7.8.八、單位推薦意見申請者所在單位推薦意見(包括對項目的水平、意義、特色、創(chuàng)新點以及申請者素質(zhì)與能力等簽署具體意見)推薦意見(公

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論