2022年行政人事部經(jīng)理工作總結(jié)

第3頁共3頁2022年?行政人事部?經(jīng)理工作總?結(jié)我于_?__年__?_月___?日以咨詢助?理的身份進(jìn)?入學(xué)院，成?為學(xué)院的一?名普通員工?。___年?___月_?__日被提?升為行政與?人事部見習(xí)?經(jīng)理，兩個(gè)?月后被正式?任命為行政?與人事部經(jīng)?理。從入?職到現(xiàn)在，?回顧將近一?年的工作，?有進(jìn)步也有?不足，下面?我從三部分?來對(duì)我的工?作進(jìn)行匯報(bào)?。在過去?一年的工作?中由于我的?努力取得了?很大的進(jìn)步?。一、個(gè)?人品行：?在剛?cè)肼殨r(shí)?，作為一名?新員工，對(duì)?學(xué)院的很多?情況都不了?解，為了適?應(yīng)新的工作?環(huán)境，我以?歸零的心態(tài)?來接收這里?的每一項(xiàng)工?作，每一位?同事，學(xué)院?的每一個(gè)制?度。為了盡?快了解學(xué)院?情況，我搜?集了很多學(xué)?院的資料來?學(xué)習(xí)，遇到?不懂的或不?清楚的地方?，及時(shí)向同?事請(qǐng)教，這?樣，我用最?短的時(shí)間掌?握了學(xué)院的?情況，為高?招時(shí)的工作?打下了基礎(chǔ)?。由于我的?努力和出色?的表現(xiàn)，在?___月份?被提升為行?政與人事部?見習(xí)經(jīng)理。?在任行政?與人事部經(jīng)?理期間，我?兢兢業(yè)業(yè)，?堅(jiān)持原則，?做好每一項(xiàng)?工作。為人?正直，原則?性強(qiáng)，這也?是從事人力?資源工作必?須具備的職?業(yè)素養(yǎng)，行?政人事部本?身就是調(diào)節(jié)?企業(yè)和員工?利益的平衡?杠桿，為人?正直，正是?確保了處理?事務(wù)的公平?、公正。例?如：在做員?工考勤考核?時(shí)堅(jiān)持考核?制度，不因?任何人的個(gè)?人原因而放?寬條件；在?___召開?會(huì)議，參加?培訓(xùn)等方面?嚴(yán)格遵守學(xué)?院制度，以?此作為標(biāo)桿?，在員工行?為不符合制?度要求時(shí)，?嚴(yán)格執(zhí)行制?度所規(guī)定的?行為，對(duì)其?違規(guī)行為進(jìn)?行處罰。?二、管理思?維：我欣?賞王石在“?全球通”廣?告宣傳里的?一句話：“?每個(gè)人，都?是一座山，?世界上最難?攀越的山其?實(shí)是自已。?努力向上，?即便前進(jìn)一?小步也有新?高度”。按?我的理解，?高度不同，?視野就不同?，思考問題?的角度也不?同，那么就?要求自己站?在領(lǐng)導(dǎo)的位?置、學(xué)院的?角度上去思?考問題，掌?握全局觀念?，只有這樣?，我們提供?的方案和建?議才是全面?的、具有價(jià)?值的；才能?將工作當(dāng)做?自己的事情?來做，把學(xué)?院利益、學(xué)?生的利益放?在首位，才?能真正為領(lǐng)?導(dǎo)分憂、減?壓，為學(xué)員?成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自?己的微薄之?力。三、?積極___?員工活動(dòng)與?員工培訓(xùn)?員工活動(dòng)是?放松緊張的?工作狀態(tài)的?有效調(diào)節(jié)劑?，是增加團(tuán)?隊(duì)凝聚力的?途徑，員工?培訓(xùn)是提升?員工素質(zhì)、?統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、?統(tǒng)一思想、?統(tǒng)一行動(dòng)的?有效方法，?因此在去年?半年的工作?中，多次_?__員工活?動(dòng)與培訓(xùn)，?例如___?員工籃球賽?、跳繩比賽?、執(zhí)行力培?訓(xùn)、技能培?訓(xùn)等項(xiàng)目，?得到了員工?的認(rèn)可。?四、行政的?服務(wù)性工作?行政工作?是項(xiàng)服務(wù)性?工作，為各?部門提供良?好的服務(wù)，?配合各部門?的工作，為?每位員工建?立家的溫馨?，讓每位員?工有歸屬感?是我們義不?容辭的責(zé)任?。為此，我?們首先從美?化辦公環(huán)境?做起，每周?進(jìn)行衛(wèi)生評(píng)?比，并張榜?公布，表揚(yáng)?衛(wèi)生好的，?批評(píng)衛(wèi)生差?的，使每位?員工都能認(rèn)?識(shí)到，辦公?室就是我們?的家。為過?生日的員工?慶祝生日也?是建立企業(yè)?文化的一部?分，使員工?感受到親人?的關(guān)懷，家?人的溫暖。?五、獎(jiǎng)懲?有法獎(jiǎng)懲?有法也是激?勵(lì)員工的有?效方法。對(duì)?進(jìn)步明顯、?貢獻(xiàn)突出的?員工進(jìn)行精?神和物質(zhì)上?的獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)?員工成績(jī)的?認(rèn)可，也是?激勵(lì)其他員?工的有效方?法。為此，?我們?cè)u(píng)出了?___年的?最佳進(jìn)步獎(jiǎng)?、最佳貢獻(xiàn)?獎(jiǎng)及優(yōu)秀員?工，鼓勵(lì)真?正優(yōu)秀的員?工，為其他?員工樹立榜?樣。當(dāng)然，?對(duì)于違反學(xué)?院規(guī)定、未?及時(shí)完成工?作、拿出結(jié)?果的員工給?予相應(yīng)的懲?罰也是必不?可少的，當(dāng)?然，懲罰不?是目的，我?