2022年公司人事部門工作總結(jié)（范本）工作總結(jié)

第4頁共8頁2022年?公司人事部?門工作總結(jié)?（范本）工?作總結(jié)人?事部門的工?作期實(shí)也是?我在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)?心指導(dǎo)下一?個(gè)人的工作?。下面我對(duì)?本學(xué)期的人?事工作總結(jié)?如下。一?、立場(chǎng)鮮明?講政治人?們說，人事?也是一個(gè)實(shí)?權(quán)位置，當(dāng)?然他大概是?指其他行業(yè)?吧，我想我?的工作體會(huì)?是我從事的?是政策性比?較強(qiáng)的工作?，面對(duì)的是?“是就是‘?是’”“不?是就是‘不?是’”的問?題，不存在?模棱兩可的?回答，針對(duì)?具體問題，?一旦形成決?定，不是面?對(duì)這一類人?可以這樣，?面對(duì)那一類?人可以“不?是這樣”，?更不可以帶?著私心雜念?，感情用事?，所以人事?部門工作應(yīng)?該是一種原?則性較強(qiáng)，?有著黨性作?保證的很嚴(yán)?肅的工作。?在以往的工?作中我也確?實(shí)做到了這?樣，也具備?了對(duì)黨的忠?誠和對(duì)人的?負(fù)責(zé)精神。?二、擺正?位置顧大局?學(xué)校人事?所處的工作?位置是聯(lián)系?上級(jí)主管部?門的工作較?多，與本校?教師聯(lián)系的?反而比較少?，許多事情?是向上級(jí)主?管部門拿出?我校的各項(xiàng)?管理數(shù)據(jù)，?包括資金管?理，人員管?理，工作管?理及學(xué)校發(fā)?展管理等等?，所以大量?的時(shí)間是一?個(gè)人埋頭苦?干，而不會(huì)?被人發(fā)現(xiàn)，?更不會(huì)被人?理解我從事?的工作的辛?苦，也無法?了解我所做?的工作的重?要性。（范?本）1、?為了查閱資?料方便，今?年暑假我化?了大力氣將?本校教師的?所有有關(guān)人?事資料整理?成一本材料?，作為我的?工作資料，?今后許多項(xiàng)?目需要查閱?時(shí)，我可以?在最快的時(shí)?間當(dāng)中為學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)提供?資料。許多?老師想了解?自己的某些?情況，我一?查就知道了?，老師們看?了我的這本?資料，感慨?的說：要整?理出這本東?西，那是一?項(xiàng)很大的工?程吧？是啊?，我為了整?理出這本東?西，不知道?設(shè)計(jì)了多少?方案，做了?廢，廢了再?做，最終化?了將近__?_天時(shí)間才?完成了這項(xiàng)?大工程。?2、加工資?今年共進(jìn)行?了三次，二?次是工資調(diào)?整，一次是?在暑期里、?一次是在元?旦?？崾顕?yán)?寒，別人在?空調(diào)中與親?人團(tuán)聚在一?起享受天倫?之樂之時(shí)，?我冒著烈日?，冒著寒風(fēng)?，到學(xué)校為?教師們的工?資待遇的提?高工作著，?暑期里我燒?到38.8?度，由于時(shí)?間緊迫，不?能停下來，?只能邊吃藥?，邊干活，?元旦之時(shí)，?天冷的要命?，為了及時(shí)?完成工作，?我感冒咳嗽?到晚上經(jīng)常?坐起來胸口?受不了，但?我不能停下?來，因?yàn)闀r(shí)?間緊迫。馬?上就要放寒?假了，老師?們都在完成?了一個(gè)學(xué)期?的辛勤工作?等待著一個(gè)?美好假日、?盛大節(jié)日之?時(shí)，我卻在?為老師們的?第三次加工?資，兩年一?次晉升工資?檔次和年終?一次性獎(jiǎng)金?發(fā)放即所謂?的第十三個(gè)?月工資努力?著，加工資?對(duì)老師來說?是一種喜事?，對(duì)我來說?是喜事，更?是苦不堪言?之事。當(dāng)然?這是我的工?作，不管多?么辛苦我都?會(huì)一絲不茍?的去完成工?作，我一直?是這樣要求?自己，我不?可能是最好?的，但我會(huì)?為每一的“?更好”而努?力。三、?文明團(tuán)結(jié)修?養(yǎng)好，以身?作則樹榜樣?。教師是?人類靈魂的?工程師，要?塑人類的靈?魂，首先要?有一臺(tái)能塑?人類靈魂的?好機(jī)器，怎?樣才算是一?臺(tái)好機(jī)器呢?？我認(rèn)為這?臺(tái)機(jī)器應(yīng)該?具有無論外?界條件多么?的惡劣，無?論別人想怎?樣的損壞你?，你都能夠?抱著一種寬?廣的胸懷接?納，同時(shí)感?化他，我想?我已經(jīng)做到?了這一點(diǎn)。?我是一名教?師，應(yīng)該是?學(xué)生的榜樣?，我又是一?位中層干部?還應(yīng)該是普?通教師的榜?樣。為此我?處處嚴(yán)格要?求自己，做?到上課絕不?遲到早退，?不備課不進(jìn)?教室，不帶?胸卡不站在?學(xué)生面前。?穿著打扮樸?實(shí)大方，既?不華眾取寵?，也不怪模?怪樣。讓學(xué)?生服我而不?威我，敬我?而不遠(yuǎn)我。?讓同事和我?相處，既隨?和又放心。?關(guān)心同事?的生活，積?極幫助有困?難的同事，?敞開胸懷，?容納同事的?誤解、容忍?同事的不_?__理的言?行，減少與?同事產(chǎn)生的?誤解，有時(shí)?靜不下心來?之時(shí)，我也?會(huì)感到很痛?苦，___?別人可以誤?解我，我要?怕傷害別人?呢？但仔細(xì)?一想我畢竟?是一位中層?干部，為了?學(xué)校的穩(wěn)定?為了管理者?的方便我應(yīng)?該配合學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)盡可能?的減少與同?事，尤其是?對(duì)中層干部?有著“心理?嫉恨感”的?老師們的矛?盾。有道是?“正義終久?會(huì)戰(zhàn)勝邪惡?”四、工?作勤奮肯實(shí)?干，鉆研業(yè)?務(wù)能力強(qiáng)，?職責(zé)到位出?成績(jī)。4?.本學(xué)期的?工作從大的?方面講，我?完成了八、?___月份?：1）人才?引進(jìn)工作2?）學(xué)校統(tǒng)計(jì)?法執(zhí)法大檢?查3）非在?編人員用工?制度4）部?分合同工的?合同簽訂工?作5）出缺?勤統(tǒng)計(jì)扣款?統(tǒng)計(jì)工作6?）協(xié)保人員?鑒合同7）?農(nóng)民工的用?工處理8）?工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)?計(jì)調(diào)整工作?9）調(diào)整工?資一人一表?的填寫、蓋?章、審核工?作10）2?000學(xué)年?度考核三類?表格填寫工?作11）學(xué)?年度考核統(tǒng)?計(jì)工作12?）學(xué)年度考?核一人一表?填報(bào)工作?___月份?：1）教師?及職工編制?的核編工作?2）教工花?名冊(cè)的編冊(cè)?工作3）教?師人事信息?的修正工作?包括A、人?員基本情況?表B、學(xué)歷?和學(xué)位表C?、專業(yè)技術(shù)?資格情況表?D工資表等?信息4）調(diào)?進(jìn)調(diào)出人員?的手續(xù)辦理?工作5）中?高級(jí)教師比?例預(yù)測(cè)工作?6）就引進(jìn)?人員的簽約?工作7）醫(yī)?保補(bǔ)貼性工?資統(tǒng)計(jì)及計(jì)?算工作8）?醫(yī)補(bǔ)一人一?表填寫、審?核、蓋章、?編號(hào)工作9?）社?？ǖ?登記填表工?作___?月份：1）?獻(xiàn)血工作2?）退休教師?教師資格證?書的申辦工?作3）初級(jí)?職稱申報(bào)審?批工作4）?初級(jí)職稱人?員晉升工資?工作5）初?級(jí)職稱人員?職崗調(diào)整工?作6）教職?工基本情況?匯總表二十?五套表格7?）出勤統(tǒng)計(jì)?扣款統(tǒng)計(jì)工?作___?月份：1）?人才引進(jìn)招?聘工作2）?年終報(bào)表共?三十套表格?個(gè)統(tǒng)計(jì)工作?3）勞動(dòng)福?利統(tǒng)計(jì)工作?4）勞動(dòng)情?況104表?的統(tǒng)計(jì)工作?5）第二次?工資標(biāo)準(zhǔn)調(diào)?整工作6）?工資調(diào)整一?人一表填寫?、審核、蓋?章、檔案調(diào)?整號(hào)填寫工?作7）退休?人員增加養(yǎng)?老金工作8?）保險(xiǎn)福利?構(gòu)成情況統(tǒng)?計(jì)工作11?）出勤統(tǒng)計(jì)?扣款統(tǒng)計(jì)工?作12）年?度考核匯總?表、個(gè)人表?審核、蓋章?工作13）?社?？ǖ陌l(fā)?放工作_?__年__?_月：1）?退休人員養(yǎng)?老金發(fā)放辦?理工作2）?第三次工資?即二年一次?正常晉升工?資檔次工作?3）年終一?次性獎(jiǎng)金發(fā)?放辦理工作?4）人才引?進(jìn)辦理工作?5）葉銘玉?退休手續(xù)辦?理工作6）?出勤統(tǒng)計(jì)扣?款統(tǒng)計(jì)工作?發(fā)7）教師?資格證書辦?理中補(bǔ)充條?件辦理工作?8）人事資?料的存檔工?作五、勇?于科研求創(chuàng)?新探索創(chuàng)?新是應(yīng)有的?職責(zé)，也是?社會(huì)向高層?次發(fā)展的必?由之路。我?順應(yīng)時(shí)代付?于給我們的?歷史重任，?參與人事電?腦操作培訓(xùn)?，勇于在人?事工作方面?多使用現(xiàn)代?化的武器，?不斷尋找能?人事工作的?科學(xué)性和規(guī)?范性，力求?能在人事的?工作領(lǐng)域?qū)?找出一點(diǎn)有?價(jià)值的東西??？傊?，?我無愧于一?個(gè)人民教師?，___員?的光榮稱號(hào)?，無愧于學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)所委?托的重任。?第8頁共8頁公司人力?資源___?年度工作總?結(jié)___?年是中鋁公?司的“創(chuàng)新?年”，也是?___分公?司實(shí)現(xiàn)大規(guī)??？畿S式發(fā)?展的一年。?根據(jù)上級(jí)公?司的布置和?要求，__?_礦新__?_屆領(lǐng)導(dǎo)班?子集思廣義?、審時(shí)度世?制訂了“求?實(shí)奮進(jìn)，開?拓創(chuàng)新，實(shí)?現(xiàn)___礦?的可持續(xù)穩(wěn)?定發(fā)展”的?工作思路。?在這一思路?的指引下，?全礦各個(gè)部?門齊心協(xié)力?，購礦量和?供礦量連創(chuàng)?新高，取得?了___礦?建礦前所未?有的好成績(jī)?。人力資源?部在礦黨委?礦部和正確?領(lǐng)導(dǎo)下，緊?緊圍繞產(chǎn)量?、質(zhì)量、成?本指標(biāo)以及?礦山的可持?續(xù)發(fā)展這個(gè)?中心，加強(qiáng)?對(duì)我礦人力?資源的管理?與配置，認(rèn)?真做好人力?資源開發(fā)與?員工培訓(xùn)工?作，績(jī)效考?核工作與分?配機(jī)制也上?了一個(gè)新的?臺(tái)階，我礦?的人力資源?管理水平進(jìn)?一步提高，?為我礦順利?完成___?年各項(xiàng)生產(chǎn)?經(jīng)營任務(wù)提?供了堅(jiān)實(shí)的?人才和制度?保障?；?顧___年?，人力資源?部主要做了?以下工作：?一繼續(xù)做?好員工職業(yè)?技能的培訓(xùn)?與鑒定工作?。根據(jù)兩?級(jí)公司關(guān)于?職業(yè)技能鑒?定的布署，?結(jié)合我礦員?工技術(shù)現(xiàn)狀?及___礦?可持續(xù)發(fā)展?的要求，我?礦在___?年加大職業(yè)?技能鑒定的?力度，拓寬?了鑒定的范?圍和工種，?并鼓勵(lì)員工?自愿參加專?項(xiàng)培訓(xùn)與技?術(shù)評(píng)定，實(shí)?現(xiàn)一崗多證?，今年共安?排了___?個(gè)工種__?_名員工參?加技能培訓(xùn)?與鑒定。?由于我礦今?年的生產(chǎn)任?務(wù)重，為了?不影響各單?位正常生產(chǎn)?，人力資源?部精心__?_力量，充?分利用星期?天和晚上以?及倒班時(shí)間?___培訓(xùn)?，并堅(jiān)持以?提高員工工?作能力為核?心，把培訓(xùn)?的針對(duì)性、?實(shí)用性、實(shí)?效性放在位?，同時(shí)將技?能鑒定培訓(xùn)?與崗位練兵?結(jié)合起來，?開展形式各?樣的培訓(xùn)工?作，使員工?具有較強(qiáng)的?適應(yīng)力、創(chuàng)?造力和革新?力。經(jīng)過二?個(gè)月的培訓(xùn)?，參加技能?鑒定___?個(gè)工種共_?__名員工?經(jīng)洛陽市職?業(yè)技能鑒定?中心經(jīng)過理?論和實(shí)踐考?核，全部取?得由國家勞?動(dòng)部門頒發(fā)?的相應(yīng)級(jí)別?的職業(yè)資格?證書(初級(jí)?工___人?、中級(jí)工_?__人、高?級(jí)工___?人)。我礦?嚴(yán)密___?，精心培訓(xùn)?，注重實(shí)效?的優(yōu)良礦風(fēng)?得到了洛陽?市職業(yè)技能?鑒定中心的?肯定和表揚(yáng)?，兩級(jí)公司?人力資源管?理部門領(lǐng)導(dǎo)?也給予了高?度的評(píng)價(jià)。?二配合_?__分公司?“三項(xiàng)制度?改革”，完?成了全礦_?__個(gè)崗位?(工種)的?崗位調(diào)查及?崗位說明書?的編寫。歷?時(shí)三個(gè)月。?中國鋁業(yè)股?份有限公司?自境外上市?以來，以“?勵(lì)精圖治、?創(chuàng)新求強(qiáng)”?的企業(yè)精神?為指引，銳?意改革，加?強(qiáng)管理，取?得了良好業(yè)?績(jī)。為建立?適應(yīng)國際化?競(jìng)爭(zhēng)的人力?資源管理體?系，樹立廣?大員工的危?機(jī)意識(shí)、憂?患意識(shí)、改?革意識(shí)和創(chuàng)?新意識(shí)，增?強(qiáng)公司核心?競(jìng)爭(zhēng)力，改?革現(xiàn)有的人?事管理體制?與運(yùn)行機(jī)制?，搭建新型?的符合現(xiàn)代?企業(yè)發(fā)展要?求的人力資?源管理體系?，已經(jīng)迫在?眉睫、刻不?容緩?；?以上情況，?公司從可持?續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)?略高度出發(fā)?，根據(jù)《中?國鋁業(yè)公司?關(guān)于構(gòu)建人?力資源管理?體系的指導(dǎo)?意見》和_?__“創(chuàng)新?年”的要求?，出臺(tái)了《?中國鋁業(yè)股?份有限公司?關(guān)于員工配?置及薪酬分?配制度改革?建立健全人?力資源管理?體系的實(shí)施?辦法》，進(jìn)?一步完善公?司的人力資?源管理體系?。根據(jù)兩?級(jí)公司的布?署，人力資?源部自__?_月份開始?，先后利用?廣播、召開?專題會(huì)議、?下發(fā)《中國?鋁業(yè)公司關(guān)?于構(gòu)建人力?資源管理體?系的指導(dǎo)意?見》、《中?國鋁業(yè)股份?有限公司關(guān)?于員工配置?及薪酬分配?制度改革建?立健全人力?資源管理體?系的實(shí)施辦?法》等方式?做好員工的?思想工作，?向廣大員工?宣講“三項(xiàng)?制度改革”?及崗位分析?的目的和意?義，取得員?工的理解、?信任和合作?。同時(shí)，選?派兩名思想?先進(jìn)、管理?過硬的員工?到___公?司參加崗位?分析培訓(xùn)。?培訓(xùn)結(jié)束后?，根據(jù)公司?的時(shí)間與程?序要求，人?力資源部成?立了___?礦崗位調(diào)查?與分析領(lǐng)導(dǎo)?小，數(shù)次召?開專題會(huì)議?，制訂各種?措施與辦法?，確保此項(xiàng)?工作順利開?展。同時(shí)_?__多名小?組成員兵分?四路，深入?到三大車間?及機(jī)關(guān)部室?認(rèn)真展開崗?位調(diào)查與分?析，通過現(xiàn)?場(chǎng)與各崗位?員工及段長?(班長)面?對(duì)面的訪談?和問卷的調(diào)?查，結(jié)合資?料分析、現(xiàn)?場(chǎng)觀察、關(guān)?鍵事件、工?作日記、小?組討論等方?法，廣泛、?深入地搜集?各崗位工作?的各種數(shù)據(jù)?和資料，并?經(jīng)過廣泛的?討論，初步?形成了__?_礦各崗位?分析調(diào)查表?。在此基礎(chǔ)?上，各小組?成員克服時(shí)?間緊、任務(wù)?重以及不理?解等困難，?加班加點(diǎn)，?多方征求意?見及廣泛的?討論，數(shù)易?其稿，歷時(shí)?二個(gè)多月，?最終形成了?___礦經(jīng)?營管理崗位?、專業(yè)技術(shù)?崗位、生產(chǎn)?操作崗位共?計(jì)___個(gè)?崗位的崗位?說明書，圓?滿完成上級(jí)?公司布置的?任務(wù)，得到?了___分?公司及礦山?公司領(lǐng)導(dǎo)的?表揚(yáng)，其中?我礦在此次?工作中的許?多好的工作?思路和方法?也得到兄弟?單位及上級(jí)?公司的借鑒?和推廣，為?我礦贏得良?好的聲譽(yù)。?三對(duì)我礦?各崗位人員?綜合素質(zhì)進(jìn)?行普查。?根據(jù)公司人?力資源發(fā)展?戰(zhàn)略規(guī)劃，?構(gòu)建新型的?人力資源管?理體系的目?的是限度地?激勵(lì)并開發(fā)?員工潛能，?推動(dòng)傳統(tǒng)的?人事管理向?現(xiàn)代的人力?資源管理的?全面轉(zhuǎn)型，?充分發(fā)揮現(xiàn)?代企業(yè)人力?資源管理“?選、育、用?、留”四大?核心功能的?需要。而實(shí)?現(xiàn)現(xiàn)代人力?資源管理“?選、育、用?、留”職能?的首要工作?是必須對(duì)企?業(yè)目前的人?力資源現(xiàn)狀?有一個(gè)清醒?的認(rèn)識(shí)，因?此必須對(duì)我?礦各崗位現(xiàn)?有員工綜合?素質(zhì)進(jìn)行摸?底分析。相?對(duì)于崗位調(diào)?查與分析，?崗位分析是?對(duì)崗而不對(duì)?人;員工綜?合素質(zhì)普查?是對(duì)人而不?對(duì)崗，目的?是對(duì)我礦各?崗位(工種?)員工的綜?合素質(zhì)，包?括崗位操作?能力、技術(shù)?學(xué)習(xí)提高能?力、管理能?力等有一個(gè)?真實(shí)的了解?，為以后的?“選、育、?用、留”做?準(zhǔn)備。人力?資源部為了?保證此次員?工綜合能力?普查工作的?準(zhǔn)確，部學(xué)?設(shè)計(jì)、精心?安排，設(shè)計(jì)?印發(fā)了__?_份《員工?綜合能力信?息調(diào)查表》?，調(diào)查表內(nèi)?容共分__?_項(xiàng)，從員?工本人在本?單位所從事?的本工種達(dá)?到的技術(shù)水?平、其它可?從事工種及?技術(shù)層