2022年幼師個(gè)人德育工作總結(jié)范文

第10頁共10頁2022年?幼師個(gè)人德?育工作總結(jié)?范文(1?)節(jié)日活動(dòng)?一年四季?，有不少節(jié)?日，我國在?歡慶節(jié)日的?同時(shí)，利用?節(jié)日，開展?系列教育活?動(dòng)。如“三?·八”節(jié)進(jìn)?行愛媽媽教?育;“五·?一”節(jié)進(jìn)行?勞動(dòng)教育;?“十·一”?節(jié)進(jìn)行愛國?教育等等。?(2)參?觀活動(dòng)_?__幼兒參?觀小區(qū)風(fēng)光?，認(rèn)識(shí)各種?花草。讓幼?兒了解珍惜?人們的勞動(dòng)?，激發(fā)幼兒?愛護(hù)花草樹?木、愛護(hù)公?共設(shè)施的情?感。(3?)娛樂活動(dòng)?幼兒喜歡?看表演，也?喜歡參加表?演，因此，?在娛樂活動(dòng)?中對(duì)幼兒進(jìn)?行德育滲透?，也是一種?有效的途徑?，(4)?體育活動(dòng)?幼兒園體育?活動(dòng)形式多?樣，內(nèi)容豐?富多彩，這?就為德育滲?透提供了得?天獨(dú)厚的條?件。如在各?類競賽性游?戲中，教育?幼兒團(tuán)結(jié)一?致，激發(fā)上?進(jìn)心和勝不?驕、敗不餒?的品德;?(5)“大?帶小”活動(dòng)?由大班哥?哥姐姐為主?角的每周一?的升旗儀式?，我們班的?孩子最感興?趣了?？粗?大哥哥姐姐?們精神地升?旗、敬禮，?讓孩子感受?到國旗的莊?嚴(yán)和神圣。?通過這種活?動(dòng)，培養(yǎng)了?幼兒相互關(guān)?心、相互照?顧、團(tuán)結(jié)友?愛、和善交?往、辦事有?責(zé)任感等優(yōu)?良品質(zhì)。?二、把德育?滲透到幼兒?家庭教育中?去幼兒園?和家庭，是?兩個(gè)背景極?不相同的群?體，幼兒進(jìn)?入幼兒園后?，一方面受?到幼兒園的?教育，一方?面繼續(xù)受到?家庭教育的?影響。俗話?說，“孩子?是父母的一?面鏡子”。?家長的品德?個(gè)性、習(xí)慣?、愛好特長?，為人處世?的態(tài)度及對(duì)?子女的教育?方法，對(duì)幼?兒品德的形?成和發(fā)展，?具有特殊的?潛移默化的?作用。根據(jù)?這些情況，?我們努力做?好幼兒家長?工作，如家?訪電訪、定?期召開家長?會(huì)、家長開?放日，接待?家長來訪等?，及時(shí)了解?家長對(duì)子女?教育的情況?，向幼兒家?長宣傳和普?及教育幼兒?的知識(shí)和方?法，幫助他?們端正教育?觀點(diǎn)，促使?家庭教育和?幼兒園教育?協(xié)調(diào)一致。?通過教育?的實(shí)踐和思?考，我們感?到幼兒園的?一日生活及?各項(xiàng)活動(dòng)是?實(shí)施幼兒園?德育的主要?途徑，盡管?，我們已初?步嘗到了收?獲的喜悅，?但這僅僅是?我們的教育?實(shí)踐和探索?點(diǎn)滴，今后?將更深層次?地研究幼兒?德育的問題?，繼續(xù)尋求?幼兒教育整?體優(yōu)化的途?徑。幼師?個(gè)人德育工?作總結(jié)范文?【二】一?個(gè)學(xué)期以來?，我能按照?自己制定的?德育工作計(jì)?劃進(jìn)行工作?，注意自己?的師德形象?，重視對(duì)學(xué)?生進(jìn)行品德?教育，現(xiàn)將?情況總結(jié)如?下:1、?認(rèn)真學(xué)習(xí)師?德規(guī)范，結(jié)?合學(xué)習(xí)教師?職業(yè)道德規(guī)?范，并以教?師職業(yè)道德?規(guī)范和十不?準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，?在家長中樹?立起良好的?形象。2?、根據(jù)學(xué)生?的身心特點(diǎn)?，把思想道?德建設(shè)落實(shí)?到實(shí)處，在?學(xué)習(xí)中提升?教師的道德?標(biāo)準(zhǔn)，深入?貫徹《綱要?》精神，模?范履行社會(huì)?公德、職業(yè)?道德、家庭?美德，不斷?提高教師的?全面道德修?養(yǎng)。3、?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?課改，提高?對(duì)新課程改?革的認(rèn)識(shí)和?教育理念，?并進(jìn)一步提?高自己的教?學(xué)水平，使?自己能更加?適應(yīng)日益發(fā)?展的教育勢?。4、繼?續(xù)學(xué)習(xí)報(bào)刊?上有關(guān)的評(píng)?論員文章及?英雄人物先?進(jìn)人物的事?跡，以加深?自己對(duì)人生?觀的進(jìn)一步?理解。5?、學(xué)習(xí)報(bào)刊?上有關(guān)國內(nèi)?外形勢教育?的文章。通?過學(xué)習(xí)，及?時(shí)了解和_?__當(dāng)前國?內(nèi)外形勢及?我國各項(xiàng)改?革的進(jìn)展情?況。為災(zāi)區(qū)?群眾積極捐?款捐物，明?確任務(wù)、增?強(qiáng)信心、努?力奮斗、扎?扎實(shí)實(shí)做好?本職工作。?6、繼續(xù)?認(rèn)真學(xué)習(xí)有?關(guān)的教育法?律法規(guī)，著?重學(xué)習(xí)《教?育法》、《?教師法》等?法律法規(guī)，?通過學(xué)習(xí)統(tǒng)?一思想，進(jìn)?一步明確自?己的義務(wù)和?法律責(zé)任，?不斷提高對(duì)?自己肩負(fù)特?殊使命的認(rèn)?識(shí)。7、?制定了班級(jí)?德育教學(xué)計(jì)?劃，利用各?種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)?生實(shí)施德育?教育，使班?級(jí)內(nèi)每個(gè)學(xué)?生在個(gè)性心?理和道德品?質(zhì)方面得到?較大發(fā)展和?提高。另?外，我能遵?守學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制度?，積極參加?政治學(xué)習(xí)，?團(tuán)結(jié)同事，?作為班組長?，努力協(xié)調(diào)?好班級(jí)的各?項(xiàng)工作。在?工作中敬業(yè)?愛崗，熱愛?學(xué)生，為人?師表，責(zé)任?心強(qiáng)，在教?育教學(xué)中為?學(xué)生創(chuàng)設(shè)一?個(gè)良好平和?的環(huán)境，讓?學(xué)生在寬松?、民主的氛?圍里學(xué)習(xí)。?尊重學(xué)生，?不體罰，使?他們身心得?到愉快的發(fā)?展。在家校?聯(lián)系方面，?我除了通過?家長會(huì)和家?校聯(lián)系手冊?向家長介紹?班級(jí)的德育?工作計(jì)劃、?內(nèi)容和實(shí)施?方法外，還?通過家訪或?個(gè)別交談的?形式，共同?分析學(xué)生的?情況，幫助?家長形成正?確的教育觀?點(diǎn)和方法，?取得家校教?育的一致性??？傊?，?經(jīng)過一個(gè)學(xué)?期的教育和?培養(yǎng)，學(xué)生?在品德和行?為習(xí)慣的形?成方面已取?得較大進(jìn)步?。在新的學(xué)?期里，我將?繼續(xù)努力，?爭取把班級(jí)?的德育工作?做得更好。?幼師個(gè)人?德育工作總?結(jié)范文【三?】本學(xué)期?，我園在區(qū)?教育文體局?的領(lǐng)導(dǎo)下，?以黨的“_?__”思想?為指導(dǎo)，認(rèn)?真貫徹落實(shí)?區(qū)教育本學(xué)?期的工作要?點(diǎn)精神，堅(jiān)?持在改革中?求發(fā)展，在?發(fā)展中求創(chuàng)?新，全面貫?徹黨的教育?方針，以素?質(zhì)教育為中?心，根據(jù)新?時(shí)期特點(diǎn)抓?好德育教育?工作，以“?___”普?法、《公民?道德建設(shè)綱?要》為指導(dǎo)?綱要，全面?提高教師的?職業(yè)道德修?養(yǎng)和教育業(yè)?務(wù)水平，積?極推進(jìn)幼兒?園法制化進(jìn)?程，努力創(chuàng)?造良好的育?人環(huán)境，強(qiáng)?化“以人為?本”的觀念?和全體教師?都是德育工?作者的意識(shí)?，提高了德?育教學(xué)實(shí)效?。1、道?德高尚，舉?止文明，心?理健康，人?格健全，是?幼兒園德育?教育的根本?目標(biāo)，其核?心是“尊重?、理解、人?格平等”。?為此，我園?在教育教學(xué)?實(shí)踐中要求?教師堅(jiān)持做?到尊重幼兒?，包容幼兒?，注意培養(yǎng)?幼兒的責(zé)任?感和高尚的?道德人格。?幼兒園從園?文化建設(shè)、?常規(guī)的系統(tǒng)?式管理、活?動(dòng)的序列化?設(shè)計(jì)、教師?隊(duì)伍“全員?育人”意識(shí)?培養(yǎng)等方面?入手，認(rèn)真?開展德育教?育工作。?2、為使教?育有實(shí)效，?我園首先加?強(qiáng)了環(huán)境建?設(shè)的力度，?開學(xué)初我們?就對(duì)幼兒園?整體環(huán)境建?設(shè)廣泛征求?教師的意見?，同時(shí)我們?對(duì)幼兒園園?環(huán)境開始了?整體布置和?建設(shè)，重點(diǎn)?體現(xiàn)了幼兒?園特色，充?分發(fā)揮了環(huán)?境的育人功?能。3、?本學(xué)期，根?據(jù)幼兒園實(shí)?際，以“團(tuán)?結(jié)、進(jìn)取、?誠信、守紀(jì)?”的園風(fēng)，?以“熱情、?嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)?、奉獻(xiàn)”的?教風(fēng)。在此?基礎(chǔ)上我們?認(rèn)真___?全園教師學(xué)?習(xí)落實(shí)，在?教師中形成?關(guān)心幼兒、?善待家長的?好風(fēng)氣。同?時(shí)以《幼兒?園工作規(guī)程?》為重點(diǎn)，?結(jié)合幼兒園?和幼兒實(shí)際?，以幼兒園?園環(huán)境衛(wèi)生?為突破口，?堅(jiān)持有重點(diǎn)?、有針對(duì)性?地進(jìn)行工作?，做到幼兒?園有布置、?班班有落實(shí)?、每周有檢?查，并__?_開展活動(dòng)?，積極爭取?社會(huì)、幼兒?家庭的配合?和支持，振?奮了全園師?生的精神面?貌，如今幼?兒園的面貌?也得到了較?大的改善。?4、辦好?家長幼兒園?，充分發(fā)揮?家長幼兒園?的功能，繼?續(xù)做好家訪?工作。本學(xué)?期我園召開?了小班家長?會(huì)，各項(xiàng)工?作取得了家?長的密切配?合，將幼兒?園、家長的?教育功能有?機(jī)的結(jié)合，?提高教學(xué)效?果。5、?本學(xué)期我園?積極配合社?區(qū)工作，排?練幼兒舞蹈?《自古美德?出少年》代?表社區(qū)參加?黃山節(jié)專場?演出，使幼?兒園的教育?與社區(qū)的工?作緊密結(jié)合?。6、對(duì)?幼兒加強(qiáng)安?全教育，切?實(shí)做好安全?工作，注重?幼兒“自護(hù)?”能力的培?養(yǎng)，確保幼?兒的人身安?全。7、?為確保德育?工作有序高?效地開展，?我園加強(qiáng)了?教師隊(duì)伍建?設(shè)，首先我?們認(rèn)真__?_好教師學(xué)?習(xí)，強(qiáng)化服?務(wù)意識(shí)。利?用周五的學(xué)?習(xí)時(shí)間，_?__教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》、《公民?道德建設(shè)綱?要》，在教?師中開展_?__兒活動(dòng)?，努力提高?教師的師德?水平。同時(shí)?加強(qiáng)了制度?建設(shè)，注意?調(diào)動(dòng)教師的?積極性。_?__教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)幼兒?園各項(xiàng)規(guī)章?制度，引導(dǎo)?他們自覺遵?守規(guī)章制度?，事事處處?做幼兒的榜?樣和表率。?8、認(rèn)真?___好藝?術(shù)、科技、?體育等活動(dòng)?，讓幼兒在?豐富多彩的?教育活動(dòng)中?增強(qiáng)能力，?受到教育，?提高了教育?的實(shí)效。本?學(xué)期，我園?開展的活動(dòng)?:(1)?黃山節(jié)排練?幼兒舞蹈參?加演出。?(2)“六?一“排練舞?蹈參加黃山?市幼兒舞蹈?比賽獲得一?等獎(jiǎng)。(?3)我園幼?兒參加黃山?市教育局組?辦的幼兒跳?繩比賽，有?___名幼?兒獲獎(jiǎng)。?(4)我園?教師向全區(qū)?幼兒園教師?開設(shè)公開觀?摩課，受到?在場教師的?一致好評(píng)。?(5)我?園有兩名教?師被評(píng)上屯?溪區(qū)“學(xué)科?帶頭人”、?“骨干教師?”。(6?)本學(xué)期有?兩名教師被?評(píng)上“屯溪?區(qū)先進(jìn)個(gè)人?”。(7?)本學(xué)年我?園___教?師開展了一?次教師書畫?展，在提高?技能的同時(shí)?，由于堅(jiān)持?把德育工作?放在首位，?把德育教育?滲透在各種?活動(dòng)中、滲?透到各科教?學(xué)之中、滲?透到幼兒園?工作的方方?面面，因此?我園的德育?教育工作在?本學(xué)期取得?了明顯的效?果，同時(shí)也?推動(dòng)了幼兒?園各項(xiàng)工作?，使幼兒園?面貌又有了?新的起色。?幼師個(gè)人?德育工作總?結(jié)范文【四?】時(shí)間飛?逝，轉(zhuǎn)眼間?又要過了一?個(gè)學(xué)期。孩?子們的點(diǎn)滴?進(jìn)步凝集著?我們的汗水?，每份工作?都值得去總?結(jié)和反思。?本學(xué)期我們?結(jié)合本班實(shí)?際情況，認(rèn)?真制定了德?育工作計(jì)劃?并通過實(shí)施?加強(qiáng)幼兒的?品德教育，?為幼兒形成?健全人格奠?定良好基礎(chǔ)?。經(jīng)過半年?的學(xué)習(xí)實(shí)踐?，我班幼兒?的道德品質(zhì)?和行為習(xí)慣?有了一定的?提高，形成?了一個(gè)具有?良好常規(guī)、?團(tuán)結(jié)向上的?班___。?回顧本學(xué)?年我班德育?工作開展的?情況作如下?總結(jié):一?、創(chuàng)設(shè)良好?的物質(zhì)和精?神環(huán)境，熏?陶幼兒的德?育情感。?為了創(chuàng)設(shè)與?幼兒德育相?適應(yīng)的環(huán)境?，力求為幼?兒營造有濃?郁的德育氛?圍的環(huán)境，?我們根據(jù)每?月制定的德?育目標(biāo)，樹?立榜樣教育?;同時(shí)為幼?兒提供活動(dòng)?與表現(xiàn)能力?的機(jī)會(huì)，讓?幼兒成為環(huán)?境的小主人?。其次，重?視精神環(huán)境?對(duì)幼兒品德?及行為模式?的重要作用?。例如:平?時(shí)，我們提?出要求讓幼?兒時(shí)時(shí)記住?用普通話交?談，有一次?，孩子不經(jīng)?意一句“我?也聽你們講?過本地話嘛?。”這時(shí)，?我們馬上意?識(shí)到自己的?言行不一致?給孩子帶來?的影響，立?即承認(rèn)了老?師的錯(cuò)誤，?并請孩子們?也隨時(shí)監(jiān)督?我們，互相?督促提醒。?此外，我們?還注意隨機(jī)?榜樣教育，?及里對(duì)幼兒?給予表揚(yáng)和?獎(jiǎng)勵(lì)，并鼓?勵(lì)幼兒說說?“誰做了什?么好事?”?激發(fā)幼兒向?好榜樣學(xué)習(xí)?的愿望，以?點(diǎn)帶面，創(chuàng)?設(shè)良好的精?神環(huán)境。?二、從培養(yǎng)?幼兒為__?_服務(wù)入手?，樹立團(tuán)結(jié)?協(xié)作的精神?。有快樂?的情緒，幼?兒才能熱情?地參加活動(dòng)?，對(duì)其身心?發(fā)展有益，?也為活潑開?朗的性格打?下基礎(chǔ)，“?學(xué)習(xí)哪些本?領(lǐng)?最喜歡?什么?最能?干的是什么??”這些話?題能促進(jìn)老?師與孩子進(jìn)?行親切的交?談，撫摸孩?子的小腦袋?，讓幼兒體?驗(yàn)老師對(duì)他?的愛，既在?輕松的氛圍?中探討，充?分激起了幼?兒的自信，?又使幼兒了?解了自我，?有利于幼兒?的自我評(píng)價(jià)?。例如:原?本較內(nèi)向的?趙浩鈞、施?正鑫小朋友?現(xiàn)在不僅愿?意回答別人?的提問，而?且還能主動(dòng)?表達(dá)自己的?需求及愿望?等。另外，?有目的地創(chuàng)?造一些條件?讓幼兒做力?所能及的事?，如:“我?是值日生”?、“我是小?組長”，讓?孩子在值日?工作中逐步?學(xué)會(huì)自我管?理，同時(shí)為?___服務(wù)?。如:幫助?分碗筷、擦?桌、整理小?椅子等、逐?步形成成“?我行”、“?我能做到”?、“我愛_?__”的心?理意識(shí)和自?信。三、?密切家園配?合，注意品?德教育的一?致性。家?庭在幼兒生?活和成長中?也起著非常?重要的作用?。家長與幼?兒之間有著?密切的情感?依戀，家長?是幼兒模仿?、認(rèn)同的主?要對(duì)象。通?過與家長的?直接交談、?家教園地、?家長開放日?、家教講座?、定期走訪?等形式，及?時(shí)把教育信?息、各項(xiàng)活?動(dòng)安排、家?教經(jīng)驗(yàn)和家?長任務(wù)等內(nèi)?容傳達(dá)給家?長，使家長?了解幼兒園?的工作，并?主動(dòng)配合，?共同做好幼?兒的品德培?養(yǎng)教育工作?，強(qiáng)化幼兒?園與家庭教?育的合效應(yīng)?，會(huì)更有力?地促進(jìn)幼兒?良好品德的?發(fā)展。我們?還針對(duì)家長?常常會(huì)忽略?正確的言行?引導(dǎo)孩子對(duì)?周圍的人和?事，及時(shí)對(duì)?家長進(jìn)行提?醒，幫助他?認(rèn)識(shí)自身的?言行對(duì)幼兒?成長的重要?性，如有個(gè)?別家___?時(shí)有說粗話?的習(xí)慣，我?們老師就耐?心身他說明?其危害性，?以及其孩子?言行上表現(xiàn)?出來的一些?傾向性，使?家長認(rèn)識(shí)到?“精神環(huán)境?”對(duì)孩子的?影響，接受?教師的建議?進(jìn)行改進(jìn)，?收到了良好?的效果，現(xiàn)?在幼兒間禮?貌行為進(jìn)步?了許多。?四、將德育?工作滲透與?游戲中。?在游戲中，?鼓勵(lì)幼兒多?講禮貌用語?，如”請”?，”謝謝”?，”對(duì)不起?”等，不講?臟話，不爭?搶玩具，大?家一起玩，?輪流玩，并?鼓勵(lì)幼兒試?著協(xié)商解決?。以上是?一年來德育?工作所取得?的成績，但?仍存有不足?:1.有?部分幼兒愛?護(hù)玩具和公?共財(cái)物方面?還較差，有?爭搶玩具現(xiàn)?象。2.?個(gè)別幼兒的?功擊意識(shí)還?較強(qiáng)，不能?與同伴友好?地相處，_?__玩具和?物品。3?.個(gè)別幼兒?在收拾、整?理學(xué)具、玩?具方面還比?較薄弱。?總之，幼兒?德育過程是?一個(gè)螺旋式?上升、反復(fù)?教育、不斷?培養(yǎng)的過程?，需經(jīng)過長?期的、反復(fù)?的實(shí)踐活動(dòng)?，在今后工?作中，我們?將本著“一?切為了孩子?”的宗旨，?繼續(xù)將德育?工作推向一?個(gè)新的臺(tái)階?。幼師個(gè)?人德育工作?總結(jié)范文【?五】時(shí)間?如流水，轉(zhuǎn)?眼間，一年?的時(shí)間又過?去了。現(xiàn)將?本年度幼兒?教師德育工?作總結(jié)如下?，敬請各位?領(lǐng)導(dǎo)提出寶?貴意見。?經(jīng)過一學(xué)年?的德育滲透?，我班的孩?子已形成了?初步的道德?觀，能判斷?日常事件的?對(duì)與錯(cuò)，說?話有禮貌，?會(huì)使用禮貌?用語，知道?正確地處理?問題的方法?，懂得謙讓?和尊重勞動(dòng)?者等等。這?一切，都?xì)w?功于我們班?安排的系列?活動(dòng)和我們?平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴隨機(jī)的?品德行為的?培養(yǎng)。主要?工作總結(jié)如?下:一、?精心設(shè)計(jì)活?動(dòng)，在活動(dòng)?中培養(yǎng)幼兒?優(yōu)良的品德?行為我們?設(shè)計(jì)、__?_的活動(dòng)，?注重綜合運(yùn)?用各種教育?手段，從而?發(fā)揮教育的?整體效益，?寓教于樂，?讓幼兒在玩?樂中，在輕?松愉快的活?動(dòng)氣氛中，?懂得道理，?受到熏陶，?達(dá)到教育過?程的最優(yōu)化?。(1)?節(jié)日活動(dòng)?一年四季，?有不少節(jié)日?，我國在歡?慶節(jié)日的同?時(shí)，利用節(jié)?日，開展系?列教育活動(dòng)?。如“三·?八”節(jié)進(jìn)行?愛媽媽教育?;“五·一?”節(jié)進(jìn)行勞?動(dòng)教育;“?十·一”節(jié)?進(jìn)行愛國教?育等等。?(2)參觀?活動(dòng)__?_幼兒參觀?小區(qū)風(fēng)光，?認(rèn)識(shí)各種花?草。讓幼兒?了解珍惜人?們的勞動(dòng)，?激發(fā)幼兒愛?護(hù)花草樹木?、愛護(hù)公共?設(shè)施的情感?。(3)?娛樂活動(dòng)?幼兒喜歡看?表演，也喜?歡參加表演?，因此，在?娛樂活動(dòng)中?對(duì)幼兒進(jìn)行?德育滲透，?也是一種有?效的途徑，?(4)體?育活動(dòng)幼?