金工實(shí)習(xí)報(bào)告

Word———金工實(shí)習(xí)報(bào)告

金工實(shí)習(xí)報(bào)告

隨著個(gè)人素養(yǎng)的提升，報(bào)告與我們的生活緊密相連，通常狀況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長(zhǎng)。你還在對(duì)寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是我細(xì)心整理的金工實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

20xx年x月x日至3月x日我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了為期兩周的金工實(shí)習(xí)，由于是第一次參與這種實(shí)習(xí)我們興奮不已，但也難免有些茫然。由于對(duì)實(shí)習(xí)與金屬加工的無(wú)知我們有點(diǎn)不知所措，但是通過(guò)為期兩周的實(shí)習(xí)之后我發(fā)覺收獲真是太大了，視野更加開闊，對(duì)生產(chǎn)實(shí)踐有了一個(gè)更全面更深刻地熟悉，在自己力量提高的同時(shí)更增加了我在以后面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的自信念。

一、金工實(shí)習(xí)的支配、實(shí)習(xí)內(nèi)容：

在這兩周內(nèi)，分別進(jìn)行了車工、鉗工、激光加工、焊接、快速成型、電加工、數(shù)控車、SolidWorks畫工程圖等8個(gè)工種理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)。初步接觸了工業(yè)生產(chǎn)、加工、制造的流程和步驟，增長(zhǎng)了我的工藝學(xué)問(wèn)，提高了我的動(dòng)手力量。

二、各工種實(shí)習(xí)的報(bào)告：

1、車工實(shí)習(xí)：

車工實(shí)習(xí)是我們的重點(diǎn)，我們進(jìn)行了兩天的車工實(shí)習(xí)，作品是小錘子。車工要求較高的手工操作力量。通過(guò)老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，老師最終給我們示范了車床的操作方法，并示范加工了一個(gè)塑料模，然后就讓我們開頭自己自立實(shí)習(xí)，雖然操作技術(shù)不怎么嫻熟，經(jīng)過(guò)兩天的車工實(shí)習(xí)，最終還是各自自立的完成了實(shí)習(xí)。

車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí)，頂尖與中心孔應(yīng)完全全都，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時(shí)，應(yīng)把刀具移動(dòng)到平安位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí)，不行用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí)，必需集中精力，留意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。

通過(guò)車工實(shí)習(xí)，我們熟識(shí)了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本學(xué)問(wèn)，把握了肯定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床，而且還增加我們的實(shí)踐動(dòng)手力量，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。第一次進(jìn)到車工車間,布滿了新奇感.看著眼前這些生疏的機(jī)器,很奇怪,但是卻不敢去碰.由于覺得蠻危急.第一節(jié)課講了理論學(xué)問(wèn),老師首先就講解了車工的平安操作,這可是肯定要特別留意的,安

全第一嘛.之后又通過(guò)詳細(xì)的操作講解車床的相關(guān)學(xué)問(wèn),小小的一個(gè)車床竟然還有這么多的學(xué)問(wèn)啊!

2、鉗工實(shí)習(xí)：

鉗工是以手工操作為主，使用各種工具來(lái)完成零件的加工、裝配和修理等工作。與機(jī)械加工相比，勞動(dòng)強(qiáng)度大、生產(chǎn)效率低，但是可以完成機(jī)械加工不便加工或難以完成的工作，同時(shí)設(shè)備簡(jiǎn)潔，故在機(jī)械制造和修配工作中，仍是不行缺少的重要工種。在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻絲、套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線，了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿態(tài)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)，了解鉗工在機(jī)器制造和設(shè)備修理中的地位和重要作用。

我們?cè)趯?shí)習(xí)中，已經(jīng)熟識(shí)并能選用劃線、鋸削、銼削、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、锪孔、攻絲、套扣、刮削、裝配與拆卸等加工工具夾具，把握了鉗工的主要基本操作，依據(jù)簡(jiǎn)潔零件圖可以進(jìn)行銼削、鋸削、鉆孔、劃線、攻絲、套扣的工件加工。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推動(dòng)時(shí)，前手壓力漸漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，連續(xù)推動(dòng)銼刀時(shí)，前手壓力漸漸減小后壓力加大，銼刀返回時(shí)不施加壓力，這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)潔了，接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。一個(gè)下午下來(lái)雖然許多同學(xué)的手上都磨出了水泡，渾身酸痛，但是看到自己平生第一次在工廠中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。這次實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：第一，在了解、熟識(shí)和把握肯定的工程基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程中，培育、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。其次，培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

3、激光加工實(shí)習(xí)：

激光加工技術(shù)實(shí)習(xí)主要是自己動(dòng)手制作作品的實(shí)踐操作，理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，老師介紹了相關(guān)的激光加工技術(shù)的原理和制造的特點(diǎn)，并介紹了如何制作有自己創(chuàng)意的作品。激光加工實(shí)習(xí)是比較輕松的一項(xiàng)工種實(shí)習(xí)，在這個(gè)實(shí)習(xí)也學(xué)到許多有用的東西，更重要的是能夠體會(huì)親自動(dòng)手的樂(lè)趣。激光加工作為一種新興技術(shù)，依靠熱效應(yīng)來(lái)加工各種材料，它利用高能量光束進(jìn)行加工，加工速度快，變形小，

可以對(duì)各種金屬和非金屬材料進(jìn)行加工，有很大的工業(yè)應(yīng)用。通過(guò)此次的激光加工實(shí)習(xí)讓我把握了更多的關(guān)于激光的新興技術(shù)，熟悉到激光加工有對(duì)材料適應(yīng)性強(qiáng)、打孔速度極快、不需要加工工具、能加工深而小的微孔和窄縫、可穿越介質(zhì)進(jìn)行加工等等的先進(jìn)加工特點(diǎn)，其功能是多樣的，其應(yīng)用是寬闊的。通過(guò)此次激光加工實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)了我的科技視野。

4、電加工實(shí)習(xí)：

電加工實(shí)習(xí)中主要學(xué)習(xí)了對(duì)精密零件進(jìn)行加工，包括，打孔、鋸銷等操作。加工時(shí)用到的原理是線切割原理，加工步驟是機(jī)頭校垂直、裝夾工作件、測(cè)工作斜度、調(diào)出程序并修改加工參數(shù)、起割點(diǎn)穿線加工、加工中去廢料、加工完工件下機(jī)、防銹操作。這次的電加工實(shí)習(xí)，時(shí)間不長(zhǎng)，卻學(xué)到不少有用的東西，首先是做任何事情都要有一絲不茍的仔細(xì)負(fù)責(zé)，任勞任怨，團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)覺問(wèn)題，解決問(wèn)題的力量等等。

5、數(shù)控車床實(shí)習(xí)：

有了之前的數(shù)控銑床實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)，進(jìn)行數(shù)控車床實(shí)習(xí)就顯得簡(jiǎn)單多了，這一次老師沒有給我們太多的理論介紹，在告知我們要加工的工件的尺寸大小，和數(shù)控加工時(shí)的代碼后就直接進(jìn)入實(shí)踐操作。有了前一個(gè)工種實(shí)習(xí)的編程基礎(chǔ)，我們就直接進(jìn)入編寫代碼的環(huán)節(jié)，然后依據(jù)數(shù)控車床的.操作流程和步驟，加工零件。在操作環(huán)節(jié)時(shí)要遵循的步驟是，定義刀具、加工工藝，包括有對(duì)刀，調(diào)用刀具等操作。此次的數(shù)控車床加工，是對(duì)數(shù)控銑床的進(jìn)一步鞏固，有助于我們更加深化地了解到數(shù)控在工業(yè)生產(chǎn)中的重要作用。數(shù)控車床對(duì)于加工軸類和盤類等回轉(zhuǎn)體零件有很大的便利之處，加工效率高、精度穩(wěn)定性好、勞動(dòng)強(qiáng)度低，特殊適應(yīng)于簡(jiǎn)單外形的零件或中小批量零件的加工。這次實(shí)習(xí)給我?guī)?lái)很大的好處，讓我具有初步的自立操作數(shù)控車床的力量，讓我的動(dòng)手力量和解決問(wèn)題的力量得到了提高。

6、焊接、鑄造技術(shù)實(shí)習(xí)：

鑄造在工業(yè)制造中占有極其重要的地位，許多工業(yè)零件都是通過(guò)鑄造得到的，在鑄造技術(shù)的實(shí)習(xí)中我們接觸的是砂型鑄造。在砂型鑄造環(huán)節(jié)中，我們親自動(dòng)手研砂，放模型，填砂和緊實(shí)，修整，翻型，修整分型面，放置上砂箱，澆冒口模樣并填砂緊實(shí)，修整上砂箱型面，期模，挖砂開澆口等等。我們體會(huì)了鑄造

的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，不過(guò)圓滿的是，我們小組在起模時(shí)出了差錯(cuò)，致使砂型被破壞，造成失敗。不過(guò)我們沒有因此而感到失落，我們雖敗猶榮，過(guò)程才是最重要的，至此我依舊鑄造砂型的一幕幕深刻的印象。經(jīng)過(guò)了鑄造技術(shù)實(shí)習(xí)，接緊著的是焊接技術(shù)實(shí)習(xí)，焊接是工業(yè)生產(chǎn)中，金屬連接成形的技術(shù)，焊接有節(jié)約金屬、生產(chǎn)效率高、質(zhì)量好、勞動(dòng)條件好等的優(yōu)點(diǎn)。常用的方法是焊條電弧焊，其操作過(guò)程包括，引弧、焊條。焊接的形式有平焊、立焊、橫焊、仰焊。在焊接之前要檢查是否有焊接缺陷，并避開發(fā)生缺陷。這一切都在實(shí)踐環(huán)節(jié)中被用到，我也親身體驗(yàn)了焊接工藝品的操作步驟，將理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷提高動(dòng)手力量和創(chuàng)新力量。

7、快速成型：

我們學(xué)習(xí)的是3D打印，3D打印其優(yōu)點(diǎn)有：成型速度快，成型材料價(jià)格低，適合做桌面型的快速成型設(shè)備；在粘結(jié)劑中添加顏料，可以制作彩色原型，這是該工藝最具競(jìng)爭(zhēng)力的特點(diǎn)之一。；成型過(guò)程不需要支撐，多余粉末的去除比較便利，特殊適合于做內(nèi)腔簡(jiǎn)單的原型。但也存在缺點(diǎn)：強(qiáng)度較低，只能做概念型模型，而不能做功能性試驗(yàn)。

快速成型技術(shù)將來(lái)的進(jìn)展趨勢(shì)主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面：（1）材料成型和材料制備（2）生物制造和生長(zhǎng)成型（3）計(jì)算機(jī)外設(shè)和網(wǎng)絡(luò)制造（4）快速成型與微納米制造（5）直寫技術(shù)與快速處理

了解完3D打印技術(shù)，我們還可以親自嘗試3D打印技術(shù)，我們所用到的3D打印機(jī)是由我們學(xué)校自主研發(fā)的。我們每個(gè)人都打印了一個(gè)小模型，打印過(guò)程是漫長(zhǎng)的。但最終拿到模型，那心情是無(wú)比開心，由于這是我們的第一次。

8、SolidWorks畫工程圖：

這是實(shí)習(xí)最終一天，我們今日學(xué)習(xí)的是Solidworks畫工程圖，Solidworks與Proe,UG等3D軟件相比，各有優(yōu)缺點(diǎn)，Solidworks簡(jiǎn)潔易學(xué)，基本一天就能入門，一個(gè)月能很嫻熟。所以我們畫一個(gè)上午時(shí)間完成我們的作業(yè)并不難。在老師的講解和教學(xué)下，我們畫好了兩幅工程圖，完成了今日的實(shí)習(xí)內(nèi)容?？偨Y(jié)：

兩周的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我回憶起來(lái)真是酸甜苦辣五味具全。在這兩周里我們幾乎接觸了金屬加工的各個(gè)工種，什么電加工、焊接、車工等等每樣都接觸了。真是令我受益匪淺。以前對(duì)金屬加工一無(wú)所知的我一下子懂了很多。什么機(jī)床的型號(hào)含義以及加工什么用什么工種，還有數(shù)控機(jī)床等等。總之我在這次實(shí)習(xí)中獲得了許多許多！

再過(guò)兩年我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備實(shí)踐力量就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸