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(10分)—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————2、課程標準編寫的與原的主要區(qū)別何在?試結合您以往的教學經驗,談談新(10分)—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————3、讀短文,回答以下問題(10分)你出來,卻不盡相同;過幾天圓了,過幾天又虧了;圓得那么豐滿,虧得又如此缺陷!我明白了,月,大千世界,有了得意有了,你就全然會照了出來的。你照出來了得意者得意,者,先得意后,了而又得意……于是,便在這無窮無盡的變化之中統(tǒng)統(tǒng)了,而你卻依然如此,得到了永恒!你對于人就是那砍不斷的桂樹,人對于你就是那不能歇息的?而是仙,可以長久,錦上添花,時火上加油,是一個面慈心狠的陰婆,是一泊平平靜靜而溺死人命的淵潭你的本身就是說明,就是在向世人作著啟示:萬事萬物,就是你的形狀,一個圓,試想,繞而運行的地球是圓的,運行的軌道也是圓的,在小孩手中玩弄的彈球是圓的,彈動起來也是圓的旋轉。圓就是運動,所以車輪能跑,浪渦能旋。人是這樣呢?人再收后又是冬??梢猿钥梢猿韵x,蟲可以蝕杠子,杠子又可以打。就是這么不我能知道我前生是何物所托嗎?能知道我死后變成何物嗎?活著就,活著就有樂,活著也有苦,苦里也有樂;猶如一片樹葉,我該生的時候,我生氣勃勃地來,長綠,現(xiàn)我的形,到該落的時候了,我痛痛快快地去,讓別的葉子又從落疤里新生。我不求生命的長壽,我卻要深深地祝福我美麗的工作,踏踏實實地走完半圓,而為完成這個天地萬物月對著你我還能說些什么呢?你真是一面浩浩天地間高懸的讓我看見了,看見了,但愿你在天地間長久,但愿事業(yè)永存?!疚牡闹髦己偷摹叭擞斜瘹g離合,月有陰晴圓缺”相似作者強調,人的悲歡離合、得意,是人類自己的事,與月亮圓缺毫無關系;有人文中“否定之否定”的意思是否定否定蟲,蟲否定杠子,杠子否定,這作者認為,一個人的一生是社會發(fā)展這一大圓中的一個半圓,為了使社會這一大圓發(fā)展,要努力走好自己的半圓。(1)努力建設開放而具
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