人教版七年級語文下冊第四單元測試含答案

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人版年下語第單測卷一、基知識與用。(39分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1.下列加點詞的讀音，完正的一組是（分）

8．體會下面一段話中老師和學(xué)生的對話回答文問題分）老催學(xué)交業(yè)他了揚手上的作業(yè)本問了嗎？會有漏之魚吧”有位學(xué)生怯說師那條魚明天自羅網(wǎng)以嗎？（）師話中的意是么？2分答：_______________________________________A.行輩（ng）

不憚d）

亢（ēng）

參差齊（ī）

（）生話里的意又什么？2分B.潺潺（chn）鳧（ú）旺（à）C.羈絆（ì）歸省（ǐng）驀（ù）D.冗雜（ng）攛（à）粲然（à）

晦暗（huì）嗔視（chēn）叱咤云（chà）

答：___________________________________9．小詩人以《微笑》為題寫了兩句詩，你按他句式續(xù)寫下去分）微笑,是一縷和煦的陽光,讓活五彩繽紛是一點柔嫩的綠草，給大地?zé)o生；是_____________________，_________________；是__________________，____________。2．下列詞語書寫全正的一組是（分A．飛濺靜博擊燒B．魚愜意疏包C．顰蹙畢驚鴻?quán)罝．宛彌散高飛3.依次填入下列句子橫上的詞語，最恰的一項是（分①只有我急得要哭，母親卻的咐我，萬不能裝模裝。②被稱為“可吸入顆粒物”的揚塵是杭州氣的污物。③三峽導(dǎo)流明渠截流成功，長江巨龍將被底。A．努力重折B．用力監(jiān)測降服C．竭力主降D.奮重折4．根據(jù)提供在括號內(nèi)的詞義，在句子后面括號內(nèi)填寫出相應(yīng)的詞語分⑴外祖母很氣惱，怪家里人不早定來去地說起來）⑵當(dāng)它（聲音突然中止）的時候，世出的寂靜。（）⑶我也不敢像舞蹈家一般，內(nèi)行地贊美她地一舉手一投足，是怎樣地的事情，成十分顯著（）⑷每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享中，使人（贊美看到的事物好到極點）5．指出下列句子所運用的修辭手法(8分⑴他們的身后是一片高粱地。他們樸實得像那片高粱）⑵一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了。（）⑶當(dāng)年讀書古人形容歌聲的處音梁不絕話不）⑷強刺激的河北梆子，這不就是我們自己生土長的“滾石樂”嗎？（）6、下列標(biāo)點符號使用不確一項是（分）A.“客——這是應(yīng)該的是我說哥，昨天的戲好？”B．是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁！

10、寫下列古詩分⑴向上，。⑵峨眉山月半輪秋，。⑶是南風(fēng)景,______________________。⑷夜聽《楊》曲調(diào)，引起思鄉(xiāng)之的詩句：此夜曲聞?wù)哿＂蓭浊嗤膺h(yuǎn)人行漸遠(yuǎn)的詩句：，青山獨歸遠(yuǎn)。二、閱61）（一（25分）（甲）①我的很重的心忽而輕松了身體也似乎舒展到說不出的大一出門便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時候，我們已經(jīng)點開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。（乙）月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。（）戲臺在燈光中，卻又如初來未到時候一般，有縹緲的像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢。但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論戲子，或罵、或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜魚的幾個老漁父，也停了艇子看著喝彩起來。11、甲乙兩個選段分別加一個小標(biāo)題分C．人，成了茫茫一片，聲，成了茫茫一片……

甲：

乙：D．我實在描寫不出，只能借用白居易的兩句詩“珠纓炫轉(zhuǎn)星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動”來包括了。7．下列說法不確一項是（分）A.《社戲》是現(xiàn)代作家迅的小說名篇，表現(xiàn)了對童年生活的憶和留的心情。B．現(xiàn)代散文家豐子愷的《竹影了個少年畫畫的游戲，引了對中國畫的術(shù)體驗。C舞記》的作者是心，我們在上學(xué)期學(xué)過她的作品《紙——寄親D技》選自清代林環(huán)編選的筆記小說《虞初新志者是張潮。

12.第段中的“輕”“舒展表現(xiàn)了我”么樣的心情？（3分）13.請第一段中找描少年朋們開船作的(至少4個)們對于刻畫這群少年朋友起到樣作？（3分14.第段中的劃線用什么描方法？句話用了什么修辭方，作用是什么？（分15、列對“似乎聽到歌吹了許漁火聲大概是橫笛”三個句子中畫線的詞語理解正的項3分）

．．．．．．．．A乎許”表示測概”表示基本肯定。．．．．．．．．B乎”表示猜測許概”均示肯定。C乎”表示猜測許”表猜測的另一種可能性概表示很的能。D乎許概都表示猜測。16、甲乙兩段都對“戲”和“橫笛”的描寫。表現(xiàn)了3分（）A.對美人的夜景的贊美B.看戲后的興奮心情C.離趙后對我的留戀D.對的無限向往17.“就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”這個比喻好在3分（）A.生形，能喚起人們的想象，表現(xiàn)小伙伴們有豐富的想象力B.有話彩，寫出了小伙伴們歡快的心情和他們高超的駕船本領(lǐng)C.想豐，有童話色彩，表現(xiàn)“我”欣喜、興奮的心情D.觀細(xì)，想象豐富，對當(dāng)時的夜景作了生動傳神的描寫18.本來寫夜間行船，為什么寫老漁父喝彩，這種寫法稱之為2分（）A.反B.對C.烘D.渲19.第甲乙段文字分別表現(xiàn)了“我”看戲前后怎樣的的心情？2分

京中有善口技者。會賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一撫尺而已。眾賓團坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無敢嘩者。……忽一人大呼“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。24、釋句中畫線的詞分但屏中尺）會客大）婦撫兒乳（）不名一也（）婦撫兒乳（）滿坐寂然（）25、列“之”字用法與其他三不同一項是3）A、于廳事之東北角B、邑人之、學(xué)而時習(xí)之D、下車引之26、列帶點的詞意相同的一組是（）。3）A．當(dāng)是不木蘭是女郎．婦拍嗚之其家甚智其子，而疑鄰人之父（二）子愷的品與畫（分）

朱光潛

C．以為絕自為有所益D撤屏視之中力拉崩倒聲①我對于子愷的人品說這么多的話，因為要了解他的畫品，必先了解他的人品。一個人須先是一個藝術(shù)家，才能創(chuàng)造真正的藝術(shù)。子愷從頂至踵是一個藝術(shù)家，他的胸襟，他的言動笑貌，全都是藝術(shù)的。他的作品有一點與時下一般畫家不同的，就在他有至性深情的流露。子愷本來習(xí)過西畫，在中國他最早作木刻，這兩點對于他的作風(fēng)都有顯著的影響。但是這些只是浮面的形相，他的基本精神還是中國的，或者說，東方的。我知道他嘗玩味前人詩詞，但是我不嘗看見他臨摹中國舊畫。他的底本大半是實際人生一片段，他看得準(zhǔn)，察覺其中情趣，立時鋪紙揮毫，一揮而就。他的題材變化極多可是每一幅都有一點令人永久不忘的東西我二十年前看過他的一些畫稿——例《指冷玉笙寒《月上柳梢頭米不滿足》之類，至今腦里還有很清晰的印象，而我素來是一個健忘的人。他的畫里有詩意，有諧趣，有悲天憫人的意味；它有時使你悠然物外，有時使你置身市塵，也有時使你啼笑皆非，肅然起敬。他的人物裝飾都是現(xiàn)代的，沒有模擬古畫僅得其形似的呆板氣；可是他的境界與粗劣的現(xiàn)實始終維持著適當(dāng)?shù)木嚯x。他的畫極家常，造境著筆都不求奇特古怪，卻于平實中寓深永之致。他的畫就像他的人。②書畫在中國本有同源之說。子愷在書法上曾經(jīng)下過很久的工夫。他近來告訴我，他在習(xí)章草，每遇在畫方面長進停滯時，他便寫字，寫了一些時候之后，再丟開來作畫，發(fā)現(xiàn)畫就有長進。講書法的人都知道筆力須經(jīng)過一番艱苦的訓(xùn)練才能沉著穩(wěn)重，墨才能入紙，字掛起來看時才顯得生動而堅實，雖像是龍飛鳳舞，卻仍能站得穩(wěn)。畫也是如此。時下一般畫家的毛病就在墨不入紙，畫掛起來看時，好像是飄浮在紙上，沒有生根；他們自以為超逸生靈，其實是畫家所謂“敗患虛癥的人的浮脈，是生命力微弱的癥候。我們常感覺近代畫的意味太薄，這也是一個原因。子愷的畫卻沒有這種毛病。他用筆盡管疾如飄風(fēng)，但筆筆穩(wěn)重沉著，像箭頭釘入堅石似的。在這方面，我想他得力于他的性格，他的木刻訓(xùn)練和他在書法上所下功夫。學(xué)生》復(fù)刊后第六六期，1943年月20.讀第①節(jié)，思考：豐子愷的畫大半取材于什么？他的畫有有哪些特點？3分21有時使你悠然物外，有時使你置身市塵，也有時使你啼笑皆非，肅然起敬一句話是從什么角度評價豐子愷的繪畫的？（2分22.讀第②段劃線句作者認(rèn)為當(dāng)時般畫家“敗筆是么？作者寫這點用意是什么4分）23.豐子愷的畫為什么能“筆筆穩(wěn)重沉著，像箭頭釘入堅石似的”？（用文中原句回答分）（三（24分

27．列句子中加橫線的詞古今意相的一項是（）（3分）A．稍稍正坐B．賓客意少舒C.中力崩倒之D．忽然尺一下28．譯句子分（）中有善口技。譯：（）人有百手，有指，不指其一。譯：（）是賓客無不色席，奮出臂，股戰(zhàn)，幾欲先走。譯：29、中為什么在開頭和結(jié)尾都要特別說明道具？3分三、作50）30、“我深深感受到了”為題，寫一篇文章。要求先把題目補充完整，然后作文?？晒┻x填的詞語如“成功的喜悅敗的痛苦體的溫暖庭的溫馨誼的可貴實的可敬”等。也可以不受上述詞語的限制，自行選詞填補。（2）600字左右寫成記敘文。

七年級冊文四元試卷答一、基礎(chǔ)知識分）1.B2.C3.（題3分4.（1）絮叨（）戛然而止（）本色當(dāng)行（）為觀止（每題2分8分5）比喻（）排比（）用（）問（每題2分，分6．7．（題分）8.⑴不會還有沒交業(yè)的同吧？⑵沒有交作業(yè)，明天交可以嗎？9.略。10.略。二、閱讀分）（一）松和“舒展現(xiàn)“我”的歡喜輕快的心情）12.拔點、磕、退、上、架少4個，4分畫這群少年朋駕時練捷、勤勞能干的特點和去看戲的愉快心情分）側(cè)描寫。寫船行之快，襯托出“我”想看戲的急切心情4分）嗅、觸覺、嗅覺。（分15．夜行船，或月夜行船去看戲。（3分）（二）16．實際人生。真誠、平和、超脫、對人懷有深刻的同情和愛分17.是從讀者的心理感受、情感體驗這一角度評析的分）18.墨不入紙，畫掛起來像是飄浮在紙上，沒有