九年級下學(xué)期政治教師工作總結(jié)

—九年級下學(xué)期政治教師工作總結(jié)思想政治要堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)，才會對同學(xué)造成好的影響。下面是由為大家整理的20XX九班級下學(xué)期政治老師工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。20XX九班級下學(xué)期政治老師工作總結(jié)（一）下學(xué)期以來，我擔(dān)任九班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己，堅持以同學(xué)進(jìn)展為本的指導(dǎo)思想，關(guān)注每位同學(xué)，幫忙他們在原有基礎(chǔ)上得到提高和進(jìn)展。一學(xué)期以來，我能夠吃透教材，按課改的要求去上課，在教學(xué)過程中，我比擬注意以下幾點：一、政治思想認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，按時更新教育理念。主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不答應(yīng)我們在課堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能順應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我不但注意集體的政管理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學(xué)工作一學(xué)期以來，我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，充足運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，堅持備好每節(jié)課，上好每一堂課，各方面都取得了肯定的效果。1、細(xì)心鉆研教材，細(xì)心備課；做到：重點難點突出，易混易錯學(xué)問點清楚，并把握好、中、差同學(xué)的認(rèn)知力量，分層次設(shè)計訓(xùn)練題，分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容，使全體同學(xué)都能輕松學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲。2、了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。3、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。4、一是從問題動身進(jìn)行教學(xué)。問題是數(shù)學(xué)的心臟，通過問題教學(xué)喚起同學(xué)的制造靈感，點燃制造思維的火花，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，開啟心智。尤其激勵同學(xué)自己提出問題，由于提出一個問題比解決一個問題更重要。二是情感教學(xué)。深入領(lǐng)悟親其師、信其道、樂其學(xué)的效應(yīng)，與同學(xué)建立深沉的師生感情，正確對同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。三、取得的成果和存在問題通過努力同學(xué)的學(xué)習(xí)力量和解決問題的力量得到了較大的提高，中等難度的問題大部分同學(xué)能獨立解決，難度較大的問題也有部分同學(xué)能解決或通過合作商量后能解決。存在問題：同學(xué)基礎(chǔ)較差，有部分同學(xué)對初一、二課本里中等難度的題目都不會做，難度較大的題目更是幾乎沒有人會做；大部分同學(xué)有粗心大意的作風(fēng)，常常不當(dāng)心做錯題，影響了考試成果。四、今后努力的方向作為一個老師，要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新學(xué)問，不斷更新和拓寬自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)順應(yīng)的多元化的學(xué)問結(jié)構(gòu)。以同學(xué)進(jìn)展為本，在化學(xué)科學(xué)教育中浸透人文教育思想，促進(jìn)同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展。并充足考慮同學(xué)的進(jìn)展，注意初中同學(xué)的年齡特點和接受力量，對于概念的定義不過于強調(diào)嚴(yán)密性，轉(zhuǎn)變過分強調(diào)學(xué)問的規(guī)律性的傾向。同時老師要利用各種時機對自己的教育、教學(xué)、科研活動等進(jìn)行的反思。應(yīng)通過不斷地自學(xué)反思，促進(jìn)自身的專業(yè)化進(jìn)展，要不斷地強化理論學(xué)習(xí)，把自己的教育教學(xué)工作作為研討對象，學(xué)會反思技術(shù)，進(jìn)行反思性教學(xué)，并讓反思成為習(xí)慣，成為一名科研型老師。20XX九班級下學(xué)期政治老師工作總結(jié)（二）本學(xué)期，是九班級同學(xué)迎戰(zhàn)中考的最終一個學(xué)期。為保持與超越我校中考一貫的XX省第一的成果，所以這個學(xué)期我的工作重心放在畢業(yè)班。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、本學(xué)期完成的教學(xué)任務(wù)依據(jù)中考的要求和以往的經(jīng)驗，圍繞教輔資料，分三輪復(fù)習(xí)：第一輪，完成七班級至九班級五本書的教學(xué)內(nèi)容復(fù)習(xí)第二輪，學(xué)問梳理與整合，形成學(xué)問體系第三輪，專題復(fù)習(xí)與時政熱點學(xué)習(xí)二、輔導(dǎo)中的收獲備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)，作為教學(xué)常規(guī)的主要五項，能自覺做到認(rèn)真落實。其中在為同學(xué)輔導(dǎo)中，讓我加深了對耐煩與愛心的理解。九班級每一次考試后，X主任都會帶著全體九班級老師認(rèn)真分析試卷、分析學(xué)情、制定未達(dá)標(biāo)的目標(biāo)生輔導(dǎo)方案。付出愛心，用耐煩傾聽花開的聲響!我想起曾在網(wǎng)上看到的一句話：教書就是一場暗戀，你若不離不棄，我必生死相依，你若自我放棄，我仍不遺余力。雖然有些凄慘，但真的是這么回事。三、家校聯(lián)系中的收獲從九班級下學(xué)期開頭，我嘗試著主動跟家長聯(lián)系，告知孩子的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)情況，遇到問題請教家長，一起商議對策。相對減輕了我的教學(xué)工作，也讓我收獲滿滿。通過家長的代為表揚，孩子感受到老師的關(guān)注與關(guān)懷，學(xué)習(xí)更加認(rèn)真。通過從家長哪里得到的信息，讓我了解孩子們生活中的一面，也讓我能更加寬容對待孩子的任性和一些小心情。家校聯(lián)系，假如從七班級開頭效果會更好，如今我已經(jīng)在七八班級開頭試驗。四、今后仍需努力的地方1、強化對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)。強化對同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)是本學(xué)期教學(xué)工作的重中之重，其主要工作是在常規(guī)教學(xué)中逐步落實與最終的專項實施。從期末考試情況分析，七班級做的不夠好，所以今后教學(xué)中要進(jìn)一步強化。2、做好同學(xué)評價分析與心理輔導(dǎo)工作。在每一次的教學(xué)與考試分析之后，要常常性地分析同學(xué)與學(xué)情，適時過度地對同學(xué)進(jìn)行良性的等級分析與評價，并不斷地實行各種方法與方案激勵同學(xué)更好地追求進(jìn)步；同時，對個別學(xué)困生進(jìn)行有必要性的心理輔導(dǎo)。3、開展豐富的課堂活動。為了更好地培育學(xué)習(xí)的愛好，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的熱忱，這學(xué)期我在新聞播報的基礎(chǔ)上，還設(shè)置了課堂辯論賽活動，七班級開展了2次，八班級開展了1次，效果還不錯。類似的課堂活動以后還可以多開展些，以激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好!20XX九班級下學(xué)期政治老師工作總結(jié)（三）在上學(xué)期我擔(dān)任九班級3個班的思想品德課的教學(xué)工作。在教學(xué)中，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校的實際條件和同學(xué)的實際情況，扎實工作，使教學(xué)工作有方案，有步驟地開展。主要做了以下幾個方面的工作。一、鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真?zhèn)湔n，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序按時間布置都作了具體的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到有備而來，每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備，課后按時總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。由于，初三面臨的是同學(xué)參與中考，所以，除了鉆研教材以外，還注意做好中考研討。在學(xué)期之初認(rèn)真對三年來的中考試題進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，把握教學(xué)和考試的重點，熱點。增加了教學(xué)的針對性和實效性。二、強化對中考的研討和中考信息的把握多年的教學(xué)經(jīng)驗，無一不能說明強化中考研討的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。從而把握中考的熱點和復(fù)習(xí)的重點。極大地改善了中考復(fù)習(xí)的針對性和實效性。同時通過多渠道取得中考信息，強化對同學(xué)的中考模擬訓(xùn)練，使同學(xué)把握答題的方法和技巧，解題的敏捷性。由于今年的中考要點是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定的，也就是說，不管你運用的是哪個版本的教材，都適用。通過認(rèn)真揣摩，我覺得中考考試標(biāo)準(zhǔn)才是中考復(fù)習(xí)的根本依據(jù)。由于我省運用的版本有人教版和北師大版，內(nèi)容和課程設(shè)置都是不盡相同的。所以，在整個中考復(fù)習(xí)的過程中，我都把中考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本，融合了兩種版本的內(nèi)容。我認(rèn)為這是最為勝利的一點。三、學(xué)習(xí)洋思，改善課堂教學(xué)。抓好目標(biāo)引導(dǎo)、周過關(guān)學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式，根據(jù)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)靈魂，結(jié)合學(xué)校實際，主要抓好以下幾方面：（1）每節(jié)課必需讓同學(xué)目標(biāo)明確詳細(xì)。因此在每節(jié)課前依據(jù)同學(xué)的情況和教學(xué)內(nèi)容認(rèn)真確定目標(biāo)，在課堂教學(xué)中讓同學(xué)帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí)。（2）以同學(xué)自學(xué)商量、溝通為主。在課堂教學(xué)中主要讓同學(xué)獨立閱讀完成問題，假如還不能解決問題，開展小組商量溝通，互幫互學(xué)。老師主要只是給同學(xué)指導(dǎo)和給問題同學(xué)恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。（3）當(dāng)堂測評，按時進(jìn)行教學(xué)反應(yīng)。（4）每周確定周目標(biāo)，每周施行周過關(guān)測評。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)施行二次過關(guān)。本質(zhì)就是周周清。在對周周清中對同學(xué)施行分層要求，兼顧到同學(xué)的穩(wěn)固和學(xué)有所得。使教學(xué)成為師生之間、同學(xué)之間交往互動，共同進(jìn)展的過程。同學(xué)成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。四、狠抓優(yōu)生的培育九班級的教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的主要表達(dá)，能為上級學(xué)校培育多少合格的新生是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的關(guān)鍵。所以在教學(xué)中以目標(biāo)調(diào)控狠抓優(yōu)生的培育。強化對優(yōu)生的挖掘、培育和輔導(dǎo)。力爭把想學(xué)習(xí)，有肯