精選教師培訓(xùn)心得體會范文合集

精品文檔精選老師培訓(xùn)心得體會范文合集精選老師培訓(xùn)心得體會范文一1月24日，我們xxxx年新入職老師終于迎來了屬于我們的新老師培訓(xùn)。教育局及老師開展中心的領(lǐng)導(dǎo)都說這次的培訓(xùn)安排的有點晚，但在我看來，只要是對我們有幫助的培訓(xùn)什么時候開場都可以，因為在不同的時期我們需要不同的學(xué)習(xí)來提升自己。以下是我對于兩次培訓(xùn)的心得體會。第一次他們的經(jīng)歷指引我們第一次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，從中我深感受益匪淺，讓我度過了充實的一天。聽講座對我來說是一種洗禮，讓我對老師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的理解。通過各位老師的講述，我明白了作為老師，我們可以做的更好。柏老師把人生最美妙的年華奉獻給了教育事業(yè)，修整校舍，克制層層困難，組織愛心小組幫助殘疾女孩，她的身上透露著人性最偉大的光芒。李老師用一個個讓人深思的故事，讓我們明白很多道理。冰山理論讓我們明白成功的背后是堅實的努力，什么事情的成功都不是一蹴而就的；打破雞蛋理論使我們認識到成長不應(yīng)該是在外界壓力下的成長，而應(yīng)該是由內(nèi)而外的改變，雖然改變的過程是痛苦的，但結(jié)果卻是甘甜的！宋老師的成長歷程向我們詮釋著，每一個人每一件事只要矢志不渝、腳踏實地、認真干、努力做，一樣能創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。吳老師的演講使我知道在以后的詳細工作中我應(yīng)該怎么做才可以符合要求，少走彎路！一天的培訓(xùn)短暫而又豐富，我從四位身上學(xué)到了許多，在成為一名優(yōu)秀老師的道路上我才剛剛起步，我有太多需要學(xué)習(xí)的地方。第二次白板技術(shù)幫助我們以前對電子白板略有耳聞，只知道是高新技術(shù)產(chǎn)品，對教學(xué)很有幫助。但電子白板對教學(xué)到底有哪些幫助?電子白板和傳統(tǒng)的PPT有何不同?終究如何運用?我是一竅不通。通過這次的培訓(xùn)，我明白了電子白板為老師和學(xué)生在教學(xué)過程中的互動和參與提供了一個極其便捷的平臺。通過培訓(xùn)，我有以下幾點收獲：一、制作簡便，不需專業(yè)技能。沒有經(jīng)過專門培訓(xùn)和一定電腦專業(yè)技能，要做出一個精制的交互式課件對一般老師似乎不太可能。而電子白板通過簡單培訓(xùn)，一般的老師就很容易上手。那些初學(xué)者也能制作出一些簡單的交互式課件，為我們的教學(xué)效勞。二、白板運用，優(yōu)化課堂恰當(dāng)?shù)剡x用交互式電子白板來輔助教學(xué)，以逼真、生動的畫面來創(chuàng)造教學(xué)的豐富情景，使抽象的內(nèi)容形象化、明晰化，使知識由靜態(tài)的灌輸變?yōu)閳D文聲像并茂的動態(tài)傳播，一方面可以大大激發(fā)學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)熱情；另一方面可以使老師以教為主變成學(xué)生以學(xué)為主，從而進步教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化教學(xué)過程，增強教學(xué)效果。三、白板課件具有強大的交互功能白板技術(shù)為課堂師生互動、生生互動提供了技術(shù)方便。在課堂中我們可以利用白板讓學(xué)生在自己的電腦上完成課堂練習(xí)，定時自動收繳學(xué)生作業(yè)，并能當(dāng)堂對學(xué)生完成情況進展總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，以便及時解決本節(jié)課堂上新生成的問題。四、白板的方便快捷老師不必擔(dān)憂板書時黑板使用不夠，不必再受到粉塵對安康的損害。在交互式白板上操作電腦，利用智能筆直接書寫，使用板擦隨時修改，寫完一頁系統(tǒng)能自動保存，不需要的地方可以利用幕布遮擋，重要的也可以利用聚光燈凸顯，并可以在注釋功能下對原來的文檔、網(wǎng)頁等進展修飾、批注。學(xué)生上課時也會被資庫中更多的畫面圖解吸引而專心聽講，最后還可以將整節(jié)課的板書內(nèi)容來個回憶，加深學(xué)習(xí)印象。以上是我通過培訓(xùn)體會到的，而如何純熟地使用它發(fā)揮它，仍需要我接下來不斷的探究、嘗試?？傊?，與傳統(tǒng)的教學(xué)形式相比電子白板的優(yōu)越性是顯而易見的，它的功能更強大，可操作性強，且操作方法簡單易行，課堂更加靈敏機動。我要繼續(xù)鉆研電子白板，并把這項技術(shù)應(yīng)用于我的教育教學(xué)中，實現(xiàn)交互式的多媒體教學(xué)，進步學(xué)習(xí)效率、改善學(xué)習(xí)效果，改變傳統(tǒng)的教育方式，讓學(xué)生獲得更多的知識和學(xué)習(xí)興趣。精選老師培訓(xùn)心得體會范文二這是第一次參加雙師型培訓(xùn)，有這樣的一次培訓(xùn)時機，我很快樂。通過參加這次濟南的雙師專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認識到更新理念，轉(zhuǎn)變觀念的必要性和重要性。通過“雙師型”老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對“雙師型”老師的內(nèi)涵、培養(yǎng)目的、途徑及方法等有了深化的理解和認識，在思想上受到很大的震動，教育觀念得到了更新?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”我不斷探究學(xué)習(xí)、不斷進取，努力進步自己的專業(yè)知識程度、動手理論才能和業(yè)務(wù)技術(shù)程度，努力使自己成為一名合格的“雙師型”老師。一、聆聽精彩講座師訓(xùn)老師是學(xué)校理論科研程度高、理論經(jīng)歷強的領(lǐng)導(dǎo)和老師。這些講座，或深化，或睿智，或沉穩(wěn)，或思辨，無不滋潤著我的心田。他們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理中職老師培訓(xùn)心得體會心得體會。二、更新教學(xué)觀念通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的開展。要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是根底，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開場，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的互相尊重、互相信任、互相理解的新型的平等、民主的師生關(guān)系。三、培訓(xùn)期間，教授們還實實在在的給我們介紹了很多平時可以應(yīng)用的上的一些軟件，拓寬了我們的學(xué)習(xí)視野令我欣慰的是，我從老師的身上學(xué)會了很多。每一次講座后，我都會和老師們溝通交流大膽地陳述自己的觀點想法，提出自己感到疑惑的難以解決的問題。我在學(xué)習(xí)中始終信奉“他山之石，可以攻玉”的信條，堅持和其他老師保持親密聯(lián)絡(luò)，定期交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長、開闊視野?？傊?，通過這次培訓(xùn)后，我認為在今后的教學(xué)過程中，要不斷地進步自身的技能程度，進步知識程度。不管是以后的教學(xué)中還是課題研究的過程中，要多學(xué)習(xí)一些教育新理念，開拓思路，不斷探究，為專業(yè)課的課改，奉獻自己的一份力量。精選老師培訓(xùn)心得體會范文三光陰如水，日月如梭，有如雁過無痕一般，轉(zhuǎn)眼畢業(yè)前的實習(xí)將走過三個月?；厥走@三個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中有了許多感觸。這三個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的兩三個月內(nèi)，通過不斷的學(xué)習(xí)，使我樹立正確的人生觀和世界觀。兩三個月的實習(xí)生活，使我深化的理解到了一個幼兒老師的工作，更深化地理解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點，及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別，同時也認識到了作為一個幼兒老師除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員其他老師及其家長的合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位，再這次實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理才能也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。在實習(xí)初期的時候，看到小朋友飯沒吃完，我就會去餵他，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什麼活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋麄儾粫撟约旱囊路臅r候，我會主動幫他們脫等等，我以為我是在幫助他們，可事實并非如此，經(jīng)過時間長了以后，我才認識到我的行為的后果就是會讓他們不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我的行為出發(fā)點是關(guān)愛幼兒、但結(jié)果是溺愛他們，所以經(jīng)過反省，我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實就是老師堅持的原那么，這些原那么的出發(fā)點和終點都是開展和進步幼兒的才能。我很慶幸可以跟大三班的小朋友及老師共同過了三個多月的時間，小朋友們給我?guī)砹藷o盡的快樂，在實習(xí)期間最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大，當(dāng)我寫好一份教案，認真的在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣，上課時間的把握，各個步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動課堂秩序的維持，還是有缺漏，而這些也是我以后要注意和進步的方面。我把實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這三個多月時間里，我的觀念、我的心態(tài)、我的才能、在逐漸發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新老師，一定要戒驕戒躁，要時刻有一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來對待自己的工作，注重經(jīng)歷的積累，注重觀察有經(jīng)歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的才能，這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程。這次實習(xí)給我提供了一個鑒定自己的時機，使自己發(fā)現(xiàn)了工作和生活中的缺乏，在今后的工作中，我會堅持不懈，更加努力的去對待自己的工作，通過理論不斷的總結(jié)經(jīng)歷進步自己解決實際問題的才能，積極熱情的對待自己的工作。精選老師培訓(xùn)心得體會范文四今年我參加了川師大老師崗前培訓(xùn)班，通過短短一個月的緊張學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。沒想到給我們上課的老師里面有那么多的全國知名的專家和教授。老師們那淵博的學(xué)識和出色的講授贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，有的老師講的特別精彩，他們深化淺出充分調(diào)動學(xué)生積極性的授課方法給我們學(xué)員留些了深化的印象，雖然天氣很炎熱，但是大家都非常認真，這次所講授的內(nèi)容可以說是他們多年從教經(jīng)歷的心血結(jié)晶，這些珍貴的經(jīng)歷對我們這些老師如同指路的明燈，給我們指明了教書育人的方向。首先培訓(xùn)使我們對老師這一職業(yè)有了更清楚的認識。老師們談到了當(dāng)代老師肩負重任，角色特別這使我感到我們身上的責(zé)任重大，老師是文化的傳遞者。“學(xué)高為師，身正為范”也正是這個意思，這主要是涉及做人的問題，學(xué)生的“向師性”實際上是做人的一種認同感；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，所以老師人格力量是無形的，不可估量的。老師是管理者，老師要有較強的組織才能，管理協(xié)調(diào)才能，才能使教學(xué)更有成效更好促進學(xué)生的開展。老師是父母，作為一名老師首先要有愛心，老師對學(xué)生的愛是無私的、平等的。就像父母對孩子，所以我們說老師是父母。老師要擅長發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點。老師是朋友。所謂良師益友就是強調(diào)老師和學(xué)生要交心。師生之間要融洽，親和力大到知心朋友一樣。老師是學(xué)生的`心理輔導(dǎo)者。通過學(xué)習(xí)教育學(xué)。心理學(xué)使我們懂得應(yīng)理解不同學(xué)生的心理特點，心理困惑，心理壓力等，及時給予幫助和排解培養(yǎng)他們安康的心理品質(zhì)。作為老師首先要具備良好的師德。要樹立良好的師德先決條件就是要熱愛教學(xué)工作，要充分認識到教學(xué)工作的偉大和重要，具備良好的師德以我的理解應(yīng)該表如今對業(yè)務(wù)的認真鉆研，具有高尚的道德情操，對待學(xué)生生活上要關(guān)心，學(xué)業(yè)上要嚴格要求，要作到“嚴而不畏，敬而不遠”。青年老師在師德建立上應(yīng)該時刻努力進步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德素質(zhì)。作好教學(xué)工作還需要從以下幾個方面進步自己的教學(xué)根本功。1、認真作好課前的準(zhǔn)備工作：首先第一步要寫好教案，這里面要注意要對教學(xué)對象定位，是給什么樣的人講課，不同的授課對象要有不同的層次和深度。同時要盡量多的占有素材，寫教案時要備有多種教材，教案不是教材的翻版，每一個概念和公式要從多種教科書中選擇合適學(xué)生的教法，研究利用何種講法學(xué)生更明白，理解得更透徹。教案不能多年一貫制，要認識到即使是講同一門課，每次重復(fù)對老師來說都是專業(yè)知識、學(xué)業(yè)上的挑戰(zhàn)，力求每次教學(xué)對知識要有更深化的認識，內(nèi)容上那么應(yīng)該不斷地追求更新、更前沿，以這樣的態(tài)度寫好每一次的教案都是對自己專業(yè)知識的一種檢驗和進步，不僅是對教學(xué)工作對于科研工作也是非常有好處的。其次，在寫好教案的同時，每堂課之前還要做好上課的準(zhǔn)備，比方對第二天要講的內(nèi)容，要預(yù)先對內(nèi)容進展安排，列出提綱。2、講課時注意的一些事項：講臺如舞臺，做好講課前的準(zhǔn)備就好比一個演員在表演之前背熟吃透了課本，但能否獲得較好的舞臺效果，還要取決于演員的表演技巧和臨場發(fā)揮，老師講課如同演員表演一樣，講課的方法技巧以及老師的臨場發(fā)揮都決定了教學(xué)效果。首先，要給學(xué)生以良好的第一印象，要求老師有良好的教風(fēng)，作為老師要更加嚴格遵守教學(xué)的各項規(guī)章制度，不能遲到早退更不能曠課，教學(xué)時間變革應(yīng)該及時通知學(xué)生，儀容和穿著應(yīng)端莊大方。其次，老師可能并不是天才的表演家，但應(yīng)該是專業(yè)知識傳授方面天才的演說家。許多老老師的教學(xué)經(jīng)歷，充分地證明了這一點。他們的課之所以吸引人，不僅在于功底深，知識扎實。廣博，更在于他們具有突出的口頭表達才能，具有很高的說話藝術(shù)。我們應(yīng)該在今后的教學(xué)過程中，以這種嚴格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。說話不僅要求做到條理清楚，生動、流暢、準(zhǔn)確，而且要求做到嚴謹、縝密，同時在聲音上那么盡可能聲情并茂，生動活潑。再次，板書就像舞臺的布景，是講課的重要輔助工具。一筆娟秀漂亮的粉筆字，整齊美觀的布局都能給學(xué)生以美妙的印象，更有利于吸引學(xué)生的注意力。最后，其他一些需要注意的地方。講課時要脫稿，不要有口頭語，內(nèi)容要有邏輯性，最好能在開場時簡單回憶上次課的內(nèi)容，并順勢引出本次課的內(nèi)容，在本次課完畢前對當(dāng)堂的內(nèi)容進展總結(jié)，為了獲得更好的教學(xué)效果，還要注意多和學(xué)生進展互動。老師僅僅只有一個專業(yè)領(lǐng)域方面的造詣，是不夠的，老師還應(yīng)該有系統(tǒng)的專業(yè)知識，有較為豐富的相關(guān)專業(yè)知識，而且，這些知識最好通過教學(xué)加以系統(tǒng)化，加以完善。這次培訓(xùn)活動如雪中送炭，幫我解答了好多教學(xué)過程中產(chǎn)生的困惑，也獲得了許多非常珍貴的教學(xué)經(jīng)歷，正在迫不及待的要把這些經(jīng)歷應(yīng)用到教學(xué)理論中去。這次培訓(xùn)中學(xué)校還專門為我們安排了老師試講課，讓每位老師都有上臺試講的時機。通過老師試講