精選熱門辯論賽活動(dòng)總結(jié)范文三篇

精品文檔精選熱門辯論賽活動(dòng)總結(jié)范文三篇熱門辯論賽活動(dòng)總結(jié)1為了鍛煉和進(jìn)步同學(xué)們的口才和思辨才能，同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活，活潑校園文化，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的意識(shí)，表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生的精神相貌，我班于5月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、賽前準(zhǔn)備：本次辯論賽，我們?cè)谫惽皩⒃敿?xì)和較周全的活動(dòng)方案、比賽原那么等告知參賽隊(duì)員，使參賽隊(duì)員賽前做好了充分的辯論準(zhǔn)備，為辯論賽精彩順利的進(jìn)展打下根底。二、辯題：此次比賽的辯題很貼切日常生活，涉及時(shí)事問(wèn)題、校園問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題、交際問(wèn)題等，辯手們可以充分舉身邊的例子，極具說(shuō)服力。使得整個(gè)辯論賽場(chǎng)精彩紛呈，熱鬧非凡。辯論程序方面：三、比賽程序：此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進(jìn)展開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言說(shuō)明本方的根本觀點(diǎn)、邏輯框架、理論根據(jù)等，接著是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，在接著由四辯進(jìn)展總結(jié)陳詞，最后由觀眾提問(wèn)。辯論賽程序設(shè)置非常合理，使比賽環(huán)節(jié)緊扣，為辯手們提供了唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)，而且充分調(diào)動(dòng)了觀眾的積極性，增強(qiáng)了辯手和觀眾的互動(dòng)性。四、辯論程度：總體而言參賽選手們程度還是不錯(cuò)的，不管是辯論語(yǔ)言還是自身的形象素質(zhì)，都具有一定的美感和風(fēng)度，表達(dá)出了當(dāng)代大學(xué)生青春積極的相貌。五、賽場(chǎng)氣氛：賽場(chǎng)氣氛至始至終都異?；顫?，每個(gè)比賽階段都高潮迭起，參賽選手大膽辯論，語(yǔ)言流暢且極具個(gè)性化，能引經(jīng)據(jù)典，妙語(yǔ)橫飛，讓觀眾感受到了一場(chǎng)別具特色的辯論盛宴，并給予熱烈的掌聲。六、辯論賽獲得的成效:此次辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了班干的組織和籌劃才能，有利于她們今后的班集體工作，還進(jìn)步了參賽選手的辯論才能以及互相間的凝聚力，讓她們體會(huì)到了辯論的獨(dú)特魅力以及認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。七、存在的問(wèn)題和缺乏：班干部的組織周密性還有待進(jìn)步，例如，辯論賽不夠標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)那么制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。局部參賽選手的邏輯思維不夠縝密，辯論也不夠機(jī)敏，知識(shí)不夠豐富，也有犯常規(guī)錯(cuò)誤的，參賽選手的邏輯思維和知識(shí)程度還有待進(jìn)步。八、賽后考慮：比賽已經(jīng)完畢了，比賽結(jié)果固然重要，但我們更應(yīng)該注重的是比賽過(guò)程，因?yàn)樵诒荣愡^(guò)程中讓我們體會(huì)到了文化知識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)取的重要性，這對(duì)于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要。所以，我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，并且積極參加學(xué)校及班級(jí)體的.活動(dòng)，還要經(jīng)常進(jìn)展社會(huì)理論，努力做一個(gè)專業(yè)素質(zhì)高的人才。熱門辯論賽活動(dòng)總結(jié)2為了豐富大學(xué)生課堂課余生活，活潑校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，進(jìn)步大學(xué)生的口才與溝通才能，表達(dá)當(dāng)代大學(xué)生的`精神相貌。翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)派出了一支有實(shí)力的隊(duì)伍參加了“小溪辯論演講協(xié)會(huì)”舉辦的辯論賽，最終，獲得了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)該辯論賽總結(jié)如下：一、活動(dòng)方式本次活動(dòng)面向全校，學(xué)生可以以社團(tuán)、學(xué)院、班級(jí)、個(gè)人等名義參加此次的辯論賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式選出才成績(jī)優(yōu)異的隊(duì)伍進(jìn)入下一輪，以這種方式進(jìn)展，直到選出四支隊(duì)進(jìn)入決賽。遺憾的是翔鷹勵(lì)志協(xié)會(huì)在半決賽中被淘汰了，無(wú)緣與決賽。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月19日至11月15日三、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：綜C102、綜C106、綜C104半決賽：綜C102、綜C106決賽：藝馨樓四、參加對(duì)象：全校師生五、辯論程序比賽程序由陳詞、立論、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞共五局部組成，首先是一、二辯進(jìn)展開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言說(shuō)明本方的根本立場(chǎng)，邏輯框架，理論根據(jù)，事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)展總結(jié)陳詞，最后是觀眾提問(wèn)。比賽程序主要是“辯”和“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)展精彩的闡述，充分展示自身縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)展正面交鋒的舞臺(tái)，觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，另一方面也增強(qiáng)了辯論與觀眾的互動(dòng)，使氣氛更加的活潑。六、活動(dòng)效果：到達(dá)預(yù)期效果，順利進(jìn)展，圓滿成功。七、活動(dòng)感想辯論賽中協(xié)會(huì)的辯手們以敏捷的思維，雄辯的口才戰(zhàn)一支支隊(duì)伍，最終，順利的進(jìn)入了半決賽，雖然，在半決賽中被淘汰了，無(wú)緣于冠軍。但是辯手們的表現(xiàn)還是非常好的，展現(xiàn)了新一代大學(xué)生的風(fēng)采，同時(shí)也得到了鍛煉，我們要明白人生路上不僅僅只有這一場(chǎng)辯論賽，以后還會(huì)遇到許許多多的辯論賽，相信他們?cè)谝院蟮娜松飞蠒?huì)表現(xiàn)得越來(lái)越好，越來(lái)越優(yōu)秀。熱門辯論賽活動(dòng)總結(jié)3伶俐的口才和敏捷的思辯才能是當(dāng)代大學(xué)生在走出校門時(shí)所必須具備的兩大才能，為鍛煉和進(jìn)步我院同學(xué)的口才和思辯才能，同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái)，特舉辦了此次辯論賽。在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張而周密的籌劃組織后，此次辯論賽我系在5月17日落下帷幕。應(yīng)該說(shuō)此次比賽是比擬成功的，作為此次比賽的直接組織籌劃者，現(xiàn)我學(xué)習(xí)部比照賽進(jìn)展如下總結(jié)：一、初賽主辦：院團(tuán)委承辦：院學(xué)習(xí)部協(xié)辦：醫(yī)學(xué)系與外語(yǔ)系學(xué)習(xí)部時(shí)間：5月6日地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳參賽雙方：醫(yī)學(xué)系VS外語(yǔ)系辯題：大學(xué)教育應(yīng)/不應(yīng)該以市場(chǎng)為導(dǎo)向我方：大學(xué)教育不應(yīng)該以市場(chǎng)為導(dǎo)向此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問(wèn)題，就總體而言，參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注意語(yǔ)言的美感之外，也充分注意自身的形象風(fēng)度，讓觀眾大飽眼福和耳福。此次比賽，我系選手在賽場(chǎng)上表現(xiàn)優(yōu)異，不管氣勢(shì)上還是辯論上都略勝一籌，意氣風(fēng)發(fā)，獲得了優(yōu)異成績(jī)，成功晉級(jí)。二、復(fù)賽主辦：院團(tuán)委承辦：院學(xué)習(xí)部協(xié)辦：各系學(xué)習(xí)部時(shí)間：5月17日地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳參賽雙方：醫(yī)學(xué)系VS藝術(shù)系辯題：知識(shí)積累/創(chuàng)新更重要我方：知識(shí)創(chuàng)新更重要在初賽根底上，此次比賽更是賽出了程度，首先是一、二辯進(jìn)展開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言說(shuō)明本方根本立場(chǎng)、邏輯框架、理論根據(jù)、事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)展總結(jié)陳詞，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)展唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。我系四名優(yōu)秀選手在賽場(chǎng)上的精彩表現(xiàn)，更是博得評(píng)委教師的一致好評(píng)。三、賽后總結(jié)一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，表達(dá)了分工合作精神。通過(guò)此次辯論賽，讓我們學(xué)會(huì)了合作，也學(xué)會(huì)了沉著與鎮(zhèn)定。比賽雖然已經(jīng)完畢了，但它帶給我們的東西確實(shí)不少，也許在辯論場(chǎng)上有遺憾、有失敗，但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采，這次比賽也存在一些問(wèn)題，如在比賽過(guò)程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問(wèn)題，我們應(yīng)理性分析^p與總結(jié)，糾正在這過(guò)程中的缺乏之處，不斷地完善。這次辯論賽也得到了其它