老師課堂教學工作計劃與安排范文

精品文檔老師課堂教學工作方案與安排范文老師課堂教學工作方案與安排范文1新的一學期開場了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和進步教育教學程度的過程。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作方案：一、加強學習，進步認識讀書學習注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，實在進步自身理論程度和業(yè)務程度，力求為學生創(chuàng)造的教育。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學盡快的進步，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍.，如：《師生溝通的藝術》，《教學策略》，《教育新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想二、以身立教，為人師表師德老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生。因此，老師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強自我管理作為一名老師，我要時刻提醒自己，我效勞的對象是很多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習典范，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的老師形象。三、潛心教研，進步素質(zhì)教育教學離不開教學研究，為了進步自己的教學，我要積極向同伴學習，多走進同組老師和優(yōu)秀老師的課堂，并積極完成每周的教研，把握組內(nèi)開展的各種學習時機，向同組老師學習.在同伴互助的根底上進步自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式---老師教，學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究才能.在本學期中，我將運用多種靈敏的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣，在教學中對教材要認真分析^p，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進展反思，認真分析^p課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進展反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到開展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的理論性教學環(huán)節(jié)。四、關愛學生，無私奉獻本學期，我擔任三年級數(shù)學教學工作。在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心保護與嚴格要求的原那么，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不挖苦挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的時機，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進展家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育?？傊視淖晕易銎?，維護人民老師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。老師課堂教學工作方案與安排范文2一、指導思想倡導自主、合作、探究的學習方式，全面進步學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能，促進每個學生的全面開展，為他們的終身學習、生活和工作，在語文方面奠定根底。二、學情分析^p我班學生共33個，很多孩子的爸爸媽媽都在外地打工，大局部家庭經(jīng)濟不富裕、家長文化素質(zhì)低下，以致本班的孩子大局部學習習慣差，個性強。再加上一年級孩子特別好動，班級紀律性較差，這都給有效管理班級和正常教學，帶來了一定的困難。由于幼兒園的受教育差異，我們班的孩子對于拼音的原有程度是參差不齊，這也給教學帶來了一定的難度。三、學習目的〔一〕漢語拼音1、學會漢語拼音，能讀準聲母、韻母、腔調(diào)和整體認讀音節(jié)，能準確地拼讀音節(jié)，正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。2、能借助漢語拼音識字、正音、學說普通話。〔二〕識字與寫字1、喜歡學習漢字，有主動識字的愿望。2、認識常用漢字400個，會寫其中的100個。3、掌握漢字的根本筆畫，能按筆順規(guī)那么寫字。字寫得正確、端正、整潔。4、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣?！踩抽喿x1、喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。2、學慣用普通話正確、流利地朗讀課文。3、學習借助讀物中的圖畫閱讀。4、對讀物中感興趣的內(nèi)容，樂于與別人交流?！菜摹晨谡Z交際1、學說普通話，逐步養(yǎng)成說普通話的習慣。2、能認真聽別人講話，努力理解講話的主要內(nèi)容。3、能與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌。4、有表達的自信心。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。5、行初步的語言訓練。四、教學注意點1、在拼音教學中，要充分利用插圖，在語境中學習，培養(yǎng)觀察才能與語言表達才能。在發(fā)現(xiàn)學習中，表達自主、合作、探究學習，同時在游戲中學習，體驗學習的樂趣。2、識字、寫字教學中，學生要掌握認字要領，不做過多的構造分析^p，根據(jù)識字規(guī)律，不過早脫離語言環(huán)境，成認學生差異，不追求課課清，人人清，轉變學習方式，不局限教材課內(nèi)識字，加強語言積累。3、閱讀教學要落實識字、寫字，重視朗讀教學，強化語言積累。4、語文園地要注意題型變化，重視積累語言，引導課外延伸。5、口語交際教學要注意互動性，并注重兒童的童趣，創(chuàng)設情境。五、教學措施1、正確地把握好語文教育的特點，尊重學生在學習過程中的獨特體驗。2、在教學中，積極提倡自主、合作、探究的學習方式，以進步學生的才能，開展學習思維。課堂上盡量創(chuàng)造時機，用優(yōu)生的學習思維、方法來影響差生。3、合理地安排時間，開展“優(yōu)差生互助”、“個別輔導”、“小組合作學習”等形式，以到達與教學的同步進展。4、多以鼓勵的評價方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學生的求知欲，進步學生的興趣。5、引發(fā)學生多閱讀課外讀物，擴大學生的知識面，豐富學生的情感，開展學生的想象力和創(chuàng)造才能。6、及時與家長聯(lián)絡，理解學生的學習情況和行為習慣。老師課堂教學工作方案與安排范文3一、工作思路本學期我市小學英語教研工作將堅持以“教研工作為老師的開展效勞，老師為學生的開展效勞”的思想，務實求真，以人為本，外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)。以促進學生開展為中心，以“研究、指導、效勞”為主要職能，以課題研究為依托，深化研究教育教學規(guī)律，研究規(guī)律，總結課程施行過程中形成的經(jīng)歷與問題；加大師資培訓力度，與老師共同學習討論，整體提升老師的教學研究程度；追求課堂實效，努力創(chuàng)設良好的英語教學環(huán)境，努力進步英語教學質(zhì)量，為學生的終身開展打下良好的根底。二、主要工作〔一〕加強學習，更新教育觀念，進步教學素養(yǎng)1.全體小學英語老師在認真學習和鉆研《根底教育課程改革綱要》及《新課程標準》的同時，認真通讀一兩本教學研究刊物，從而進步自身理論素養(yǎng)。2.各校教研組要組織老師學習《教育部關于積極推進小學開展英語課程的指導意見》，時刻牢記小學英語的教學目的，堅持“以人為本”，關心每一位學生，關愛弱勢群體，耐心對待學困生，讓每一位學生都有不同程度的開展和進步。3.各校要鼓勵并組織廣闊老師特別是中青年老師業(yè)務進修，努力進步小學英語老師的整體素質(zhì)，特別是英語語言專業(yè)素養(yǎng)，為進步英語教學質(zhì)量奠定根底。同時，各校還應組織老師學習計算機技術，多媒體教學，網(wǎng)絡教學與教研的手段，并積極應用于英語教學中來，豐富和改良教學內(nèi)容和教學方法，進步課堂教學質(zhì)量和效果〔二〕抓好常規(guī)，推進校本教研，進步教學質(zhì)量1.構建快樂有效的小學英語課堂教學形式，以轉變老師教學方式和學生學習方式的為目的，開展多種形式的教學研討和觀摩活動，創(chuàng)立具有本地特色的課堂教學形式。改變英語課程過分重視知識的講解與傳授、而無視對學生語言運用才能的培養(yǎng)的傾向，強調(diào)課程從學生的學習興趣、生活經(jīng)歷和認知程度出發(fā)，倡導體驗、理論、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，開展學生的綜合語言運用才能，使語言學習的過程成為學生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽理論、進步跨文化意識和形成自主學習才能的過程。2.落實課堂教學常規(guī)，大力進步小學英語課堂教學效率。本學期將加強常規(guī)調(diào)研，通過聽課，抽查備課筆記，中高年級作業(yè)修改等方式，檢查常規(guī)落實情況。特別要加強對英語教研組工作的指導，定期檢查學校英語教研組的工作。各校教研組應每周固定一日開展教研組工作，老師應積極參與教研組的活動，形成良好的研討氣氛，把“每周一次組內(nèi)集體聽課和一次集體備課”作為常規(guī)制度，聽課后及備課時的研討要有記錄，要確?；顒拥挠行?。老師要經(jīng)常自我反思，發(fā)現(xiàn)問題，總結經(jīng)歷，做到主動開展，促進成長。3.大力推進校本教研活動，充分開發(fā)校本資，豐富課程資，穩(wěn)固和深化教改成果。各教研組要盡力創(chuàng)設英語學習的環(huán)境和氣氛，做到激發(fā)學生的學習興趣，豐富詞匯，促進學生英語語言運用才能的進步。可以進展“單詞直接拼讀法”教學的研究，促進學生形成自主學習、記憶單詞的才能。老師對教材要宏觀理解，微觀拓寬，注意教材整合，提早浸透，增加復現(xiàn)，尋找減輕老師和學生負擔的途徑和方法。鼓勵老師合理開發(fā)英語校本課程，豐富課堂教學資。各校要盡力為英語教研組裝備必要的工具書和教學資料，開闊老師的眼界，幫助他們進步“把握教材、處理教材”的才能。科學有效的課堂教學是進步教學效益的有力保障，老師要學會反思，要加強對課堂教學動態(tài)生成資問題的研究，進步發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的才能。4.組織好各類研討活動。開展說課、上課和評課活動，給老師的開展和成長提供競爭的平臺，促進老師的英語口語程度及教學才能的進步。爭取做到：學科帶頭人上好“示范課”，骨干老師上好“優(yōu)質(zhì)課”，青年老師上好“匯報課”，上崗老師上好“亮相課”。5.加強英語頁建立，豐富內(nèi)容，開發(fā)網(wǎng)絡資，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，為老師學習成長提供新的渠道和資。開展網(wǎng)上評選優(yōu)秀論文與案例活動，形成良好的網(wǎng)絡教研氣氛。〔三〕抓實課題，注重課堂實效，深化教學改革。1.本學期將進一步改良課題研究方法和研究成果的呈現(xiàn)方式，堅持課題研究必須與課堂教學理論嚴密掛鉤，真正做到研究為教學效勞，研究使教學質(zhì)量得到明顯進步。對課改正程中發(fā)現(xiàn)的問題要及時研討，成立有關課題小組，研究對策，以點帶面，解決問題。發(fā)揮學科中心組成員的作用，進步課題研究的針對性和實效性，集思廣益，進步課題組的研究才能，進步課題研究程度，努力施行課題的研究目的，實在解決教學中的實際問題。2.充分發(fā)揮學科基地和學科中心組的研究與輻射作用，進步教研程度和質(zhì)量。學科基地繼續(xù)定期開展各種形式的教研活動，向全市學科老師展示學科基地研究情況，并以此促進我市小學英語教學程度的進一步進步；講師團將繼續(xù)做好送教工作，參與學校的教研組活動，校際聯(lián)手，共同進步；加強中小學英語學科銜接教學研究，開展中小學英語結合教研活動；積極開展科學而有效的專題研究工作，為我市英語教學的整體開展作出努力。3.繼續(xù)做好青年骨干老師、學科帶頭人課題研究的指導工作，為老師的專業(yè)成長構建新的平臺，創(chuàng)造條件和時機讓更多的青年老師脫穎而出?！菜摹臣訌娕嘤?，進步老師隊伍素質(zhì)1.積極組織和開展小學英語的課程培訓，改良培訓方式，進步培訓工作的針對性和實效性，增加參與式培訓的時機，進步老師自主學習的才能；繼續(xù)組織骨干老師對《課程標準》和教材的專題性研討，做好面上的引領；引導和組織老師以“教學中遇到的問題”為課題開展研討，力求打破教學改革中的重點和難點，在轉變觀念上有新的打破。2.網(wǎng)上開展教學技能培訓活動，并征集相關論文與優(yōu)秀案例上網(wǎng)，共廣闊老師觀摩學習。3.本學期將不定期舉行青年骨干老師上示范課，優(yōu)質(zhì)課，幫助老師把握教材，明確教法，進步課堂的實效性。4.加強與周邊縣市的教學交流，采用“請進來，走出去”的形式組織老師向別人學習，開拓視野?！参濉硤猿侄嘣u價，促進師生安康成長1.在新課程施行過程中，我們將對學校的英語教學工作做出科學合理的評估，建立促進課程不斷開展的評價體系。周期性地對學校課程執(zhí)行情況、課程施行中的問題進展分析^p評估，調(diào)整課程內(nèi)容、改良教學管理，形成課程不斷革新的機制。2.不斷完善學業(yè)評價體系。對考試內(nèi)容、考試形式等方面進展大膽改革，努力構建促進學校開展、老師成長和學生開展的評價體系。進一步研究科學的評價方式。著眼于充分全面理解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，理解學生開展中的需求；應建立