人教版 數(shù)學(xué) 七年級(jí) 下冊(cè) 第八章 二元一次方程組 知識(shí)點(diǎn)

人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第章二元一次方程組知識(shí)點(diǎn)一知結(jié)圖實(shí)際問(wèn)題實(shí)際問(wèn)題的答案二基定：

第章二一方組設(shè)知，方檢

數(shù)學(xué)問(wèn)題（二元或三元一次方程）解代法方加法程（元組數(shù)學(xué)問(wèn)題的解（二元或三元一次方程組的解）、二元次程定：、二元次程的義把、二元次程的：、二元次程的：三二一方的法、代入元解元次程：（）基思：（）消法基方：（）代消法（）代法二一方組一步驟x的值、加減元解元次程

人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第章二元一次方程組知識(shí)點(diǎn)用四列方（）應(yīng)題、二元一次方程組解應(yīng)用題的一般步驟可概括為審、、、、”步，即（1）：通過(guò)題，把實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)問(wèn)題，分析已知數(shù)和未知數(shù)，并字母表示其中的兩個(gè)未知數(shù)；（2）：出能夠表示題意兩個(gè)相等關(guān)系；（3）：據(jù)這兩個(gè)相等關(guān)系列出必需的代數(shù)式，從而列出方程組；（4）：這個(gè)方程組，求出兩個(gè)未知數(shù)的值；（5）：對(duì)求出的方程的解做出是否合理判斷的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出答案２典例講題一列元次程解生中配問(wèn)、某裝廠生產(chǎn)一某種款式的秋裝知每米的某種布料可做上衣的衣身3個(gè)衣袖賢計(jì)劃用米樣布料生產(chǎn)這批秋（考慮布料的損耗別用多少布料才能使做的衣身和衣袖恰好配套題二列元次程解行問(wèn)、甲乙兩地相距160千，一輛汽車(chē)一輛拖拉機(jī)同時(shí)由甲、乙兩地相向而行1小分遇遇拉繼續(xù)前進(jìn)車(chē)相遇處停留1小候后調(diào)轉(zhuǎn)車(chē)頭原速返回，在汽車(chē)再次出發(fā)后半小時(shí)后追上樂(lè)拖拉機(jī)，這時(shí)，汽車(chē)、拖拉機(jī)各行駛了多少千米？

人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)第章二元一次方程組知識(shí)點(diǎn)、一船從甲地到地順流航行需4小，從乙地到甲地逆流航行需時(shí)，那么一木筏由甲地漂流到乙地需要多長(zhǎng)時(shí)間？題三列元次程決品題、在五一”期間某超市打折促銷(xiāo)，已知A商品7.5折售，B商折銷(xiāo)售，買(mǎi)20件A商與件B商打前比打折后多花元打折后買(mǎi)件A商和件B商共用1090元。求A、B商打折前的價(jià)格。題四列元次程解工問(wèn)、某市為了緩解水狀況，實(shí)施了一項(xiàng)飲水工程，就是把200千以外的一條大河的水引到城市中來(lái)，把這個(gè)工程交給甲、乙兩個(gè)施工隊(duì)，工期為天甲乙兩隊(duì)合作了天，乙隊(duì)因另有任務(wù)需要離開(kāi)10天于甲隊(duì)加快速度，每天多修0.6千，天乙隊(duì)回來(lái)后，為了保證工期，甲隊(duì)保持現(xiàn)在的速度不變，乙隊(duì)每天比原來(lái)多修0.4千，結(jié)果如期完成，問(wèn)甲、乙兩隊(duì)原計(jì)劃每天各修多少千米？題五列元次程解增問(wèn)、某學(xué)現(xiàn)有學(xué)生4200人計(jì)劃一年后初中