寫(xiě)人作文課件

寫(xiě)人文章

唐曉慶

猜猜他（她）是誰(shuí)1、學(xué)生口頭準(zhǔn)備三分鐘2、指名介紹同學(xué)3、聽(tīng)完介紹，同學(xué)們猜一猜，評(píng)一評(píng)。寫(xiě)人文章：寫(xiě)人類(lèi)文章，一般是指以寫(xiě)人為主的記敘文。這類(lèi)文章，主要通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的描寫(xiě)，通過(guò)一件或幾件典型事例的敘述，來(lái)表現(xiàn)人物的思想品質(zhì)和精神風(fēng)貌。頭發(fā)披肩長(zhǎng)發(fā)柔軟的長(zhǎng)發(fā)頭發(fā)烏潤(rùn)頭發(fā)稀疏頭發(fā)濃密黃黃的頭發(fā)白發(fā)蒼蒼卷卷的像波浪一樣眉毛彎彎的，像月牙細(xì)細(xì)的濃黑的淡淡的眉毛眼睛眼睛瞇成一條縫炯炯有神水汪汪的大眼睛大眼睛忽閃忽閃的烏溜溜的眼珠眼睛布滿血絲會(huì)說(shuō)話的眼睛慈祥的目光明亮的眼睛嘴櫻桃小嘴抿著小嘴血盆大口尖嘴猴腮厚嘴唇薄嘴唇嘴唇蒼白唇如胭脂唇無(wú)血色唇紅齒白皮膚黝黑的皮膚黃色的皮膚白里透紅白白的古銅色的皮膚褐色的皮膚穿著打扮樸實(shí)無(wú)法時(shí)尚休閑大方身材姿態(tài)高高的矮小的中等身材微胖的胖胖的瘦弱嬌小行為舉止溫文爾雅文質(zhì)彬彬柔中有剛雷厲風(fēng)行拖泥帶水和風(fēng)細(xì)雨

二、選取事例

在寫(xiě)了人物外貌描寫(xiě)之后，讀者對(duì)你寫(xiě)的人物只有個(gè)大概的了解，那么如何才能把你描寫(xiě)的人物生動(dòng)的表現(xiàn)出來(lái)呢？這就要通過(guò)一兩件事例來(lái)寫(xiě)你要寫(xiě)的人是一個(gè)什么樣子的人：又怎樣的性格，或有什么樣的愛(ài)好，或者有什么樣的品格等等。在寫(xiě)事情的時(shí)候，能夠表現(xiàn)人物的好思想、好品質(zhì)、美好情感等方面，必須通過(guò)選取恰當(dāng)事例來(lái)表現(xiàn)。

1、人物肖像描寫(xiě)的詞語(yǔ)虎頭虎腦眉清目秀面紅耳赤白凈柔嫩滿面紅光滿頭銀發(fā)目光炯炯雙目如潭火眼金睛濃眉大眼慈眉善目氣宇軒昂高大魁梧英姿颯爽衣著得體2、動(dòng)作描寫(xiě)3、描寫(xiě)人物語(yǔ)言的詞語(yǔ)心直口快能說(shuō)會(huì)道綿言細(xì)語(yǔ)妙語(yǔ)驚人言簡(jiǎn)意賅語(yǔ)無(wú)倫次口若懸河對(duì)答如流滔滔不絕談笑風(fēng)生高談闊論豪言壯語(yǔ)夸夸其談花言巧語(yǔ)惡語(yǔ)相加大言不慚風(fēng)言醋語(yǔ)4、描寫(xiě)人物心理的詞語(yǔ)*心花怒放滿心歡喜歸心似箭心曠神怡*心潮起伏心悅誠(chéng)服心事重重憂心忡忡*心如刀絞悲痛欲絕怒火中燒心驚膽戰(zhàn)*心慌意亂心急如焚心灰意冷百思不解*煞費(fèi)苦心深思熟慮審時(shí)度勢(shì)結(jié)語(yǔ)語(yǔ)文作文成績(jī)的提高不僅僅是上了課，做了筆記，更重要的是把所學(xué)的知識(shí)懂的具體的運(yùn)用?！氨鶅鋈辗且蝗罩本透嬖V我們要想寫(xiě)好作文就必須在平常的生活中多積累，多多訓(xùn)練，多多總結(jié)。

作業(yè)布置根據(jù)今天自己所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)，試著寫(xiě)一篇作文《我熟悉的一個(gè)