讀書閱讀心得體會(huì)精選四篇

精品文檔讀書閱讀心得體會(huì)精選四篇讀書閱讀心得體會(huì)精選四篇讀書閱讀心得體會(huì)1今年暑假，我在家里陸陸續(xù)續(xù)讀了19本書。大體可以分為三大類：古代經(jīng)典作品及相關(guān)闡述的書籍、語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍、怡情消遣的書籍。閱讀古代經(jīng)典作品書籍，不僅可以讓我知道中華文化的博大精深，理解中國(guó)古代先賢們的思想和智慧，而且讓我體會(huì)它們對(duì)我們現(xiàn)代人的為人處世、治學(xué)治國(guó)的意義和價(jià)值。而專家和學(xué)者對(duì)古代經(jīng)典作品的精妙解讀或闡述，無(wú)不表達(dá)出他們深沉的國(guó)學(xué)底蘊(yùn)和人生閱歷，也為我去解讀經(jīng)典作品提供了一些方法和思路。閱讀語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍，不僅可以讓我感受到前輩、名師對(duì)語(yǔ)文教育的無(wú)限熱情、責(zé)任和自信，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)、無(wú)私、偉大的愛，也可以讓我領(lǐng)略到他們因?yàn)橛猩畛恋奈幕仞B(yǎng)、道德學(xué)養(yǎng)和社會(huì)閱歷而對(duì)教育可以作出自己獨(dú)特、理性的判斷，對(duì)文本作出自己與眾不同的解讀，對(duì)課堂教學(xué)的駕輕就熟，而且讓我意識(shí)到自己在語(yǔ)文教學(xué)上的缺乏及努力進(jìn)取的方向。而閱讀怡情消遣的書籍，那么可以讓我放松神經(jīng)，獲得許多知識(shí)和樂趣。朱熹老先生的《四書章句集注》(《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、《孟子》)作為儒家經(jīng)典作品，可以聯(lián)絡(luò)自身，聯(lián)絡(luò)社會(huì)，常讀常新，可以讓我感受到經(jīng)典作品的永久價(jià)值。南懷瑾先生的《孟子旁通》一書對(duì)《孟子》的解讀很精彩。作為國(guó)內(nèi)外深有影響的國(guó)學(xué)大師，南懷瑾自信灑脫，面對(duì)年輕人，采用通俗易懂和幽默幽默的語(yǔ)言，引經(jīng)據(jù)典，觸類旁通，解讀孟子的為人、為學(xué)、政治主張以及給予現(xiàn)代人讀書、做人、做事的啟發(fā)。辜鴻銘先生的《中國(guó)人的精神》一書可以讓我看到近代史上一位哲人對(duì)中華民族文化的認(rèn)同和自信，對(duì)中國(guó)人的精神的辨證認(rèn)識(shí)和分析^p。他廣博的知識(shí)、嚴(yán)密的邏輯、通曉的事理、流暢的語(yǔ)言和深邃的思想在書中一覽無(wú)遺。駱玉明教授的《<世說(shuō)新語(yǔ)》精讀》一書在融通《世說(shuō)新語(yǔ)》全書和廣泛采納前賢見解的'根底上，通過(guò)13個(gè)專題考察魏晉時(shí)代的社會(huì)構(gòu)造與政治變遷、思想演進(jìn)、文人心態(tài)及藝術(shù)興趣等情況。讓我印象深化和佩服的是，本書構(gòu)造嚴(yán)謹(jǐn)完好，駱教師對(duì)文本解讀非常細(xì)致深化，尤其是對(duì)人物風(fēng)流的闡述很詳盡深化，獨(dú)具特色。而《老莊隨談》一書，駱教師以冷靜的智慧和詩(shī)性的筆觸描摹出老莊的精彩境界和人生，文字非常簡(jiǎn)練、流暢，可讀性很強(qiáng)。先生的《一種風(fēng)流吾最愛<世說(shuō)新語(yǔ)》精讀人物篇》一書對(duì)人物的描繪很生動(dòng)，對(duì)人物的評(píng)價(jià)很精準(zhǔn)，文字的表達(dá)很流暢幽默，可讀性也很強(qiáng)。黃玉峰教師的《教學(xué)生活得像個(gè)“人”：我的大語(yǔ)文教學(xué)》一書是對(duì)“大語(yǔ)文教學(xué)”的理解和珍貴的理論經(jīng)歷。我可以感受到他的“大愛”、“大智”、“大氣”。我被他的“大語(yǔ)文”教學(xué)觀以及執(zhí)著進(jìn)取、勤于筆耕、獨(dú)立考慮、真誠(chéng)待學(xué)生的精神品質(zhì)深深打動(dòng)。陳日亮教師的《如是我讀語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》一書讓我最欣賞和佩服的是他的以心契心、以文解文、以言傳言的“三以”讀法以及對(duì)文本深化、仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐诰蚝统錆M個(gè)性的解讀。讀書閱讀心得體會(huì)2《愛的教育》是根據(jù)意大利小學(xué)生日記改編成的一本書。內(nèi)容包含著父愛、母愛、教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛、孩子對(duì)家長(zhǎng)的'尊重、對(duì)祖國(guó)的愛......這本書讓我深深的感受到了什么是大愛無(wú)疆，每一個(gè)故事都能打動(dòng)人心。爸爸、媽媽的每一封信，都有著一個(gè)道理，寄托著對(duì)孩子的希望。這本書以一個(gè)名叫安利柯的男孩的目光審視著身邊的真與假、美與丑、善與惡。閱讀了這本書，其中有一個(gè)故事最讓我感動(dòng)：羅貝蒂是二年級(jí)的學(xué)生，他的父親是一名炮兵大尉，這孩子從小倍受寵愛。就在早上上學(xué)的途中，羅貝蒂碰到一個(gè)低年級(jí)的學(xué)生，他眼看著那個(gè)低年級(jí)學(xué)生就要被一輛疾速行駛的車撞倒，羅貝蒂趕忙沖上去，一把推開了那個(gè)學(xué)生，而他自己卻不幸被車碾軋了過(guò)去。我們每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到困難，也都會(huì)受到別人的幫助。就拿我來(lái)說(shuō)，有一次在學(xué)校，課間同學(xué)們?cè)谕?，無(wú)意中，我的手被門夾了一下，當(dāng)時(shí)我心中充滿恐懼。我告訴了教師，教師理解了情況，同學(xué)們也都圍過(guò)來(lái)問我疼不疼?好一點(diǎn)沒有?那一刻，我心里暖洋洋的，我感受到大家庭般的溫暖。愛，看不見、摸不著，卻充滿在我們的生活中，讓我們能時(shí)刻感受到。我要在我的內(nèi)心種下愛的種子，在生活中無(wú)私的獻(xiàn)出自己的愛，從小事做起。同時(shí)，我也希望大家都能有愛心，共同建立一個(gè)充滿愛的社會(huì)。讀書閱讀心得體會(huì)3我讀了《一片樹葉的奇跡》后對(duì)我感觸很大。書中是這樣講述的：有一個(gè)生命垂危的病人在外面看見一棵樹，樹葉都一片片地掉下來(lái)。病人望著落葉，身體一天不如一天。她說(shuō)：當(dāng)樹葉落完，我也要死了。一位老畫家知道以后，想了一個(gè)方法：用彩筆畫了一片樹葉掛在樹上。這片樹葉永遠(yuǎn)沒有落下來(lái)，這個(gè)病人居然活了下來(lái)。我明白了：信念就像一個(gè)火炬，它能燃起生活的希望。我們的人生有時(shí)也面臨著山重水復(fù)疑無(wú)路的問題，但只要有柳暗花明又一村的信念，路總會(huì)在腳下延伸，直到成功的此岸。暑假我讀了少年兒童百科全書，里面有好多好多我不曾知道的科學(xué)知識(shí)。夏天用電風(fēng)扇很涼爽，可是你知道為什么嗎?是電風(fēng)扇的分是涼風(fēng)嗎?不是哦，其實(shí)電風(fēng)扇本身不會(huì)制造涼氣。那么你為什么會(huì)感到?jīng)鏊?原來(lái)電風(fēng)扇說(shuō)吹出來(lái)的風(fēng)，不過(guò)是與室溫同樣的熱風(fēng)，你身上有汗的話，這股風(fēng)就會(huì)迅速地使汗水蒸發(fā)，分開皮膚。汗水蒸發(fā)時(shí)，帶走了熱量，這樣你就會(huì)覺得涼爽了。哈哈，你知道了吧!另外，我從書上知道了氣球?yàn)槭裁从冕樢辉捅?，氣球是橡膠做的，吹足了氣的氣球比沒有吹氣的氣球外表積大十幾倍。它的伸縮力很大。所以用針扎一下吹足氣的氣球，瞬間就會(huì)爆炸，沒吹氣的用針扎了就吹不大了，嘿嘿，你明白了嗎?書上還有很多很多知識(shí)，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿足、很得意，好開心呀!讀書閱讀心得體會(huì)4閱讀課外讀物是我最喜歡做的一件事，只要一有空閑的時(shí)間就常常是書不離手。我最喜歡看的書籍種類有：知識(shí)類的像是自然科學(xué)、地球科學(xué)和文學(xué)類的《西游記》、《三國(guó)演義》、《岳飛傳》......等。其中像《西游記》里的孫悟空和《三國(guó)演義》里的諸葛孔明，我在閱讀的時(shí)候把自己想像成是孫悟空與諸葛孔明，隨著劇情的高潮起伏，就好似真的身歷其境一樣，所以常常休息告一段落的時(shí)候，都還覺得意猶未盡?！度龂?guó)演義》是中國(guó)最早的歷史演義，記載的時(shí)代是東漢末年到西晉約一百余年，其中我覺得最精采的地方，就是作者成功的塑造出不同樣的人物形象，不管是英雄、梟雄、奸雄，都栩栩如生的烙印在我的腦海中。在每一次的大小戰(zhàn)役中，諸葛孔明的布陣方案及行軍方案都巨細(xì)靡遺，而且輕松的百戰(zhàn)百勝。劉備、張飛、關(guān)羽從互不相識(shí)的三個(gè)人，到意外的發(fā)現(xiàn)彼此的特殊的才能，且欣賞著彼此間的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而結(jié)拜成兄弟，這就是“桃園三結(jié)義”。《三國(guó)演義》的版本有很多，我所讀的《三國(guó)演義》里面細(xì)分為五十六章回，每一章回都非常的精采，以下是我覺得最深化的部份──“三顧茅廬”。當(dāng)很多人向劉備推薦諸葛孔明天賦異秉的才能時(shí)，劉備因?yàn)樗假t假設(shè)渴，想要完成大業(yè)，便一而再，再而三的前去拜訪住在簡(jiǎn)陋茅廬里的諸葛孔明，直到第三次終于才能順利的見到諸葛孔明，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的一番交談之后，終于說(shuō)服了諸葛孔明擔(dān)任劉備軍師一職。劉備沒有因?yàn)樽约旱纳矸指哔F，而看不起住在簡(jiǎn)陋茅廬里的諸葛孔明，反而卻不停的拜訪他邀請(qǐng)他一起完成大業(yè)，這一切都是以國(guó)家大局為重?！安荽鑴Α眲渑c孫權(quán)各懷鬼胎的一起方案要消滅曹操，在一次會(huì)議中派出了自己的軍師一起共謀方案，周瑜趁機(jī)想要消滅諸葛孔明，因此用計(jì)在不出人力及物料之情況下，要諸葛孔明在十天內(nèi)建造十萬(wàn)支箭，結(jié)果諸葛孔明說(shuō)造十萬(wàn)支箭不需十天，三天即可完成。周瑜本想諸葛孔明這下中計(jì)，必死無(wú)疑了。不料更擅長(zhǎng)用計(jì)的諸葛孔明也對(duì)曹操用計(jì)，免費(fèi)的得了十五、六萬(wàn)支箭，周瑜一氣之下便吐血了。“刮骨療傷”關(guān)羽是大名鼎鼎的英雄好漢，不僅武藝高強(qiáng)，而且膽氣過(guò)人。中了敵人的埋伏，被毒箭射傷了右臂，華陀一聽說(shuō)關(guān)羽中了毒箭，特地前來(lái)醫(yī)治。華陀對(duì)關(guān)羽說(shuō)，如今毒氣已進(jìn)入骨頭，非得用尖刀割開皮肉，露出骨頭，在刮去骨頭上的毒，敷上藥再縫合傷口，這樣才能治好。關(guān)羽聽完喝了幾杯酒，一邊下棋一邊請(qǐng)華陀替他醫(yī)治，只聽見發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音，而關(guān)羽照舊面不改色的忍著痛。我覺得關(guān)羽真是英勇，只因?yàn)樗頌閷④姡幌胍虼藬_亂軍心而忍著疼痛承受治療，假如是我我想我沒有那個(gè)勇氣承受治療。這本書里還有許多精采成語(yǔ)典故，是一本值得大家細(xì)細(xì)品味的好書。故事中的每一位人物都有過(guò)人之處，像劉備睿智的抉擇、做事的果斷與善用人才;諸葛孔明的擅長(zhǎng)算計(jì)、聰明才智、天賦異秉的才能;關(guān)羽的驍勇善戰(zhàn)