幼兒園兩案九制

幼兒園兩案九制匯編目錄一、方案：幼兒園開(kāi)學(xué)返校工作方案幼兒園開(kāi)學(xué)當(dāng)日流程演練方案幼兒園師生核酸檢測(cè)方案幼兒園疫情防控工作方案幼兒園疫情期間應(yīng)急心理干預(yù)方案二、制度：因病缺勤登記、追蹤制度和復(fù)課證明查驗(yàn)制度傳染病預(yù)防控制健康教育制度幼兒園衛(wèi)生清潔消毒制度幼兒園晨午檢制度幼兒園通風(fēng)、消毒工作制度幼兒園預(yù)防疾病衛(wèi)生消毒隔離制度幼兒園防疫物資管理制度幼兒園疫情防控門(mén)衛(wèi)工作制度幼兒園新生入園接種卡查驗(yàn)制度幼兒園復(fù)課證明查驗(yàn)制度幼兒園口罩佩戴管理制度幼兒園診療登記制度三、應(yīng)急預(yù)案：幼兒園消防安全應(yīng)急預(yù)案幼兒園地震安全事故應(yīng)急預(yù)案幼兒園食品安全事故應(yīng)急處置預(yù)案幼兒園擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案幼兒園防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案幼兒園開(kāi)學(xué)返校工作方案為做好疫情防控和開(kāi)園準(zhǔn)備工作，保障全體師生的生命安全和身體健康，保證教學(xué)等各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，根據(jù)防疫工作要求，結(jié)合實(shí)際，制定本工作方案。—、指導(dǎo)思想圍繞打贏防疫阻擊戰(zhàn)，落實(shí)“堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策”的總要求，緊密結(jié)合實(shí)際情況，明確任務(wù)，壓實(shí)責(zé)任，有效防疫，確保安全。二、目標(biāo)任務(wù)實(shí)現(xiàn)防疫與工作開(kāi)展做到兩不誤。建立健全防疫工作機(jī)制，抓牢抓實(shí)防疫工作舉措，注重實(shí)效，創(chuàng)新方式方法，確保假期內(nèi)“停課不停學(xué)、停課不停教”，開(kāi)園后“外防感染，內(nèi)保平安”，做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作的落實(shí)。三、健全組織，強(qiáng)化措施（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)體系成立防疫領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX成員：XX職責(zé)分工防疫工作由防疫小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度；疫情小組成員每天19：00召開(kāi)會(huì)議，分析研判防疫工作；園長(zhǎng)為第一責(zé)任人，分管園長(zhǎng)為直接責(zé)任人，各部門(mén)負(fù)責(zé)人為本部門(mén)防疫工作責(zé)任人。各班主任對(duì)所在班級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度。后勤保障組：組長(zhǎng)：XX組員：XX職責(zé)：負(fù)責(zé)食品安全、宿舍、教室、食堂日消毒工作;負(fù)責(zé)報(bào)告伙房工作人員的健康情況。安全保衛(wèi)組：組長(zhǎng)：XX組員：XX職責(zé)：負(fù)責(zé)外來(lái)人員及門(mén)崗進(jìn)出人員的管理，對(duì)人員進(jìn)行測(cè)量體溫；每天對(duì)全園情況進(jìn)行匯總上報(bào)；負(fù)責(zé)輿情宣傳及引導(dǎo)教育工作。（5）應(yīng)急處置組：組.長(zhǎng):XX組員：各任課老師。職責(zé)：負(fù)責(zé)突發(fā)情況的處置，由防疫領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮，完成防疫小組交待的各項(xiàng)任務(wù)。（二）筑牢防疫防線堅(jiān)決執(zhí)行市政府關(guān)于防疫的有關(guān)規(guī)定，全面發(fā)動(dòng)、全體動(dòng)員，嚴(yán)防死守，不留死角。疫情期間園區(qū)實(shí)行全封閉管理；暫停園區(qū)對(duì)外開(kāi)放，持續(xù)開(kāi)展摸排跟蹤工作，摸清寒假期間師生外出、在家情況。及時(shí)通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群等網(wǎng)絡(luò)渠道，發(fā)放假期生活提示，開(kāi)展健康教育，持續(xù)向小朋友和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防疫要求，引導(dǎo)小朋友和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好防疫。密切關(guān)注疫情對(duì)小朋友家庭經(jīng)濟(jì)狀況、學(xué)習(xí)生活成本等方面的影響，確保家庭困難小朋友正常生活和學(xué)習(xí)。（三）強(qiáng)化假期值班值守全體教職工要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，繼續(xù)落實(shí)好假期值班值守，主要負(fù)責(zé)人要親自參與值班帶班，值班電話、網(wǎng)絡(luò)24小時(shí)暢通，堅(jiān)持落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度。主動(dòng)向社會(huì)及家長(zhǎng)公布各類(lèi)防疫及規(guī)范辦學(xué)行為的監(jiān)督舉報(bào)電話，主動(dòng)回應(yīng)群眾關(guān)切。四、開(kāi)園安排（一）開(kāi)園前期準(zhǔn)備做好全體師生員工防疫排查工作，努力將疫情阻隔在園區(qū)之外，為正式開(kāi)園穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)：一次性醫(yī)用外科口罩、紅外體溫監(jiān)測(cè)儀、消毒液等防護(hù)必需品。進(jìn)行一次全方位安全大檢查和消毒工作，對(duì)辦公室、教室、食堂、廁所等場(chǎng)所進(jìn)行一次噴霧消毒，不留衛(wèi)生死角。制定食堂運(yùn)轉(zhuǎn)詳細(xì)方案，嚴(yán)查食堂工作人員身體健康狀況，嚴(yán)控食品進(jìn)貨渠道，嚴(yán)管食品進(jìn)入園區(qū)流程。本期暫不接受外地轉(zhuǎn)進(jìn)小朋友；教導(dǎo)處安排好教科書(shū)和作業(yè)本的整理與發(fā)放工作。（二）開(kāi)園當(dāng)日進(jìn)園流程各班提前通過(guò)班級(jí)群對(duì)小朋友進(jìn)行注冊(cè)、報(bào)名，繳口罩、紅外體溫測(cè)量?jī)x、一次性手套等消耗性物資，保障日常消毒清潔工作及時(shí)有效開(kāi)展。（三）建立家園聯(lián)動(dòng)機(jī)制持續(xù)通過(guò)微信公眾號(hào)、家長(zhǎng)群、園工作群等向全體教職員工、小朋友和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治知識(shí)和防疫要求，督促家長(zhǎng)和小朋友按要求佩戴口罩，保持清潔衛(wèi)生、保證充足營(yíng)養(yǎng)和睡眠，適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，做好自身防護(hù)。及時(shí)了解因防疫需要被隔離小朋友和其他原因未到園小朋友在家情況，給予關(guān)心關(guān)愛(ài)。（四）加強(qiáng)防疫宣傳教育利用顯示屏、宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)、召開(kāi)主題班會(huì)、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等多種形式加強(qiáng)防疫知識(shí)宣傳教育，教育小朋友養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。深化宣傳教育。高度重視疫情輿情工作，積極應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)輿情，引導(dǎo)輿論走向，防止虛假消息擴(kuò)散。引導(dǎo)師生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息不盲從、對(duì)輿情不擴(kuò)散，有獨(dú)立、正確的思考能力，明辨是非。（五）加強(qiáng)教育教學(xué)秩序管理在防疫未解除前，所有教職員工都要佩戴口罩上崗，所有小朋友都要佩戴口罩進(jìn)入園區(qū)。仍在居家留觀時(shí)間內(nèi)無(wú)法參加幼兒園統(tǒng)一教學(xué)活動(dòng)的小朋友，授課教師按照線上教學(xué)相關(guān)規(guī)定對(duì)其開(kāi)展線上教學(xué)活動(dòng)；仍在居家留觀時(shí)間期內(nèi)的教師，要統(tǒng)籌安排好教師授課。嚴(yán)格控制聚集性活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等，堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。小朋友大課間活動(dòng)由教導(dǎo)處安排實(shí)行錯(cuò)峰、分區(qū)域、分散活動(dòng)。課間休息時(shí)間，原則上以一個(gè)班級(jí)及以下為單位在教室外休息或適當(dāng)活動(dòng)，禁止串班、串樓層。授課教師下課時(shí)要打開(kāi)教室窗戶(hù)通風(fēng)。要安排教師輪流值班，加強(qiáng)對(duì)小朋友的課間管理。實(shí)施錯(cuò)峰離園制度。各班級(jí)要將小朋友離園時(shí)間及時(shí)告知小朋友家長(zhǎng)，各班級(jí)小朋友必須按照規(guī)定時(shí)間在教室外排好隊(duì)，由班主任帶領(lǐng)，送到園門(mén)口，由家長(zhǎng)按時(shí)在園門(mén)外接走小朋友，避免家長(zhǎng)進(jìn)入園區(qū)和教室。督促接送孩子的家長(zhǎng)佩戴口罩。針對(duì)幼兒園各班還有部分小朋友從西大門(mén)進(jìn)出，將以教室樓層為單位，三兩班級(jí)組隊(duì)，由授課教師帶隊(duì)送到大門(mén)口，帶隊(duì)教師名單由辦公室主任上報(bào)防疫領(lǐng)導(dǎo)小組。留意教師、小朋友的日常行為和表現(xiàn)，針對(duì)師生可能出現(xiàn)的焦慮、恐慌、煩躁等情緒，要有針對(duì)性地開(kāi)展師生心理健康教育。（六）持續(xù)搞好園區(qū)環(huán)境衛(wèi)生加強(qiáng)人員密集場(chǎng)所衛(wèi)生管理，每日對(duì)教室、教師辦公室、廁所等公共活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清掃與消毒，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣流通。要減少室內(nèi)公共場(chǎng)所的使用，必須使用的公共上課場(chǎng)所，要堅(jiān)持使用一次消毒一次。教育小朋友勤洗手，尤其在眼保健操、午餐前、大小便后，提醒小朋友洗手。保潔衛(wèi)生操作。清潔人員每日工作前需接受體溫檢測(cè)，體溫不超過(guò)37.3方可開(kāi)始工作。工作時(shí)須佩戴口罩和乳膠手套，工作結(jié)束后洗手消毒并按要求對(duì)場(chǎng)所等消毒工作做好記錄。（七）加強(qiáng)園區(qū)安全工作加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理工作。各班級(jí)實(shí)行封閉式管理，嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)一律”，即未經(jīng)園防疫領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)小朋友一律不準(zhǔn)返園，園外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)園門(mén)，師生員工進(jìn)入園門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理。加強(qiáng)每天值日工作。各班級(jí)安排好每天的值日老師，值日老師每天早晚放學(xué)時(shí)都要按時(shí)到崗，不得有任何理由缺勤或遲到，如確有特殊情況，必須提前跟園領(lǐng)導(dǎo)小組請(qǐng)假。六、工作要求（一）強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。所有教職工要進(jìn)一步強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，提高政治站位，認(rèn)清嚴(yán)峻形勢(shì)，高度重視防疫與園區(qū)安全工作，以高度的緊迫感、責(zé)任感、使命感，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)，做好開(kāi)園各項(xiàng)工作。（二）壓實(shí)工作責(zé)任。切實(shí)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格落實(shí)“一把手”負(fù)責(zé)制，細(xì)化明確各部門(mén)工作職責(zé)，建立健全工作機(jī)制，做到開(kāi)園防疫工作“人人有事做，事事有人做”，確保各項(xiàng)防疫措施落到實(shí)處。（三）嚴(yán)格督查制度。在防疫期間，園防疫領(lǐng)導(dǎo)小組將適時(shí)對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行督查，各班主任也可以把各位老師工作情況及時(shí)反饋給領(lǐng)導(dǎo)小組，將視其工作態(tài)度給予批評(píng)教育，同時(shí)作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。凡是因防疫和開(kāi)園工作中因工作不到位造成影響和后果的，將依法依規(guī)嚴(yán)肅追究相關(guān)人員責(zé)任。特殊時(shí)期，特別面對(duì)，特別作為。尤其是在疫情沒(méi)有結(jié)束之前，一定要提高警惕，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定，有條不紊地完成好特殊時(shí)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。讓我們攜手并肩，共同打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。幼兒園開(kāi)學(xué)當(dāng)日流程演練方案為做好幼兒園開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，提高全體教師防控能力和突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，保障全體師生的身體健康和生命安全，結(jié)合實(shí)際情況，特制定本方案。入園第一關(guān)：在幼兒園大門(mén)口，安排值班教師、保安提前在路口等候，并檢查幼兒戴口罩情況，組織引導(dǎo)幼兒間隔一米沿地面箭頭指示有序前進(jìn)。入園屬檢：在園門(mén)口分級(jí)部設(shè)立三處體溫檢測(cè)點(diǎn)，鋪設(shè)消毒地墊，值班教師戴口罩、一次性橡膠手套用電子測(cè)溫器對(duì)入園幼兒逐個(gè)檢測(cè)體溫，并用75%酒精對(duì)幼兒手部、背包等進(jìn)行消毒，方可進(jìn)入幼兒園。開(kāi)班第一課：幼兒在教師引領(lǐng)下按指定線路到達(dá)所在班級(jí)門(mén)口，進(jìn)活動(dòng)室按照老師指定的位置就座，前后左右間距1米以上，進(jìn)行開(kāi)學(xué)第一課一防疫安全知識(shí)教育。集體活動(dòng)關(guān)：活動(dòng)內(nèi)容及方式由班主任及配班老師掌控，尤其是戶(hù)外集體活動(dòng)錯(cuò)時(shí)安排，幼兒之間保持1米以上距離。幼兒入廁：幼兒排隊(duì)按指定線路，有序在廁所前規(guī)劃的位置站立等待，每次進(jìn)入4人，出一人進(jìn)一人。幼兒洗手：幼兒依次在洗手池前排隊(duì)，注意前后間距，按照七步洗手法不少于30秒，洗完后按指定方向、線路再次入坐。幼兒喝水：幼兒錯(cuò)時(shí)分組進(jìn)行，按規(guī)定路線依次進(jìn)行取水、喝水、放水杯等一系列活動(dòng)，前后間距同前。幼兒餐點(diǎn)：幼兒分批就餐，“幼兒”餐桌之間間隔1米。一張桌子兩頭各坐1名“幼兒第一批“幼兒”結(jié)束就餐，保育員教師消毒完畢后，第二批“幼兒”方可進(jìn)教室就餐集體教學(xué)活動(dòng)：集體教學(xué)活動(dòng)分批進(jìn)行，“幼兒”座位間隔1米，教師戴口罩進(jìn)行。第一批結(jié)束后，保育員對(duì)教師進(jìn)行全面消毒。第一批“幼兒”戶(hù)外活動(dòng)，第二批“幼兒”進(jìn)入教室進(jìn)行集體教學(xué)活動(dòng)。戶(hù)外活動(dòng)：各級(jí)部協(xié)調(diào)好時(shí)間，分批進(jìn)行，“幼兒”游戲的問(wèn)隔距離保持1米以上。每換一批“幼兒”，對(duì)場(chǎng)所和玩具、器械進(jìn)行再次消毒。寢室及午檢：“幼兒”分室午休，教師每隔10分鐘巡查一次。起床后，測(cè)完體溫，都符合體溫要求，方可離開(kāi)寢室。若發(fā)現(xiàn)疑似“幼兒”體溫異常，迅速用第二把測(cè)溫槍進(jìn)行復(fù)測(cè)，體溫依舊異常，值班教師及時(shí)把情況告之后勤主任，立即把發(fā)燒“幼兒”從寢室?guī)У絞e離室，其余“幼兒”進(jìn)入密切接觸者ge離室觀察，打電話與家長(zhǎng)聯(lián)系到定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，保育員對(duì)寢室進(jìn)行全面消毒。放學(xué)離園：采取錯(cuò)時(shí)離園，班級(jí)老師給幼兒整理衣服及儀容儀表，并給幼兒測(cè)體溫、全程戴口罩。清點(diǎn)好人數(shù)在規(guī)定位置站隊(duì)等候，到點(diǎn)后班級(jí)教師一前一后組織幼兒排隊(duì)離園。全面消毒：幼兒離園后，相關(guān)人員對(duì)園內(nèi)所有的場(chǎng)所及物品進(jìn)行徹底的清潔消毒，消毒采用先上后下、先左后右、先里后外的順序，不留死角，防患于未然，扎實(shí)做好安全防疫工作。應(yīng)急處理：活動(dòng)中有幼兒突然發(fā)燒、嘔吐，配班老師將身體不適并體溫異常的幼兒立即帶到留觀室，保健老師穿戴好醫(yī)用工作服后進(jìn)入留觀室，對(duì)疑似癥狀幼兒進(jìn)行初步檢查確認(rèn)后進(jìn)行g(shù)e離，并立即報(bào)告幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)接到報(bào)告后，立即查詢(xún)?cè)撚變好咳栈顒?dòng)記錄表，并電話聯(lián)系幼兒家長(zhǎng)，再次確認(rèn)幼兒近期身體狀況、外出史、接觸史，對(duì)有異常的立即上報(bào)政府防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和醫(yī)院等相關(guān)部門(mén)，并配合執(zhí)行上級(jí)部門(mén)對(duì)該幼兒采取的下一步ge離措施。總結(jié)提升：演練過(guò)后，園長(zhǎng)總結(jié)，全體參入人員進(jìn)一步討論細(xì)節(jié)，深究方案，檢驗(yàn)開(kāi)學(xué)流程的可行性，進(jìn)一步修訂預(yù)案。幼兒園師生核酸檢測(cè)方案面對(duì)新冠疫情防控“外防輸入、內(nèi)防反彈”的新形勢(shì)，為全力做好2022秋冬季學(xué)校疫情防控工作呢，筑好校園安全第一道防線，確保師生生命安全和身體健康，保證開(kāi)學(xué)工作順利進(jìn)行。按照區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，我校于X月XX日，對(duì)幼兒園全體師生人員進(jìn)行核酸檢測(cè)。根據(jù)區(qū)教育局指示要求，特制定以下方案。一、目標(biāo)任務(wù)普及新冠防控知識(shí)，提高全園師生的自我防護(hù)意識(shí)和能力；做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療；建立快速反應(yīng)機(jī)制，及時(shí)采取有效的防控措施，預(yù)防和控制新冠在我園的發(fā)生和蔓延，最終實(shí)現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標(biāo)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)園長(zhǎng)XXX擔(dān)任演練總指揮，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場(chǎng)指揮，對(duì)重大問(wèn)題進(jìn)行決策。（一）綜合協(xié)調(diào)組人員組成組長(zhǎng)：XX成員：XX主要職責(zé)負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障等工作；綜合評(píng)估各環(huán)節(jié)工作，提出改進(jìn)意見(jiàn)，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置流程。（二）疫情監(jiān)測(cè)組人員組成組長(zhǎng)：XX成員：XX主要職責(zé)負(fù)責(zé)全校師生晨午檢、教學(xué)過(guò)程中體溫監(jiān)測(cè)；疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)排查患病學(xué)生的活動(dòng)軌跡和接觸對(duì)象情況，確定確切接觸者；對(duì)患病學(xué)生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡視，對(duì)其班級(jí)及幼兒園其他同學(xué)加強(qiáng)后續(xù)觀察和情況排查。。（三）現(xiàn)場(chǎng)處置組人員組成組長(zhǎng)：XX成員：XX主要職責(zé)①疫情發(fā)生后，立即組織患病學(xué)生隔離和初步診斷救治;②確保發(fā)熱學(xué)生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨(dú)立，避免交叉感染。（四）對(duì)外聯(lián)絡(luò)組人員組成組長(zhǎng)：XX成員：XX主要職責(zé)出現(xiàn)疫情后，及時(shí)聯(lián)系定點(diǎn)醫(yī)院，并通知學(xué)生家長(zhǎng);按規(guī)定向上級(jí)教育部門(mén)、疫情防控部門(mén)報(bào)告情況；協(xié)助上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。（五）消毒防疫組人員組成組長(zhǎng)：XX成員：XX主要職責(zé)①負(fù)責(zé)對(duì)出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過(guò)的通道及該可能接觸過(guò)的物品進(jìn)行應(yīng)急消毒；②根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級(jí)、衛(wèi)生間、公共場(chǎng)所等消毒工作，并在學(xué)生離開(kāi)隔離觀察室后對(duì)留觀室進(jìn)行終末消毒，同時(shí)做好記錄。（六）宣傳教育組人員組成組長(zhǎng)：XX成員：XX主要職責(zé)負(fù)責(zé)疫情發(fā)生后引導(dǎo)控制輿論，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒；對(duì)隔離進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測(cè)、不傳謠，保持積極健康的心、態(tài)。三、主要措施（一）核檢前的準(zhǔn)備工作加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí)，引導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)提高自覺(jué)防控意識(shí)和能力，做好個(gè)人防護(hù)，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì)，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。開(kāi)學(xué)前要根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)要求和疫情防控方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識(shí)技能培訓(xùn)和應(yīng)急處置演練。提前告知具體核檢時(shí)間。正式核檢前，利用官方微信公眾號(hào)、班級(jí)微信群、電話等方式就核檢具體時(shí)間（待上級(jí)教育主管部門(mén)確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長(zhǎng)提前三天做好自查癥狀、自測(cè)體溫，出現(xiàn)相關(guān)癥狀、體溫高于37.3笆的，要暫緩核檢。做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門(mén)指導(dǎo)下，按照消毒操作規(guī)范，對(duì)教室、圖書(shū)館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達(dá)標(biāo)、不留死角。準(zhǔn)備好應(yīng)急物資與場(chǎng)所。教務(wù)處根據(jù)需要，提前儲(chǔ)備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的觀察室，用以暫時(shí)留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。（二）核檢當(dāng)日工作計(jì)劃入園當(dāng)日家長(zhǎng)及幼兒應(yīng)佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導(dǎo)家長(zhǎng)及幼兒有序入園，避免人員聚集。嚴(yán)控入園管理，建立入園體溫檢測(cè)制度，填寫(xiě)健康卡。進(jìn)入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測(cè)，體溫正常方可入園。如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時(shí)將感染情況和排查情況上報(bào)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時(shí)間上報(bào)區(qū)教體局和疾控中心。疫情就是命令，防控就是責(zé)任！讓我們強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)、眾志成城、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)！幼兒園疫情防控工作方案為全力做好新冠疫情防控工作，科學(xué)、規(guī)范、有效地應(yīng)對(duì)疫情，做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離，控制疫情的傳播、蔓延，保障全體師生的生命安全及身體健康，結(jié)合本園實(shí)際情況，特制定本方案。一、成立新冠疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組（一）組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：XX副組長(zhǎng)：XX組員：XX（二）工作職責(zé)負(fù)責(zé)對(duì)本園新冠疫情防控工作責(zé)任落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)，并根據(jù)實(shí)際情況研究和提出科學(xué)有效的應(yīng)對(duì)措施。二、工作安排（一）開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)教育，做好宣傳引導(dǎo)工作。利用全園工作例會(huì)、微信/QQ工作群等途徑，宣傳普及新冠的基礎(chǔ)知識(shí)；利用微信、微博、掛圖、宣傳冊(cè)等多種手段，及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)官方媒體發(fā)布的疫情防控知識(shí)，提高員工和業(yè)主單位辦公人員、辦事群眾對(duì)疫情的主動(dòng)防范意識(shí)和應(yīng)急處理能力。新冠的基礎(chǔ)知識(shí)（1）冠狀病毒冠狀病毒是一大類(lèi)病毒，患者表現(xiàn)從普通感冒到重癥肺部感染不同，例如呼吸綜合癥（MERS）和嚴(yán)重急性呼吸綜合癥（SARS）。（2）傳播途徑某些冠狀病毒可以在人與人之間傳播，通常是在與被感染的患者密切接觸之后，例如在家庭、工作場(chǎng)所或醫(yī)療中心。此次2019-nCoV被證實(shí)存在人傳人的感染風(fēng)險(xiǎn)。主要通過(guò)呼吸道分泌物，偶爾也通過(guò)糞便傳播。**者通常通過(guò)如下方式傳播給其他人：飛沫空氣（噴嚏、咳嗽，與1米以?xún)?nèi)的人交談）、近距離接觸**者（如：摸臉、握手、親吻或擁抱，分享飲食器具）、觸摸了被病毒污染的表面和物體后，未洗手就直接觸摸口、鼻、眼等病毒易感染部位。（3）臨床表現(xiàn)一般癥狀：發(fā)熱，乏力，干咳，逐漸出現(xiàn)呼吸困難，部分患者起病癥狀輕微，可無(wú)發(fā)熱。嚴(yán)重者出現(xiàn)急性呼吸同迫綜合征、膿毒癥休克、難以糾正的代謝性酸中毒、凝血功能障礙，直至死亡。（二）預(yù)防措施。積極與政府相關(guān)部門(mén)及甲方單位溝通協(xié)商，采購(gòu)醫(yī)用口罩、醫(yī)用酒精、84消毒液、艾條、橡膠手套、測(cè)溫槍等防護(hù)物資，根據(jù)各項(xiàng)目實(shí)際情況配備。員工自身防范措施（1）使用消毒液對(duì)崗位執(zhí)勤臺(tái)、工作間等區(qū)域進(jìn)行消毒處理；工作場(chǎng)所無(wú)關(guān)人員禁止入內(nèi)。（2）所有員工在工作時(shí)間、工作區(qū)域及上下班途中都應(yīng)按照要求佩戴好防護(hù)口罩；員工上班前需進(jìn)行健康檢查，詢(xún)問(wèn)是否有呼吸系統(tǒng)疾病、測(cè)量體溫，有異常情況的員工立刻聯(lián)系社區(qū)并就醫(yī)診斷。（3）教育員工養(yǎng)成和保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。不對(duì)著人打噴嚏、咳嗽；不用手挖鼻孔；勤洗手（洗手后用清潔的毛巾或者紙巾擦干，不要共用毛巾）、勤洗澡、勤更衣；不用手接觸眼、口、鼻等病毒易感染部位；避免與有發(fā)熱、咳嗽、打噴嚏的人密切接觸；提高自我保護(hù)意識(shí)和自救能力，避免去人員密集的地方；（4）對(duì)于春節(jié)期間不值班的員工，在節(jié)后上班的前一天應(yīng)做好摸底調(diào)查，詢(xún)問(wèn)其有無(wú)接待或接觸從武漢返鄉(xiāng)探親的親戚朋友、有無(wú)外出到武漢走親訪友、是否存在有發(fā)燒、咳嗽等癥狀，如有以上情況，立即報(bào)告社區(qū)聯(lián)合處理。公共區(qū)域防護(hù)措施（1）做好公共場(chǎng)所設(shè)施設(shè)備的消毒工作。保潔員作業(yè)時(shí)必須按要求佩戴口罩和橡膠手套；每天使用84消毒液對(duì)公共區(qū)域地面進(jìn)行拖抹，對(duì)門(mén)把手，扶手、衛(wèi)生間、水龍頭等交叉接觸的地方重點(diǎn)進(jìn)行擦拭；每天對(duì)電梯進(jìn)行兩次消毒（上、下午各一次），重點(diǎn)做好電梯按鍵的消毒（必要時(shí)對(duì)按鍵進(jìn)行貼膜保護(hù)）；車(chē)庫(kù)、樓道、消防通道等容易滋生病菌的區(qū)域采用84消毒液進(jìn)行噴灑（垃圾桶、樓棟垃圾分揀點(diǎn)、智能分揀中心、等區(qū)域必須重點(diǎn)消毒）。（2）根據(jù)甲方要求做好辦公樓出入口進(jìn)出人員體溫測(cè)量。對(duì)于人流量大，來(lái)訪辦事人員較多的項(xiàng)目，要重點(diǎn)做好外來(lái)人員的登記、詢(xún)問(wèn)；對(duì)于體溫異常、有咳嗽現(xiàn)象的人員必須進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，禁止其進(jìn)入大樓，并及時(shí)聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員處理（征得甲方支持及指導(dǎo)）。（3）加強(qiáng)對(duì)各層樓道、教室，寢室，衛(wèi)生間，辦公室等部位的通風(fēng)，保持公共區(qū)域空氣流通和良好的通風(fēng)換氣環(huán)境；請(qǐng)專(zhuān)業(yè)公司定期對(duì)空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行消毒，做好通風(fēng)空調(diào)設(shè)備設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)工作。三、緊急情況處理（一）如發(fā)現(xiàn)區(qū)域內(nèi)有人存在發(fā)燒、咳嗽等疑似新冠癥狀當(dāng)值員工要及時(shí)向園負(fù)責(zé)人進(jìn)行報(bào)告。園負(fù)責(zé)人接到報(bào)告后，要將詳細(xì)情況及時(shí)上報(bào)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組；確保自身安全情況下，協(xié)助做好隔離措施，要求疑似病癥者盡快到指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。在處理過(guò)程中，盡可能減少直接接觸疑似病癥者，并將有過(guò)接觸的人員記錄在冊(cè)，協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好接觸人員的排查。與疑似病癥者接觸時(shí)，員工要注意自我保護(hù)，佩戴口罩，不要與其進(jìn)行面對(duì)面地交談；接觸過(guò)后要洗手、消毒，要避免直接觸碰自己的眼、鼻、口等易感染部位。對(duì)疑似病癥活動(dòng)區(qū)域分別用消毒液擦拭和酒精噴霧進(jìn)行全面消毒。消毒過(guò)程中，工作人員必須做好自身防護(hù)，佩戴好防護(hù)口罩、橡膠手套等，避免身體直接受到病毒的感染；消毒工作結(jié)束后要立即洗澡更衣，并對(duì)身體的重要部位進(jìn)行徹底的消毒。如疑似病癥者為公司員工，在癥狀未消失的情況下，員工不得帶病上班、嚴(yán)禁在食堂就餐、使用更衣室、宿舍就寢等，須經(jīng)醫(yī)院診斷排除新冠方可回單位上班。四、工作要求各項(xiàng)目要切實(shí)提高政治站位，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、緊迫感，把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的任務(wù)來(lái)抓，從防范最大風(fēng)險(xiǎn)、最嚴(yán)峻形勢(shì)出發(fā)，各項(xiàng)工作細(xì)化、具體化，把防護(hù)措施考慮周全、物資準(zhǔn)備到位、責(zé)任落實(shí)到人，全力做好本項(xiàng)目的疫情防范控制工作。（一）嚴(yán)格落實(shí)信息報(bào)告制度。發(fā)現(xiàn)新冠疑似病例立即上報(bào)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，若未發(fā)現(xiàn)疑似病例也需在每日14:50時(shí)前，向疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)平安；任何單位和個(gè)人不得瞞報(bào)、緩報(bào)、謊報(bào)或授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)信息。（二）建立疫情防控信息記錄制度。對(duì)于發(fā)現(xiàn)異常情況的人或事件，必須做好書(shū)面資料記錄，便于配合協(xié)助相關(guān)部門(mén)進(jìn)行調(diào)查。（三）建立各辦公單位緊急聯(lián)系人名冊(cè)。一旦該單位人員出現(xiàn)有異常情況，及時(shí)聯(lián)系，解釋或勸阻、處置。幼兒園疫情期間應(yīng)急心理干預(yù)方案幼兒園將高度重視開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備及開(kāi)學(xué)以后疫情防控過(guò)程中的心理干預(yù)工作。一、成立應(yīng)急心理干預(yù)小組：組長(zhǎng)：園長(zhǎng)成員：全體教師心理干預(yù)小組實(shí)行輪換制度，以保持良好的狀態(tài)為教職工、幼兒及家長(zhǎng)提供合適的心理援助。二、設(shè)立心理治療室：將大活動(dòng)室臨時(shí)設(shè)立為心理干預(yù)治療室。三、心理干預(yù)小組職責(zé)：面向全園教職工及幼兒、家長(zhǎng)開(kāi)展新冠疫情期間應(yīng)急心理的排摸和輔導(dǎo)，并提供關(guān)心和支持。四、干預(yù)小組工作內(nèi)容：干預(yù)小組按“I級(jí)普及型”、“II級(jí)針對(duì)型”兩級(jí)，及時(shí)排模返校幼兒園幼兒的心理狀況，開(kāi)展此項(xiàng)工作：I級(jí)普及型內(nèi)容：充分利用各種宣傳或求助（幼兒園工會(huì)接待室電話、微信、郵箱、QQ等）通道，針對(duì)共性的心理困擾和個(gè)別的心理問(wèn)題，開(kāi)展面向教職工及幼兒、家長(zhǎng)的疫期心理宣教與支持。對(duì)幼兒進(jìn)行心理疏導(dǎo)，避免產(chǎn)生對(duì)來(lái)自于疫區(qū)幼兒和對(duì)住院、隔離觀察等幼兒的歧視。編寫(xiě)有關(guān)疫情期間涉及開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備和開(kāi)學(xué)之后學(xué)生心理自我調(diào)適的宣傳資料，提綱挈領(lǐng)，簡(jiǎn)單明了，科學(xué)有效，切實(shí)可行，傳遞到每一位幼兒及教職工。II級(jí)針對(duì)型內(nèi)容：針對(duì)住院、隔離觀察、來(lái)自于疫區(qū)的幼兒、原有基礎(chǔ)性心理問(wèn)題和具有易感個(gè)性基礎(chǔ)的幼兒，實(shí)施線上輔導(dǎo)和咨詢(xún)，原則上避免面詢(xún)，盡可能通過(guò)電話或視頻、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行心理干預(yù)。如有面詢(xún)必要，需做好必要的安全防護(hù)措施。充分利用社會(huì)資源，篩選出可靠的、專(zhuān)業(yè)的社會(huì)心理援助信息提供給教職工、幼兒及家長(zhǎng)，作為補(bǔ)充的幫助資源。因病缺勤登記、追蹤制度和復(fù)課證明查驗(yàn)制度為保障廣大師生的身體健康，有效防止傳染病疫情在學(xué)校發(fā)生，早期發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，做到早隔離，早治療，根據(jù)《傳染病防治法》制定本校因病缺勤登記、追蹤制度和復(fù)課證明查驗(yàn)制度。1、班主任對(duì)早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤、健康狀況。2、發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知校醫(yī)。3、校醫(yī)要進(jìn)行進(jìn)一步排查，以確保做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告。4、班主任應(yīng)當(dāng)密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對(duì)于因病缺勤的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的患病情況和可能的病因，如有懷疑，要及時(shí)報(bào)告給校醫(yī)。5、校醫(yī)接到報(bào)告后應(yīng)及時(shí)追查學(xué)生的患病情況和可能的病因，以做到對(duì)傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)。6、各班主任負(fù)責(zé)每天班內(nèi)因病缺課同學(xué)的聯(lián)系工作，對(duì)患病學(xué)生的病情變化進(jìn)行動(dòng)態(tài)追蹤。7、校醫(yī)對(duì)因病缺課情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按要求上報(bào)有關(guān)部門(mén)。8、學(xué)校突然出現(xiàn)大量學(xué)生不明原因缺課時(shí)，要及時(shí)上報(bào)教育部門(mén)和衛(wèi)生行政部門(mén)。9、凡在校學(xué)生患有傳染病一經(jīng)病確診，需按《傳染病防治法》應(yīng)立即將學(xué)生送至相關(guān)醫(yī)院，并將診斷證明復(fù)印件及時(shí)交學(xué)校留檔，不得繼續(xù)在校上課。10、學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)時(shí)，必須由正規(guī)醫(yī)院開(kāi)具復(fù)課證明。學(xué)生持此復(fù)課證明到學(xué)校，由校醫(yī)復(fù)查后，方可復(fù)課。11、有傳染病患者的班級(jí)應(yīng)按照傳染病法相關(guān)規(guī)定，應(yīng)對(duì)傳染病接觸者進(jìn)行相應(yīng)的醫(yī)學(xué)觀察，并做好檢疫期相關(guān)記錄。傳染病預(yù)防控制健康教育制度一、宣傳教育幼兒園主要把小朋友健康放在第一位，把小朋友流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。幼兒園要認(rèn)真貫徹落實(shí)《傳染病防治法》。園長(zhǎng)要親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體抓、師生員工一齊抓。切實(shí)開(kāi)展好小朋友的健康教育工作。幼兒園開(kāi)設(shè)健康教育課，必需保質(zhì)保量上足課時(shí)，了解流行病、傳染病的有關(guān)知識(shí)。同時(shí)要利用幼兒園教育的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，充分利用黑板報(bào)、講座、廣播、班隊(duì)活動(dòng)，升降旗儀式，園會(huì)等各種活動(dòng)開(kāi)展多種形式的宣傳教育。讓小朋友掌握基本的衛(wèi)生防病知識(shí)。健康教育課每周安排一節(jié)課并排入周課表，有專(zhuān)任授課老師并有備課筆記。二、傳染病防控成立組織，明確責(zé)任。成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX、XXX成員：各班班主任報(bào)告員：XXX堅(jiān)持傳染病疫情報(bào)告制度和誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則。做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理，把傳染病消除在萌發(fā)之中。幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)傳染病，要按《傳染病防治法》要求逐級(jí)負(fù)責(zé)、逐級(jí)報(bào)告，教師立即上報(bào)給傳染病疫情報(bào)告員，傳染病疫情報(bào)告員立即報(bào)告園長(zhǎng)或分管園長(zhǎng)，園長(zhǎng)或分管園長(zhǎng)報(bào)告給教育主管部門(mén)和市疾控中心。如有知情不報(bào)或隱瞞事情真相，將按照有關(guān)法規(guī)嚴(yán)肅處理。減少人群集中、高度關(guān)注異常情況。采取切實(shí)有效的預(yù)防措施，預(yù)防流行性、傳染性疾病和中毒事件的發(fā)生。對(duì)患有傳染病的小朋友，應(yīng)根據(jù)醫(yī)師對(duì)其患傳染病的種類(lèi)采取相應(yīng)的隔離治療措施，在治愈前不得到園上學(xué)。凡患有各類(lèi)傳染病的師生員工和病原攜帶者，在治愈前不得承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。三、正式開(kāi)學(xué)外地教職工返園工作安排開(kāi)學(xué)時(shí)間確定后，外地教職工返園時(shí)應(yīng)做好以下工作：外地教職工返崗前，需自行做好返園前14天體溫及身體狀況記錄，提交本人的健證明卡，不允許帶病和未解除醫(yī)學(xué)觀察的教職工返園上班。此項(xiàng)工作由幼兒園防疫組負(fù)責(zé)落實(shí)。盡量避免乘坐公共交通工具，確需乘坐的，應(yīng)采取嚴(yán)密的防護(hù)措施手段，確保安全返園。外地返園教職工堅(jiān)持每日監(jiān)測(cè)體溫和身體狀況，出現(xiàn)異常應(yīng)立即上報(bào)并自行隔離。自覺(jué)服從園區(qū)封閉管理的規(guī)定。四、正式開(kāi)學(xué)后本地教職工住園工作安排所有住園教師每天必須對(duì)所住宿舍、生活活動(dòng)區(qū)進(jìn)行消毒工作。住園期間，每天晚餐不得外出用餐。開(kāi)學(xué)后遇到假期，需要回家的盡量不要使用公共交通。若必須使用公共交通的，一定要采取嚴(yán)密防護(hù)措施，確保沒(méi)有交叉感染。幼兒園衛(wèi)生清潔消毒制度為做好疫情防控工作，最大程度減少對(duì)學(xué)生和幼兒造成危害，根據(jù)國(guó)家制定的各級(jí)各類(lèi)學(xué)校（幼兒園）預(yù)防控制指南，結(jié)合衛(wèi)健部門(mén)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生清潔消毒要求，制定本指南?！€(gè)人衛(wèi)生（一）教職員工、學(xué)生（幼兒）要做好健康監(jiān)測(cè)。（二）新冠流行期間，會(huì)議室、教室內(nèi)人員密集空間戴一次性醫(yī)用口罩，有咳嗽癥狀的人員要佩戴一次性醫(yī)用外科口罩。（三）鼓勵(lì)學(xué)生（幼兒）多到室外空曠場(chǎng)所活動(dòng)，多曬太陽(yáng)。（四）嚴(yán)格落實(shí)手部衛(wèi)生清潔措施。在咳嗽、打噴嚏后，摸公共物品后，餐前便后，接觸寵物后，有分泌物污染手時(shí)都要用肥皂或洗手液流動(dòng)水七步洗手法洗手。必要時(shí)也可用快速手消毒液搓揉雙手。（五）食堂工作人員工作時(shí)應(yīng)穿工作服，工作服應(yīng)當(dāng)定期清洗、消毒（可用流通蒸汽或煮沸消毒30分鐘，或先用500mg/1.的含氯消毒液浸泡30分鐘，然后常規(guī)清洗），接觸食物時(shí)應(yīng)戴口罩和帽子。二、環(huán)境衛(wèi)生清潔（一）校區(qū)環(huán)境應(yīng)以衛(wèi)生清潔為主，預(yù)防性消毒為輔，避免過(guò)度消毒。（二）每天應(yīng)及時(shí)清除校園內(nèi)落葉、積水、污水、污物等，室內(nèi)地面應(yīng)每天至少濕式清潔一次；校園公共衛(wèi)生間、公用垃圾桶應(yīng)每天清潔和消毒，及時(shí)清倒廢棄雜物，避免蚊蠅等病媒生物滋生。（三）加強(qiáng)各類(lèi)學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)、工作場(chǎng)所的衛(wèi)生和通風(fēng)，如教室、圖書(shū)館、活動(dòng)室、休息室等應(yīng)每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。溫暖季節(jié)宜實(shí)行全日開(kāi)窗；寒冷季節(jié)可在課前和課間休息期間開(kāi)啟教室和走廊的門(mén)窗換氣，每日開(kāi)窗不少于3次，每次30分鐘以上。通風(fēng)條件不良的建筑，可采用排氣扇進(jìn)行機(jī)械通風(fēng)換氣。（四）通風(fēng)條件較差的室內(nèi)場(chǎng)所，盡量減少人員進(jìn)出?？刹捎米贤饩€燈定期照射消毒（具體操作見(jiàn)本文第三部分），可根據(jù)實(shí)際需要調(diào)整消毒頻次。（五）疫情期間，加強(qiáng)校園各類(lèi)場(chǎng)所如教室、圖書(shū)館、活動(dòng)室、室內(nèi)體育館等的日常預(yù)防性消毒，公共上課場(chǎng)所（如音樂(lè)室、舞蹈室、電腦室）要求一批次學(xué)生進(jìn)去消毒一次。（具體方法見(jiàn)本文第三、六部分）。校園內(nèi)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀并有14天內(nèi)重點(diǎn)疫區(qū)停留史和與疑似病例接觸史的，應(yīng)及時(shí)與屬地衛(wèi)健部門(mén)聯(lián)系，開(kāi)展即時(shí)消毒和終末消毒（具體方法見(jiàn)本文的第四、五、六部分）。三、日常清潔及預(yù)防性消毒（一）手部消毒學(xué)校應(yīng)在校園內(nèi)配置足量的洗手設(shè)施。新冠疫情期間，學(xué)校應(yīng)配備充足的肥皂或洗手液，督促學(xué)生在入校后、從校外返回后、飯前便后、集體活動(dòng)前后等進(jìn)行洗手，雙手被呼吸道分泌物弄污后（如打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子），觸摸眼睛、鼻及口后，應(yīng)用肥皂或洗手液和流動(dòng)水進(jìn)行洗手，洗手后用清潔的毛巾或紙巾擦干，不要共用毛巾。必要時(shí)用75%的乙醇或有效碘含量為3000mg/1.?5000mg/1.的消毒溶液擦拭1?3分鐘。（二）空氣消毒每天室內(nèi)通風(fēng)不少于3次，可采用紫外線燈照射或空氣消毒機(jī)消毒。紫外線燈照射消毒：在無(wú)人條件下開(kāi)啟，每次連續(xù)照射不少于1小時(shí)，每天一次。空氣消毒機(jī)消毒：可采用紫外線循環(huán)風(fēng)、高壓靜電循環(huán)風(fēng)等類(lèi)型的空氣消毒機(jī)，按照設(shè)備使用說(shuō)明書(shū)操作使用。提倡有人條件下開(kāi)啟使用。具體清洗消毒方法參照集中空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)衛(wèi)生、清洗規(guī)范執(zhí)行。室內(nèi)空氣可采用500mg/1.有效氯溶液，用超低容量噴霧器噴灑消毒。（三）空調(diào)濾網(wǎng)每周清洗消毒1次，過(guò)濾網(wǎng)可用有效氯濃度為250mg/1.-500mg/1.的含氯消毒劑浸泡30秒后用清水沖凈晾干。（四）地面、物體表面消毒地面可用含有效氯濃度為250mg/1.-500mg/1.含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘后再用清水拖拭干凈；講臺(tái)、課桌椅、窗臺(tái)、角櫥、門(mén)窗把手、毛巾格、床欄、電話機(jī)、開(kāi)關(guān)、洗手盆、坐便器、臺(tái)面、玩具架、玩具收納筐等高頻接觸的部位可用250mg/1.?500mg/1.含氯消毒劑擦拭，作用30分鐘后再用清水擦拭干凈，每天至少一次。（五）集體食堂廚房的清潔消毒每餐工作完畢用清潔劑如洗潔精清潔各種廚具餐具表面，并用清水沖洗干凈，保持衛(wèi)生。廚房地面可用含有效氯250mg/1.?500mg/1.的含氯消毒劑拖拭，作用30分鐘后，再用清水洗凈，每天至少一次。（六）集體食堂餐具消毒餐（飲）具應(yīng)先清洗后消毒。首選物理消毒方法，流通蒸汽100°C作用20?30分鐘，或煮沸消毒作用15?30分鐘，或餐具消毒柜消毒。不能使用熱力消毒的餐飲具可采用化學(xué)消毒法，可用0.1%?0.2%過(guò)氧乙酸溶液或有效澳或有效氯含量為250mg/1.-500mg/1.的消毒溶液浸泡30分鐘，消毒后用清水沖洗，以去除殘留消毒劑，保潔備用。（七）體育運(yùn)動(dòng)器械消毒應(yīng)定期進(jìn)行濕式清潔，必要時(shí)用0.0潴?0.遇過(guò)氧乙酸溶液、有效澳或有效氯含量為250mg/1.?500mg/1.的消毒溶液擦拭消毒，作用30分鐘后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑或晾干。（A）校醫(yī)室診療用品消毒體溫計(jì)用0.2%過(guò)氧乙酸溶液或有效澳含量為1000mg/1.的消毒溶液浸泡30分鐘，然后用清水沖洗去除殘留消毒劑，保潔備用。聽(tīng)診器、血壓計(jì)等物品用0.2%過(guò)氧乙酸溶液或有效溟或有效氯含量為250mg/1.?500mg/1.的消毒溶液擦拭消毒，作用30分鐘后用清水與干凈的抹布擦去殘留的消毒劑。紅外線測(cè)溫儀的探頭可用75%乙醇擦拭消毒。（九）衛(wèi)生間的消毒可用有效氯濃度250mg/1.?500mg/1.的含氯消毒劑擦拭門(mén)把手、水龍頭、馬桶按鈕、洗手臺(tái)面等，或用以上消毒液放入噴霧器中進(jìn)行空間及表面噴霧到濕潤(rùn)，等待30分鐘后，開(kāi)窗通風(fēng)，清水洗凈。（十）衛(wèi)生潔具的消毒可用有效氯含量為1000mg/1.的含氯消毒劑浸泡或擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈，晾干待用。（^一）校車(chē)的消毒無(wú)空調(diào)的校車(chē)應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)，有空調(diào)的校車(chē)到終點(diǎn)后應(yīng)開(kāi)窗通風(fēng)；校車(chē)內(nèi)座椅、扶手、吊環(huán)等表面用75%乙醇或1.5%?3.0%過(guò)氧化氫消毒濕巾擦拭；車(chē)內(nèi)空調(diào)濾網(wǎng)每周清潔消毒一次，濾網(wǎng)可浸泡于有效氯濃度250mg/1.-500mg/1.的含氯消毒劑30分鐘后用清水沖凈晾干后使用；無(wú)窗密閉的校車(chē)，可在人員清空后用移動(dòng)紫外線燈照消毒1小時(shí),或可用有效氯濃度250mg/1.-500mg/1.的含氯消毒噴霧消毒，作用30分鐘后，開(kāi)啟空調(diào)外循環(huán)通風(fēng)換氣。（十二）宿舍的消毒宿舍進(jìn)行徹底清潔，每天專(zhuān)人巡查清掃并進(jìn)行登記。要定期開(kāi)窗通風(fēng)，對(duì)宿舍地面、墻壁、門(mén)把手、床具、課桌椅等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒，可用有效氯濃度為500mg/1.的含氯消毒液擦拭，作用30分鐘后用清水擦拭干凈。四、即時(shí)消毒學(xué)校發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或有呼吸道癥狀人員及新冠疑似病例時(shí)，應(yīng)立即進(jìn)行隔離，學(xué)校保健醫(yī)生立即上報(bào)屬地衛(wèi)健部門(mén)，對(duì)該患者所活動(dòng)過(guò)的場(chǎng)所與接觸過(guò)的物品，要在當(dāng)?shù)匦l(wèi)健部門(mén)指導(dǎo)下進(jìn)行徹底消毒。（一）消毒人員應(yīng)在衛(wèi)健部門(mén)指導(dǎo)下做好個(gè)人衛(wèi)生防護(hù)，消毒完成后及時(shí)進(jìn)行清潔消毒。（二）在衛(wèi)健部門(mén)的指導(dǎo)下對(duì)疑似病例和親密接觸人員的生活用品（包括文具、餐具、洗漱用品等）、隨身物品、排泄物、嘔吐物（含口鼻分泌物、糞便、膿液、痂皮等）等進(jìn)行即時(shí)消毒。五、終末消毒發(fā)現(xiàn)疑似病例送至定點(diǎn)醫(yī)院送院治療后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)聯(lián)系屬地衛(wèi)健部門(mén)對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行終末消毒。六、常見(jiàn)消毒劑及配制（一）有效氯濃度500mg/1.的含氯消毒劑配制方法:1.84消毒液（標(biāo)識(shí)有效氯含量5%）:按消毒液和水的比例為1：99稀釋。消毒粉（標(biāo)識(shí)有效氯含量12%,20克/包）：1包消毒粉加4.8升水。含氯泡騰片（標(biāo)識(shí)有效氯含量500mg/片）：1片溶于1升水。次氯酸水消毒劑（有效氯濃度為500mg/1.）:無(wú)須稀釋?zhuān)苯邮褂谩＃ǘ?5%乙醇消毒液：又稱(chēng)75%酒精消毒液，直接使用。（三）其他消毒劑：按產(chǎn)品標(biāo)簽標(biāo)識(shí)以殺滅腸道致病菌的濃度進(jìn)行配制和使用。七、注意事項(xiàng)（一）含氯消毒劑有皮膚黏膜刺激性，配置和使用時(shí)應(yīng)戴口罩和手套。兒童請(qǐng)勿觸碰。（二）乙醇消毒液使用應(yīng)遠(yuǎn)離火源。幼兒園晨午檢制度根據(jù)國(guó)家和上級(jí)部門(mén)有關(guān)防疫規(guī)定，按照《幼兒園2022年秋學(xué)期開(kāi)園工作方案》要求，特制定本制度。一、組織管理工作組成員分工：組長(zhǎng)：XX職責(zé)：負(fù)責(zé)督查小朋友晨檢午檢工作常執(zhí)行情況。組員：全體中層、全體班主任。職責(zé)：負(fù)責(zé)具體落實(shí)小朋友晨檢午檢工作及匯總上報(bào)工作。二、工作措施晨、午檢由班主任組織，用體溫計(jì)對(duì)班級(jí)里每一位小朋友進(jìn)行體溫檢查，上午7：10,下午12:30各檢查各檢查一次，如高燒則第一時(shí)間在班級(jí)指定地點(diǎn)隔離，由班主任匯報(bào)后，交園醫(yī)處理，并按照要求及時(shí)送醫(yī)就診。班主任對(duì)發(fā)熱小朋友情況進(jìn)行填寫(xiě)記錄。在晨、午檢等常規(guī)檢查中，有發(fā)現(xiàn)小朋友有特殊癥狀、或有因病缺課小朋友，由其班主任報(bào)告向班級(jí)組報(bào)告，班級(jí)組每天向園醫(yī)匯報(bào)班級(jí)組情況。三、工作要求開(kāi)學(xué)時(shí)幼兒園每天實(shí)行“三表上報(bào)”制度，即：班主任每日檢測(cè)填表，班級(jí)總報(bào)表，小朋友中心匯總報(bào)表。全體小朋友每日必需測(cè)溫。具體工作流程：（1）晨檢和因病缺課追蹤：班主任根據(jù)統(tǒng)計(jì)表格，每天早讀時(shí)間在班級(jí)組織小朋友體溫測(cè)量，班主任負(fù)責(zé)跟蹤、落實(shí)、報(bào)告。（2）班級(jí)出現(xiàn)發(fā)燒、咽喉腫痛、嘔吐、體溫超標(biāo)的小朋友，班主任將具體情況填入上報(bào)統(tǒng)計(jì)表內(nèi)一報(bào)班級(jí)匯總一報(bào)教務(wù)中心匯總一報(bào)園醫(yī)。（3）周末、節(jié)假日有發(fā)燒小朋友及時(shí)報(bào)告本班班主任，由班主任將確診情況及時(shí)反饋到小朋友中心進(jìn)行登記，班主任要注意跟蹤反饋。常規(guī)晨檢“特殊癥狀、因病缺課小朋友日統(tǒng)計(jì)報(bào)表”報(bào)告由班主任每天早晨8：20前檢查并統(tǒng)計(jì)好，（重大情況第一時(shí)間統(tǒng)計(jì)）并及時(shí)匯報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)。教師發(fā)現(xiàn)小朋友身體不適，有發(fā)熱癥狀，送隔離觀察室，馬上報(bào)告幼兒園并聯(lián)系就診。晨、午檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過(guò)一看：仔細(xì)觀察小朋友的面色（紅潤(rùn)、尚可、一般、，差）、精神狀態(tài)（好、較好、一般、差），發(fā)現(xiàn)小朋友面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)通知園醫(yī)采取相應(yīng)的措施，必要時(shí)班主任通知家長(zhǎng)帶小朋友到醫(yī)院就診，隨時(shí)和幼兒園保持聯(lián)系；二聽(tīng)：聽(tīng)患病小朋友、其家長(zhǎng)和小朋友的闡述；三問(wèn)：每天了解特殊癥狀、因病缺課小朋友的家庭情況，家中有無(wú)成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸小朋友（有醫(yī)療和家長(zhǎng)證明）要在家觀察兩周才可到幼兒園上課，并上報(bào)；四聯(lián)系：對(duì)沒(méi)來(lái)園的小朋友，班主任要打電話了解情況并登記，如有發(fā)熱小朋友要及時(shí)報(bào)告幼兒園，并及時(shí)上報(bào)情況。每日晨午檢情況要做好記載，班主任早讀時(shí)間要檢查本班人數(shù)及小朋友身體情況，特別對(duì)異常情況更要做好詳細(xì)的記錄，內(nèi)容包括小朋友姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話，異常情況及時(shí)上報(bào)等。嚴(yán)格執(zhí)行疫情日?qǐng)?bào)告制度。實(shí)行追蹤隨訪制，由班主任分別對(duì)患病的小朋友進(jìn)行每日追蹤電話隨訪，及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做到“二不”即不上課、不外出。督促各班級(jí)的常規(guī)晨檢及“特殊癥狀、因病缺課小朋友日統(tǒng)計(jì)報(bào)表”工作。相關(guān)老師每天統(tǒng)計(jì)幼兒園患病小朋友人數(shù)及情況，認(rèn)真貫徹《幼兒園衛(wèi)生工作條例》《傳染病防治法》，加強(qiáng)疫情報(bào)告，建立健全疫情報(bào)告程序，確保有疫情立即報(bào)告。同時(shí)要及時(shí)通知服務(wù)中心做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對(duì)疫源地進(jìn)行消毒處理。任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)情況要及時(shí)通知班主任。本制度自2022年秋學(xué)期開(kāi)學(xué)報(bào)到之日開(kāi)始實(shí)施，終止實(shí)施時(shí)間屆時(shí)將根據(jù)上級(jí)有關(guān)要求確定。幼兒園通風(fēng)、消毒工作制度為保證小朋友的身心、健康，做好幼兒園傳染病發(fā)生后的消毒工作，防止幼兒園傳染性疾病的傳播和擴(kuò)散，特制訂疫情期間園區(qū)消毒制度。一、組織管理工作組成員分工：組長(zhǎng)：XXX職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情期間園區(qū)衛(wèi)生消毒工作及日常督查執(zhí)行情況。組員：教學(xué)部主任、全體班主任、全體術(shù)科教師、食堂人員、保潔員職責(zé)：具體落實(shí)疫情期間消毒、通風(fēng)管理工作。二、園區(qū)消毒具體操作辦法消毒時(shí)間防控期：每周一、三、五下午放學(xué)后進(jìn)行全面消毒。疫情期：每天下午放學(xué)后，進(jìn)行全面消毒直到疫情解除，恢復(fù)到防控期消毒要求。消毒范圍教室：地面、桌椅、門(mén)扶手、窗子等由班主任負(fù)責(zé)本班教室的消毒工作。功能室：地面、桌椅、門(mén)扶手、玻璃窗、窗臺(tái)，使用儀器等由功能室負(fù)責(zé)老師進(jìn)行消毒工作。幼兒園環(huán)境、教學(xué)樓走廊、宿舍、廁所、以及手可以觸摸的地方，由后勤安排消毒人員進(jìn)行消毒。消毒藥品濃度配置：使用1：24(原液：水)的84消毒液。消毒方式方法教室：放學(xué)后班主任對(duì)地面、桌椅、門(mén)扶手、窗子、先用消毒液進(jìn)行噴灑消毒，第二天早晨小朋友到園后由再濕帕子進(jìn)行第二遍擦拭。功能室：放學(xué)后負(fù)責(zé)老師對(duì)對(duì)地面、桌椅、門(mén)扶手、窗子、先用消毒液進(jìn)行噴灑消毒。環(huán)境：放學(xué)后消毒員對(duì)環(huán)境、教學(xué)樓進(jìn)行噴灑消毒。消毒員設(shè)置：教室班主任；功能室功能室負(fù)責(zé)老師；環(huán)境后勤消毒員。幼兒園分管領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生管理老師負(fù)責(zé)監(jiān)督、指導(dǎo)消毒員消毒工作。幼兒園每天消毒情況將在檢查后，如實(shí)填入《幼兒園消毒情況記載表》。負(fù)責(zé)消毒人員應(yīng)盡職敬業(yè)，不得懈怠。凡未按要求進(jìn)行消毒班級(jí)、將追查消毒負(fù)責(zé)人。三、園區(qū)內(nèi)各室通風(fēng)具體操作辦法各室負(fù)責(zé)人要求重視通風(fēng)消毒工作，每天要求開(kāi)窗通風(fēng)次數(shù)不少于2次，具體通風(fēng)消毒工作要做到以下幾點(diǎn)：早晨到園，先開(kāi)窗通風(fēng)，時(shí)間不少于30分鐘。中午飯后，開(kāi)窗通風(fēng)，時(shí)間不少于30分鐘。幼兒園預(yù)防疾病衛(wèi)生消毒隔離制度嚴(yán)格貫徹預(yù)防為主的方針，根據(jù)上級(jí)要求和幼兒園制度做好衛(wèi)生消毒，打造和維護(hù)良好的生活和運(yùn)動(dòng)環(huán)境。學(xué)期初幼兒園要制定全年的健康教育計(jì)劃，將幼兒教育、教職工教育和家長(zhǎng)教育逐級(jí)培養(yǎng)分層落實(shí)，從思想、行動(dòng)上預(yù)防和控制疾病的發(fā)生。對(duì)傳染病做到早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，并按各種傳染病規(guī)定的檢疫期進(jìn)行檢疫。檢疫期間不混班、不串班（檢疫班要有標(biāo)志），不收新兒童，不轉(zhuǎn)出兒童，檢疫期滿(mǎn)后無(wú)癥狀者方可解除隔離。做好一日五次檢查和記錄工作，將不健康幼兒暫時(shí)與健康幼兒隔離，有效延緩幼兒生病傳染幾率，從而預(yù)防疾病的產(chǎn)生。對(duì)入園幼兒進(jìn)行一日健康觀察，如有身體不適立即通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒就診。如果疑似傳染病例要立即隔離、同時(shí)通知家長(zhǎng)和園務(wù)老師根據(jù)情況及時(shí)做好上級(jí)匯報(bào)工作。身體異常幼兒離開(kāi)教室時(shí)，要做好教室消毒工作。同時(shí)，注意觀察剩余幼兒的身體狀況是否有異常。生病回家的幼兒建議痊愈后方可入園，如傳染病則要開(kāi)具痊愈證明方可入園。前天晚上發(fā)燒和有咳嗽、腹瀉、輕微發(fā)燒或行動(dòng)不便等不適合入園和留園的幼兒，做好家園溝通建議將幼兒帶回家里單獨(dú)照顧，以便利于幼兒身體恢復(fù)。加強(qiáng)體格鍛煉，增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高對(duì)疾病的抵抗力。要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分，幼兒代謝旺盛，需水量大。個(gè)別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù)傳染病期間不帶幼兒到公共場(chǎng)合玩耍。按照要求接種各種疫苗。幼兒園防疫物資管理制度為了加強(qiáng)對(duì)幼兒園疫情期間防疫物資的管理，確保防疫物資起到最大化效果，結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，特制訂本制度。防疫物資管理總原則：統(tǒng)一管理，物資的采購(gòu)、儲(chǔ)存、發(fā)放由服務(wù)中心總負(fù)責(zé)。防疫物資的采購(gòu)必須符合幼兒園物資采購(gòu)辦法，按照申請(qǐng)、比價(jià)采購(gòu)規(guī)范操作。防疫物資采購(gòu)到校后，由服務(wù)中心負(fù)責(zé)進(jìn)行驗(yàn)收并入庫(kù)。防疫物資存放于相對(duì)獨(dú)立的房間。對(duì)于酒精、84消毒液等具有一定危險(xiǎn)性的物品分開(kāi)擺放，避免接觸易燃易爆物品。存放倉(cāng)庫(kù)平時(shí)上鎖管理。防疫物資的領(lǐng)用采用誰(shuí)領(lǐng)用誰(shuí)負(fù)責(zé)原則。每次領(lǐng)用進(jìn)行好紙質(zhì)登記，服務(wù)中心每天根據(jù)紙質(zhì)登記表，錄入電腦，形成儲(chǔ)存、領(lǐng)用電子稿。教師職工領(lǐng)取防疫物資后，要妥善保管好物品，確保防疫物資利用價(jià)值最大化。酒精、84消毒液等?；肥褂萌坑薪處煂?shí)施，使用完畢放辦公室統(tǒng)一保管。領(lǐng)用的防疫物資使用范圍為幼兒園內(nèi)部，不能私自帶回家使用，如果發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，將追究其行政責(zé)任。以上防疫物資管理辦法，請(qǐng)幼兒園全體老師嚴(yán)格遵守并實(shí)施，對(duì)于違反本管理規(guī)定，造成事故的，視其情節(jié)輕重給予行政處罰。幼兒園疫情防控門(mén)衛(wèi)工作制度為切實(shí)做好疫情防控，確保秋季開(kāi)學(xué)工作平穩(wěn)有序，根據(jù)上級(jí)有關(guān)新冠疫情防控的要求，特制定本工作制度。一、落實(shí)門(mén)禁措施（一）做好疫情防控宣傳與引導(dǎo)。學(xué)校電子屏交替播放疫情防控宣傳標(biāo)語(yǔ)及教育部“五個(gè)一律”禁令（未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)學(xué)生一律不準(zhǔn)返校，校外無(wú)關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校門(mén)，師生進(jìn)入校門(mén)一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫，對(duì)發(fā)燒咳嗽者一律實(shí)行醫(yī)學(xué)隔離觀察，不服從管理者一律嚴(yán)肅處理），切實(shí)提高廣大師生疫情防控意識(shí)。（二）落實(shí)好門(mén)衛(wèi)值班值守制度。學(xué)校要加強(qiáng)校門(mén)安全保衛(wèi)力量，校門(mén)突發(fā)事情按照學(xué)?！缎鹿谕话l(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行處理，嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度。學(xué)校值班門(mén)衛(wèi)須穿制服、佩戴紅袖章并攜持必要的安保器械，加強(qiáng)對(duì)校門(mén)及周邊的巡查管控。（三）加強(qiáng)開(kāi)學(xué)期間的體溫檢測(cè)秩序維護(hù)。疫情管控期間，在校門(mén)口設(shè)置學(xué)生入校體溫檢測(cè)專(zhuān)門(mén)通道或體溫檢測(cè)區(qū)域，安排人員對(duì)入校師生進(jìn)行體溫檢測(cè)，同時(shí)應(yīng)合理安排力量維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，堅(jiān)決制止體溫異常人員進(jìn)入校園。（四）完善門(mén)衛(wèi)安全防控物資保障。學(xué)校要按《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》標(biāo)準(zhǔn)配備防衛(wèi)器械。門(mén)衛(wèi)值班室須增配體溫監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、消毒液和一定數(shù)量的口罩，并且對(duì)大門(mén)欄桿、過(guò)道、門(mén)把扶手等重要區(qū)域和部位進(jìn)行定時(shí)消毒。二、嚴(yán)格校門(mén)管理（一）開(kāi)學(xué)前，學(xué)校加強(qiáng)與鎮(zhèn)衛(wèi)生院溝通，了解校園周邊疫情人員基本情況，并配合鎮(zhèn)派出所開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控，嚴(yán)防出現(xiàn)特殊人群沖擊校園事件。（二）疫情管控期間，嚴(yán)格執(zhí)行教育部“五個(gè)一律”禁令，原則上外來(lái)人員、外來(lái)車(chē)輛一律不得進(jìn)入學(xué)校。因公務(wù)確需進(jìn)入校園的，值班保安應(yīng)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告確認(rèn)，人員進(jìn)行體溫檢測(cè)合格、車(chē)輛進(jìn)行消毒處理并進(jìn)行登記方可放行。（三）上下學(xué)時(shí)段，嚴(yán)格落實(shí)平安護(hù)學(xué)要求，原則上一個(gè)大門(mén)進(jìn)出，科學(xué)安排學(xué)生有序入校，錯(cuò)峰放學(xué)；學(xué)校安排值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師、值班學(xué)生干部、門(mén)衛(wèi)等不少于5人，在校門(mén)口值班值守護(hù)學(xué)。三、異常情況處置（一）凡發(fā)現(xiàn)體溫監(jiān)測(cè)異常人員，應(yīng)立即隔離，同時(shí)向鎮(zhèn)疫情防控指揮部和縣教體局報(bào)告；對(duì)與體溫異常者相距1.5米以?xún)?nèi)的師生進(jìn)行登記，專(zhuān)人守護(hù)在空曠地帶或是臨時(shí)隔離室，經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行流行病學(xué)檢查合格后，方可進(jìn)入校園；對(duì)校門(mén)口主要通道、周邊地區(qū)和隔離地區(qū)立即進(jìn)行全面消毒。（二）對(duì)體溫異常且不服學(xué)校管理強(qiáng)行闖入校園的師生和外來(lái)人員，要果斷控制并報(bào)警，對(duì)所接觸人員進(jìn)行登記，并落實(shí)14天隔離措施。對(duì)強(qiáng)行闖入者活動(dòng)范圍進(jìn)行消毒處理。幼兒園新生入園接種卡查驗(yàn)制度根據(jù)《傳染病防治法》、《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》、衛(wèi)生部教育部《關(guān)于做好入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)工作的通知》等文件精神和有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我園實(shí)際，制定本工作制度。一、新生入學(xué)憑預(yù)防接種證辦理入學(xué)手續(xù)，并按規(guī)定嚴(yán)格檢查預(yù)防接種情況，由幼兒園保健室做好相關(guān)登記和統(tǒng)計(jì)工作，要求預(yù)防接種建卡率達(dá)到100%。無(wú)證無(wú)卡的要及時(shí)補(bǔ)辦，漏苗的要及時(shí)補(bǔ)種。-51-二對(duì)于需要進(jìn)行疫苗補(bǔ)種的兒童，督促家長(zhǎng)攜同兒童，帶上《預(yù)防接種證》到衛(wèi)生防疫站按要求進(jìn)行疫苗補(bǔ)種。同時(shí)要做好補(bǔ)種登記和統(tǒng)計(jì)工作。三、按國(guó)家免疫程序判斷是否接種合格，有證的以證記錄為主，無(wú)證的以卡為準(zhǔn)。無(wú)卡、無(wú)證或免疫史不詳者按免疫空白處理。補(bǔ)種的疫苗以納入國(guó)家免疫規(guī)劃的一類(lèi)疫苗為主。四、對(duì)沒(méi)有預(yù)防接種證的兒童嚴(yán)禁入托。幼兒園復(fù)課證明查驗(yàn)制度為保障園所師生的身體健康，有效防止新冠疫情或其他傳染病在園所發(fā)生，早期發(fā)現(xiàn)傳染病病人和疑似病人，做到早隔離，早治療，根據(jù)《傳染病防治法》制定本園所復(fù)課證明查驗(yàn)制度。嚴(yán)格執(zhí)行患傳染病兒童復(fù)課前的查驗(yàn)工作，盡量避免續(xù)發(fā)病例的發(fā)生。1、患傳染病的兒童病愈且隔離期滿(mǎn)后，應(yīng)主動(dòng)到醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)開(kāi)具病愈證明，復(fù)課前持醫(yī)院病愈證明到衛(wèi)生保健室復(fù)核確認(rèn)登記，衛(wèi)生保健人員對(duì)病愈證明和兒童的健康狀況確認(rèn)后開(kāi)具復(fù)課證明后，兒童方可復(fù)課。2、若衛(wèi)生保健人員復(fù)核結(jié)論與醫(yī)院病愈證明不一致，以衛(wèi)生保健人員的結(jié)論為準(zhǔn)，兒童暫不返園，并遵照衛(wèi)生保健人員的休假建議繼續(xù)休息。-52-3、衛(wèi)生保健人員應(yīng)向家長(zhǎng)做好溝通解釋?zhuān)艏议L(zhǎng)對(duì)復(fù)核結(jié)論、休假建議存在爭(zhēng)議，衛(wèi)生保健人員應(yīng)立即將情況報(bào)告園所領(lǐng)導(dǎo)、教育主管部門(mén)和疾病控制機(jī)構(gòu)，協(xié)商后做出是否返園的決定，并通知兒童及家長(zhǎng)。4、衛(wèi)生保健人員出具的復(fù)課證明應(yīng)一式兩份。托幼機(jī)構(gòu)與兒童家長(zhǎng)各執(zhí)一份，衛(wèi)生保健人員將返園時(shí)間、處理方式詳細(xì)記錄到傳染病登記本兒上。歸檔好兒童的病愈證明和復(fù)課證明并長(zhǎng)期保存以備查驗(yàn)。幼兒園口罩佩戴管理制度一、口罩類(lèi)型普通口罩、一次性使用醫(yī)用口罩、醫(yī)用外科口罩、顆粒物防護(hù)口罩、醫(yī)用防護(hù)口罩、防護(hù)面具二、口罩選擇根據(jù)個(gè)人活動(dòng)范圍和接觸人群判斷白己的風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別，酌情選擇適當(dāng)?shù)目谡诸?lèi)型，并根據(jù)疫情發(fā)展變化，酌情調(diào)整；兒童應(yīng)選擇符合標(biāo)準(zhǔn)的兒童專(zhuān)用口罩；如果是疑似或確診病例則不能佩戴帶有呼氣悶的N95/KN95口罩。三、口罩更換醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)的防護(hù)口罩均有使用期限，口罩專(zhuān)人專(zhuān)用，-53-人員間不能交叉使用；較高風(fēng)險(xiǎn)人員在接觸高度疑似病例后需更換；其他風(fēng)險(xiǎn)類(lèi)別暴露人群佩戴的口罩可反復(fù)、多次使用，口罩佩戴前需按規(guī)程洗手，佩戴時(shí)避免接觸口罩內(nèi)側(cè)，口罩臟污、變形、損壞、有異味時(shí)需及時(shí)更換。四、口罩保存、清洗和消毒如需再次使用的口罩，可懸掛在潔凈、下燥通風(fēng)處，或?qū)⑵浞胖迷谇逵汀⑼笟獾募埓?。口罩需單?dú)存放，避免被此接觸，并標(biāo)識(shí)口罩使用人員；醫(yī)用標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)口罩不能清洗，也不能使用消毒劑、加熱等方式進(jìn)行消毒；棉紗口罩可清洗消毒，其他非醫(yī)用口罩按說(shuō)明書(shū)使用。五、風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別和使用場(chǎng)景高風(fēng)險(xiǎn)：疫區(qū)發(fā)熱門(mén)診，推薦使用醫(yī)用防護(hù)口罩，選擇使用顆粒物防護(hù)口罩和防護(hù)面具，較高風(fēng)險(xiǎn)：幼兒園臨時(shí)隔離場(chǎng)所的校醫(yī)、保潔等工作；推薦使用顆粒物防護(hù)口罩，選擇使用醫(yī)用防護(hù)口罩；幼兒園健康監(jiān)測(cè)中發(fā)現(xiàn)的可疑癥狀人員；推薦使用顆粒物防護(hù)口罩，選擇使用醫(yī)用外科口罩；參與轉(zhuǎn)運(yùn)可疑癥狀人員的校醫(yī)、司機(jī)或陪同人員。推薦使用顆粒物防護(hù)口罩，選擇使用醫(yī)用防護(hù)口罩。-54-中等風(fēng)險(xiǎn)：校醫(yī)，推薦使用醫(yī)用外科口罩，選擇使用一次性醫(yī)用口罩和顆粒物防護(hù)口門(mén)衛(wèi)、食堂人員、宿管、保潔人員，推薦使用醫(yī)用外科口罩，選擇使用一次性醫(yī)用口罩和顆粒物防護(hù)口罩。居家隔離學(xué)生和教職員工、與居家隔離人員共同生活的學(xué)生和教職員工，推薦使用醫(yī)用外科口罩，選擇使用一次性醫(yī)用口罩和顆粒物防護(hù)口罩。較低風(fēng)險(xiǎn)：在校學(xué)生和在校教職員工，推薦使用一次性醫(yī)用口罩。低風(fēng)險(xiǎn)：居家室內(nèi)活動(dòng)人員或在戶(hù)外空曠場(chǎng)地或場(chǎng)所活動(dòng)的學(xué)生和教職員工，可不戴口罩或戴普通型口罩。六、口罩丟棄普通人群按照生活垃圾處理口罩；如果接觸疑似病例或確診病則需按照醫(yī)療廢棄處理口罩。幼兒園診療登記制度幼兒園的保健室沒(méi)有為幼兒進(jìn)行醫(yī)學(xué)方面診治的資格。保健員不能隨便為幼兒服藥，特殊情況下，如幼兒有高熱驚厥史、高燒家長(zhǎng)在短時(shí)間也不能來(lái)接孩子時(shí)，要-55-以物理降溫為主。保健室里常備碘伏、創(chuàng)可貼、蘆薈膠、棉簽、生理鹽水等緊急時(shí)用品，不能有藥品。教師和保健員要有每位幼兒多個(gè)聯(lián)系方式，以便發(fā)生重要緊急事件時(shí)可以找到幼兒聯(lián)系人。幼兒受傷時(shí)要根據(jù)受傷情況填寫(xiě)“意外傷害表”和受傷處理登記表。幼兒因病不能到園，家長(zhǎng)主動(dòng)向班級(jí)教師請(qǐng)假并告知病名和幼兒具體癥狀。班級(jí)教師要做好因病因事缺課登記，應(yīng)主動(dòng)向家長(zhǎng)了解疾病的診斷名稱(chēng)及診斷醫(yī)院，并作好記錄。不建議晚上幼兒發(fā)燒第二天還堅(jiān)持入園的幼兒和已經(jīng)有明顯生病信息的幼兒入園，如果幼兒因生病帶藥堅(jiān)持入園時(shí)，按照服藥制度，家長(zhǎng)必須寫(xiě)好藥名、藥量、服藥時(shí)間、服用方法，教師要按時(shí)為幼兒服用并簽字和觀察。保健員每日在服藥期間到班級(jí)查看具體服藥情況。幼兒園消防安全應(yīng)急預(yù)案為確保全體在園師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，危害降低，能快速、高效、-56-合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)文件與會(huì)議精神和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。一、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)園組長(zhǎng):XX副組長(zhǎng)：XX組員：XX二、消防安全工作成員的責(zé)任分工組長(zhǎng)負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成園領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。消防安全領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)下設(shè)通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負(fù)責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)。-57-為確保全體在園師幼的生命財(cái)產(chǎn)安全，確保幼兒園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時(shí)損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據(jù)上級(jí)消防部門(mén)文件與要求和相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園消防環(huán)境建設(shè)與準(zhǔn)備的實(shí)際，制定本預(yù)案。三、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：組員：全體教職員工、消防安全工作成員的責(zé)任分工組長(zhǎng)為消防工作的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)定時(shí)召開(kāi)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各具體負(fù)責(zé)組織對(duì)緊急預(yù)案的落實(shí)情況，未雨綢繆，做好準(zhǔn)備，保證完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項(xiàng)任務(wù)。副組長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全園各班級(jí)、各部門(mén)突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。1、發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭(zhēng)取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。2、如不能及時(shí)控制、撲滅火災(zāi)，在場(chǎng)人員要立即采-58-取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢(shì)蔓延。3、在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。4、領(lǐng)導(dǎo)組成員接到報(bào)告后，要立即到達(dá)火情現(xiàn)場(chǎng)，并視火情撥打"119"報(bào)警求救。四、師生疏散及逃生預(yù)案1、火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向"119"報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。2、管理人員及工作人員應(yīng)該正確引導(dǎo)撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負(fù)責(zé)同志，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進(jìn)行傷員搶救等工作。3、為更好地應(yīng)對(duì)緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。4、緊急疏散的負(fù)責(zé)同志必須接受基本滅火技術(shù)的培訓(xùn)，正確掌握必要的方法，切實(shí)保證師生的安全逃生。幼兒園地震安全事故應(yīng)急預(yù)案-59-為了保證發(fā)生地震時(shí)，幼兒園能快速、有序、安全地應(yīng)急疏散師生，保護(hù)師生的生命安全，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合幼兒園實(shí)際，特制定地震應(yīng)急預(yù)案。一、應(yīng)急處置機(jī)構(gòu)及職責(zé)幼兒園抗震領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：園長(zhǎng)主要職責(zé)：組織實(shí)施抗震預(yù)案，及時(shí)上報(bào)災(zāi)情；全面負(fù)責(zé)地震疏散、安全指揮工作。副組長(zhǎng)：副園長(zhǎng)主要職責(zé)：組織實(shí)施地震搶救行動(dòng)，做好師生防震安全教育，組織師生安全疏散。成員：保教主任、辦公室主任、后勤主任、安辦主任、教研組長(zhǎng)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)幼兒安全搶救疏散工作，做好家長(zhǎng)聯(lián)系協(xié)調(diào)各種工作及防震宣傳教育工作。疏散組組長(zhǎng)：保教主任組員：教研組長(zhǎng)、各班班長(zhǎng)職責(zé)：依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行-60-疏散全體師生到安全地帶，疏散過(guò)程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)。醫(yī)療救助組組長(zhǎng)：后勤主任組員：保健醫(yī)生、行政后勤人員職責(zé)：明確職責(zé)分工，準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安并進(jìn)行簡(jiǎn)單救治后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。安全救援組組長(zhǎng)：安辦主任組員：門(mén)衛(wèi)、后勤人員職責(zé)：及時(shí)開(kāi)展震后樓內(nèi)的搜救工作，負(fù)責(zé)維護(hù)幼兒園內(nèi)出入口秩序，做好園內(nèi)治安防范，了解園內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。維持避難場(chǎng)所秩序，做好家長(zhǎng)的接待和協(xié)調(diào)工。保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。在發(fā)生地震時(shí)，搶險(xiǎn)救助成員第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，分別至一、二、三樓進(jìn)行施救。二、應(yīng)急處置措施（一）如發(fā)生輕度地震，處理如下：1、地震時(shí)如果幼兒在教室，當(dāng)班教師教育幼兒不能-61-慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽(tīng)從教師的指揮，馬上組織幼兒利用墻角、桌下進(jìn)行避震。2、如發(fā)生地震時(shí)在室外，立即組織全部幼兒蹲下，并注意避開(kāi)電線，大樹(shù)等危險(xiǎn)物品。（二）如發(fā)生震動(dòng)較大破壞性地震，處理如下：如果幼兒在室內(nèi)，不要試圖跑出樓外，因?yàn)檎饎?dòng)特大，時(shí)間來(lái)不及。最安全、最有效的方法是，立即組織幼兒躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等;也可以躲在桌子、柜子等下面以及教室內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部；趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；千萬(wàn)不要去窗下躲避；待地震減輕時(shí)，立即按疏散路線將全部幼兒疏散到操場(chǎng)中間。地震時(shí)如果幼兒正在睡覺(jué)，要立即叫醒幼兒，在震動(dòng)激烈時(shí)，有序組織幼兒趴在午睡室通道上、躲在桌子下或墻腳下，待震動(dòng)減輕時(shí)立即組織幼兒疏散到操場(chǎng)，疏散路線及要求同上。如果正在室外活動(dòng)，教師馬上將幼兒集中到操場(chǎng)中間空曠場(chǎng)地蹲下，注意避開(kāi)高大物體或建筑物，視機(jī)疏散幼兒到安全地方。如果地震發(fā)生后因不能迅速撤離而困于室內(nèi)、或-62-被建筑物擠壓等千萬(wàn)不要驚慌，要就近檢查幼兒身體狀況，同時(shí)不能盲目采取措施，要懂得發(fā)生報(bào)險(xiǎn)信號(hào)，等待救援。中午時(shí)間發(fā)生地震后值班值班教師在做好幼兒疏散后，要迅速聯(lián)系本班教師參加震后救援工作，行政值班人員要及時(shí)做好幼兒統(tǒng)計(jì)工作。三、臨震應(yīng)急行動(dòng)1、接到上級(jí)或知道災(zāi)情地震、臨震預(yù)（警）報(bào)后，全園教職工必須在最短時(shí)間內(nèi)在本單位集合待命。2、應(yīng)急疏散小組的成員組織各班幼兒及仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離，疏散在前院操場(chǎng)中央避震，后勤保障組人員在操場(chǎng)中央看護(hù)幼兒。3、應(yīng)急救援組負(fù)責(zé)各層樓教職工、幼兒的安全疏散情況，并利用現(xiàn)有工具逐層進(jìn)行搜救。醫(yī)療救護(hù)組，負(fù)責(zé)對(duì)受傷幼兒的包扎搶救工作。四、震后行動(dòng)方案地震發(fā)生后，各班及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，班主任負(fù)責(zé)做好家長(zhǎng)的聯(lián)系和幼兒交接工作；門(mén)衛(wèi)把好人員進(jìn)出關(guān)，防止幼兒因驚嚇恐慌而走失、或私自出園甚至被他人（不法分子）冒充家長(zhǎng)等錯(cuò)接事故的發(fā)生。-63-待事態(tài)穩(wěn)定后，園長(zhǎng)及時(shí)上報(bào)災(zāi)情，如通訊中斷，園長(zhǎng)應(yīng)立即向上級(jí)報(bào)房屋損壞及人員傷亡情況。及時(shí)求救，立即聯(lián)系醫(yī)療部門(mén)對(duì)受傷師生實(shí)施搶救工作。幼兒疏散后，負(fù)責(zé)關(guān)閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害?；锓繋煾地?fù)責(zé)關(guān)閉廚房天然氣等重要設(shè)備防護(hù)，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。幼兒疏散后，組織對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，嚴(yán)格幼兒園內(nèi)安全管理實(shí)行24小時(shí)值班和巡邏，防止各類(lèi)犯罪活動(dòng)。全力維護(hù)正常教學(xué)工作和生活秩序，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)上報(bào)。幼兒園食品安全事故應(yīng)急處置預(yù)案為規(guī)范食品安全事故應(yīng)急處置工作，及時(shí)高效、合理有序地處理食品安全事故，保障幼兒的身體健康和生命安全，建立并完善應(yīng)急救援機(jī)制，以便在發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)、準(zhǔn)確、高效的處置，把事件造成的損害降低到最低程度，根據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《食品安全法》、《國(guó)家重大食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、和《餐飲服務(wù)食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)和規(guī)章要求，結(jié)合我園實(shí)際情況，特制定本預(yù)案。-64-一、食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組成立食品安全事故應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)我園食品安全事故應(yīng)急處置工作。二、日常工作要求1、嚴(yán)格執(zhí)行《食品安全法》，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園食品安全制度，嚴(yán)把食品驗(yàn)收關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行食品索證制度等各項(xiàng)制度。2、操作間及操作器械每次用后及時(shí)清理干凈，按要求進(jìn)行消毒。3、原材料的貯存要分類(lèi)、分架、離墻、離地。掌握好食品原材料庫(kù)存量及存放時(shí)間，妥善管理，不得出現(xiàn)發(fā)霉變質(zhì)現(xiàn)象。倉(cāng)庫(kù)內(nèi)要做好滅鼠工作。食品的存放、加工、分發(fā)要生熟分開(kāi)。4、已加工完的飯菜分裝后要及時(shí)加蓋、離地，做好防蠅防塵工作。5、飯菜按人按量制作與分發(fā)，不得存放剩飯菜，不吃隔日剩飯菜。6、幼兒餐點(diǎn)實(shí)行48小時(shí)留樣并做好詳細(xì)記錄。7、非廚房工作人員嚴(yán)禁進(jìn)入伙房。8、班級(jí)教師加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。-65-三、建立及時(shí)逐級(jí)報(bào)告制度如短時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐、腹痛、腹瀉等類(lèi)似食物中毒癥狀的幼兒時(shí)，班級(jí)教師應(yīng)立即向園食品安全領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，安全領(lǐng)導(dǎo)小組接報(bào)后立即匯報(bào)園長(zhǎng)，并趕赴現(xiàn)場(chǎng)指揮、協(xié)調(diào)事件的處理。園長(zhǎng)則立即向上級(jí)食品安全管理部門(mén)、醫(yī)院和上級(jí)教育主管部門(mén)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容有：發(fā)生中毒的單位、地點(diǎn)、中毒人數(shù)及死亡人數(shù)，主要臨床表現(xiàn)，可能引起中毒的食物等，以利于有關(guān)部門(mén)積極采取措施，組織搶救，調(diào)查分析中毒原因和預(yù)防方法。若懷疑投毒則向公安報(bào)告。幼兒