七月社會工作實務(wù)初級社會工作者考試預(yù)熱階段練習(xí)題(附答案)

七月社會工作實務(wù)初級社會工作者考試預(yù)熱階段練習(xí)題（附答案）一、單項選擇題（共60題，每題1分，每題的備選項中，只有一個最正確或最符合題意）。1、社會工作者小力晚上出去做外展，兩點時看到一個男孩子在街上游蕩，小力前去搭話聊天，了解到男孩叫路路，因其父親賭博、母親改嫁而缺少照顧，路路常在網(wǎng)吧或娛樂場所流連，徹夜不歸。這時小力應(yīng)（）。A、改善家庭環(huán)境B、改善學(xué)校環(huán)境C、提供安置服務(wù)D、倡導(dǎo)完善青少年保護政策【參考答案】：C2、在我國開展社區(qū)社會工作的組織機構(gòu)，不包括下列選項中的（）。A、街道辦事處B、社區(qū)委員會C、社區(qū)學(xué)校D、社區(qū)服務(wù)中心【參考答案】：C【解析】：在我國開展社區(qū)社會工作的組織機構(gòu)不包括社區(qū)學(xué)校。3、收集服務(wù)對象的相關(guān)資料，認定服務(wù)對象的問題，得出有關(guān)服務(wù)對象問題的暫時性結(jié)構(gòu)。這個過程稱為社會工作的（）。A、預(yù)估B、問題界定C、接案D、問題分析【參考答案】：A【解析】：預(yù)估就是收集資料和認定問題的過程，是把所有有關(guān)服務(wù)對象的資料組織起來使其具有意義的專業(yè)實踐活動，其目的在于為制定科學(xué)的介入計劃打好基礎(chǔ)。4、下列各項中，（）不屬于從醫(yī)患關(guān)系看醫(yī)院社會工作的內(nèi)容。A、促進醫(yī)患信息交流B、以調(diào)解者的身份處理醫(yī)患關(guān)系C、改善醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)療糾紛D、形成文明友好的醫(yī)患溝通交流方式【參考答案】：C【解析】：從醫(yī)患關(guān)系的角度看，醫(yī)院社會工作的內(nèi)容主要有：①以調(diào)解者的身份處理醫(yī)患關(guān)系；②搭建醫(yī)生與患者之間溝通的橋梁：促進醫(yī)患信息交流；保證醫(yī)患溝通渠道通暢；創(chuàng)造醫(yī)患溝通的良好環(huán)境；形成文明友好的醫(yī)患溝通交流方式。故正確答案應(yīng)選C。5、羅杰斯認為社會工作者在與服務(wù)對象建立輔導(dǎo)關(guān)系時，應(yīng)該給予服務(wù)對象真正的關(guān)心和尊重，體現(xiàn)了人本治療模式個案輔導(dǎo)關(guān)系中的（）。A、提供支持B、恢復(fù)自尊C、無條件的愛D、無條件接納【參考答案】：C【解析】：羅杰斯關(guān)于人本治療模式個案輔導(dǎo)關(guān)系內(nèi)容中的無條件的愛，是指無論服務(wù)對象怎樣表現(xiàn)，社會工作者都需要給予真正的關(guān)心和尊重，讓服務(wù)對象能夠利用自身的資源成長。6、小李夫妻感情不錯，但時常為孩子的教育問題發(fā)生爭吵，丈夫認為妻子溺愛孩子，而妻子認為丈夫?qū)⒆拥囊筮^分嚴厲。針對小李夫妻的上述情況，社會工作者可以展開的改善夫妻關(guān)系的服務(wù)是（）。A、協(xié)助夫妻溝通并就孩子的教育達成共識B、幫助夫妻解決與孩子溝通中的問題C、指導(dǎo)夫妻獎勵孩子適當?shù)男袨镈、提高夫妻指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的能力【參考答案】：A【解析】：家庭社會工作的基本內(nèi)容之一是改善夫妻關(guān)系的服務(wù)。如果家庭社會工作的服務(wù)活動的焦點集中在家庭夫妻關(guān)系的改善上，這樣的服務(wù)活動就屬于改善夫妻關(guān)系的服務(wù)。題中，小李夫妻因為缺乏溝通，在孩子的教育問題上經(jīng)常爭吵，所以社會工作者需要幫助小李夫妻互相溝通，并就孩子的教育問題達成共識。7、班長小明在組織班級活動時，經(jīng)常不聽其他同學(xué)的想法和建議，表現(xiàn)比較強勢，失去了同學(xué)們的信任。小明找社會工作者小王訴說自己的苦惱。依據(jù)艾瑞克.伯恩(Berne)的溝通分析理論，小王判斷小明的自我狀態(tài)屬于()。(A、兒童式B、父母式C、成人式D、師長式【參考答案】：B8、小麗的丈夫在企業(yè)改制中下崗了，沒有一技之長的他找工作很難，每天借酒澆愁。小麗好面子，常常罵丈夫無能，而丈夫則對她拳打腳踢。后來，小麗干脆不理丈夫，有什么事讓兒子通知丈夫，在外面不順心就拿兒子出氣。該家庭結(jié)構(gòu)屬于()。A、倒三角B、三角纏C、越俎代庖D、糾纏與疏離【參考答案】：B9、小明是小學(xué)五年級學(xué)生。最近，父母發(fā)現(xiàn)小明對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)越來越?jīng)]有興趣，作業(yè)拖沓，有時故意把數(shù)學(xué)作業(yè)本留在學(xué)校，回家不做作業(yè)。為此，父母苦口婆心地勸說小明，甚至責罵他，但都沒有什么效果。社會工作者了解了小明的家庭教育情況后，決定采用家庭行為學(xué)習(xí)的方式幫助小明。下列做法中，正確的是()。A、改變小明父母教育子女的態(tài)度B、改變小明父母之間的溝通方式C、指導(dǎo)小明制訂詳細的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃D、指導(dǎo)小明父母及時肯定小明數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進步【參考答案】：C10、社會工作者在社會政策的實施過程中扮演的角色是（）。A、政策倡導(dǎo)者B、服務(wù)提供者C、政策實施者D、資源發(fā)動者【參考答案】：C11、社會化是指個體通過與外部環(huán)境的積極互動，形成自己的人格，學(xué)會參與社會或群體的方法，掌握社會經(jīng)驗與規(guī)范，并取得社會成員資格的成長過程。狼孩的成長過程不屬于社會化過程，因為（）。A、狼孩學(xué)習(xí)了狼的生活習(xí)性B、狼孩不具備完整的人的生理結(jié)構(gòu)C、狼孩不會與人類溝通D、狼孩沒有學(xué)習(xí)人類規(guī)范【參考答案】：D【解析】：狼孩具有完整的人的生理結(jié)構(gòu)，他的成長過程也是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，所不同的是他沒有學(xué)習(xí)人類規(guī)范，因而不能取得社會成員資格，其成長過程不能稱為社會化過程。故選D。12、政府通過一些宣傳標語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾、過馬路要遵守交通規(guī)則、不吸毒、不應(yīng)在公共場所吸煙，這屬于（）。A、控制式教育B、補償式教育C、緩沖式教育D、發(fā)展式教育【參考答案】：A【解析】：控制式教育即通過一些宣傳教育的活動，重點控制不守公德和秩序的行為，這種社區(qū)教育是以阻止性為主，通常不是樹立正面的模范去宣傳理想公民所應(yīng)有的態(tài)度和表現(xiàn)。目前政府推行的公民行為規(guī)范的教育，多屬控制式教育。例如通過一些宣傳標語告知居民不應(yīng)亂扔垃圾、過馬路要遵守交通規(guī)則、不吸毒、不應(yīng)在公共場所吸煙等。13、大學(xué)生小季有較嚴重的情緒困擾和社交問題。社會工作者小秦在運用心理社會治療模式對其進行輔導(dǎo)的同時，還推薦并指導(dǎo)小季閱讀人際交往方面的書籍，學(xué)習(xí)溝通技巧。小秦除了扮演治療者的角色之外，還扮演了（）的角色。A、全能者B、教育者C、支持者D、研究者【參考答案】：C【解析】：社會工作者作為社會角色之一的支持者是指，社會工作者面對服務(wù)對象（受助者）不但要提供直接服務(wù)或幫助，也要鼓勵其在可能的情況下自強自立，克服困難，自我決策，即“助人自助”。即社會工作者一方面是服務(wù)對象積極反應(yīng)的支持者、鼓勵者；另一方面盡量創(chuàng)造條件使服務(wù)對象自立或自我發(fā)展。題中，小秦不但對小季進行心理輔導(dǎo)，而且推薦書籍，鼓勵他自我調(diào)節(jié)和提高，正是扮演著支持者的角色。14、2002年4月1日下午，（）飛船在完成空間科學(xué)和技術(shù)試驗任務(wù)后順利返回，我國（）工程的又一次飛行試驗圓滿成功。A、“神舟”二號載人航天B、“神州”三號氣象監(jiān)測C、“神舟”二號氣象監(jiān)測D、“神舟”三號載人航天【參考答案】：D15、下列不屬于老年社會工作方法的是（）。A、個案工作B、小組工作C、養(yǎng)老機構(gòu)照顧D、社區(qū)建設(shè)【參考答案】：D【解析】：老年人社會工作方法有：老年人個案工作方法、老年人小組工作方法、老年社區(qū)工作、老年社區(qū)照顧、養(yǎng)老機構(gòu)照顧。因此，本題正確答案為D。16、以下不屬于社區(qū)社會工作的實踐模式的是()。A、地區(qū)發(fā)展模式B、社會發(fā)展模式C、社會策劃模式D、社區(qū)照顧模式【參考答案】：B17、以婦女為主要工作對象開展的社會工作或受性別主義影響開展的社會工作是()。A、女性社會工作B、婦女社會工作C、兒童社會工作。、家庭社會工作【參考答案】：B【解析】：婦女社會工作是以婦女為主要工作對象，一方面用社會性別視角以及應(yīng)用社會工作專業(yè)價值理念和方法，在總結(jié)和提煉本土的婦女工作實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，著力解決婦女存在的特殊問題和發(fā)展問題，滿足婦女的社會福利，維護婦女權(quán)益，促進婦女發(fā)展；另一方面推動社會性別視角的普及和納入決策主流，實現(xiàn)性別平等的目標。18、小紅最近與同學(xué)發(fā)生了爭吵，覺得委屈，找班主任哭訴。班主任將小紅轉(zhuǎn)介給社會工作者小王。小王在與小紅的接觸中初步了解了小紅的情況。小紅同意讓小王幫助她上述小王所做的工作屬于()階段的任務(wù)。(A、接案B、預(yù)估頃介入D、計劃【參考答案】：A19、矯正對象小李，30歲，易沖動。矯正社會工作者小王與小李建立了良好的關(guān)系，在小王的幫助下，小李脾氣改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子與其他男性舉止親密。此時，小王合適的做法是()A、與小李的妻子溝通，希望她能改變自己的做法，B、與小李進行交流，對其可能產(chǎn)生的情緒沖動進行預(yù)防訓(xùn)練C、尊重小李的知情權(quán)，把所看到的情況告知小李D、遵循保密原則，對這件事保密【參考答案】：A20、社會工作者的倫理守則建設(shè)應(yīng)當注重現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合的原則，即()。入、源自西方發(fā)達國家的社會工作專業(yè)標準和倫理體系在中國文化和社會里應(yīng)作出相應(yīng)的調(diào)整，應(yīng)與中國本土社會結(jié)合起來B、社會工作專業(yè)的方法、倫理原則和實踐模式應(yīng)同政府的政治治理及社會行政實踐相協(xié)調(diào)，以充分反映現(xiàn)實情況C、專業(yè)倫理應(yīng)該反映時代的問題和任務(wù)，也應(yīng)該與現(xiàn)存的社會福利制度保持聯(lián)系D、在制定和確立我國的社會工作專業(yè)倫理的時候，就要以務(wù)實的態(tài)度來處理好中國文化與西方思想之間的差異【參考答案】：C【解析】：社會工作者的倫理守則建設(shè)應(yīng)當注重現(xiàn)實需要和未來發(fā)展相結(jié)合的原則，即社會工作專業(yè)化和職業(yè)化初期發(fā)展階段要著力解決一些重大的制度問題和相關(guān)的社會問題，專業(yè)倫理應(yīng)該反映時代的問題和任務(wù)，也應(yīng)該與現(xiàn)存的社會福利制度保持聯(lián)系。故選C。21、提高老年人的照顧質(zhì)量是養(yǎng)老機構(gòu)的工作目標，不同的照顧模式有不同的工作目標和重點。“園藝模式”的工作重點是()。A、創(chuàng)造良好的居住環(huán)境B、提供合理膳食C、提供醫(yī)療服務(wù)D、滿足老人的社會和情感需要【參考答案】：D【解析】："園藝模式”的首要任務(wù)是滿足老年人未得到滿足的需要，開發(fā)老人的能量和未得以實現(xiàn)的能力?！皥@藝模式”所提供的照顧是以人為本，重點是老人的社會和情感要求。22、小林由于臨近生產(chǎn)期，最近總是很沮喪，覺得生育子女是一件很恐怖的事情，容易產(chǎn)生焦慮，為此她求助于醫(yī)務(wù)社會工作者，小林的問題屬于醫(yī)務(wù)社會工作者要處理的（）議題。入、心理的調(diào)試問題B、疾病適應(yīng)問題C、生育問題D、情緒問題【參考答案】：D【解析】：婦產(chǎn)科醫(yī)務(wù)社會工作中常見的話題有以下五種：①疾病適應(yīng)問題。無法適應(yīng)治療及其副作用。如尿、便失禁，嘔吐、疼痛、喪失食欲等；對疾病不了解、誤解、不能配合治療。特別是家屬要求隱瞞病情時，情形更嚴重。②心理的調(diào)試問題。對性焦慮，擔心影響性生活；自我形象的焦慮，性角色、性能力的擔憂。③經(jīng)濟問題。長期的醫(yī)療費用負擔，形成壓力及實際困難。④情緒問題。否認、沮喪、恐懼、無助、焦慮等心理反應(yīng)。⑤家庭問題。夫妻關(guān)系改變或更加惡化。題中，產(chǎn)婦小林出現(xiàn)產(chǎn)前沮喪、恐懼、焦慮等心理，屬于婦產(chǎn)科醫(yī)務(wù)工作常見的情緒問題。23、矯正社會工作的服務(wù)貫穿整個（）過程。A、社會行政B、教育指導(dǎo)C、監(jiān)獄監(jiān)管D、刑事司法【參考答案】：D【解析】：矯正社會工作的服務(wù)貫穿整個刑事司法過程。其內(nèi)容涵蓋生活照料、經(jīng)濟支持、疾病醫(yī)治、心理輔導(dǎo)、就學(xué)就業(yè)指導(dǎo)、家庭關(guān)系調(diào)適等。服務(wù)手段包括直接的專業(yè)服務(wù)、轉(zhuǎn)介性的間接服務(wù)等。24、在社會工作評估中，最有發(fā)言權(quán)的人是()。A、社會工作者B、服務(wù)對象C、機構(gòu)工作人員D、機構(gòu)督導(dǎo)【參考答案】：B【解析】：服務(wù)對象是服務(wù)的使用者，他們最知道服務(wù)是否符合他們的需要、哪里需要改進，所以他們在服務(wù)評估中應(yīng)該是最有發(fā)言權(quán)的人。25、根據(jù)《中華人民共和國婚姻法》，下列情形中，符合結(jié)婚自愿的是()。A、小麗的父母因貪圖錢財而強迫小麗與小強結(jié)婚B、小麗不顧父母的反對堅持同意與小強結(jié)婚C、小麗因擔心小強傷害自己家人而同意與小強結(jié)婚D、小麗被小強威脅而同意與小強結(jié)婚【參考答案】：B【解析】：《中華人民共和國婚姻法》規(guī)定，結(jié)婚的必備條件之一即結(jié)婚必須男女雙方完全自愿，不許任何一方對他方加以強迫或任何第三者加以干涉。26、王大媽是社區(qū)的熱心人，她經(jīng)常幫助社區(qū)居民調(diào)解家庭糾紛和矛盾，小杜是綜合服務(wù)中心的社會工作者，為所在社區(qū)的居民提供婚姻和家庭輔導(dǎo)服務(wù)。與王大媽相比，小杜從事的專業(yè)助人活動的特點是()。A、職業(yè)性B、參與性C、志愿性D、實踐性【參考答案】：A【解析】：社會工作是一種專業(yè)助人活動，專業(yè)助人是它的第一個特點。社會工作不是一般的助人活動，而是專業(yè)的、以困難群體為主要對象的、職業(yè)性的助人活動。顯然，社會工作與一般的做好事、志愿服務(wù)有所不同。在性質(zhì)上，它是以服務(wù)于困難群體的、以利他為目的的職業(yè)活動。27、收養(yǎng)服務(wù)是依據(jù)法律通過正常手續(xù)確立撫養(yǎng)關(guān)系的一種方式，下列不屬于收養(yǎng)服務(wù)對象的是()。A、無人撫養(yǎng)的棄嬰B、未婚媽媽無力或不愿撫養(yǎng)的子女C、因戰(zhàn)亂、生病或意外事件所導(dǎo)致破碎家庭的兒童D、在家庭中被虐待的兒童【參考答案】：D28、下列關(guān)于危機的描述中，錯誤的是()。A、危機通常可以分為成長危機與情境危機B、危機的發(fā)展一般可以分為4個階段C、危機產(chǎn)生之后，服務(wù)對象的身心處于極度的緊張狀態(tài)，經(jīng)過調(diào)適和治療就會形成新的身心平衡狀態(tài)D、危機是指個人的基本生活能力受到嚴重削弱，自身生存受到嚴重威脅的狀態(tài)【參考答案】：D【解析】：危機是指一個人的正常生活受到意外危險事件的破壞而產(chǎn)生的身心混亂的狀態(tài)。故D項錯誤。29、在家庭生命周期的()階段，其任務(wù)和要求是學(xué)習(xí)父親和母親的角色以及調(diào)整夫妻的角色。入、家庭組成B、學(xué)齡子女家庭C、學(xué)前子女家庭D、子女獨立家庭【參考答案】：C【解析】：在家庭生命周期的學(xué)前子女家庭階段，其任務(wù)和要求是學(xué)習(xí)父親和母親的角色以及調(diào)整夫妻的角色。30、使社會工作脫離以個別對象或領(lǐng)域為著眼點的局限，轉(zhuǎn)向?qū)Χ嘀貍€人系統(tǒng)進行干預(yù)的廣博范疇的觀點是（）。A、通才觀B、干預(yù)觀C、系統(tǒng)觀D、整合觀【參考答案】：A【解析】：通才取向的社會工作為實現(xiàn)社會工作目標提供了一個現(xiàn)實途徑。這一觀點使社會工作脫離以個別對象或領(lǐng)域為著眼點的局限，轉(zhuǎn)向?qū)Χ嘀貍€人系統(tǒng)進行干預(yù)的廣博范疇。31、小李是兒童福利院負責家庭寄養(yǎng)服務(wù)的社會工作者，在對寄養(yǎng)家庭進行跟蹤回訪時，從村委會和鄰居那里了解到，有一戶寄養(yǎng)家庭的家長經(jīng)常用諷刺、挖苦和侮辱性語言對寄養(yǎng)的殘疾兒童進行管教。此時，小李應(yīng)采取的正確做法是（）。（A、向派出所報案B、終止該家庭寄養(yǎng)C、為家長提供培訓(xùn)D、要求村委會嚴格監(jiān)管【參考答案】：C【解析】：兒童家庭寄養(yǎng)的跟蹤是指負責兒童寄養(yǎng)工作的機構(gòu)定期進入寄養(yǎng)家庭走訪，了解和評估寄養(yǎng)家庭的監(jiān)護狀況和兒童生活及成長狀況，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時給與支持，以保證寄養(yǎng)兒童得到適當?shù)纳钫疹櫤统砷L指導(dǎo)。根據(jù)題干敘述，寄養(yǎng)家庭在兒童管教上措辭不當。為家長提供培訓(xùn)是比較恰當?shù)淖龇ā?2、在我國農(nóng)村和城市，政府一直重視社區(qū)建設(shè)和社區(qū)發(fā)展工作，將社區(qū)作為重要的政策執(zhí)行的載體。從社會工作的角度理解社區(qū)，下列說法錯誤的是（）。A、社會工作者可以依托“社區(qū)服務(wù)中心”“社區(qū)服務(wù)站”（或工作站）了解社區(qū)B、社區(qū)是一個互相關(guān)懷和照顧的網(wǎng)絡(luò)C、社區(qū)社會工作者通過倡導(dǎo)來影響社會政策的制定D、社區(qū)社會工作的服務(wù)對象是社區(qū)中有困難的居民【參考答案】：D33、下列關(guān)于婦女參政的說法，不正確的有()。A、婦女參政是實現(xiàn)人的基本權(quán)利的產(chǎn)物B、婦女參政是實現(xiàn)政治決策民主化的產(chǎn)物C、婦女參政是一個國家婦女地位的標志D、婦女參政就是權(quán)力參與【參考答案】：D【解析】：婦女參政是實現(xiàn)人的基本權(quán)利以及政治決策民主化的產(chǎn)物，也是一個國家婦女地位的標志。1995年世界婦女大會通過的《行動綱領(lǐng)》所涉及的12個重大關(guān)切領(lǐng)域中，婦女參政是其中一個重要的關(guān)注和推動領(lǐng)域。D項，婦女參政包括權(quán)力參與、民主參與兩個方面。34、班主任馬老師發(fā)現(xiàn)小學(xué)一年級新生小亮沉默寡言，很少與同學(xué)交流，于是將小亮轉(zhuǎn)介給學(xué)校社會工作者華姐。在與小亮接觸后，華姐覺得小亮的問題還需要其他專業(yè)人士的幫助。為此，華姐向心理專家和精神科醫(yī)生請教如何準確評估小亮的問題與需要，這屬于()方法。A、調(diào)查B、詢問C、觀察D、咨詢【參考答案】：D【解析】：為獲得服務(wù)對象的準確資料，社會工作者也常向其他專業(yè)人士咨詢，以求對服務(wù)對象的問題有全面、正確、科學(xué)的認識。題中，華姐向心理專家和精神科醫(yī)生請教的做法屬于咨詢。35、社會工作者在預(yù)防和控制傳染病傳播的工作中，可承擔的工作是()。A、倡導(dǎo)健康生活方式B、管理傳染病的傳播源頃切斷傳染病的傳播途徑D、為易感人群實施預(yù)防接種【參考答案】：A36、在心理社會模式中，通過輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的工作技巧稱為（）技巧。A、現(xiàn)實情況反映B、人格發(fā)展反映C、間接治療D、支持【參考答案】：C【解析】：心理社會治療模式的技巧，包括直接治療技巧和間接治療技巧兩大類，其含義分別為：①直接治療技巧是指直接對服務(wù)對象進行輔導(dǎo)、治療的具體方法；②間接治療技巧是指通過輔導(dǎo)第三者或者改善環(huán)境間接影響服務(wù)對象的具體技巧。37、在制定服務(wù)計劃階段，定義目標是指（）。A、解釋目標的詞義B、已經(jīng)解釋清楚的目標頃將目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)行D、將社會工作者和服務(wù)對象共同選擇的目標闡釋清楚【參考答案】：C【解析】：定義目標是在目標篩選出來后將目標界定清楚，以具體、可操作的指標定義目標，以利目標的執(zhí)行。38、企業(yè)社會責任的核心是保護勞動者合法權(quán)益，不包括（）。A、不歧視職工B、不適用強迫性勞動C、不懲罰職工D、不使用童工【參考答案】：C【解析】：企業(yè)社會責任是指企業(yè)在創(chuàng)造利潤，對股東負責的同時，還應(yīng)承擔起對勞動者、消費者、環(huán)境、社區(qū)等利益相關(guān)方的責任，其核心是保護勞動者合法權(quán)益，包括不歧視職工、不使用童工、不使用強迫性勞動，創(chuàng)造安全衛(wèi)生的工作環(huán)境等。企業(yè)社會責任的目標是為了維護企業(yè)的長遠發(fā)展而必須擔負的利益相關(guān)方責任。39、優(yōu)撫醫(yī)院社會工作和光榮院社會工作的服務(wù)對象藥物濫用和藥物依賴現(xiàn)象中，最常見的是（）。A、服用違禁藥物B、濫用處方藥C、服用抗生素D、過量服用藥物【參考答案】：B【解析】：服務(wù)對象的藥物濫用和藥物依賴分為兩類：①服用違禁藥物；②濫用處方藥。最常見的是濫用處方藥。40、以家庭為中心的兒童服務(wù)是指（）的方法。A、以建立有效的溝通模式為目標B、以家庭和睦為目標C、以建立嚴格的家庭規(guī)則為目標D、以兒童獲得最佳照顧和保護為目標【參考答案】：D41、社會工作者小梅剛被分配去為低保對象服務(wù)，但她對這一群體的貧困原因理解不深，不熟悉現(xiàn)行的相關(guān)政策。督導(dǎo)員老王給她進行了相應(yīng)的講解，小梅的服務(wù)技能因此得到提高。督導(dǎo)員教給了小梅（）的知識。A、社會問題B、X作者本身C、服務(wù)對象群D、工作過程【參考答案】：A【解析】：社會工作督導(dǎo)的教育性功能要求督導(dǎo)者不僅要提供被督導(dǎo)者完成工作所需的知識，并要協(xié)助社會工作者由“知”轉(zhuǎn)為“做”，督導(dǎo)者通過個別督導(dǎo)或團體會談，發(fā)揮知識能力學(xué)習(xí)與自我覺醒反饋的效能。具體內(nèi)容包括：（1）教導(dǎo)有關(guān)“服務(wù)對象群”的特殊知識；（2）教導(dǎo)“社會服務(wù)機構(gòu)”的知識；（3）教導(dǎo)有關(guān)“社會問題”的知識，不同的社會服務(wù)機構(gòu)關(guān)注不同的社會問題。督導(dǎo)者要告訴被督導(dǎo)者這些問題的原因，國家、社會和社區(qū)對特殊社會問題的干預(yù)政策，這些特殊問題對人們生活的影響，機構(gòu)服務(wù)與社會問題間的關(guān)系等方面的知識；（4）教導(dǎo)有關(guān)“工作過程”的知識；（5）教導(dǎo)有關(guān)“工作者本身”的知識；（6）提供專業(yè)性“建議和咨詢”。42、小強父母向社會工作者反映，小強進入青春期后性格有了很大的改變，追求另類，不僅將頭發(fā)染成黃色，在胸前和手臂上繪有紋身，還在學(xué)校組織了一個搖滾樂隊。父母覺得小強應(yīng)該將精力放在學(xué)習(xí)上，而小強認為父母觀念落后，雙方經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，有時小強甚至一個星期不和父母說話。從文化角度分析，小強屬于（）。A、政治偏激青年B、問題青年C、文化叛逆青年D、正直青年【參考答案】：C【解析】：從文化角度對青少年行為及其特點分類：第一，正直青年，指那些循規(guī)蹈矩的青少年，他們似乎不需要經(jīng)歷什么沖擊或反叛行為便可過渡至成年期。第二，問題青年，指那些有越軌行為甚至犯罪傾向的青少年，他們不守紀律、愛游蕩、性濫交、吸毒、惹是生非的行為被視為社會問題。第三，文化叛逆青年，這類青少年不甘平凡，喜歡標新立異，追求獨特的文化或生活品味，建立自己的一套生活方式。第四，政治偏激青年，他們好打抱不平，認同并采取激進的行動，以追求某些理想或社會取向。43、社會服務(wù)方案的首要基礎(chǔ)是（）。A、界定總目標B、建立目標的優(yōu)先次序C、問題的認識和需要評估D、決定資源需求【參考答案】：C【解析】：問題的認識和需要評估是社會服務(wù)方案的首要基礎(chǔ)。故選C。44、家庭社會工作服務(wù)活動的最后階段是（）。A、接觸階段8、介入階段C、后期階段D、結(jié)束階段【參考答案】：D【解析】：結(jié)束階段是家庭社會工作服務(wù)活動的最后階段，是社會工作者與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)活動結(jié)束的相關(guān)事項，并且結(jié)束、退出服務(wù)活動的階段。45、某社區(qū)根據(jù)政府“居家養(yǎng)老”政策的要求，策劃“老人飯桌”項目，為社區(qū)內(nèi)老人提供送餐服務(wù)。在服務(wù)項目策劃中期，社會工作者應(yīng)做的工作是（）。A、了解服務(wù)對象需求B、征求社區(qū)居民的意見C、評估工作人員的素質(zhì)和能力D、設(shè)計服務(wù)項目的評估方法【參考答案】：C【解析】：社區(qū)服務(wù)（活動）策劃是一個理性的過程，分為三個時期：①在策劃之初，對社區(qū)問題和需求進行了科學(xué)地評估，并廣泛征求了社區(qū)居民或服務(wù)對象的意見；②在策劃中期，充分考慮資源狀況，估計工作人員素質(zhì)和能力，訂立服務(wù)（活動）目標，規(guī)劃服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)流程和人員分工；③在策劃后期，要確定服務(wù)（活動）的成效評估方法。46、以下屬于殘疾人社會工作微觀層面功能的是（）。A、推進殘疾人社會政策的變遷B、推動殘疾人組織的發(fā)育C、為殘疾人提供直接的物質(zhì)性幫助D、推動社區(qū)性殘疾人社會支持系統(tǒng)的發(fā)育【參考答案】：C47、在社會工作過程的最終階段做出的評估，包括目標結(jié)果和理想結(jié)果兩個部分，此類評估方法屬于（）。A、過程評估B、結(jié)果評估C、手段評估。、目標評估【參考答案】：B48、某社區(qū)公益組織承接了婦聯(lián)委托的反家庭暴力項目，為受暴婦女提供社會工作專業(yè)服務(wù)。在與服務(wù)對象建立信任的專業(yè)關(guān)系基礎(chǔ)上，社會工作者正確的做法是（）。A、將受暴婦女問題個人化B、分析受暴婦女行為與暴力重復(fù)的因果關(guān)系C、接納受暴婦女描述的問題而不是責怪她們D、協(xié)助受暴婦女在家庭和個體角色問取得平衡【參考答案】：C【解析】：針對婦女暴力的干預(yù)原則有：（1）接納受害婦女描述的問題而不是責怪受害者。（2）尊重受害婦女的人格獨立，提升她們的自信心。（3）關(guān)注受害婦女的安全。（4）與受害婦女建立信任、真誠的專業(yè)關(guān)系。49、社會救助是政府或社會服務(wù)機構(gòu)對（）提供的支持和幫助。A、精神生活面臨危機的社會成員B、物質(zhì)生活面臨危機的社會成員C、社會交往面臨危機的社會成員D、X作面臨危機的社會成員【參考答案】：B【解析】：社會救助是政府或社會服務(wù)機構(gòu)對物質(zhì)生活面臨危機的社會成員提供的物質(zhì)方面的支持和幫助。50、通過對()過程系統(tǒng)性地匯集的資料進行研究，是積累實踐知識和經(jīng)驗的有效方法，也是發(fā)展本土社會工作理論和方法的唯一有效途徑。A、接案B、評估C、計劃D、結(jié)案【參考答案】：B【解析】：進行社會工作研究時，通過對評估過程系統(tǒng)性地匯集的資料進行研究，是積累實踐知識和經(jīng)驗的有效方法，也是發(fā)展本土社會工作理論和方法的唯一有效途徑。51、社會工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對象面對自己在行為、情感和認識方面不一致的地方的會談技巧是()。A、建議B、忠告C、對質(zhì)D、提供信息【參考答案】：C【解析】：對質(zhì)是社會工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對象面對自己在行為、情感和認識等方面不一致的地方。故選C。52、基本生活救助是社會救助的核心內(nèi)容。下列社會工作服務(wù)中，不屬于基本生活救助的內(nèi)容的是()。A、協(xié)助申請最低生活保障金B(yǎng)、挖掘就業(yè)資源，提供就業(yè)機會C、參與社會救助政策的制定、實施與評估D、協(xié)助救助對象加入城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險【參考答案】：D【解析】：目前基本生活救助主要內(nèi)容包括兩個方面：(1)參與社會救助政策的制定、實施與評估；(2)以社區(qū)為基礎(chǔ)推動生活救助各項政策的實施。主要包括：一是提供物質(zhì)幫助，以及一些服務(wù)支援，比如最低生活保障的申請、家庭調(diào)查、低保對象的日常管理等；二是提供就業(yè)機會，為貧困家庭的發(fā)展和貧困個人的能力展示創(chuàng)造條件，使有勞動能力的低保對象逐步減少并脫離對社會救助的依賴。D項，城鎮(zhèn)企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險屬于社會保險。53、疾病的自我感知性是指（）oA、可用臨床體檢、化驗等手段檢查出來B、感到疼痛、乏力等不適感C、喪失勞動能力D、“非典”引起的社會恐慌【參考答案】：B【解析】：疾病的自我感知性，是指患病的個體對疾病狀態(tài)的主觀體驗。一般來說，疾病狀態(tài)總是伴有一些癥狀和體征，使患者感到疼痛、乏力等不適感，這種不適感促使患病的個體作出判斷：自己是否生病了，是否要找醫(yī)生陳述自己的不適以便于醫(yī)生了解病情發(fā)展狀況而作出診斷。54、患者老吳聽完醫(yī)生對其治療方案的解釋后感到不滿，向醫(yī)院相關(guān)科室投訴，認為醫(yī)生并沒有完全掌握其病情資料，特別是前期治療出現(xiàn)的情況。此時，社會工作者恰當?shù)慕槿霊?yīng)是（）。（A、鼓勵老吳咨詢其他醫(yī)生意見B、告訴老吳治療方案沒有問題C、向醫(yī)生轉(zhuǎn)告老吳的不滿D、協(xié)助醫(yī)患雙方再次溝通交流【參考答案】：D55、部分復(fù)員退伍軍人在新安置的工作崗位上感到社會再適應(yīng)的壓力，存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況，社會工作者首先應(yīng)為他們提供的服務(wù)是（）。A、聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)商安置措施B、整合社會資源，開發(fā)就業(yè)崗位C、搭建信息平臺，開展就業(yè)指導(dǎo)D、進行心理輔導(dǎo)，協(xié)助社會適應(yīng)【參考答案】：D【解析】：復(fù)員退伍軍人安置社會工作是指在復(fù)員退伍安置領(lǐng)域所開展的社會工作，社會工作者將社會工作的知識、技巧、態(tài)度以及價值觀應(yīng)用于復(fù)員退伍安置工作中，協(xié)助復(fù)員退伍軍人實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，更好地適應(yīng)環(huán)境，順利地度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期。題中，針對部分復(fù)原退伍軍人存在壓力的情況，社會工作者首先要為他們提供心理輔導(dǎo)，協(xié)助其適應(yīng)社會。56、傳播兒童健康成長理念和知識是促進兒童健康成長的內(nèi)容之一，而母嬰保健服務(wù)又是傳播兒童健康成長理念和知識的內(nèi)容之一。下列關(guān)于母嬰保健服務(wù)中的兒童社會工作的理解錯誤的是()。A、直接為準父母提供醫(yī)療服務(wù)B、保證醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)生良好效果C、醫(yī)療服務(wù)的作用與母親的身心健康狀況互為前提D、針對準母親開展的健康服務(wù)工作【參考答案】：A【解析】：母嬰保健服務(wù)主要包括：①聯(lián)合醫(yī)療人員和機構(gòu)向有育兒計劃和已經(jīng)懷孕的夫婦和家庭宣傳優(yōu)生優(yōu)育知識；②督促母親及其家庭按時接受母親和嬰兒需要的保健服務(wù)。母嬰保健包括婚前保健和孕產(chǎn)期保健兩個階段。57、李先生想成為某社會工作機構(gòu)的志愿者，該機構(gòu)工作人員與他面談，了解他做志愿者的動機和技能，并就本機構(gòu)是否需要像李先生這樣的志愿者與同事進行討論。這些工作屬于志愿者管理過程中的()。A、簽約B、督導(dǎo)C、激勵D、需要評估【參考答案】：D【解析】：需要評估和方案規(guī)劃過程主要包括進行志愿者評估、機構(gòu)本身評估和服務(wù)對象需要評估。志愿者評估主要是針對其參與社會服務(wù)的動機評估。組織評估一方面要評估志愿服務(wù)給組織帶來的利益，如以降低成本，獲得額外的專業(yè)支持(如醫(yī)生、護士、律完全自愿，不許任何一方對他方加以強迫或任何第三者加以干涉；(2)必須達到法定婚齡。目前的規(guī)定是，男不得早于22周歲，女不得早于20周歲，晚婚晚育應(yīng)予鼓勵。58、服刑人員小王的父母目前居住在一所狹小的房子里，靠微薄的退休金生活。小王服刑多年即將刑滿釋放，對外界不甚了解，對釋放后的生活沒有信心。社會工作者與小王一起商議其釋放后的生活計劃，其中最符合小王再社會化需求的是()。A、鼓勵小王每天堅持運動B、幫助小王找到合適住房C、協(xié)助小王申請最低生活保障D、幫助小王拓展人際交往【參考答案】：B【解析】：矯正對象面臨困難重重的生活壓力，為其提供基本生存的條件，既是基本人權(quán)的體現(xiàn)，也是對其實施矯正計劃措施的前提?；旧鏃l件包括：維持基本生活所需的經(jīng)濟收入或最低生活保障；維持基本生活所需的住房條件；維持身體健康的衛(wèi)生醫(yī)療待遇，等等。59、關(guān)于社會救助，下列描述中錯誤的是()。入、目的是保障當事人的生命安全和基本權(quán)利B、是對因自然、個人及社會等各種原因而導(dǎo)致基本生活陷入困境者的救助C、是社會保障制度的最初級、最基本的組成部分D、只是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢【參考答案】：D【解析】：社會救助首要的是向困難人群發(fā)放食物、生存物資和金錢，除此之外，還應(yīng)該向他們提供政策的、心理的幫助。故選D。60、下面關(guān)于家庭系統(tǒng)理論基本觀點的描述，錯誤的是()。A、家庭成員出現(xiàn)問題時，他們需要調(diào)整自己的行為和溝通交流方式B、家庭問題是由某個或者某些家庭成員導(dǎo)致的C、家庭所面臨的危機既是機會，也是挑戰(zhàn)D、因“問題”而導(dǎo)致的家庭功能的失調(diào)能夠有效解決【參考答案】：B【解析】：家庭成員的問題是由整個家庭不良的溝通交流方式導(dǎo)致的。所有的家庭都是一個社會系統(tǒng)，家庭成員之間相互依賴、相互影響。因此，不能把家庭的問題歸結(jié)為某個或者某些家庭成員導(dǎo)致的，而應(yīng)把問題放在整個家庭的環(huán)境中，理解家庭成員之間的互動交流方式以及這樣的方式如何產(chǎn)生和維持問題的具體過程。二、多項選擇題(共20題，每題2分，每題的備選項中，有兩個或兩個以上的符合題意)。61、某社會工作服務(wù)機構(gòu)為流動兒童設(shè)計的“樂學(xué)樂活發(fā)展計劃”由一系列服務(wù)組成，包括流動兒童逃學(xué)輟學(xué)干預(yù)服務(wù)、流動兒童父母情緒管理、流動兒童生活習(xí)慣培養(yǎng)、流動兒童課業(yè)托管、親子互動活動等。這一計劃包含的社會工作主要領(lǐng)域有()。A、青少年服務(wù)8、家庭服務(wù)頃心理健康服務(wù)D、學(xué)校社會工作E、婦女社會服務(wù)【參考答案】：ABCD【解析】：E項婦女社會服務(wù)是針對女性需要，為了促進女性的生活和發(fā)展而開展的專業(yè)服務(wù)工作，錯誤。62、榮譽軍人康復(fù)醫(yī)院的服務(wù)對象必須是特等、一等殘疾軍人，具有下列條件之一者是()。A、生活需人經(jīng)常護理，回鄉(xiāng)安置不便照顧的B、帶病回鄉(xiāng)的復(fù)員C、獨身一人，無依無靠，不便回鄉(xiāng)安置的D、退伍軍人中的嚴重精神病患者E、帶病回鄉(xiāng)的退伍軍人【參考答案】：AC63、根據(jù)服務(wù)對象問題的性質(zhì)，介入行動可以分為()。A、危機干預(yù)B、資源整合C、經(jīng)濟援助D、物質(zhì)支持E、安置服務(wù)【參考答案】：ABCE【解析】：根據(jù)不同的標準，社會工作中的介入行動可以分成不同類別。例如按照服務(wù)對象問題的性質(zhì)，介入行動可以分為危機干預(yù)、資源整合、經(jīng)濟援助、安置服務(wù)四類。64、兒童具有()的特點。入、心理特點B、一發(fā)展性特點C、行為特點D、天真性特點E、生理特點【參考答案】：ACE【解析】：兒童的特點主要有生理特點、心理特點和行為特點。65、兒童社會工作具有促進兒童發(fā)展的功能，并不是直接為兒童提供生活照料和進行知識傳授，它需要運作專業(yè)手法，達到()的功能。A、協(xié)助行為偏差兒童的矯治B、減少兒童對父母的依附性C、推動有關(guān)兒童的政策立法D、增強兒童未來的經(jīng)濟獨立性E、促進兒童全面發(fā)展【參考答案】：AE【