防溺水安全教育教學(xué)活動(dòng)策劃

Word———防溺水安全教育教學(xué)活動(dòng)策劃

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法，提高愛(ài)護(hù)自己的力量。

2、有環(huán)保意識(shí)，愿意為四周的綠化做力所能及的事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解洪水發(fā)生的緣由

活動(dòng)難點(diǎn)：

把握自救的方法

活動(dòng)預(yù)備：

水災(zāi)的圖片若干

活動(dòng)過(guò)程：

1、以談話(huà)導(dǎo)入主題

（1）"小伴侶想想假如我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺(jué)會(huì)是怎樣呢？有哪些不便利呢？"

"假如大雨連續(xù)不停的下，將會(huì)發(fā)生什么？"（幼兒溝通）

（2）看圖片，了解水災(zāi)的危害性

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難？"（老師和幼兒共同邊看圖片邊溝通）

2、溝通感受和逃命方法

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？""洪水來(lái)了我們可以怎樣逃命自救？"（發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂）

3、了解洪水發(fā)生的緣由

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？""削減災(zāi)難天氣有什么方法？"

（老師告知幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與削減水災(zāi)之間的關(guān)系）

防溺水平安教育教學(xué)活動(dòng)策劃2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和把握基本衛(wèi)生平安學(xué)問(wèn)。

2、培育幼兒喜愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

3、形成自我愛(ài)護(hù)和保健的基本力量。

4、培育幼兒學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，談話(huà)導(dǎo)入。

1、談話(huà)：酷熱的夏天靜靜來(lái)到了，你最喜愛(ài)參與夏天的什么活動(dòng)？

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參與的熱忱，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。

二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。

1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購(gòu)買(mǎi)水果、飲料。

2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。老師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，（一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的）請(qǐng)幾個(gè)小伴侶選擇。

3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒爭(zhēng)論，溝通對(duì)夏天吃水果的熟悉，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。

三、自主爭(zhēng)論，預(yù)防中暑。

1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動(dòng)畫(huà)。老師連續(xù)扮演老板，為幼兒播放動(dòng)畫(huà)：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭?dòng)畫(huà)，組織幼兒爭(zhēng)論：魯?shù)盀槭裁磿?huì)暈倒？

2、通過(guò)爭(zhēng)論，老師小結(jié)：

（1）中暑的緣由或條件。

（2）怎樣預(yù)防中暑。

3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫(huà)片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>

四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳平安學(xué)問(wèn)。

1、到達(dá)目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。老師扮演游泳教練，敘述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。

2、老師播放游泳片，讓幼兒明白預(yù)備活動(dòng)的`要領(lǐng)和平安學(xué)問(wèn)，以及留意事項(xiàng)。

五、學(xué)唱兒歌。

1、老師小結(jié)：在酷熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要留意健康和平安，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小伴侶都要留意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、平安的暑假。

2、師生一起伴著音樂(lè)學(xué)唱兒歌。夏天到，火辣辣，小伴侶們樂(lè)陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當(dāng)心。健康平安要牢記，養(yǎng)成生活好習(xí)慣。

防溺水平安教育教學(xué)活動(dòng)策劃3

活動(dòng)目的：

1、提高平安意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水平安有關(guān)學(xué)問(wèn)。

2、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反平安原則的行為的辨別力量。

3、自防自救的學(xué)問(wèn)，深化防溺水平安教育，使孩子了解自防自救學(xué)問(wèn)，提高自防自救力量。

4、遵守平安行為規(guī)章，不做“禁止”的事。

5、讓幼兒知道擔(dān)心全的事不做，擔(dān)心全的地方不去。

活動(dòng)預(yù)備：

事先預(yù)備事例，查找一些圖片資料。

一、活動(dòng)導(dǎo)入。

1、老師：可以穿新衣、放鞭炮……總之，這一段時(shí)間時(shí)你們一年中最輕松、最開(kāi)心的日子。但是這期間最簡(jiǎn)單發(fā)生一些擔(dān)心全事故。現(xiàn)在就請(qǐng)幾位同學(xué)介紹一下你們搜集到的在這一期間曾發(fā)生的擔(dān)心全事例。

2、出示在以往寒假和春節(jié)期間發(fā)生過(guò)的擔(dān)心全事例，并由畫(huà)圖同學(xué)介紹事例。

圖一：幾名少年在嬉戲廳玩時(shí)，因嬉戲廳失火無(wú)路可逃而喪生。

圖二：幾名少年在燃放鞭炮時(shí)，一男孩被炸傷眼睛。

圖三：幾名少年在河上滑冰，一個(gè)小孩不幸溺水。

圖四：一個(gè)小孩橫穿公路，被車(chē)撞傷。

圖五：一個(gè)小伴侶在家中看電視，自己插電源不幸觸電。

3、小結(jié)：從以上幾件事例中，我們應(yīng)深刻熟悉到，在寒假和春節(jié)期間假如放松警惕，假如不懂得自我愛(ài)護(hù)，就會(huì)釀成大禍，令自己和家長(zhǎng)懊悔終生。因此，同學(xué)們無(wú)論是在家中還是外出，都要做到擔(dān)心全的事不做，擔(dān)心全的地方不去。

二、師生爭(zhēng)論。

結(jié)合課前同學(xué)自擬的留意要點(diǎn)，共同制定詳細(xì)的平安措施。

（一）在家中。

1、不要接近和任憑觸摸帶電物件，以防觸電。

2、不要自己動(dòng)燃?xì)庠睢崴鞯?，以防燙傷或煤氣中毒。

3、不能沉迷上網(wǎng)和玩嬉戲。

4、不許參加迷信及不利身心健康的活動(dòng)。

5、不看不健康的網(wǎng)頁(yè)。

6、留意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，防止食物中毒。

7、科學(xué)，合理的支配作息時(shí)間。

（二）戶(hù)外嬉戲。

1、不到坑河滑冰。

2、不到偏僻、危急處玩耍。

3、不攀登電線(xiàn)桿、樹(shù)木或高墻等。

4、外出乘車(chē)或過(guò)公路，由家長(zhǎng)伴隨，遵守交通規(guī)章。

5、到公共場(chǎng)所要遵守公共秩序，愛(ài)惜公共設(shè)施，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

6、不進(jìn)網(wǎng)吧和嬉戲廳、歌舞廳。

7、放假期間一律不許到?；顒?dòng)。

（三）介紹有關(guān)平安的學(xué)問(wèn)。

1、熟悉防火、防電、交通標(biāo)志。

2、記住119、110、120等特別電話(huà)號(hào)碼。

3、記住家中、父母、老師的電話(huà)號(hào)碼，如遇危急狀況盡快聯(lián)系。

4、無(wú)論在家中還是在外面，假如是自己不得和生疏人說(shuō)話(huà)。

三、同學(xué)共同制定寒假平安守法責(zé)任書(shū)并簽字。

四、老師總結(jié)。

通過(guò)本次班會(huì)，同學(xué)們明白了平安守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。盼望你們加強(qiáng)自我愛(ài)護(hù)，記住并仔細(xì)按學(xué)校及本次班會(huì)提出的各項(xiàng)要求去做。

防溺水平安教育教學(xué)活動(dòng)策劃4

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、提高幼兒的平安意識(shí)，知道在水邊玩耍會(huì)發(fā)生的危急，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的學(xué)問(wèn)。

2、引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了降落水自救的常識(shí)，切勿親自下水做到基本的平安防護(hù)意識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對(duì)生活中的危急行有基本的辨別、推斷力量。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、平安教育課件《防溺水》。

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。

3、平安教育相關(guān)視頻。

三、活動(dòng)過(guò)程

1、老師通過(guò)談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒對(duì)本次活動(dòng)主題的預(yù)知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

老師：小伴侶們，昨天下午我們?cè)谡n外活動(dòng)的時(shí)候，小伴侶們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侶衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能立刻涼快下來(lái)呢？

老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師留意引導(dǎo)幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。

2、老師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入平安中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。

（1）剛剛小伴侶的回答都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來(lái)，但是許多小伴侶都很喜愛(ài)在夏天的時(shí)候去游泳、爸爸媽媽帶著他們一起沖個(gè)冷水澡，小伴侶你們?cè)谙奶旌軣岬臅r(shí)候喜愛(ài)游泳嗎？

（2）你們會(huì)不會(huì)游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)？游泳的時(shí)候你會(huì)帶些什么？

（3）看看圖中的小伴侶他游泳的時(shí)候是怎樣做的，你們覺(jué)得他做的對(duì)嗎？我們小伴侶可不行以自己去泳池、海邊、河塘游泳呢？會(huì)發(fā)生什么事情？

在夏天游泳是讓自己涼快的方法！許多小伴侶在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì)穿著泳衣、帶著泳帽、還會(huì)帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的平安措施！小伴侶是不行以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，假如沒(méi)有大人的伴隨，很容發(fā)生溺水的危急！會(huì)被水淹死，失去生命！

3、老師出示平安課件，進(jìn)入平安鑰匙環(huán)節(jié)，老師引導(dǎo)幼兒觀看溺水平安的視頻動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒深化了解溺水平安相關(guān)學(xué)問(wèn)。

（1）看看圖中的小伴侶，她在什么地方玩耍？后來(lái)發(fā)生了什么事情？

兩個(gè)小伴侶貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小伴侶正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的伴隨！然而，危急就發(fā)生了，捉魚(yú)的小伴侶不當(dāng)心溺水，游泳的小伴侶也被水給沖走了！

（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺(jué)得他這樣對(duì)的嗎？

歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告知?dú)g歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規(guī)的游泳池里游泳解暑，游泳池里很平安，歡歡帶著游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和愛(ài)護(hù)歡歡，這樣做很對(duì)，歡歡不會(huì)發(fā)生溺水的危急！

4、活動(dòng)小結(jié)：老師引導(dǎo)幼兒了解游泳還需要留意，在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線(xiàn)、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水玩耍，池邊很濕很滑，簡(jiǎn)單摔跤和掉進(jìn)泳池，不留意