新學(xué)期班主任工作反思與總結(jié)

新學(xué)期班主任工作反思與總結(jié)新學(xué)期班主任工作反思與總結(jié)新學(xué)期班主任工作反思與總結(jié)V:1.0精細(xì)整理，僅供參考新學(xué)期班主任工作反思與總結(jié)日期：20xx年X月新學(xué)期班主任工作反思與總結(jié)舒蘭市第二十五中學(xué)特崗教師劉旺

新學(xué)期又開(kāi)始了,回想過(guò)去,已在班主任的道路上摸索了一學(xué)期了。作為一名經(jīng)驗(yàn)不足的班主任，這其中多少有些苦，有些累，可總結(jié)過(guò)去，放眼未來(lái)又使我下定了決心，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。上學(xué)期在我校前輩的幫助下，進(jìn)行了一系列班主任工作，總結(jié)起來(lái)即兩個(gè)培養(yǎng)一個(gè)加強(qiáng)，具體工作如下：一、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣.一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，制定班級(jí)自主管理細(xì)則，平時(shí)多講,出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)當(dāng)面糾正,在課堂上注意細(xì)節(jié),組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨讀、思品課滲透學(xué)校的常規(guī)事項(xiàng)。讓每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理，如學(xué)生代表每節(jié)課提醒學(xué)生做好課前準(zhǔn)備工作，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。二、培養(yǎng)良好的班集體

培養(yǎng)良好的班集體,樹立一個(gè)好的班集體的形象,這在學(xué)生的心中可以起到很大的作用.班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、弟子規(guī)比賽、

課間歌比賽等,平時(shí)多對(duì)他們灌輸集體思想,在比賽中教育學(xué)生對(duì)班集體有責(zé)任感,知道自己的一言一行,自己所取得的成績(jī)都和班集體分不開(kāi),這樣逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。三、加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。

我始終覺(jué)得，一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)或定時(shí)電話聯(lián)絡(luò)等途徑，表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護(hù)班里的每一個(gè)學(xué)生。對(duì)一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。當(dāng)他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和配合，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。通過(guò)一系列的工作，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生。

通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作，我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，有所進(jìn)步，也提高了！今后我會(huì)更加認(rèn)真努力,爭(zhēng)取把我的班主任工作做到更好。舒蘭市班主任舒蘭市班主任優(yōu)秀教育案例舒蘭市第二