六年級下PEP英語Unit1教案partBReadandwrite2

我就是我不一樣樣的煙火Unit1Howtallareyou?BReadandwrite授課目的能完成Readandwrite部分，依照題意選圖片的預(yù)習(xí)工作。能看懂WuYifan講給Robin的故事，并能理解Duck的疑問以及大樹的講解。能讀懂“Readandwrite中的”比較級。能依照閱讀部分完成相應(yīng)的選擇和填空練習(xí)。授課重點(diǎn)故事內(nèi)容的理解。授課難點(diǎn)比較級的聽、說、認(rèn)、讀。授課準(zhǔn)備與之難度相當(dāng)?shù)膸в斜容^級的課外閱讀，單詞卡片和授課光盤。授課過程Step1

：Warm-up(1)取出

PartA

和

PartB

中“

Let

’slearn部分的”單詞卡片，同學(xué)之間運(yùn)用單詞卡片上的形容詞比較級進(jìn)行

Freetalk.可以用“Howtall/old/heavyareyou?Whatsizeareyourshoes?來引出對話，進(jìn)而”運(yùn)用younger，older，taler，shorter，heavier，thinner，bigger，smaller我就是我不一樣樣的煙火等詞語來描述身高、年齡、體重以及鞋碼的差異。(2)播放本單元歌曲“Mysmallcat，”爾后分組比賽。Step2：Presentation(1)完成圖片選擇。觀察圖片，理解題意，完成簡單的圖片選擇。(2)組織學(xué)生閱讀WuYifan給Robin講的故事，學(xué)生先做一個(gè)快速閱讀，能理解故事馬虎。(3)組織學(xué)生進(jìn)行第二遍精讀短文，并能找出以下問題的答案：A.What’stheLittleDuck’squestion?B.HowdoestheOldTreeanswertheLittleDuckaboutthequestion?C.What’syouransweraboutthequestion?(4)在學(xué)生思慮出結(jié)果的基礎(chǔ)上，小組談?wù)搯栴}的答案。(5)小組顯現(xiàn)結(jié)果，教師進(jìn)行點(diǎn)撥，并提出重點(diǎn)句子進(jìn)行點(diǎn)撥。Itisgettinglowerandlower句中“l(fā)owerandlower表示”“越來越低”。“比較級+and+比較級”的意思是“越來越”。Whyismyshadowlongerwhenthesungetslower?解釋:“when的”意思不是“什么時(shí)候”，而是“當(dāng)時(shí)候”。Thesungoesdowneveryday解.釋：“goesdown的”意思為“下山”。(6)小組間相互談?wù)摴适埋R虎，爾后每組找一個(gè)代表表達(dá)故事內(nèi)容，比一比哪個(gè)小組能繪聲繪色地復(fù)述故事。我就是我不一樣樣的煙火(7)完成“Readandcircle，”可在初次閱讀此后完成第一題，再次閱讀找出第二、三兩題的細(xì)節(jié)性答案。(8)依照理解，完成OldTree和LittleDuck之間的對話，要修業(yè)生能在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，完成比較級詞語的填空。Step3：Consolidationandextension(1)學(xué)生分角色表演這個(gè)故事，比一比哪個(gè)小組能最優(yōu)秀地表演這個(gè)故事，教師可對重點(diǎn)句子進(jìn)行點(diǎn)撥指導(dǎo)，在表演的同時(shí)借助電腦出示動畫。(2)讓小組間相互談?wù)摓槭裁磿蠰ittleDuck提出的那種現(xiàn)象，即：太陽落山時(shí)，太陽越來越低，影子卻越來越長?！弊寣W(xué)生相互談?wù)摬⒔o出自己的答案，激發(fā)學(xué)生從不一樣角度看問題的創(chuàng)新意識。(3)讓學(xué)生找出文中帶有“er的”詞語的比較級形式，并和學(xué)生之間商議詞語所發(fā)生的變化。(4)教師準(zhǔn)備一篇課外小閱讀，復(fù)習(xí)比較級形式以訓(xùn)練學(xué)生閱讀水平。Step4：Homework試一試將閱讀短文的故事講給父親母親聽，并一起商議故事的原因。我就是我不一樣樣的煙火本課時(shí)以閱讀和寫作為中心，要修業(yè)生在理解短文的基礎(chǔ)上能完成相關(guān)的練習(xí)和寫作題。本