2022年八年級物理下冊第6章物質(zhì)的物理屬性第三節(jié)物質(zhì)的密度教學(xué)課件新版蘇科版

第三節(jié)

物質(zhì)的密度第六章物質(zhì)的物理屬性逐點導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2探究質(zhì)量與體積的關(guān)系密度知識點探究質(zhì)量與體積的關(guān)系知1－講11.提出問題同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積有什么關(guān)系.2.猜想與假設(shè)同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積成正比.3.設(shè)計實驗用3個質(zhì)量和體積都不相同的鋁塊進行實驗，研究它的質(zhì)量與體積的關(guān)系.知1－講深度理解：●實驗中選用多個鋁塊進行實驗，可以使得到的結(jié)論更具普遍性，更有說服力.●實驗中選用的鋁塊質(zhì)量(或體積)是整數(shù)倍關(guān)系，可使其質(zhì)量與體積之間的正比關(guān)系更加明顯，更加直觀.知1－講4.進行實驗用天平測出每個鋁塊的質(zhì)量，用刻度尺測出每個鋁塊的棱長，算出體積，記錄在表格中.物體質(zhì)量(g)體積(cm3)質(zhì)量/體積(g/cm3)鋁塊127102.7鋁塊254202.7鋁塊381302.7知1－講5.分析與論證以體積V

為橫坐標(biāo)，以質(zhì)量m

為縱坐標(biāo)，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到鋁塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像，是一條過原點的直線，如圖6-3-1所示.知1－講圖像解讀：①圖像的原點表示：物體的體積為0時，質(zhì)量為0.②圖像是一條過原點的直線，表明同種物質(zhì)的質(zhì)量與它的體積成正比.③同種物質(zhì)的m-V圖像與勻速直線運動中的s-t圖像相似.知1－講6.實驗結(jié)論同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比值為定值.7.評估與交流(1)用刻度尺測算鋁塊體積時，刻度尺精確度不高，算出的鋁塊體積就有較大誤差，會影響實驗結(jié)果.還有沒有其他測體積的方法？知1－講(2)在測量鋁塊的質(zhì)量和體積時，有同學(xué)先用量筒測體積，鋁塊表面附著的水沒擦干凈，造成用天平測質(zhì)量時結(jié)果偏大，影響了實驗結(jié)果.(3)若換用鐵塊或銅塊做實驗，也可以發(fā)現(xiàn)，鐵塊和銅塊的質(zhì)量與體積成正比，由此可見：同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比值為定值；不同物質(zhì)的物體，質(zhì)量與體積的比值一般不相等.如何才能更準確地測量？知1－講例1取兩個松木塊和一個鐵塊，用天平測出它們的質(zhì)量，用量筒測出它們的體積，所得數(shù)據(jù)如下表，按要求將數(shù)據(jù)填入表格，并回答下列問題：0.5組別物體質(zhì)量(g)體積(cm3)質(zhì)量/體積(g/cm3)1松木塊12.55_______2松木塊2510_______3鐵塊395_______0.57.8知1－講(1)由第1組和第2組數(shù)據(jù)可知，不同質(zhì)量的松木塊，它們的體積_______，它們的質(zhì)量與體積的比值______.(2)由第1組和第3組數(shù)據(jù)可知，體積相同的松木塊和鐵塊，它們的質(zhì)量_________，它們的質(zhì)量與體積的比值_________.(3)第_____組和第______組的數(shù)據(jù)，反映了同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比值與物體的質(zhì)量和體積無關(guān).不相等相等不相等不相等12知1－講(4)由1、2、3組數(shù)據(jù)可知，質(zhì)量與體積的比值反映了同種物質(zhì)的不同物體，單位體積的______相同；不同物質(zhì)的物體，單位體積的______一般不同的特性.質(zhì)量質(zhì)量知1－講

知1－講由第1組和第2組數(shù)據(jù)可知，不同質(zhì)量的松木塊，它們的體積不相等，它們的質(zhì)量與體積的比值相等；由此可見，同種物質(zhì)的不同物體，質(zhì)量與體積的比值與物體的質(zhì)量和體積無關(guān).由第1組和第3組數(shù)據(jù)可知，體積相同的松木塊和鐵塊，它們的質(zhì)量不相等，它們的質(zhì)量與體積的比值不相等.綜上所述可得：同種物質(zhì)的不同物體，單位體積的質(zhì)量相同；不同物質(zhì)的物體，單位體積的質(zhì)量一般不同.知1－講特別提示：松木塊1和2是同種物質(zhì)的代表，松木塊和鐵塊是不同物質(zhì)的代表.方法點撥：由實驗數(shù)據(jù)，分析單位不同的兩物理量間可能存在什么樣的關(guān)系，分析的方法是：比較每一次實驗兩物理量的比值是否一定，或比較兩物理量每一次實驗數(shù)據(jù)的乘積是否一定.知1－講方法點評：概括運用了控制變量法的實驗的結(jié)論時，首先要對實驗數(shù)據(jù)進行分析，找出不變量作為結(jié)論成立的條件；其次要將每次實驗中變化量的數(shù)據(jù)進行對比，明確被研究量隨變化量怎樣變化，最后歸納得出結(jié)論.▲▲▲▲▲知2－講知識點密度2

—質(zhì)量—體積知2－講3.密度的單位(1)在國際單位制中，密度的基本單位為千克每立方米，符號為kg/m3.(2)密度的常用單位還有克每立方厘米，符號為g/cm3.(3)1g/cm3

＝1×103kg/m3.知2－講4.對密度的理解(1)密度是物質(zhì)本身的一種屬性.一般，同種物質(zhì)密度相同，不同物質(zhì)密度不同.(2)密度跟物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)."一般"說明還有特例，如冰和蠟的密度都是0.9×103kg/m3知2－講

▲▲▲知2－講例2用刻度尺測出實心合金塊的邊長，用天平測量合金塊的質(zhì)量，從而求出該合金塊的密度.若將此合金塊切去一半，則剩余部分的密度