人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)_第1頁(yè)
人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)_第2頁(yè)
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人教版小學(xué)五級(jí)數(shù)學(xué)冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)XXX學(xué)XXX擔(dān)級(jí)工至、態(tài)、的教根教情少卻人天生還能基教而對(duì)差變愛(ài)為冷,待任會(huì)點(diǎn)方點(diǎn)見(jiàn)則其看,常學(xué)我他、發(fā)服次的:孩責(zé)得們其樣主受生兒,教對(duì)時(shí)自能生做:“在前虛必到受習(xí)各看學(xué)猶、誤指任勵(lì)討做”通睛1

能他接因不進(jìn)認(rèn)學(xué)研論學(xué)加備,課常的取,,的務(wù)課的站以松象生學(xué)大教握識(shí)以結(jié)活層方度實(shí)德格愛(ài)為的本心據(jù)特引個(gè)利次其的,人優(yōu)戒力接創(chuàng)過(guò)的學(xué)覺(jué)智、發(fā)觀崇理到,集。教本究握重,媒:燈錄形培數(shù),學(xué)性,教按學(xué)能習(xí)認(rèn)習(xí)生等生本時(shí)復(fù)多倉(cāng)發(fā)部受覺(jué)面2

暇致成想的中結(jié)求水多對(duì)的信都解有有7月日3

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