惠普公司中文原版企業(yè)文化+172課件

惠普公司中文原版企業(yè)文化+172課件ProcessofManagement領導過程ProcessofManagement領導過程領導過程

ProcessofManagement設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結果和過程持續(xù)性的改善領導過程

ProcessofManagement設定宗旨公司是一個活的生態(tài)系統(tǒng)

領導是一個有步驟的過程insertimage公司是一個活的生態(tài)系統(tǒng)

領導是一個有步驟的過程insert公司是一個活的生態(tài)系統(tǒng)戰(zhàn)略組織機構工作程序績效評估標準公司文化與行為公司是一個活的生態(tài)系統(tǒng)戰(zhàn)略組織機構工作程序績效評估標準公司文管理者的工作內容計劃組織領導控制insertimage管理者的工作內容計劃insertimage領導過程

課程目的能夠為你部門設定宗旨與使命(制定方向)發(fā)展一套大家一致同意的價值觀建立共享的愿景有效制定共同工作計劃,有效領導行動執(zhí)行計劃激發(fā)團隊熱情,有效領導行動執(zhí)行計劃不斷評估結果和過程發(fā)展及執(zhí)行提升自我管理水平的計劃領導過程

課程目的能夠為你部門設定宗旨與使命(制定方向)領導過程

課程內容了解領導的步驟與程序練習關鍵的技巧了解個人的優(yōu)點及需要改進的地方發(fā)展提升自我領導水平的計劃領導過程

課程內容了解領導的步驟與程序我的期望積極參與及投入愿意冒風險,不怕犯錯遵守紀律我的期望積極參與及投入我的期望學習的效果來自于采取行動,

將“觀念”轉變成實際可行的方案并付諸實施.ACTIONACTION BEA“火腿族”ACTIONCommitment&Involvement我的期望學習的效果來自于采取行動,將“觀念”轉變成實際可行我的角色引導協(xié)助分享我的角色引導自我介紹

(2分鐘)名字:公司:公司介紹:參加POM的學習目標:1.2.3.自我介紹

(2分鐘)名字:學習目標從表現(xiàn)個人道領導團隊表現(xiàn) CrossFunctions,CrossOrganizations學習惠普特色的專業(yè)管理了解個人的優(yōu)點及需要改進的地方學習目標從表現(xiàn)個人道領導團隊表現(xiàn) APearltoPonderComingtogetherisabeginningKeepingtogetherisaprogressWorkingtogetherisasuccessHenryFordAPearltoPonderComingtogeth與改變自己相比,改變世界并不是最困難的與改變自己相比,領導過程

總論設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結果和過程持續(xù)性的改善領導過程

總論設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃總論-領導過程

預期成果事先準備預期成果這個單元使你能夠:描述環(huán)境的變化如何影響身為領導者的角色描述優(yōu)秀領導者的行為與特質列出領導過程的五大步驟及其相關概念了解應用在這個課程的學習方法展示促使團隊合作與團隊動力的基本技巧事前準備這個單元包括幾個準備步驟：閱讀“領導過程”這篇文章完成課前預習教材中的“觀念查核表”訂好你的學習目標（和領導約談討論）描述一位你所知的優(yōu)秀領導總論-領導過程

預期成果事先準備預期成果最佳領導者

小組演練我們可以從別人身上學到許多，在你的經驗中，你也觀察了許多領導者。這個練習的目的在于讓你回顧一下你的經驗，仔細看一下優(yōu)秀的領導者具有那些行為和特質。演練方式：在指定的地點和小組會面。每個人最多花五分鐘描述個人體驗中或觀察到的優(yōu)秀領導者的例子，請參考你在課前預習教材中的“最佳管理工作單”所做的筆記。從小組成員提到的例子中，找出優(yōu)秀領導者共同的行為與特質，把結論列在一張表中。派一個代表把小組的結論向全體報告。作業(yè)時間從現(xiàn)在起到__________________最佳領導者

小組演練我們可以從別人身上學到許多，在你的經驗中最佳領導者

小組演練描述優(yōu)秀領導者的行為與特質(最多三個)方法：團隊討論時間:15分鐘報告:2分鐘最佳領導者

小組演練描述優(yōu)秀領導者的行為與特質(最多三個)POM

錄像帶insertimagePOM錄像帶insertimage優(yōu)秀領導者的行為與特質以人為本掌握方向計劃執(zhí)行最重要的特質是作對的事而且把它做好,完成任務,拿出成果優(yōu)秀領導者的行為與特質以人為本掌握方向計劃執(zhí)行最重要的特質是領導過程設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結果和過程持續(xù)性的改善ESTABLISHAPURPOSE&MISSIONBUILDASHAREDVISIONDEVELOPSHAREDPLANLEADTHEACTIONEVALUATERESULTSANDPROCESSCONTINUOUSIMPROVEMENT領導過程設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行POMThemes,POM的哲學觀領導時動態(tài)的,全面的,人于事并重

Focusonbothtask

andpeople在惠普的環(huán)境中,“分享”時非常重要的手段及過程

Teamwork,SharedResponsibility,Involvement強調建立共識的重要性持續(xù)的改善的精神,只有更好沒有最好,POM是我們的VISION.A

BETTER

TOMORROW.內功及外功的結合POMThemes,POM的哲學觀領導時動態(tài)的,全面的,內功及外功的結合內功的定義:個人及公司的價值觀Wehavetrustandrespectforindividuals 我們信任和尊重個人Wefocusonahighlevelofachievementandcontribution 我們追求卓越的成就與貢獻Weconductourbusinesswithuncompromisingintegrity 我們在經營活動中堅持誠實與正直Weachieveourcommonobjectivesthroughteamwork 我們靠團隊精神達到我們的共同目標Weencourageflexibilityandinnovation 我們激勵靈活性和創(chuàng)造性志同道合內功及外功的結合內功的定義:個人及公司的價值觀志同道合設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結果和過程公司企業(yè)文化計劃執(zhí)行檢討行動公司目標工作目標績效評估目標管理MBOPOM與HPWay持續(xù)性的改善設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結一個動態(tài)的環(huán)境以更少的人做更多的事以更少的時間完成事情需要更有效滿足客戶的需求需要與更多的伙伴合作需要不斷發(fā)展員工需要更有效的激勵工作團隊需要專注,同時要有彈性隨時改變一個動態(tài)的環(huán)境以更少的人做更多的事合作伙伴數(shù)量關系的穩(wěn)定性少多穩(wěn)定動態(tài)協(xié)調式工作關系以產品為中心以客戶為中心合作伙伴數(shù)量關系的穩(wěn)定性少多穩(wěn)定動態(tài)協(xié)調式工作關系以產品為中課程內容與進行方式講課/討論參考模式(影片/故事)問卷結果團隊任務/案例研究實務應用之計劃總論-領導過程討論領導者角色的改變概括地了解領導的步驟與程序討論課程大綱和方法回答概念檢查表課程內容與進行方式講課/討論總論-領導過程團隊學習

小組練習本課程經常以小組合作的方式進行，因為身為領導，有必要建立團隊，同心協(xié)力達成組織的目標。這個練習的目的是要發(fā)展團隊的識別體系，這三天的練習是小組的友誼競賽。各小組成員發(fā)揮專長、特色、加強向心力，以贏取競賽的成果。說明：與你的組員共同討論團隊的隊名繪制代表你這組的隊徽（LOGO）在白報紙上請選一位組員代表小組向全班報告你們的隊名及隊徽每組報告時間三分鐘團隊學習

小組練習本課程經常以小組合作的方式進行，因為身為領從速配到非常男女的第一步

為你的小組命名隊名:隊徽：意義：時間:15分鐘報告:2分鐘從速配到非常男女的第一步

為你的小組命名隊名:學習的原則經驗實務任務、人發(fā)現(xiàn)了解個人的優(yōu)點及需要改進的地方回饋分數(shù)、結果

洞察/總結實務應用之計劃領導過程的問卷調查個人的回饋參考模式/故事領導過程的文章個案研究學習的原則經驗實務任務、人發(fā)現(xiàn)了解個人的優(yōu)點及需要改進的地概念一覽表這個演練的目的在使你更熟悉領導過程的概念，并且體驗團隊合作的感覺。演練方式：在進行小組討論之前，你已完成一張觀念查核表，現(xiàn)在請拿出來。和組員討論查核表題目，并且一起選出每一個題目最好的答案，在第一階段時，先用你自己的答案，作為討論的基礎，請不要參考“領導過程”范文。把小組的答案寫在紙上，在討論的過程中，小組的答案可能和你答案不一樣，不過不要去更改你自己的答案，在下一次全體討論時，我們再比較你的答案和小組的答案。討論結束時，請把自己的答案紙和小組和答案紙交到全體討論的會議室，兩份答案都會予以評分，計分方式如下：答對一題加兩分答錯一題扣兩分未作答者不予計分你應在________________之前完成本練習55分鐘概念一覽表這個演練的目的在使你更熟悉領導過程的概念，并且體驗小組績效指標1.列出組員的分數(shù) 將各分數(shù)相加: 除以小組人數(shù)：

平均個人分數(shù):

2.列出小組的分數(shù)：3.本練習的滿分為：4.計算小組改進的潛力：滿分 （第3項）減平均分數(shù)（第1項）改進的潛力5.計算小組實際的改進：小組分數(shù) （第2項）減平均分數(shù)（第1項）實際的改進6.小組成效指標是：實際的改進 （第5項）除以改進的潛力（第4項）乘以100這就是小組成效指標小組績效指標1.列出組員的分數(shù)你遇到什么困難時間有限?目標不明確?目標不一致意見分歧?沒有分工?誰是領導中心?權責不清?個人風格不同?沒有決策方式?如何整合每一個人的意見?如何有效分析所有的信息?insertimage你遇到什么困難時間有限?insertimage小組決策的方式人工作自由發(fā)展個人/少數(shù)分裂/妥協(xié)

多數(shù)整合/共識LLLHMMHLHH小組決策的方式人工作自由發(fā)展個人/少數(shù)分裂/妥協(xié)多數(shù)整合/有效會議原則1.充分準備2.明確的目標特定的可衡量的3.策略分析資料控制時間4.行動步驟

書面的結束討論的手段5.評論持續(xù)進行間隔進行書面的彼此了解的決策方式測試共識事后檢討與狀況相關的成功的標準有效會議原則1.充分準備書面的與狀況相關的小組成效檢討45分鐘方式：1.下面列出了十六個項目，就小組在前一個練習中，如何處理每一個項目給予適當?shù)某潭仍u估。2.與小組討論每個項目，并且就每個項目的處理方式達成共識，不要只是把大家的評估分數(shù)作平均，或是用其他妥協(xié)方式。記住，唯有誠實的評估，整個小組才有真正的進步。3.根據小組成效的分析，列出五個以上你的小組將采取的行動步驟。4.準備三分鐘的簡報，向其他小組報告你們的結論。這項評估檢討必須在_________前完成。小組成效檢討45分鐘方式：有效會議原則明確領導中心明確領導的角色明確分工明確目標制定管理時間的辦法明確決策的程序維持每一個人的高度的參與感階段評估成果及過程insertimage有效會議原則明確領導中心insertimage領導過程

總論設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結果和過程持續(xù)性的改善領導過程

總論設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃設定宗旨與使命

預期成效本單元結束后，你將能夠：確認你在公司內部或外部的客戶，并且從滿足客戶需求的角度，來描述你的部門的工作目標。根據部門的目標，結合來自客戶、公司及相關部門提供的信息寫出一份清楚、有說服力、客戶導向、又與公司目標相一致的部門宗旨與使命。設定宗旨與使命

預期成效本單元結束后，你將能夠：宗旨和使命

主要行為與客戶進行溝通對環(huán)境進行研究與公司總體目標相結合勇于創(chuàng)新分析和綜合數(shù)據宗旨和使命

主要行為與客戶進行溝通對客戶的分析誰是我們的客戶?他們需要我們提供那些服務?他們的評估標準與期望是什么?目前我們的產品或服務可以滿足客戶的需求嗎?我們創(chuàng)造那些增值服務?我們能否做得更好以滿足客戶的需要和期望?我們可以提供其它產品和服務嗎?對客戶的分析誰是我們的客戶?確定宗旨

以一段廣泛的、基本的、鼓舞人心的、具有持久性的語言來表達企業(yè)存在的原因.insertimage確定宗旨以一段廣泛的、基本的、鼓舞人心的、具有持久性的惠普公司的企業(yè)宗旨 創(chuàng)造信息產品以便加速人類知識的進步,并且從本質上改善個人及組織的效能.insertimage惠普公司的企業(yè)宗旨 創(chuàng)造信息產品以便加速人類知識的進步,并宗旨的重要意義決策的參考背景多方合作的共同焦點激勵卓越的表現(xiàn)信念、專注和持續(xù)的根源宗旨的重要意義決策的參考背景惠普公司企業(yè)客戶事業(yè)部宗旨 以“

E-Services電子化服務”解決方案為企業(yè)客戶及惠普公司創(chuàng)造最大效益。insertimage惠普公司企業(yè)客戶事業(yè)部宗旨 以“E-Services電子化確定使命

清楚的陳述在一定時間內可以達到的一個或一組目標，這些目標可作為組織集中力量的共同焦點。確定使命 清楚的陳述在一定時間內可以達到的一個或一組目標，這使命的特點把部門的力量集中在主要目標上是明確的、具有強制性、有吸引力的和一體的讓部門保持專注并維持高度積極性是可以在某一具體實限內實現(xiàn)的使命的特點把部門的力量集中在主要目標上ChapterIISalesModelChapterIISalesModel惠普企業(yè)客戶事業(yè)部使命LeadHP'sbusinessgrowthintheenterprise(2XGrowth)惠普企業(yè)客戶事業(yè)部使命LeadHP'sbusiness企業(yè)客戶事業(yè)部

MissionDefinitionsLead: Responsibleforcreationandimplementationof HP'scomputerstrategytowinintheenterpriseGrowth: Growthetotalcomputerbusiness,aggressively takingsharefromourcompetitors,inclose partnershipwiththeEC'sproductandservicegroups企業(yè)客戶事業(yè)部

MissionDefinitionsLea構思宗旨的說明信息來自于

客戶供應商公司目標上級主管部門工作職責部門成員宗旨的說明界定組織存在的原因從廣義上定義產品和服務與公司目標結合說明部門的貢獻明確和有說服力構思宗旨的說明信息來自于宗旨的說明構思使命的說明信息來自于

客戶供應商公司目標上級主管部門工作職責部門成員使命的說明確定具體目標是強制性的、一體的、有吸引力與挑戰(zhàn)性的是容易理解的有具體完成時限有助建立團隊精神構思使命的說明信息來自于使命的說明案例研究介紹

團隊演練目的：在演練中學習這個案例研究的目的是由一個復雜、有挑戰(zhàn)性的案例從中學習并練習管理步驟與程序，這個案例源自于惠普真實事件，你在實際生活中也可能遇到類似的狀況，這個案例涉及好幾個部門，不同級別的人，以例子滿足大家的需要。連續(xù)性案例

整個研究課程將使用一個案例，只是在不同階段會加入更復雜的內容，這個案例分為五個部分，相對于管理流程的五個步驟，每一部分都需要組員學習并練習相對應的領導過程中相應的行為。前兩部分需要全體員共同扮演案例中的主角，第三部分則是各組員分別扮演不同的角色，第四部分是派代表模擬某些管理狀況，第五部分又回到全體組員扮演一個角色。過程這個案例是小組練習。本練習將由會議主席作出說明，必要時發(fā)講義。每個小組自行研究，擬出解決方案，并交由全體學員評估。每個小組會得到一個成績。案例研究介紹

團隊演練目的：在演練中學習設定宗旨與使命

案例研究案例研究的第一步是讓你有機會根據實際狀況擬出一份宗旨與使命說明報告。此外，也能訓練你的小組合作能力。案例的內容刻意安排得很復雜，好讓你覺得有挑戰(zhàn)性。方式：1.整個小組一起扮演個案靈魂人物-馬歇爾的角色。2.研究個案內容資料，假定這些資料都是真的，并且運用在馬歇爾的情況中。3.各位要做兩件事：你們現(xiàn)在是馬歇爾，描述你們?yōu)榱嗽O立宗旨與使命，所該考慮的因素和采取的行動。根據手中的資料，擬出一份宗旨與使命說明報告。4.準備向全體報告你們這一組的討論結果，報告人數(shù)最多不超過兩人，報告時間為五分鐘。5.你們的報告將分兩部份來評分：行動計劃的評分標準是完整性和適切性。目的與使命說明的評分標準是完整性、適切性、以及該說明如何確實反映其中的各項內容。這部份的討論時間由現(xiàn)在到___________為止。90分鐘設定宗旨與使命

案例研究案例研究的第一步是讓你有機會根據實際評分方式1.利用下頁的表格來評估每一組在各個項目的表現(xiàn)。在標有“小組”的格內 寫上各小組的名字，在相對應的欄位中寫下分數(shù)，最低一分，最高五分。2.講師將發(fā)給每個人一些賭博用的籌碼，不同大小的籌碼代表不同的分數(shù)。藍籌碼五十分紅籌碼二十五分小籌碼五分3.講師會傳遞一只容器，收集各組的籌碼，你不能替自己的小組打分數(shù)。4.你必須把手中的籌碼分配到各組的容器中，而分配的根據便是各組的表 現(xiàn)如何，你評選最好的一組至少會得到五十分，而其他的分數(shù)你可以任 意分配，只要每一組至少得五分，而你所有的籌碼都必須分出去。5.評分時請秉公平、公正的原則。評分方式1.利用下頁的表格來評估每一組在各個項目的表現(xiàn)。在標評分表標準計劃的完整性：征求各方意見(小組、客戶、主管）考慮屬下的期望和感受建立共識與信任感測試共識有效的策略(小組、個人、時間掌握)宗旨及使命的特性：真實/生動共同益處激勵人心/有挑戰(zhàn)性有意義未來的展望幫助他人看到未來的自己評分表標準計劃的完整性：征求各方意見(小組、客戶、主管）考慮總結使命

GrowthMarketShareCustomerSatisfactionQuotaPerformanceProfitAccountTransferRetainTheBestEmployees存在的價值(ValueAdded)完整解決方案信息產品、服務最大效益所選擇的戰(zhàn)場(MarketSegment)

中型企業(yè)大型金融企業(yè)小型企業(yè)總結使命存在的價值所選擇的戰(zhàn)場POM問卷的發(fā)展過程POM

領導上的杰出成就研究POMManagerialExcellenceResearch

問卷中問答的確定問題的試驗世界范圍內的抽樣ItemDevelopmentItemTesting--WorldwideSample

試點時有123個問題123-ItemVersionforPilots初步的心理試驗PreliminaryPsychometricsInputfromUsers來自使用者的信息1985年1986年夏季秋季1986年冬季1986年POM問卷的發(fā)展過程POM領導上的杰出成就研究POMMaPOM問卷的發(fā)展過程減到90個問題Reductionto90-ItemVersion最后確定標準基礎NormBasesFinalizedPsychometricAnalysis心理測驗分析InputsfromUsers綜合來自使用者的信息FullyDevelopedSurveyReleased(60ItemVersion)公布充分研究后的結果(60個問題)初步的心理試驗PreliminaryPsychometricsInputfromUsers來自使用者的信息1987年春季1987年夏季1988年春季1988年夏季1988年財政年年底POM問卷的發(fā)展過程減到90個問題Reductionto你可以控制自己的數(shù)據以及這些數(shù)據中有多少將與他人共享問卷數(shù)據決不應當用作業(yè)績評估的依據POM問卷使用的必要條件你可以控制自己的數(shù)據以及這些數(shù)據中有多少將與他人共享POM問POM問卷推薦的其它用途作為與你的小組為改進工作而制定共同行動計劃的基礎與你的經理討論進一步發(fā)展的方法POM問卷推薦的其它用途作為與你的小組為改進工作而制定共同行為什么POM問卷不應當作業(yè)績評估測定的是一種感覺不與目標管理中的目標相聯(lián)系只能再結合與你的員工的討論才能進行解釋一開始就只能作為下述兩方面的工具交流發(fā)展要求你和你的小組作為改進工作而共同采取行動為什么POM問卷不應當作業(yè)績評估測定的是一種感覺領導過程

建立共享的愿景設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結果和過程持續(xù)性的改善將你部門的宗旨與使命和相關的成員與合作伙伴進行交流和溝通,并與團隊成員一起描繪共同努力的理想成果。領導過程

建立共享的愿景設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同建立共識及愿景

預期成效在這一單元結束，你應該能夠：

和你的小組發(fā)展出共同的價值觀為共同的愿景建立共識與承諾以生動的方式與人溝通你們的愿景建立共識及愿景

預期成效在這一單元結束，你應該能夠：眾效團隊合作共享的價值觀共識/愿景共享的價值觀共識/愿景團隊合作眾效眾效團隊合作共享的價值觀共識/愿景共享的價值觀共識/愿景團隊企業(yè)文化的要素

企業(yè)價值觀的體現(xiàn)StrategiesandPractices經營策略和管理方式CorporateObjectives企業(yè)目標OrganizationalValues組織的價值觀企業(yè)文化的要素

企業(yè)價值觀的體現(xiàn)StrategiesCorp企業(yè)文化的

定義及要素一個組織做事的方式及成功的定義價值觀-對成功的定義、行為準則企業(yè)的經營目標經營的策略及管理的方式企業(yè)文化的

定義及要素一個組織做事的方式及成功的定義價值觀的定義價值觀就是一套引導我們行為的信念(對成功的定義、行為準則)我們與客戶之間的關系(AnnualReport)我們與團隊成員的互動關系我們預期他人的人際關系追求卓越的承諾(菲律賓的故事)價值觀的定義價值觀就是一套引導我們行為的信念本練習將幫助您了解惠普經理人員對價值觀的看法:研究錄像帶:這些杰出經理人員對價值觀的定義他們提出那些價值觀?你對價值觀的定義?insertimage共同價值觀的案例經驗分享本練習將幫助您了解惠普經理人員對價值觀的看法:insertTheHPWay

惠普的企業(yè)文化—惠普之道BillHewlett惠普公司創(chuàng)始人之一于1960年在哈佛大學講演時“這是由一種信念中衍生出來的政策和行動，這種信念是：相信任何人都在工作中追求完美與創(chuàng)造性，只要賦予他們適宜的環(huán)境,他們一定能成功。”公司只要創(chuàng)造適當?shù)沫h(huán)境、員工必然全力以赴TheHPWay

惠普的企業(yè)文化—惠普之道BillH惠普公司的價值觀Wehavetrustandrespectforindividuals.我們信任和尊重個人Wefocusonahighlevelofachievementandcontribution.我們追求卓越的成就與貢獻Weconductourbusinesswithuncompromisingintegrity.我們在經營活動中堅持誠實與正直Weachieveourcommonobjectivesthroughteamwork.我們靠團隊精神達到我們的共同目標Weencourageflexibilityandinnovation.我們鼓勵靈活性和創(chuàng)造性惠普公司的價值觀Wehavetrustandresp惠普的企業(yè)文化業(yè)務

穩(wěn)健經營以新產品維持市場領導地位顧客滿意誠實而且正直員工相信員工團隊合作分享公司成功優(yōu)良的工作環(huán)境管理走動式管理開放式管理惠普的企業(yè)文化業(yè)務員工管理塑造企業(yè)文化-企業(yè)杰出的動力彈性(離心力)控制力(向心力)成長老化壯年高低塑造企業(yè)文化-企業(yè)杰出的動力彈性(離心力)控制力(向心力企業(yè)文化人數(shù)核心價值觀企業(yè)文化人數(shù)核心價值觀企業(yè)文化人數(shù)公司A公司B企業(yè)文化人數(shù)公司A公司B價值觀總結是企業(yè)及部門共享的價值觀,不是個人的價值觀價值觀的尺度體現(xiàn)在企業(yè)內部的政策上企業(yè)內部政策回會經營環(huán)境的改變而調整，但并不代表企業(yè)價值觀也必須因而調整領導的行為是檢驗企業(yè)價值觀最真實的標準一個具有強烈企業(yè)文化的公司就象一個大熔爐一個具有強烈企業(yè)文化的公司也象一個大磁鐵價值觀總結是企業(yè)及部門共享的價值觀,不是個人的價值觀POM的價值觀人與事并重關心全局、整體、以大局為重“雙贏”的信念團隊合作正直、說到做到持續(xù)改進POM的價值觀人與事并重建立共同的價值觀，可以使我們…建立同事之間、對領導以及對公司的信任更勇于承擔風險更愿意嘗試新方法更勤于學習和成長更愿意全力以赴員工被灌能 （Empowered）、感覺受到重視建立共同的價值觀，可以使我們…建立同事之間、對領導以及對公司當員工被灌能時（Empowered）他們感到意義重大學習與工作的能力與日俱增工作令人感到興奮他們更有責任心他們變得更主動他們變得更加寬容、更易合作當員工被灌能時（Empowered）他們感到意義重大塑造團隊價值觀的練習

小組討論當今的組織行為及團隊績效的研究一再強調建立隊員互信的重要性，而信任的基礎源自于團隊成員服應與身體力行一套共享的價值觀。同樣的，“領導過程”研究過程中，接受訪談的卓越主管也再三強調塑造價值觀的必要性。本練習的目的是讓你與貴組運用這機會塑造小組成員這兩天共同分享的價值觀。55分鐘1.下一頁列有幾項重要的價值觀供貴組討論時參考。請針對這五項子題溝通獲得共識。2.請界定貴組的價值觀，您可以針對各項子項作說明，或是就整體而言，以幾句話定義小組共享的價值觀，勿受表上所列的文字限制。3.列出你個人最重要的六個價值觀并評估你小組在每一個價值觀的表現(xiàn)(0-10),4.請作書面記錄于白紙上，并準備把貴組的價值觀報告給全班。請用可觀察到的行為來描述你小組的價值觀塑造團隊價值觀的練習

小組討論當今的組織行為及團隊績效的研究塑造團隊價值觀的練習追求卓越

本小組成員是否愿意全力以赴追求卓越？我們怎么界定（評估）卓越？是比賽冠軍嗎？參與

本組是否重視全員參與？每一位組員參與的機會是否均等？小組如何處理成員獨占發(fā)言或沉默不

語的狀況？小組如何確保成員充分的參與？權力分配小組內如何運用權力？小組如何作決定？小組如何解決問題？小組是否有組長？組長的角色為何？反饋意見成員之間是否樂于彼此提供回饋意見？小組如何處理運作上的問題行為-例如：獨占發(fā)言機會、旁觀不參與或防衛(wèi)性舉止沖突處理(CONFLICT),小組成員如何處理意見分歧的狀況？小組對開誠布公（OPENNESS）及坦率直言（CANDOR）的看法？塑造團隊價值觀的練習追求卓越反饋意見塑造團隊價值觀Youarenolongerjustworkingtogether.Youarebeingsomethingtogether開始是朋友,結束是兄弟塑造團隊價值觀Youarenolongerjust建立共享的愿景設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結果和過程持續(xù)性的改善將你部門的宗旨與使命和相關的成員與合作伙伴進行交流和溝通,并與團隊成員一起描繪共同努力的理想成果。建立共享的愿景設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃建立共享的重要性灌能 (Empowers)同舟共濟(Coordinates)激勵卓越(Motivates)insertimage領導者帶領大家到達從未到過的地方建立共享的重要性灌能insertimage領導者帶領大家到什么是愿景宗旨與使命達成時的景象對未來的展望夢想及前瞻性的思考對未來想象的概念化什么是愿景宗旨與使命達成時的景象本練習將幫助您了解振奮人心的愿景所構成的要素:研究錄像帶:“人類登上月球”:美國肯尼迪總統(tǒng)呼吁國會撥款支持太空計劃“我有一個夢想”:美國黑人人權領袖馬丁.路德金1963年的演說請觀察這兩篇演說所用的技巧、生動的語言、抑揚頓挫的聲調,運用共享的價值觀insertimage塑造愿景的案例

經驗分享本練習將幫助您了解振奮人心的愿景所構成的要素:insert共享愿景的特征具體化的形象

Tangible符合共同的利益

CommonBenefits富有挑戰(zhàn)性

Challenging是描繪未來的景象

PictureoftheFuture生動活潑

Vivid具有鼓舞性

Inspiring意味深長

Meaningful共享愿景的特征具體化的形象

Tangible生動活潑

Viv鼓舞人心的溝通方式隱喻類比舉例軼事文字敘述口號主題曲詩歌引述幽默圖片手工制品鼓舞人心的溝通方式隱喻主題曲研究錄像帶insertimage研究錄像帶insertimage建立共同的價值觀有效對愿景進行溝通與團隊成員一起建立共享的愿景與公司目標保持一致建立共享的愿景主要行為建立共同的價值觀建立共享的愿景主要行為與團隊成員建立共享的愿景上層領導你的團隊相關部門合作伙伴客戶與團隊成員建立共享的愿景上層領導建立共享的愿景

案例研究本案例研究的目的在于練習解決問題與創(chuàng)意思考的技巧，以便將宗旨與使命變成共享的愿景。這個案例主要是讓你練習建立工作目標及與小組團隊合作的能力。案例內容有意設計得非常復雜，以使讓你獲得具挑戰(zhàn)性的經驗。方法：1.整個小組扮演馬歇爾的角色。2.研讀案例資料，假設所有的內容都是真的，而且適用于馬歇爾的狀況，參考在前一次討論所定出的宗旨與使命，如果有必要，可以做修改。3.你的工作有兩項：描述你們（馬歇爾）為了建立共享愿景而要執(zhí)行的行動計劃以戲劇方式，有震撼力的表達小組的共識及愿景4.用適當?shù)牟牧舷蛉w報告小組的講座結果，報告時間為五分鐘。你們的報告將予以計分，評分標準視行動計劃的完整性，以及表達共識及愿景的手法是否有創(chuàng)意而定。本練習時間由現(xiàn)在起到__________________止。75分鐘建立共享的愿景

案例研究本案例研究的目的在于練習解決問題與創(chuàng)中國惠普企業(yè)客戶事業(yè)部愿景 我們是惠普公司中國市場成功的關鍵因素.(常勝軍、成就感、影響力、被仰慕)insertimage中國惠普企業(yè)客戶事業(yè)部愿景 我們是惠普公司中國市場成功的關鍵企業(yè)客戶事業(yè)部各部門的愿景FSI&Post

TheBrazilNationalFootballTeam!

Result,Teamwork,Admirable,Discipline,Visibility,RoleModel,Wild&FunTelecom

Thefirstclass“customer”ofECSODefense

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Themos總結宗旨:你選擇的市場及存在的價值使命:在宗旨所規(guī)劃的方向,必須完成的階段性任務愿景:宗旨或使命現(xiàn)實時的景象價值觀:建立共識及愿景的核心基礎目標:完成任務的少數(shù)關鍵點=總結宗旨:你選擇的市場及存在的價值領導過程

發(fā)展共同的工作計劃設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結果和過程持續(xù)性的改善同心協(xié)力地完成落實愿景的計劃,同時考慮到組織的資源(例如時間、金錢、人力等)領導過程

發(fā)展共同的工作計劃設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展發(fā)展共同計劃

預期成效在這一單元結束，你應該能夠：

利用適當?shù)募记?定出幾個重要的目標,并且定出實現(xiàn)目標的計劃找出資源所在并且適當?shù)剡\用利用不同的技巧讓屬下對于團體的計劃與工作有責任感,認同感及全力投入的承諾發(fā)展共同計劃

預期成效在這一單元結束，你應該能夠：惠普的計劃流程計劃方法目標管理(ManagementbyObjectives)企業(yè)計劃十步(Ten-StepsBusinessPlanning)基本業(yè)務管理BusinessFundamental方針HoshinPlan利用下列管理手段實現(xiàn)與組織目標一致的管理哲學自上而下強調突破性進展跨部門的聯(lián)系嚴謹?shù)亩ㄆ跈z查日常例行管理的關鍵程序成績單管理方式

(ScoreCardManagement)幫助繼續(xù)改進

對客戶需求的預測惠普戰(zhàn)略性的業(yè)務計劃五年范圍從業(yè)務和方針計劃引導出的短期和長期目標崗位計劃戰(zhàn)術計劃員工發(fā)展計劃惠普的計劃流程計劃方法目標管理企業(yè)計劃十步基本業(yè)務管理方針利惠普的計劃流程公司目標

方針

利潤客戶專業(yè)領域增長員工管理企業(yè)公民10步業(yè)務計劃目的說明五年目標客戶和渠道競爭分析產品和服務

開發(fā)/推出市場財務分析潛在問題分析建議第一年計劃

年度計劃突破性進展業(yè)績衡量標準定期檢查

日常例行管理的關鍵程序成績單管理方式幫助持續(xù)改進基本業(yè)務管理下一級經理的年度計劃員工目標目標管理惠普的計劃流程公司目標方針利潤10步業(yè)務計劃目的說明開目標管理:一種分擔責任的技巧目標管理的步驟企業(yè)目標事業(yè)部目標部門目標工作小組目標討論員工目標績效結果經理人員的建議員工的建議定期評估協(xié)助/指正評估(量化標準)循環(huán)指導目標管理:一種分擔責任的技巧目標管理的步驟企業(yè)目標事業(yè)部目發(fā)展共同的工作計劃作計劃的文化與計劃的技巧PlanningCultureandPlanningProcess解決LeadTime

的問題彈性與隨性計劃與變化發(fā)展共同的工作計劃作計劃的文化與計劃的技巧發(fā)展共同的工作計劃之重要性設定優(yōu)先順序集中資源了解每個人的貢獻與總體目標的關系設立衡量標準對計劃有責任感鼓勵合作激發(fā)創(chuàng)造力發(fā)展共同的工作計劃之重要性設定優(yōu)先順序運用有效的規(guī)劃技巧確認適當?shù)馁Y源建立榮辱與共的責任感發(fā)展共同的工作計劃主要行為運用有效的規(guī)劃技巧發(fā)展共同的工作計劃主要行為發(fā)展有效工作計劃的技巧確認少數(shù)關鍵性的目標

(CriticalFewObjectives)設定績效評估標準建立一套信息搜集計劃制定執(zhí)行計劃定期進行工作成果評估發(fā)展有效工作計劃的技巧確認少數(shù)關鍵性的目標確認對達成使命具有重要影響的少數(shù)關鍵性目標(CriticalFewObjectives)作對的事,而且集中資源把它做好以客戶為中心確認對達成使命具有重要影響的少數(shù)關鍵性目標(Critica設定衡量標準的目的使小組把重點放在關鍵性的幾個目標上確定問題和機會提供小組動力的來源和今后表彰的基礎促進各人和小組發(fā)展設定衡量標準的目的使小組把重點放在關鍵性的幾個目標上發(fā)展有效工作計劃的過程宗旨使命少數(shù)關鍵性的目標執(zhí)行計劃資源計劃衡量標準搜集信息的計劃發(fā)展有效工作計劃的過程宗旨使命少數(shù)關鍵性的目標執(zhí)行計劃資源計評估衡量的種類原始數(shù)字百分比比例評估衡量的種類原始數(shù)字百分比比例衡量樣本(營運/生產)顧客服務質量生產力存貨控制遵守送貨時間表客戶滿意（意見調查）回應時間抱怨或退貨的次數(shù)不良率需再加工的百分比退貨數(shù)目客戶抱怨送貨后一百二十天內到府修護的次數(shù)制造成品的數(shù)目每小時產量每小時產值存貨價值每月存貨出清次數(shù)每月存貨出清百分比衡量少數(shù)關鍵性的目標衡量樣本(營運/生產)顧客服務質量生產力存貨控制遵守送貨時間衡量樣本(營運/生產)安全成本控制人員維修員工工作時間內受傷次數(shù)因受傷造成的工時損失受傷事件中需要醫(yī)療照料的百分比受傷造成的損失價值與預算的差距與標準單價的差距間接花費的價值訓練時數(shù)曠職天數(shù)加班時數(shù)流動率機器故障時間機器故障時間百分比故障造成的損失價值依進度完成事先維護的設備百分比操作員花在緊急維修的時間占其工作時間的百分比附有事前維護手冊與進度的設備占總設備的百分比衡量少數(shù)關鍵性的目標衡量樣本(營運/生產)安全成本控制人員維修員工工作時間內受傷衡量樣本(行銷/銷售業(yè)務)銷售量市場發(fā)展成本控制總銷售額不同產品線的銷售額平均每個客戶的銷售額訂單與計劃之比調查數(shù)據所顯示的客戶滿意程度

新客戶數(shù)目不同產品線新客戶數(shù)目目標客戶的銷售百分比新發(fā)現(xiàn)的潛在客戶數(shù)目拜訪過的潛在客戶數(shù)目開發(fā)新客戶的成功率行銷費用占總銷售額的百分比與行銷預算的差距衡量少數(shù)關鍵性的目標衡量樣本(行銷/銷售業(yè)務)銷售量市場發(fā)展成本控制總銷售額不同衡量樣本(研究發(fā)展/工程)顧客服務新產品發(fā)展進度成本控制每位員工與顧客直接接觸的時數(shù)客戶滿意度（意見調查）發(fā)展時數(shù)相對于預定時數(shù)產品發(fā)展成本新產品上市的比例與預定進度的差距（天）依進度完成的產品百分比與預算的差距花在未上市產品的成本衡量少數(shù)關鍵性的目標衡量樣本(研究發(fā)展/工程)顧客服務新產品發(fā)展進度成本控制每位少數(shù)關鍵性的目標CriticalFewObjectives少數(shù)關鍵性的目標UnitsofMeasurement評估項目LowestPermitted可接受的最差值AverageExpected預期平均期望值OptimumProbable最佳的可能值YTDTarget年累計目標值YTDActual年累計實際值CustomerOverallRating0-10+/-Deviationfrom

Schedule#ofReturns#ofkudosletters#Defect/100%UnitsNeedingRework#ofReturns#ofFieldServiceCallsFirst100Days#Units/WorkHour#UnitsProduced#ValueofUnitsProducedCUSTOMERSERVICE客戶服務QUALITY質量PRODUCTIVITY生產力項目名稱：績效時間Project

PerformancePeriod

少數(shù)關鍵性的目標CriticalFewObjective搜集信息的方法問卷/意見調查等級評估訪談報告紀錄觀察搜集信息的方法問卷/意見調查搜集信息的計劃CriticalFewObjectivesUnitsofMeasurement關鍵性少數(shù)目標評估單位DataCollectionMethods資料搜集方式Sampling

Technique樣本取樣Frequency頻率Responsible

Person負責人CUSTOMERSERVICE客戶服務RatingonSurvey

+/-DeviationfromSchedule#ofKudosLettersMAINTENANCE維護%ofEquip.w/Prevent.MaintenanceCompletedon

Schedule%ofOperatorTimeDevotedtoEmergencyMaintenance%ofMachineDownTimeSurvey

調查Report

報告Log

日記Checklist

檢查表TimeCards計時卡Checklist

檢查表

隨機抽樣10％持續(xù)的流程持續(xù)的流程隨機抽樣持續(xù)的流程分類隨機抽樣月月月周周月JoeMISStaffJaneDianeMISStaffGary搜集信息的計劃CriticalFewObjectives執(zhí)行計劃目標說明行動步驟責任歸屬合作對象結果評估意見完成日期執(zhí)行計劃目標說明完整的目標說明(SMART)Specific

明確Measurable

可衡量性Achievable

雖然極具挑戰(zhàn)性,但是有計劃完成ResultDriven

面向成果Time

具時間性我要在明年八月登上珠穆朗瑪峰完整的目標說明(SMART)Specific明確我要在明年執(zhí)行計劃行動步驟負責人合作對象結果評估意見完成日期評估問題的可能緣由重新定義J.L.T.交件項目與供應商A會談討論問題與解決方案舉辦有關運輸技術的研討會安裝新的組合桌加聘運貨人員1名檢查&修正卸貨區(qū)TeamFredAliceTomMeterialO.C.&Sanderson報告項目主管

修正的政策

Dec.1,

1986Dec.15,

1986目標說明：改進工作進度至6月1日止完全準時依進度進行執(zhí)行計劃行動步驟負責人合作對象結果評估完成日期評估問題的可能尋找適當?shù)馁Y源正確的材料資源正確的人力資源適當?shù)墓ぷ鞣峙蓪ふ疫m當?shù)馁Y源正確的材料資源練習標準答案少數(shù)關鍵性的目標SalesVolume

%ofQuota,%ofGrowth,NewAccounts,$GoalCustomerSatisfaction

Survey,CustomerComplaints,ResponseTime,CancelledOrders,DeliveryTime,%Return,LostAccounts,BusinessfrominstalledbaseProfitorCostofSales

FiledSellingCost,CPODMarketShare

%By$,%ByProducts,%ByIndustries練習標準答案少數(shù)關鍵性的目標練習標準答案關鍵行動UnderstandCustomerNeedsExecutiveCoverageGetResources(People,$)SolveTechnicalIssuesProposalPreparationandPresentationFormupProjectTeam(Filed,Divisions,Partner)ContractPreparation練習標準答案關鍵行動企業(yè)客戶事業(yè)部FY2000計劃過程Step0: Pre-Meeting(CrossFunctionDiscussion)Step1: CallaPlanningMeetingStep2: VisionandMission(Direction)Step3: TwokeyObjectivesbasedonthedirectionStep4: 3CAnalysis

(Customer,Competitor,Corporate)Step5: DefineKSF(KeySuccessFactors)Step6: Develop4KeyStrategiesStep7: ResourcesPlanStep8: ToSharePlan(CrossFunctions)Step9: CallaQuarterlyReviewMeeting企業(yè)客戶事業(yè)部FY2000計劃過程Step0: Pre-M小組成效檢討15分鐘根據小組成效的分析，列出五個以上你的小組將采取的行動步驟根據小組的分析，列出五個以上影響你小組成效的主要障礙小組成效檢討15分鐘根據小組成效的分析，列出五個以上你的小發(fā)展共同的工作計劃

案例研究75分鐘1.決定完成使命的四個少數(shù)關鍵目標內容 10*4點優(yōu)先順序 10點衡量標準 10*5點定期評估日期 10點2.爭取葛蘭蒂公司業(yè)務的執(zhí)行計劃目標說明的完整性 15點執(zhí)行步驟 15點完整性 55點發(fā)展共同的工作計劃

案例研究75分鐘1.決定完成使命的四個領導過程

領導行動設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結果和過程持續(xù)性的改善提供成員執(zhí)行計劃時所需要之支援、回饋及方向領導過程

領導行動設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作領導行動,以身作則

預期成效在本單元結束后，你應該能夠：透過信息交流、解決問題、提供資源等方式將計劃導入行動。透過開會檢討，與屬下討論的方式檢視計劃進展情形。固定給予屬下正面與負面的回應，并要求屬下表達意見。透過指導、解決問題、鼓勵、訓練、檢討進度、分派責任等方式，給下屬必要的支援與栽培。練習許多種以身作則的方法。認可屬下的貢獻給予鼓勵。領導行動,以身作則

預期成效在本單元結束后，你應該能夠：領導的重要性保持團隊的注意力集中在關鍵性的目標上 (TaskFocus)創(chuàng)造一個充滿成就感,高績效導向的工作環(huán)境(Coordinates)insertimage領導的重要性保持團隊的注意力集中在關鍵性的目標上insert輔導計劃的執(zhí)行審查進度給予并尋求回饋意見支援與栽培員工以身作則肯定和獎勵貢獻領導行動主要行為輔導計劃的執(zhí)行領導行動主要行為輔導計劃的執(zhí)行分享信息將工作分成許多小的步驟提供資源和預防障礙干擾在“雙贏”的原則下解決沖突記錄和溝通所有的改變鼓勵合作輔導計劃的執(zhí)行分享信息審核進度主持例行性工作會議主持解決問題的會議收集和溝通階段性的成果審核進度主持例行性工作會議給予和請求

回饋意見提供特定的、及時的回饋同時提供強化性質和改正性質的回饋處理績效有問題的員工征求回饋意見樂意不斷的接受回饋意見給予和請求

回饋意見提供特定的、及時的回饋支援與栽培員工這是你責無旁貸的任務個別的訓練與教導隨時回答員工的問題充分授權允許員工從錯誤中學習與員工及重大問題事件保持密切接觸支援與栽培員工這是你責無旁貸的任務以身作則開放及坦誠的溝通期望別人做到的事自己先做好言行要一致insertimage以身作則開放及坦誠的溝通insertimage肯定及獎勵貢獻慶祝每一次小的成功肯定個人的成就讓每一個人的貢獻有目共睹肯定及獎勵貢獻慶祝每一次小的成功走動式管理與員工在他們工作的場所中碰面觀察工作的進展傳達有價值的訊息請教和回答問題強化價值觀給予和接受回饋意見引導他們把事情做對對你而言對員工而言走動式管理的好處了解工作的進展與員工建立密切的關系觀察可能的問題被關心溝通的渠道建立信任走動式管理與員工在他們工作的場所中碰面強化價值觀對你而言對員優(yōu)秀領導者的行為

一個優(yōu)秀的領導者必須透過各種不同的行為與技巧，才能將小組的計劃導入行動。下一頁列出了十五種行為，就這些行為的重要性而言，你認為優(yōu)秀的領導者會給予怎么樣的評分？你和你的小組將就這些行為的重要性作排名，本練習做完后，你們會得一個結果，這個結果是根據“管理步驟與程序”調查結果以及其他有關領導能力的重要研究結果而來。方法1。在“個人”那一欄中標出你個人的排名，最重要的行為標1,次重要的標2,依此類推；最不重要的行為排名15。2。小組一起討論排名問題，先把個人的排名結果記下來，然后逐項討論，做一個小組的排名。3。將小組的結論標示在“小組”那一欄。4。本練習將依“小組成效指標”予以評分，你有機會促成小組的同心協(xié)力。請在____________之前完成本練習。每個人都做完后，再就結果評分。優(yōu)秀領導者的行為一個優(yōu)秀的領導者必須透過各種不同的行為與技優(yōu)秀領導者行為表A創(chuàng)造一個讓員工有成就感的環(huán)境B會問問題，向屬下表達并試圖了解C友善、易親近D固定開績效評估會并讓小組參與

決策及解決問題E密切注意每個組員的動態(tài)F在解決小組問題方面很有創(chuàng)意G讓組員把注意力放在重要目標上H

慶賀小組的成功I愿意妥協(xié)J走動式管理K從不表露出生氣或不贊同的態(tài)度；

避免沖突L確保組員有足夠的資源M尋求并給予屬下回饋意見N了解每一位屬下的工作O善于平撫爭端

個人小組POM研究個人差異小組差異領導者：優(yōu)秀領導者行為表A創(chuàng)造一個讓員工有成就感的環(huán)境B會問一對一會談過程開場白陳述目的測試同意程度設定友好及開放的會談氣氛結束會議同意最佳的可行方案設定行動步驟/后續(xù)行動檢查是否意見一致、并取得承諾會談中確定要解決的問題及造成問題的原因確定可行方案一對一會談過程開場白結束會議會談中一對一會談原則保持控制權提問傾聽相互影響處理沖突敢于正視、處理無效的行為避免對過去已發(fā)生事件的爭論列舉可選方針采取雙贏態(tài)度溝通過程著重于過程和結果提出意見和征求反饋討論價值觀一對一會談原則保持控制權處理沖突溝通過程領導行動

案例研究A:一對一會談(角色扮演)B:待辦事項(重要性及處理順序)總分:A+B領導行動

案例研究A:一對一會談(角色扮演)總分:A+B待辦事項項目定價事情內部審計員來訪行銷小組來訪弄錯的訂單業(yè)績預估與員工會談電路板問題有人站在桌子前面項目策略討論會議項目檢查回顧會議待辦事項項目定價事情事有輕重緩急重要性Importance緊急程度UrgencyHLLH事有輕重緩急重要性緊急程度HLLH以人為本的管理精神-教導員工開導、鼓勵Counsel諮詢顧問Mentor糾正Confront教導Coach教育、訓練EducateLowModerateHighLowModerateHigh能力Ability(CanDo)意愿(WillDo)以人為本的管理精神-教導員工開導、鼓勵Counsel諮詢馬斯洛和赫茲柏格的比較生理需要個人生活基本保障薪水待遇安全保障公司政策工作環(huán)境工作保障社會群居人際關系管理方式尊榮感進步、升遷受到肯定地位自我實現(xiàn)工作本身成就感成長的可能激勵因素保健因素Maslow'sHierarchyofNeeds.馬斯洛“需求層次論”馬斯洛和赫茲柏格的比較生理需要個人生活基本保障安全保障公司政赫茲柏格:工作滿意因素Dissatisfiers(Hygienes)Herzberg:JobSatisfactionStudies工作環(huán)境人際關系薪資福利管理方式公司政策Satisfiers(Motivators)受肯定成就感不斷成長責任感工作性質提升機會激勵因素保健因素赫茲柏格:工作滿意因素Dissatisfiers(Hyg領導過程

評估工作成果和執(zhí)行過程設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結果和過程持續(xù)性的改善評估達成的結果,以及所使用的方法,同時發(fā)展及執(zhí)行持續(xù)改進的計劃領導過程

評估工作成果和執(zhí)行過程設定宗旨與使命建立共享之愿景評估工作成果和執(zhí)行過程(方法)

預期成效

從成果與執(zhí)行過程兩方面,評估一個項目或計劃在工作與員工兩方面達成持續(xù)性的改進與員工慶祝成功,并獎勵有貢獻的人研究并擬定出改進自己管理水平的計劃本單元結束后,你應該能夠:評估工作成果和執(zhí)行過程(方法)

預期成效從成果與執(zhí)行過程兩決定客戶和公司的滿意度

DetermineCustomerandCompanySatisfaction回顧并檢討執(zhí)行過程

ReviewtheProcess找出需要改進的地方

IdentifyAreasforImprovement慶祝成功

CelebrateSuccess評估工作成果與執(zhí)行過程主要行為KeyBehaviors決定客戶和公司的滿意度評估工作成果與執(zhí)行過程主要行為評估工作成果與執(zhí)行過程

持續(xù)改進

ContinuousImprovement產品 (Products)服務 (Services)方法及過程 (Process)自我 (Self)insertimage評估工作成果與執(zhí)行過程

持續(xù)改進

ContinuousIm評估工作成果與執(zhí)行過程

案例用評估矩陣報告評估結果50分鐘評估工作成果與執(zhí)行過程

案例用評估矩陣報告評估結果50分鐘評估工作成果與執(zhí)行過程1.評估小組成效(10分鐘)2.評估工作成果與執(zhí)行過程(50分鐘)我們合作的狀況我們的價值觀及體現(xiàn)的行為我們的共識程度我們的決策程序及成效我們在案例討論及演練的狀況我們可以再提升的地方3.用評估矩陣報告評估結果60分鐘評估工作成果與執(zhí)行過程1.評估小組成效(10分鐘)3.用評評估工作成果與執(zhí)行過程評估矩陣結果執(zhí)行過程正面評估需改進之處評估工作成果與執(zhí)行過程評估矩陣結果執(zhí)行過程正面評估需改進之處領導過程

持續(xù)的改善設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結果和過程持續(xù)性的改善領導過程

持續(xù)的改善設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工發(fā)展及執(zhí)行提升自我管理水平的計劃

評論及反饋(PersonalCritique)如何將POM應用到我的企業(yè)或部門 先定出個人計劃 (10min.)

小組成員給與Feedback(5min./Person)如何提升自我的領導水平 列出個人的優(yōu)點及待改進的地方(10min.)

小組成員給與Feedback(10min./Person)發(fā)展及執(zhí)行提升自我管理水平的計劃

評論及反饋(Persona如何將POM應用到的企業(yè)或部門?

執(zhí)行計劃行動步驟負責人合作對象結果評估意見完成日期

目標說明：如何將POM應用到的企業(yè)或部門?

執(zhí)行計劃行動步驟負責人合作PersonalCritique(110min)

原則每一個人都要有開放的胸襟積極投入及參與把小組給你的反饋視為一個寶貴的禮物不要爭執(zhí)對或不對，把重點放在了解為什么小組的其他成員有此種看法同時給予正面及負面的反饋對事不對人，把反饋的重點放在“行為”以及這種行為對小組成員及成果的影響。我觀察到…、而非我覺得…。PersonalCritique(110min)

原則每回饋優(yōu)點

Strength可改進的地方AreaofConcern有領導才能有創(chuàng)意追根問底協(xié)調團隊精神樂群常給他人正面之鼓勵主動熱忱積極常給他人建議參與組織能力強堅持己見不尊重別人的意見不積極參與表達意見不明確批評他人之意見持反對意見態(tài)度冷漠不準時沒有創(chuàng)意回饋優(yōu)點可改進的地方有領導才能堅持己見與改變自己相比,改變世界并不是最困難的了解自己的盲點走出自己的框框與改變自己相比,了解自己的盲點領導過程

總結設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結果和過程持續(xù)性的改善領導過程

總結設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃優(yōu)秀的領導Manager

管理行動DoThingsRightSkillControlPushTaskStrategyPlanGoalsStaffingOrganizeRoutineProcessPositionPowerLeader

領導行動DotheRightThingsVisionCoachingPullTask&PeopleCommunicationInvolvementEnthusiasmInfluenceCharismaEmpathyTrustPersonalPowerDotherightthingsright優(yōu)秀的領導Manager管理行動DoThingsRig優(yōu)秀團隊的行為明確的領導中心清楚的方向、共識有效的管理及決策程序高昂的士氣專注成果導向insertimage優(yōu)秀團隊的行為明確的領導中心insertimage領導者的重要性良將入軍、旌旗變色、兵隨將轉insertimage領導者的重要性良將入軍、insertimagePOM是提升領導能力的重要手段設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)展共同的工作計劃領導行動評估結果和過程持續(xù)性的改善惠普六式,招招相息一招一式,難抵強敵六式合發(fā),所向披靡POM是提升領導能力的重要手段設定宗旨與使命建立共享之愿景發(fā)POM的哲學觀管理及領導是動態(tài)的、全面的、人與事、結果及過程并重分享(SHARED)是非常重要的手段及指導思想重視共識的重要性,從速配到非常男女持續(xù)改善的精神,ABETTERTOMORROW,POM是我們的VISION.內功及外功的結合,是一種灌能的過程POM的哲學觀管理及領導是動態(tài)的、全面的、人與事、結果及過程

成果

領導行動

分享計劃宗旨,使命(掌握方向)

愿景,價值觀(共識)

票房

演技(外功)

舞臺(內功)信任及共識劇本,導演,演員成果領導行動分享計劃宗旨,使命(掌握方向)愿景,價值作為領導者(LEADER)一輩子努力的目標“VISION”POM作為領導者(LEADER)“VISION”POMPOM教學重點導師必須有運用POM的實際經驗理解導師擔任的角色掌握各個演練的關聯(lián)性及連續(xù)性保持學員的積極性及專注需要搭配其它管理訓練課程POM教學重點導師必須有運用POM的實際經驗學習的效果來自于采取行動,

將“觀念”轉變成實際可行的方案并付諸實施.行動行動

發(fā)揮

“火腿族”精神行動學習的效果來自于采取行動,將“觀念”轉變成實際可行的方案并開始是朋友結束是兄弟姐妹感謝每個人投入學習精神祝每一位“火腿族”成功開始是朋友惠普公司中文原版企業(yè)文化+172課件抓安全細節(jié)著眼，防隱患消除著手。11月-2211月-22Thursday,November3,2022產品的質量是拓展的翅膀，航程無限，輝煌有期。21:24:4621:24:4621:2411/3/20229:24:46PM防微杜漸，警鐘長鳴。11月-2221:24:4621:24Nov-2203-Nov-22堅持一流管理，生產一