河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件

2020全新版第三單元函數(shù)課時(shí)10一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)2020全新版第三單元函數(shù)課時(shí)10一次函數(shù)的圖象與性目錄CONTENTS知識(shí)梳理重難突破考點(diǎn)過(guò)關(guān)目錄CONTENTS知識(shí)梳理重難突破考點(diǎn)過(guò)關(guān)知識(shí)梳理一、一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念1．一次函數(shù)：一般地，形如y＝kx＋b

(k，b是常數(shù)，k≠0)的函數(shù)，叫做一次函數(shù)．2．正比例函數(shù)：特別地，當(dāng)b＝0時(shí)，y＝kx

(k是常數(shù)，k≠0)叫做正比例函數(shù)．知識(shí)梳理一、一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念二、一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)1．正比例函數(shù)及一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一、三、四增大二、一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一、三、四增大二、四

減小二、三、四二、四減小二、三、四2.一次函數(shù)圖象的平移(口訣：左加右減，上加下減；注：一次函數(shù)圖象平移前后k值不變)(1)直線y＝kx＋b向左平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度得到直線y＝k(x＋m)＋b；(2)直線y＝kx＋b向右平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度得到直線y＝k(x－m)＋b；(3)直線y＝kx＋b向上平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度得到直線y＝kx＋b＋m；(4)直線y＝kx＋b向下平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度得到直線y＝kx＋b－m.2.一次函數(shù)圖象的平移(口訣：左加右減，上加下減；注：一次函三、待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的步驟1．設(shè)：設(shè)一次函數(shù)的解析式y(tǒng)＝kx＋b.2．代：將已知點(diǎn)代入解析式中，得到含有待定系數(shù)k，b的方程或方程組．3．解：求出待定系數(shù)k，b的值，得到函數(shù)解析式．河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件四、一次函數(shù)與方程(組)、不等式的關(guān)系四、一次函數(shù)與方程(組)、不等式的關(guān)系考點(diǎn)過(guò)關(guān)1．已知一次函數(shù)y＝－0.5x＋2，當(dāng)1≤x≤4時(shí)，y的最大值是 (

)A．1.5 B．2C．2.5 D．－6A

考點(diǎn)1

一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點(diǎn)過(guò)關(guān)1．已知一次函數(shù)y＝－0.5x＋2，當(dāng)1≤x≤4時(shí)，2．一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象如圖所示，那么直線y＝bx＋k一定不經(jīng)過(guò) (

)A．第一象限 B．第二象限C．第三象限 D．第四象限D(zhuǎn)

2．一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象如圖所示，那么直線y＝bx③⑤

③⑤中考新考法4.(2019邵陽(yáng))一次函數(shù)y1＝k1x＋b1的圖象l1如圖所示，將直線l1向下平移若干個(gè)單位后得到直線l2，l2的函數(shù)表達(dá)式為y2＝k2x＋b2.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 (

)A．k1＝k2

B．b1＜b2C．b1＞b2

D．當(dāng)x＝5時(shí)，y1＞y2B

B考情分析

2019年第23題第(2)問，2018年、2015年第21題第(1)問，2013年第21題第(2)問均考查待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式，2017年、2013年第20題第(1)問，2015年第4題均與反比例函數(shù)結(jié)合求一次函數(shù)解析式．考點(diǎn)2

一次函數(shù)解析式的確定考情分析2019年第23題第(2)問，2018年、20155．已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)(－1,2)和(－3,4)，則這個(gè)一次函數(shù)的解析式為_____________.6．已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,2)，且滿足y隨x的增大而增大，則該一次函數(shù)的解析式為_________________________.(寫一個(gè)即可)y＝－x＋1

y＝2x＋2

(答案不唯一)

y＝－x＋1y＝2x＋2(答案不唯一)D

D8．已知正比例函數(shù)y＝kx(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,3)，則與該函數(shù)圖象關(guān)于x軸對(duì)稱的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為

.中考新考法

9.已知一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,3)，且與直線y＝2x－3平行，則該一次函數(shù)的解析式為____________.y＝2x＋1

y＝2x＋1方法總結(jié)1.求正比例函數(shù)的解析式時(shí)，只要代入圖象上一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)即可；2.求一次函數(shù)(非正比例函數(shù))的解析式時(shí)，需要代入圖象上兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)；3.若已知函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)則b已知，若兩圖象平行(可以看做圖象的平移)，則k已知．方法總結(jié)1.求正比例函數(shù)的解析式時(shí)，只要代入圖象上一個(gè)點(diǎn)的10．一次函數(shù)y＝ax＋b的圖象與x軸相交于點(diǎn)(2,0)，與y軸相交于點(diǎn)(0,4)，則關(guān)于x的方程ax＋b＝0的解是________.考點(diǎn)3

一次函數(shù)與方程(組)、不等式的關(guān)系x＝2

10．一次函數(shù)y＝ax＋b的圖象與x軸相交于點(diǎn)(2,0)，與河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件12．(2019煙臺(tái))如圖，直線y＝x＋2與直線y＝ax＋c相交于點(diǎn)P(m,3)，則關(guān)于x的不等式x＋2≤ax＋c的解為________.x≤1

12．(2019煙臺(tái))如圖，直線y＝x＋2與直線y＝ax＋c重難突破重難突破(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo)；(2)求直線l2的解析式；(3)求△ADC的面積；(4)在直線l2上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P，使得△ADP的面積是△ADC面積的2倍，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)．解：(1)在y＝－3x＋3中，令y＝0，即－3x＋3＝0，解得x＝1.∴D(1,0)．(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo)；(2)求直線l2的解析式；(3)求△AD河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件訓(xùn)練1.如圖，過(guò)點(diǎn)A(－6,0)的直線l1與直線l2∶y＝2x交于點(diǎn)B(m,6).(1)求直線l1的解析式；(2)若直線l1與y軸交于點(diǎn)M，求△BOM的面積；(3)過(guò)動(dòng)點(diǎn)P(n,0)且垂直于x軸的直線與l1，l2的交點(diǎn)分別為C，D，當(dāng)點(diǎn)C位于點(diǎn)D下方時(shí)，寫出n的取值范圍．訓(xùn)練1.如圖，過(guò)點(diǎn)A(－6,0)的直線l1河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件謝謝觀看Exit謝謝觀看Exit

1.沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說(shuō)的詩(shī)意效果，融寫實(shí)、紀(jì)夢(mèng)、象征于一體，語(yǔ)言格調(diào)古樸，句式簡(jiǎn)峭、主干突出，單純而又厚實(shí)，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)出鄉(xiāng)村人性特有的風(fēng)韻與神采。2.沈從文創(chuàng)作的小說(shuō)主要有兩類，一種是以湘西生活為題材，一種是以都市生活為題材，前者通過(guò)描寫湘西人原始、自然的生命形式，贊美人性美；后者通過(guò)都市生活的腐化墮落，揭示都市自然人性的喪失。3.從作者的描述看，作者的觀察敏銳，記憶超強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)象世界十分傾心，對(duì)大自然的聲音、氣味，社會(huì)上的人與事懷有濃厚的興趣。他把大自然與社會(huì)生活稱為一本“大書”，他從這本“大書”中學(xué)到了許多書本上沒有的東西，他在自然和社會(huì)中傾心體驗(yàn)，尊重生命本真的做法，并非不愛學(xué)習(xí)，而是為了更好的學(xué)習(xí)。

4.不少評(píng)論家覺得沈從文擅長(zhǎng)寫景，且晴朗明澈，但是缺少深度。也有評(píng)論家認(rèn)為好就好在沒有深度，因?yàn)闆]有深度的“看”風(fēng)景，其實(shí)就不為一般的社會(huì)價(jià)值所局限，這樣也就拋棄了自以為是的優(yōu)越感和置身事外的位置，而是在宇宙萬(wàn)匯的動(dòng)靜之中“看”。5.一次眼光看風(fēng)景萬(wàn)物，多了一份包涵和寬容，看到的歷史也就不是戰(zhàn)爭(zhēng)、王朝更迭之類的東西，而是千百年來(lái)凡夫俗子們的哀樂、努力和命運(yùn)。它們代表了更為現(xiàn)實(shí)逼真的生存和價(jià)值。6.抒發(fā)的感情真誠(chéng)感人，不寫自己的品學(xué)兼優(yōu)、勤奮用功，而是如實(shí)地展現(xiàn)自己的天生的野性，充滿了閱讀和學(xué)習(xí)“生活”這本大書所得到的歡欣鼓舞的生命體驗(yàn)，表現(xiàn)了對(duì)自然和生命無(wú)比好奇和熱愛以及泰然面對(duì)一切殘忍和苦難的生活觀。7.學(xué)習(xí)了這篇傳記讓我們了解到了沈從文從小如何“讀社會(huì)這本大書”，感受到他青春期的悲歡得失。由于傳主生活經(jīng)歷的太多苦難，加上作者在回憶中不時(shí)融入淳厚的情感，讓我們讀來(lái)有某種沉重與辛酸，也讓我們學(xué)生受到啟發(fā)：對(duì)于強(qiáng)者，生活中的風(fēng)霜雨雪也和陽(yáng)光雨露一樣，都從不同側(cè)面或者以不同的方式滋潤(rùn)著我們的生命，現(xiàn)實(shí)中的曲折、坎坷、苦難可能拓展人的精神空間，讓人能更加以闊大的心胸與堅(jiān)強(qiáng)的意志，去感受生命，理解生活的意義。1.沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說(shuō)的詩(shī)意效果，融2020全新版第三單元函數(shù)課時(shí)10一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)2020全新版第三單元函數(shù)課時(shí)10一次函數(shù)的圖象與性目錄CONTENTS知識(shí)梳理重難突破考點(diǎn)過(guò)關(guān)目錄CONTENTS知識(shí)梳理重難突破考點(diǎn)過(guò)關(guān)知識(shí)梳理一、一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念1．一次函數(shù)：一般地，形如y＝kx＋b

(k，b是常數(shù)，k≠0)的函數(shù)，叫做一次函數(shù)．2．正比例函數(shù)：特別地，當(dāng)b＝0時(shí)，y＝kx

(k是常數(shù)，k≠0)叫做正比例函數(shù)．知識(shí)梳理一、一次函數(shù)、正比例函數(shù)的概念二、一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)1．正比例函數(shù)及一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一、三、四增大二、一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)一、三、四增大二、四

減小二、三、四二、四減小二、三、四2.一次函數(shù)圖象的平移(口訣：左加右減，上加下減；注：一次函數(shù)圖象平移前后k值不變)(1)直線y＝kx＋b向左平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度得到直線y＝k(x＋m)＋b；(2)直線y＝kx＋b向右平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度得到直線y＝k(x－m)＋b；(3)直線y＝kx＋b向上平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度得到直線y＝kx＋b＋m；(4)直線y＝kx＋b向下平移m(m>0)個(gè)單位長(zhǎng)度得到直線y＝kx＋b－m.2.一次函數(shù)圖象的平移(口訣：左加右減，上加下減；注：一次函三、待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式的步驟1．設(shè)：設(shè)一次函數(shù)的解析式y(tǒng)＝kx＋b.2．代：將已知點(diǎn)代入解析式中，得到含有待定系數(shù)k，b的方程或方程組．3．解：求出待定系數(shù)k，b的值，得到函數(shù)解析式．河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件四、一次函數(shù)與方程(組)、不等式的關(guān)系四、一次函數(shù)與方程(組)、不等式的關(guān)系考點(diǎn)過(guò)關(guān)1．已知一次函數(shù)y＝－0.5x＋2，當(dāng)1≤x≤4時(shí)，y的最大值是 (

)A．1.5 B．2C．2.5 D．－6A

考點(diǎn)1

一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)考點(diǎn)過(guò)關(guān)1．已知一次函數(shù)y＝－0.5x＋2，當(dāng)1≤x≤4時(shí)，2．一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象如圖所示，那么直線y＝bx＋k一定不經(jīng)過(guò) (

)A．第一象限 B．第二象限C．第三象限 D．第四象限D(zhuǎn)

2．一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象如圖所示，那么直線y＝bx③⑤

③⑤中考新考法4.(2019邵陽(yáng))一次函數(shù)y1＝k1x＋b1的圖象l1如圖所示，將直線l1向下平移若干個(gè)單位后得到直線l2，l2的函數(shù)表達(dá)式為y2＝k2x＋b2.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 (

)A．k1＝k2

B．b1＜b2C．b1＞b2

D．當(dāng)x＝5時(shí)，y1＞y2B

B考情分析

2019年第23題第(2)問，2018年、2015年第21題第(1)問，2013年第21題第(2)問均考查待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式，2017年、2013年第20題第(1)問，2015年第4題均與反比例函數(shù)結(jié)合求一次函數(shù)解析式．考點(diǎn)2

一次函數(shù)解析式的確定考情分析2019年第23題第(2)問，2018年、20155．已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)(－1,2)和(－3,4)，則這個(gè)一次函數(shù)的解析式為_____________.6．已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,2)，且滿足y隨x的增大而增大，則該一次函數(shù)的解析式為_________________________.(寫一個(gè)即可)y＝－x＋1

y＝2x＋2

(答案不唯一)

y＝－x＋1y＝2x＋2(答案不唯一)D

D8．已知正比例函數(shù)y＝kx(k≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,3)，則與該函數(shù)圖象關(guān)于x軸對(duì)稱的圖象對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為

.中考新考法

9.已知一次函數(shù)y＝kx＋b的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,3)，且與直線y＝2x－3平行，則該一次函數(shù)的解析式為____________.y＝2x＋1

y＝2x＋1方法總結(jié)1.求正比例函數(shù)的解析式時(shí)，只要代入圖象上一個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)即可；2.求一次函數(shù)(非正比例函數(shù))的解析式時(shí)，需要代入圖象上兩個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)；3.若已知函數(shù)圖象與y軸的交點(diǎn)坐標(biāo)則b已知，若兩圖象平行(可以看做圖象的平移)，則k已知．方法總結(jié)1.求正比例函數(shù)的解析式時(shí)，只要代入圖象上一個(gè)點(diǎn)的10．一次函數(shù)y＝ax＋b的圖象與x軸相交于點(diǎn)(2,0)，與y軸相交于點(diǎn)(0,4)，則關(guān)于x的方程ax＋b＝0的解是________.考點(diǎn)3

一次函數(shù)與方程(組)、不等式的關(guān)系x＝2

10．一次函數(shù)y＝ax＋b的圖象與x軸相交于點(diǎn)(2,0)，與河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件12．(2019煙臺(tái))如圖，直線y＝x＋2與直線y＝ax＋c相交于點(diǎn)P(m,3)，則關(guān)于x的不等式x＋2≤ax＋c的解為________.x≤1

12．(2019煙臺(tái))如圖，直線y＝x＋2與直線y＝ax＋c重難突破重難突破(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo)；(2)求直線l2的解析式；(3)求△ADC的面積；(4)在直線l2上存在異于點(diǎn)C的另一點(diǎn)P，使得△ADP的面積是△ADC面積的2倍，請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo)．解：(1)在y＝－3x＋3中，令y＝0，即－3x＋3＝0，解得x＝1.∴D(1,0)．(1)求點(diǎn)D的坐標(biāo)；(2)求直線l2的解析式；(3)求△AD河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件訓(xùn)練1.如圖，過(guò)點(diǎn)A(－6,0)的直線l1與直線l2∶y＝2x交于點(diǎn)B(m,6).(1)求直線l1的解析式；(2)若直線l1與y軸交于點(diǎn)M，求△BOM的面積；(3)過(guò)動(dòng)點(diǎn)P(n,0)且垂直于x軸的直線與l1，l2的交點(diǎn)分別為C，D，當(dāng)點(diǎn)C位于點(diǎn)D下方時(shí)，寫出n的取值范圍．訓(xùn)練1.如圖，過(guò)點(diǎn)A(－6,0)的直線l1河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件河南中考一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)28講課件謝謝觀看Exit謝謝觀看Exit

1.沈從文的創(chuàng)作風(fēng)格趨向浪漫主義，他要求小說(shuō)的詩(shī)意效果，融寫實(shí)、紀(jì)夢(mèng)、象征于一體，語(yǔ)言格調(diào)古樸，句式簡(jiǎn)峭、主干突出，單純而又厚實(shí)，樸訥而又傳神，具有濃郁的地方色彩，凸現(xiàn)