人教版彩虹內(nèi)容課件

主講人：時(shí)間:人教版內(nèi)容完整精品課件主講人：時(shí)間:人教版內(nèi)容完整精品課件1R·一年級(jí)下冊(cè)11彩虹R·一年級(jí)下冊(cè)11彩虹新課導(dǎo)入你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？新課導(dǎo)入你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？你喜歡彩虹嗎？你見(jiàn)過(guò)的彩虹是什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？你喜歡彩虹嗎？你見(jiàn)過(guò)的彩虹是什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？知識(shí)備查夏天雷雨過(guò)后,天空中為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹彩虹是由于陽(yáng)光射到空中的水珠里,發(fā)生反射與折射造成的.下雨后,空氣中富含水汽,當(dāng)陽(yáng)光照射到小水珠上會(huì)發(fā)生折射,分散成七種顏色的光.很多小水珠同時(shí)把太陽(yáng)光折射出來(lái),再反射到我們眼睛里,我們就會(huì)看到一條半圓形的彩虹.知識(shí)備查夏天雷雨過(guò)后,天空中為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹彩虹是由字詞樂(lè)園虹:蟲(chóng)+工=虹“虹”總是出現(xiàn)在雨后,古人就認(rèn)為“虹”是一種能呼風(fēng)喚雨的“大蟲(chóng)”,在雨后下來(lái)喝水.所以,古人造字時(shí),用“蟲(chóng)”作了偏旁.字詞樂(lè)園虹:蟲(chóng)+工=虹6著興多音字xìnɡxīnɡ高興興旺zhezháo看著著急zhuó著手著興多音字xìnɡxīnɡ高興興旺zhezháo看著著急zh課文學(xué)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們,你看這彎彎的彩虹像什么呀？彎彎的彩虹像一座美麗的橋.雨停了,天上有一座美麗的橋.課文學(xué)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們,你看這彎彎的彩虹像什么呀？彎彎的彩虹8雨停了,天上有一座美麗的橋.彩虹一座橋雨停了,天上有一座美麗的橋.彩虹一座橋9雨停了,天上有一座美麗的橋.雨停了,天上有一座橋,一座（）的橋.彎彎彩色雨停了,天上有一座美麗的橋.雨停了,天上有一座橋,10一（座）橋一（座）橋11一（座）房子一（座）山一（座）房子一（座）山12座zuò座位讓座雨停了,天上有一座美麗的橋.座zuò座位讓座雨停了,天上有一座美麗的橋.朗讀感悟:煉長(zhǎng)句,讀懂讀通爸爸,你那把澆花用的水壺呢？澆花用的水壺

那把澆花用的水壺你那把澆花用的水壺朗讀感悟:煉長(zhǎng)句,讀懂讀通爸爸,你那把澆花用的水壺呢？澆花用14澆花的水壺澆花的水壺15爸爸,你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它,走到橋上,把水灑下來(lái),那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了,你高興嗎？彩虹澆提走灑挑澆動(dòng)作爸爸,你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它,走到橋上,把水灑下16澆、提、灑、挑（左右結(jié)構(gòu)熟字加偏旁）（澆水提水灑水挑水）澆、灑:氵（與水有關(guān)）提、挑:扌（與手有關(guān)）澆、提、灑、挑（左右結(jié)構(gòu)熟字加偏旁）朗讀感悟:我會(huì)讀問(wèn)句如果我提著它,走到橋上去,把水灑下來(lái),那不是我在下雨嗎？1、想一想,這一部分寫我在干什么？

2、自己練讀,圈一圈“我的動(dòng)作”.3、“我”真的提著那把爸爸的水壺？你是從哪個(gè)詞語(yǔ)知道的？如果朗讀感悟:我會(huì)讀問(wèn)句如果我提著它,走到橋上去,把水灑下來(lái),那18課文學(xué)習(xí)爸爸,你那把澆花用的水壺呢？如果提著它,走到橋上,把水灑下來(lái),那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了,你高興嗎？課文學(xué)習(xí)爸爸,你那把澆花用的水壺呢？19朗讀感悟:我會(huì)讀問(wèn)句媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它,走到橋上,天上不就多了一個(gè)月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭,你高興嗎？

朗讀感悟:我會(huì)讀問(wèn)句媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢？20鏡jìnɡ钅形聲字銅鏡明鏡眼鏡鏡jìnɡ钅形聲字銅鏡明鏡眼鏡拿ná合+手=拿拿走拿開(kāi)拿下拿ná合+手=拿拿走拿開(kāi)拿下我想為媽媽做什么呢？拿著圓圓的月亮照著你梳頭zhào照一個(gè)日本人,拿了一把刀.殺了一口人,流了四點(diǎn)血.---(猜一字)我想為媽媽做什么呢？拿著zhào照一個(gè)日本人,拿了一把刀.哥哥,你系在門前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上,坐著秋千蕩來(lái)蕩去,花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩云嗎？你看見(jiàn)了,高興嗎？哥哥,你系在門前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上,坐著秋千蕩來(lái)蕩去,花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩云嗎？把“花裙子”比作“一朵彩云”與美麗的彩虹相對(duì)應(yīng),更增加了彩虹的美麗,體現(xiàn)了“我”豐富的想象力和對(duì)大自然的熱愛(ài).比喻坐著秋千蕩來(lái)蕩去,花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩云嗎？裙qún衤字旁和衣服有關(guān)褲子襯衫襪子裙qún裙子衣裙彩裙裙qún衤字旁褲子襯衫襪子裙qún裙子朗讀感悟:積累詞語(yǔ)蕩來(lái)蕩去

飄來(lái)飄去游來(lái)游去跑來(lái)跑去走來(lái)走去跳來(lái)跳去忙來(lái)忙去飛來(lái)飛去爬來(lái)爬去說(shuō)來(lái)說(shuō)去跳來(lái)跳去青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去,玩得可歡啦！飛來(lái)飛去小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去.小朋友你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！朗讀感悟:積累詞語(yǔ)蕩來(lái)蕩去27朗讀感悟再讀課文,看看講了哪幾件事情？三件事情:一是我在彩虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地；二是在彩虹橋上拿鏡子照媽媽梳頭；三是在彩虹橋上蕩秋千讓哥哥高興.從這三件事情上,文中的小朋友體會(huì)到了什么？朗讀感悟再讀課文,看看講了哪幾件事情？三件28主旨概括詩(shī)歌描寫了“我”因?yàn)榭吹讲屎缍鸬囊贿B串的想象,贊美了童心的天真爛漫及對(duì)大自然的熱愛(ài).主旨概括詩(shī)歌描寫了“我”因?yàn)榭吹讲屎缍鸬囊贿B串的拓展延伸讀一讀,記一記彩虹雨過(guò)天晴白云飄,天空架起彩虹橋.紅橙黃綠藍(lán)靛紫,數(shù)數(shù)顏色有七道.彩虹橋,哪里來(lái)？太陽(yáng)公公親手造.拓展延伸讀一讀,記一記彩虹結(jié)構(gòu)梳理走上天橋去下雨在彩虹橋上蕩秋千用月亮照著媽媽梳頭童心童趣彩虹結(jié)構(gòu)梳理走上天橋去下雨在彩虹橋上蕩秋千用月亮照著媽媽梳頭童心彩虹一座澆花提著灑水挑水高興鏡子拿著照著秋千裙子cǎihóngyīzuòjiāohuātízhesǎshuǐtiāoshuǐgāoxìngjìngzinázhezhàozheqiūqiānqúnzi彩虹一座澆花提著cǎihóngyīzu彩虹一座澆花提著灑水挑水高興鏡子拿著照著秋千裙子彩虹一座澆花提著虹座澆提灑挑興鏡拿照千裙hóngzuòjiāotísǎtiāoxìngjìngnázhàoqiānqún虹座澆提hóngzuò虹座澆提灑挑興鏡拿照千裙虹座澆提課后作業(yè)（1）會(huì)寫本課生字,讀熟課文.（2）你還喜歡大自然的什么事物？為什么喜歡這些事物？說(shuō)給同學(xué)聽(tīng).課后作業(yè)（1）會(huì)寫本課生字,讀熟課文.課后習(xí)題參考答案朗讀課文,注意讀好長(zhǎng)句子.朗讀指導(dǎo):

本文是一篇充滿童趣的兒童詩(shī),全文充滿了新奇的想象,應(yīng)以活潑、歡樂(lè)的語(yǔ)氣來(lái)讀,尤其要讀好長(zhǎng)句子,注意長(zhǎng)句子的停頓和重讀.課后習(xí)題參考答案朗讀課文,注意讀好長(zhǎng)句子.朗讀指導(dǎo):讀一讀,說(shuō)一說(shuō).蕩來(lái)蕩去飄來(lái)飄去游來(lái)游去跑來(lái)跑去參考答案:

飛來(lái)飛去走來(lái)走去說(shuō)來(lái)說(shuō)去dànɡpǎo讀一讀,說(shuō)一說(shuō).蕩來(lái)蕩去飄來(lái)飄去游來(lái)游去跑那nànàlǐ那里nàbiān那邊造句:她把這些花兒挪到那邊去了.筆順:我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)那nànàlǐnàbiān造句:她把這些花兒挪到那邊著zhe造句:媽媽看著遠(yuǎn)處,一句話也沒(méi)有說(shuō).筆順:zǒuzhe走著kànzhe看著著zhe造句:媽媽看著遠(yuǎn)處,一句話也沒(méi)有說(shuō).筆順:zǒu到dàochídào遲到dádào達(dá)到造句:快遲到了,東東焦急地向?qū)W校跑去.筆順:到dàochídàodádào造句:快遲到了,東東焦急高ɡāoɡāoxìnɡ高興ɡāodà高大造句:繁華的都市里到處是高樓大廈.筆順:高ɡāoɡāoxìnɡɡāodà造句:繁華的都市里到處興xìnɡxìnɡqù興趣xìnɡzhì興致造句:六個(gè)小朋友正在高興地做游戲.筆順:興xìnɡxìnɡqùxìnɡzhì造句:六個(gè)小朋友正在千qiānqiūqiān秋千wànqiān萬(wàn)千造句:對(duì)于雯雯來(lái)說(shuō),蕩秋千是最開(kāi)心的事情.筆順:千qiānqiūqiānwànqiān造句:對(duì)于雯雯來(lái)說(shuō)成chénɡchénɡzhǎnɡ

成長(zhǎng)chénɡɡuǒ

成果造句:她的好成績(jī)離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助.筆順:成chénɡchénɡzhǎnɡchénɡɡuǒ造句:她主講人：時(shí)間:感謝聆聽(tīng)主講人：時(shí)間:感謝聆聽(tīng)46主講人：時(shí)間:人教版內(nèi)容完整精品課件主講人：時(shí)間:人教版內(nèi)容完整精品課件47R·一年級(jí)下冊(cè)11彩虹R·一年級(jí)下冊(cè)11彩虹新課導(dǎo)入你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？新課導(dǎo)入你見(jiàn)過(guò)彩虹嗎？你喜歡彩虹嗎？你見(jiàn)過(guò)的彩虹是什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？你喜歡彩虹嗎？你見(jiàn)過(guò)的彩虹是什么時(shí)候出現(xiàn)的呢？知識(shí)備查夏天雷雨過(guò)后,天空中為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹彩虹是由于陽(yáng)光射到空中的水珠里,發(fā)生反射與折射造成的.下雨后,空氣中富含水汽,當(dāng)陽(yáng)光照射到小水珠上會(huì)發(fā)生折射,分散成七種顏色的光.很多小水珠同時(shí)把太陽(yáng)光折射出來(lái),再反射到我們眼睛里,我們就會(huì)看到一條半圓形的彩虹.知識(shí)備查夏天雷雨過(guò)后,天空中為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹彩虹是由字詞樂(lè)園虹:蟲(chóng)+工=虹“虹”總是出現(xiàn)在雨后,古人就認(rèn)為“虹”是一種能呼風(fēng)喚雨的“大蟲(chóng)”,在雨后下來(lái)喝水.所以,古人造字時(shí),用“蟲(chóng)”作了偏旁.字詞樂(lè)園虹:蟲(chóng)+工=虹52著興多音字xìnɡxīnɡ高興興旺zhezháo看著著急zhuó著手著興多音字xìnɡxīnɡ高興興旺zhezháo看著著急zh課文學(xué)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們,你看這彎彎的彩虹像什么呀？彎彎的彩虹像一座美麗的橋.雨停了,天上有一座美麗的橋.課文學(xué)習(xí)導(dǎo)入同學(xué)們,你看這彎彎的彩虹像什么呀？彎彎的彩虹54雨停了,天上有一座美麗的橋.彩虹一座橋雨停了,天上有一座美麗的橋.彩虹一座橋55雨停了,天上有一座美麗的橋.雨停了,天上有一座橋,一座（）的橋.彎彎彩色雨停了,天上有一座美麗的橋.雨停了,天上有一座橋,56一（座）橋一（座）橋57一（座）房子一（座）山一（座）房子一（座）山58座zuò座位讓座雨停了,天上有一座美麗的橋.座zuò座位讓座雨停了,天上有一座美麗的橋.朗讀感悟:煉長(zhǎng)句,讀懂讀通爸爸,你那把澆花用的水壺呢？澆花用的水壺

那把澆花用的水壺你那把澆花用的水壺朗讀感悟:煉長(zhǎng)句,讀懂讀通爸爸,你那把澆花用的水壺呢？澆花用60澆花的水壺澆花的水壺61爸爸,你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它,走到橋上,把水灑下來(lái),那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了,你高興嗎？彩虹澆提走灑挑澆動(dòng)作爸爸,你那把澆花用的水壺呢？如果我提著它,走到橋上,把水灑下62澆、提、灑、挑（左右結(jié)構(gòu)熟字加偏旁）（澆水提水灑水挑水）澆、灑:氵（與水有關(guān)）提、挑:扌（與手有關(guān)）澆、提、灑、挑（左右結(jié)構(gòu)熟字加偏旁）朗讀感悟:我會(huì)讀問(wèn)句如果我提著它,走到橋上去,把水灑下來(lái),那不是我在下雨嗎？1、想一想,這一部分寫我在干什么？

2、自己練讀,圈一圈“我的動(dòng)作”.3、“我”真的提著那把爸爸的水壺？你是從哪個(gè)詞語(yǔ)知道的？如果朗讀感悟:我會(huì)讀問(wèn)句如果我提著它,走到橋上去,把水灑下來(lái),那64課文學(xué)習(xí)爸爸,你那把澆花用的水壺呢？如果提著它,走到橋上,把水灑下來(lái),那不就是我在下雨嗎？你就不用挑水去澆田了,你高興嗎？課文學(xué)習(xí)爸爸,你那把澆花用的水壺呢？65朗讀感悟:我會(huì)讀問(wèn)句媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它,走到橋上,天上不就多了一個(gè)月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭,你高興嗎？

朗讀感悟:我會(huì)讀問(wèn)句媽媽,你梳頭用的那面鏡子呢？66鏡jìnɡ钅形聲字銅鏡明鏡眼鏡鏡jìnɡ钅形聲字銅鏡明鏡眼鏡拿ná合+手=拿拿走拿開(kāi)拿下拿ná合+手=拿拿走拿開(kāi)拿下我想為媽媽做什么呢？拿著圓圓的月亮照著你梳頭zhào照一個(gè)日本人,拿了一把刀.殺了一口人,流了四點(diǎn)血.---(猜一字)我想為媽媽做什么呢？拿著zhào照一個(gè)日本人,拿了一把刀.哥哥,你系在門前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上,坐著秋千蕩來(lái)蕩去,花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩云嗎？你看見(jiàn)了,高興嗎？哥哥,你系在門前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上,坐著秋千蕩來(lái)蕩去,花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩云嗎？把“花裙子”比作“一朵彩云”與美麗的彩虹相對(duì)應(yīng),更增加了彩虹的美麗,體現(xiàn)了“我”豐富的想象力和對(duì)大自然的熱愛(ài).比喻坐著秋千蕩來(lái)蕩去,花裙子飄啊飄的,不就成了一朵彩云嗎？裙qún衤字旁和衣服有關(guān)褲子襯衫襪子裙qún裙子衣裙彩裙裙qún衤字旁褲子襯衫襪子裙qún裙子朗讀感悟:積累詞語(yǔ)蕩來(lái)蕩去

飄來(lái)飄去游來(lái)游去跑來(lái)跑去走來(lái)走去跳來(lái)跳去忙來(lái)忙去飛來(lái)飛去爬來(lái)爬去說(shuō)來(lái)說(shuō)去跳來(lái)跳去青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去,玩得可歡啦！飛來(lái)飛去小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去.小朋友你也來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！朗讀感悟:積累詞語(yǔ)蕩來(lái)蕩去73朗讀感悟再讀課文,看看講了哪幾件事情？三件事情:一是我在彩虹橋上灑水為爸爸澆山上的田地；二是在彩虹橋上拿鏡子照媽媽梳頭；三是在彩虹橋上蕩秋千讓哥哥高興.從這三件事情上,文中的小朋友體會(huì)到了什么？朗讀感悟再讀課文,看看講了哪幾件事情？三件74主旨概括詩(shī)歌描寫了“我”因?yàn)榭吹讲屎缍鸬囊贿B串的想象,贊美了童心的天真爛漫及對(duì)大自然的熱愛(ài).主旨概括詩(shī)歌描寫了“我”因?yàn)榭吹讲屎缍鸬囊贿B串的拓展延伸讀一讀,記一記彩虹雨過(guò)天晴白云飄,天空架起彩虹橋.紅橙黃綠藍(lán)靛紫,數(shù)數(shù)顏色有七道.彩虹橋,哪里來(lái)？太陽(yáng)公公親手造.拓展延伸讀一讀,記一記彩虹結(jié)構(gòu)梳理走上天橋去下雨在彩虹橋上蕩秋千用月亮照著媽媽梳頭童心童趣彩虹結(jié)構(gòu)梳理走上天橋去下雨在彩虹橋上蕩秋千用月亮照著媽媽梳頭童心彩虹一座澆花提著灑水挑水高興鏡子拿著照著秋千裙子cǎihóngyīzuòjiāohuātízhesǎshuǐtiāoshuǐgāoxìngjìngzinázhezhàozheqiūqiānqúnzi彩虹一座澆花提著cǎihóngyīzu彩虹一座澆花提著灑水挑水高興鏡子拿著照著秋千裙子彩虹一座澆花提著虹座澆提灑挑興鏡拿照千裙hóngzuòjiāotísǎtiāoxìngjìngnázhàoqiānqún虹座澆提hóngzuò虹座澆提灑挑興鏡拿照千裙虹座澆提課后作業(yè)（1）會(huì)寫本課生字,讀熟課文.（2）你還喜歡大自然的什么事物？為什么喜歡這些事物？說(shuō)給同學(xué)聽(tīng).課后作業(yè)（1）會(huì)寫本課生字,讀熟課文.課后習(xí)題參考答案朗讀課文,注意讀好長(zhǎng)句子.朗讀指導(dǎo):

本文是一篇充滿童趣的兒童詩(shī),全文充滿了新奇的想象,應(yīng)以活潑、歡樂(lè)的語(yǔ)氣來(lái)讀,尤其要讀好長(zhǎng)句子,注意長(zhǎng)