永城市八年級(jí)物理上冊(cè)23《聲的利用》互動(dòng)訓(xùn)練B_第1頁
永城市八年級(jí)物理上冊(cè)23《聲的利用》互動(dòng)訓(xùn)練B_第2頁
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文檔簡介

學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精《聲的利用》一、單項(xiàng)選擇題(共4題,共58分)1.以下列圖,用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個(gè)沖擊波,再用橢球形凹形鏡面使聲波反射后集中到膽結(jié)石上,就能使膽結(jié)石粉碎。這一現(xiàn)象主要說明()A。聲音是一種波B。聲波能夠傳達(dá)信息C。聲波擁有能量D.只有把聲波集中起來,它才擁有能量2.生活在海邊的漁民經(jīng)常會(huì)看到這樣的情況:風(fēng)和日麗,寧靜的海面上出現(xiàn)一把一把小小的“降落傘”——水母,它們?cè)诮L幱崎e自得地起落、漂游.忽然水母像碰到什么命令似的,紛紛走開海岸,游向大海。不一會(huì)兒,狂風(fēng)吼叫,波濤洶涌,風(fēng)暴便來臨了。就劃線部分,以下講解合理的是()A.水母接收到了次聲波B。水母接收到了大海的呼喊1學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精C.水母感覺到了溫度的忽然變化D。水母感覺到了空氣的流動(dòng)加快3。關(guān)于超聲波和次聲波,以下說法中正確的選項(xiàng)是()A.在空氣中超聲波流傳的速度比次聲波快B.即使增大超聲波和次聲波的響度,人耳也不能夠聽到C.超聲波能傳達(dá)能量,次聲波不能夠傳達(dá)能量D.次聲波能夠傳得很遠(yuǎn),所以它的流傳不需要介質(zhì)4。在地震救援中,采用了音頻生命探測(cè)儀(如圖),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者稍微的呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者.以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體能夠傳聲B。幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)停音色不相同C.幸存者能聽到探測(cè)儀發(fā)出的超聲波D.白天噪聲較大,探測(cè)儀更適合在沉寂的夜晚使用二、填空題(共3題,共42分)2學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精1.以下列圖,在波折的鐵路線上,“鐵軌醫(yī)生”用探傷儀給鐵軌做“B超",這是利用聲能夠傳達(dá)_______,探傷儀發(fā)出的超聲波不能夠被人耳聽見,原因是超聲波的_______太高。2。課外研究小組做了以下列圖的實(shí)驗(yàn):敲響右邊的音叉,結(jié)果發(fā)現(xiàn)左邊完好相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把靠在它上面的泡沫小球彈起,這是為什么呢?3。在海難打撈中,沉船定位和測(cè)量海深都要用到超3學(xué)必求其心得,業(yè)必貴于專精聲測(cè)位儀(叫“聲吶"),它的探測(cè)系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央辦理器進(jìn)行運(yùn)算并將結(jié)果顯示出來.如圖是測(cè)量船利用超聲測(cè)位儀測(cè)定海深的表示圖。測(cè)量中,探測(cè)系統(tǒng)必定探測(cè)的物理量是_______和_______,而中央辦理器只需運(yùn)用_______這一簡單公式進(jìn)行運(yùn)算就能顯示出海深。已知聲音在海水中的流傳速度為

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