2022年幼兒園春季教研個人工作計劃范文最新4篇

第23頁共23頁2022年幼兒園春季教研個人工作方案范文最新4篇2022年幼兒園春季教研個人工作方案范文最新1一、注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，進(jìn)步保教質(zhì)量本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。我園希望通過常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教標(biāo)準(zhǔn)，注重進(jìn)步教育教學(xué)才能，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。結(jié)合我園的詳細(xì)問題，經(jīng)常深化課堂，觀摩活動，及時有效地施行保教管理，對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)展討論，考慮并提出適宜的意見與建議。實在為保教一線效勞好。二、抓好一日常規(guī)，保證課堂質(zhì)量在課程施行過程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動的每一個細(xì)節(jié)，以“實、活、勤、精、細(xì)”來標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為。在一日活動各環(huán)節(jié)真正做到“孩子在我心”;重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設(shè)園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程;在制定游戲方案、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有程度;引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會化和個性的和諧開展。三、開展系列活動，進(jìn)步教師素質(zhì)教師用自己的一言一行、一舉一動去感染幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好典范，以關(guān)心、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。本學(xué)期我們通過有目的地定期開展教科研學(xué)習(xí)活動和自學(xué)相結(jié)合，進(jìn)步教師教學(xué)程度。有方案地開展青年教師的培養(yǎng)，對新教師施行跟蹤聽課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)和教研。積極組織教師外出學(xué)習(xí)，擴大教師的視野，抓住到市、鎮(zhèn)各園的聽課時機，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。四、重視家園共育，解決家長的后顧之憂。1、開學(xué)初，我們要求每位教師與家長面談一次，增加對各個幼兒的理解，爭取做到個別情況個別處理。平時以電訪、家訪等多種形式與家長溝通。每月更新家園聯(lián)絡(luò)、溫馨提示內(nèi)容，提醒家長期間的本卷須知，增加家長對幼兒的關(guān)心。2、發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。3、本學(xué)期將在期末進(jìn)展全面家訪，以找到我們工作的缺乏和優(yōu)勢，更好地為孩子效勞。五、各月工作安排二月份：1、做好迎新生工作。2、重點抓常規(guī)訓(xùn)練。3、強化早操訓(xùn)練。4、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查。5、根據(jù)元宵節(jié)、對幼兒進(jìn)展尊老教育。6、制定教研工作方案，班級工作方案。(4周公開課開始)三月份：1、抓好平安教育工作2、加強常規(guī)教育工作3、開展園內(nèi)公開課4、為迎接學(xué)區(qū)公開教研做準(zhǔn)備5、做好預(yù)防H7N9人感染禽流感教育工作6、利用植樹節(jié)，進(jìn)展環(huán)保宣傳四月份：1、繼續(xù)開展園內(nèi)公開課2、做好衛(wèi)生全面工作、加強H7N9人感染禽流感預(yù)防工作3、做好學(xué)區(qū)公開教研工作4、早操比賽5、選定“六一”兒童節(jié)節(jié)目6、利用“五一勞動節(jié)”對幼兒進(jìn)展愛勞動教育五月份：1、繼續(xù)開展公開教學(xué)2、準(zhǔn)備“六一”節(jié)目的各項道具、服裝等3、開展慶“六一”活動六月份：1、準(zhǔn)備好期末各項材料的繳交工作2、做好暑假平安宣傳教育3、填寫好幼兒評估手冊4、全面進(jìn)展家訪5、本學(xué)期工作總結(jié)會議2022年幼兒園春季教研個人工作方案范文最新2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，為貫徹響應(yīng)國家學(xué)前教育開展2022至2022三年方案工作，和xx市教育局“教學(xué)質(zhì)量年”的工作要求，我園教研工作以園務(wù)工作方案為指導(dǎo)，以加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。二、工作重點：(一)加強師德教育，進(jìn)步教師隊伍素質(zhì)：隨著黨的群眾道路教育理論活動和教育行風(fēng)建立的深化開展，本學(xué)期我們將在進(jìn)步加強師德教育，教師隊伍素質(zhì)上多努力。1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善考慮、重積累、勤反思，努力成為一個心理安康者，營造和諧的小社會。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動，團組織批評與自我批評活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有遵守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團結(jié)進(jìn)取才能與園俱進(jìn)，與時俱進(jìn)。2、加強理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)幼兒園的開展目的，以開展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。3、精心指導(dǎo)好新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)。以年級組為中心，依托骨干教師，認(rèn)真抓好新教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、聽課評課、以老帶新、師徒結(jié)對等形式，不斷進(jìn)步新教師的教育教學(xué)程度。積極開展教學(xué)評比活動，為新教師成長搭建舞臺。(二)實在落實教學(xué)常規(guī)工作，確保保教質(zhì)量：1、要求教師認(rèn)真按《指南》精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)方案，設(shè)計教學(xué)活動，認(rèn)真做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資為教學(xué)內(nèi)容效勞，在教學(xué)過程中盡量采用多種教學(xué)方法，并浸透游戲活動，同時堅持保教并重原那么，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒在原有根底上富有個性的開展。2、繼續(xù)開展集體備課工作，在原有工作根底上要求教師熟悉教材后進(jìn)展說課，然后進(jìn)展集體討論。使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，進(jìn)步集體備課的質(zhì)量。3、抓好班級常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)一日活動，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況，制訂出實在可行的班級方案，做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。4、以考核細(xì)那么標(biāo)準(zhǔn)教師教育教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期將狠抓教育教學(xué)常規(guī)的管理，組織教師學(xué)習(xí)細(xì)那么，并以此為準(zhǔn)繩指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為。(三)營造教科研氣氛，進(jìn)步教科研實效。1、隨著我園市級課題教育研究的進(jìn)一步深化,許多新的問題會不斷涌現(xiàn)。我們要親密關(guān)注教研的開展動向，發(fā)現(xiàn)課題研究過程中的問題，進(jìn)展必要的、實在有效的探究和創(chuàng)新，豐富教研形式，探究新的教研內(nèi)容，定期開展專題性的研討，如：“游戲環(huán)節(jié)、操作環(huán)節(jié)的有效組織”、“集體教育活動中的有效提問”等，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、別人的教育科研成果。并根據(jù)幼兒園的實際，認(rèn)真開展好各項教研工作。2、以人為本，提升教師教研程度。建立高質(zhì)量的教師隊伍，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的根本保證，也是進(jìn)步教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師開展需要出發(fā)，把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等有機結(jié)合起來，實在進(jìn)步教師的科研才能與業(yè)務(wù)程度，努力促進(jìn)教師隊伍的專業(yè)化成長，加強園本培訓(xùn)。3、本學(xué)期我們將繼續(xù)通過“走出去，請進(jìn)來”等方法請專家來園示范指導(dǎo)或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、，在與專家、的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進(jìn)一步領(lǐng)悟教育的真諦，進(jìn)步教師的教育和研究才能。4、注重教學(xué)反思。為了實在進(jìn)步教師的實際教學(xué)才能，我們在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時，要加強對自我教學(xué)理論的反思。在研究理論、研究別人經(jīng)歷、研究自身教育行為的過程中，進(jìn)步發(fā)現(xiàn)、分析^p、研究、解決問題的才能，在研究中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長。本學(xué)期每位教師要積極參與理論學(xué)習(xí)與研討，更深化地反思自己的教育行為，寫好教學(xué)活動反思，及各項活動總結(jié)，努力使自己成長為一個專業(yè)型、研究型的教師。(四)堅持以幼兒開展為本，促進(jìn)幼兒安康、和諧開展。1、積極開展游戲活動，促進(jìn)幼兒社會化個性的開展游戲是幼兒園的根本活動之一，其中角色游戲是促進(jìn)幼兒社會化、個性開展的有效途徑。所以，各班要按方案開展好角色游戲，做好指導(dǎo)工作。為幼兒提供豐富的材料，以半成品為主，充分利用活動室、走廊、操場等合理設(shè)置游戲場地，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲，增進(jìn)幼兒間的互相交往與合作，促進(jìn)幼兒的全面開展。在開展好角色游戲的同時，各班要結(jié)合主題需要合理創(chuàng)設(shè)區(qū)角活動環(huán)境，結(jié)合本班的實際，安排充足的時間和空間開展游戲。并根據(jù)本次游戲情況對下一次游戲采取相應(yīng)的調(diào)整措施，游戲之后要及時記錄并反思。2、注重積極體驗，培養(yǎng)幼兒健全人格本學(xué)期接踵而至的節(jié)日里蘊含著豐富的教育資。教師要積極利用三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、五一勞動、六一節(jié)等節(jié)日開展主題教育活動，擅長利用周邊人文資對幼兒進(jìn)展愛媽媽、愛教師、愛別人、愛祖國的教育。根據(jù)園務(wù)方案還將舉行六一文藝匯演。3、注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣。良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣，將會使人一生受益。每一位教師都要充分重視幼兒的養(yǎng)成教育，注意培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、有禮貌、守紀(jì)律的良好習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒樂意探究、擅長合作、主動交往、學(xué)會分享的良好品行及安康、活潑、開朗的良好個性。小班幼兒要重點培養(yǎng)其良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)會正確使用禮貌用語;中班幼兒要重點培養(yǎng)其自理效勞和自我保護才能;大班大大班幼兒那么要重點培養(yǎng)其規(guī)那么意識和良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達(dá)的習(xí)慣與才能等。4、突出特色教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面開展繼續(xù)開展好早期閱讀，蒙氏教學(xué)，游戲組，藝術(shù)組活動。(五)積極開展家園互動，增強家園合力教師要認(rèn)真做好家訪工作，靈敏利用校訊通、家長園地、家長開放半日、六一文藝匯演等多種途徑和方法，與家長及時交流溝通，以獲得家園聯(lián)絡(luò)良好地效果。(六)做好幼小銜接，為入小學(xué)作準(zhǔn)備。1、鼓勵幼兒自帶圖書在課余時間閱讀并與同伴分享，運用講故事、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，進(jìn)步幼兒的閱讀才能及語言表達(dá)才能。2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。老實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽教師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完好話、普通話、響亮話。按時完成教師課堂上布置的作業(yè)。保護圖書、學(xué)慣用品等。4、大班下學(xué)期游戲時間逐漸減少，作息時間逐步向小學(xué)化靠攏。定期召開大班幼兒家長會。三、各月工作安排：三月份：1、召開教研會議，傳達(dá)教研方案，明確學(xué)期任務(wù)。2、制訂園內(nèi)各類工作方案(園務(wù)、教研、班務(wù)、、月、周等)，并按方案執(zhí)行。3、定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育。4、召開新學(xué)期幼兒家長會。5、完善班級新學(xué)期環(huán)境創(chuàng)設(shè)。6、開展慶賀“三八”婦女節(jié)主題活動。四月份：1、各年級研討課題及內(nèi)容：小班——幼兒良好生活、學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng);中班——幼兒閱讀才能的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè);問題研討：①幼兒主動進(jìn)展晨間區(qū)域活動習(xí)慣的培養(yǎng);②針對班容量大的現(xiàn)狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī);③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和才能)2、繼續(xù)學(xué)習(xí)落實整合教材的教學(xué)方法，開展教師隨堂課聽課評課活動。3、數(shù)學(xué)教研活動，集體教研。4、結(jié)合清明節(jié)做好相關(guān)主題活動開展。5、大班——幼小銜接工作(家長講座、參觀小學(xué)、主題談話)五月份：1、抓好與本月有關(guān)的教育教學(xué)活動，加強學(xué)習(xí)與研討。2、做好“五一”幼兒平安教育工作，通過課例或其他方式增強幼兒自我保護意識。3、籌備“六一”各項活動。4、“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽。六月份：1、繼續(xù)學(xué)習(xí)研究教學(xué)方法，開展教研活動，進(jìn)展教師課例及教師經(jīng)歷交流。2、做好幼小銜接工作。大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮;②小學(xué)教師、一年級學(xué)生家長到園座談。3、六一兒童節(jié)慶賀活動。4、開展教學(xué)效果本質(zhì)抽查活動。5、各班做好期末工作小結(jié)。各類方案的總結(jié)、歸檔工作和學(xué)期工作的方案的制定。2022年幼兒園春季教研個人工作方案范文最新3一、情況分析^p。將來的社會是一個開放的、互助的社會，良好的社會交往才能、社會情感對于一個人來說極為重要，而較強的社會交往才能、安康的社會情感需要從小培養(yǎng)。而幼兒社會才能的培養(yǎng)，已經(jīng)不只是幼兒園單方面的任務(wù)，應(yīng)最大限度的拓展教育范圍，通過每一位家長的參與，不斷更新家長的教育觀念，進(jìn)步家長的教育程度，從而使幼兒的社會交往才能得到整體的、有價值的提升。經(jīng)過一年的教研施行，我們看到，在以幼兒家長為主線的活動開展下，幼兒之間的交往才能有了較多時機的鍛煉，許多幼兒都自由的結(jié)對子，有了自己固定的玩伴，并且經(jīng)常利用空余時間一起游戲。從家長反響來看，在屢次活動中，幼兒的交往態(tài)度比較積極，情緒愉快。但從綜合情況看，還存在著一些問題：1、幼兒之間合作才能較欠缺，主觀意識較強。2、幼兒缺乏解決問題的才能。3、家園合作的力度有待加強，要激發(fā)家長主動參與意識。4、幼兒與成人的交往才能時機還不夠多。因此，在大班階段，我們將繼續(xù)深化的理論，重點指導(dǎo)家長在多種活動中進(jìn)步幼兒合作、分享、解決問題、任務(wù)意識等方面的才能。二、活動目的。1、通過多種形式的主題活動，豐富大班幼兒的社會交往經(jīng)歷，增強家長的主動參與意識。2、各類主題活動以培養(yǎng)幼兒的合作、分享，解決問題，任務(wù)意識為重點展開。3、充分利用家長及社會資，讓幼兒“走出去”，擴大幼兒的交往范圍，使幼兒的交往形式多樣化。三、活動內(nèi)容和安排。第一階段：學(xué)習(xí)階段。1、結(jié)合新綱要，界定大班幼兒的交往目的和態(tài)度。2、教師的讀書交流會。每位教師準(zhǔn)備一篇與教研相關(guān)的文章，進(jìn)展文章重點的交流。3、集思廣益交流會。教師針對家長參與教研的形式與方法進(jìn)展討論，如(家長座談會、家長志愿者行動)，或家長通過活動組織、材料提供、信息咨詢等來參與。第二階段：施行階段。主題一：快樂你我他。內(nèi)容：大班角色游戲。要求：每周的角色游戲，由幼兒討論出角色，增強幼兒交往的才能。主題二：我們的星期天。內(nèi)容：選擇一個雙休日，由幼兒自由結(jié)對，合理安排一天的活動內(nèi)容。要求：1、幼兒與同伴商量好一日的活動方案，請家長參與幫助幼兒制定一日活動表。2、這一天的活動完全由幼兒自主選擇確定，家長在一旁給予支持、觀察、催促。3、家長記錄幼兒的一日表現(xiàn)。主題三：我來幫助你。(大帶小活動)內(nèi)容：每月選定一個活動時間，為較大幼兒與較小幼兒共同活動時間段。要求：1、較大班幼兒在活動前做好方案和準(zhǔn)備，明確自己的任務(wù)和責(zé)任，如教弟弟妹妹做手工，幫弟弟妹妹穿衣服，帶弟弟妹妹做建筑游戲等。2、在活動中能帶著弟弟妹妹愉快的游戲，體驗到當(dāng)哥哥姐姐的感受。主題四：媽媽休息我當(dāng)家。內(nèi)容：和爸爸媽媽共同制定一份購物清單，清單可用幼兒自己熟悉理解的方式記錄(文字或圖示)，限定一定的金額之內(nèi)，由教師帶著分批到附近購物。要求：1、在媽媽幫助下自制購物清單，理解商品大致價格。2、幼兒按照清單項選擇購物品，獨立完成任務(wù)。3、在購物過程中可以和同伴商量，主動向營業(yè)員詢問，遵守規(guī)那么，按方案真正做一回小當(dāng)家。主題五：新年游園會。內(nèi)容：教師、幼兒、家長共同設(shè)計新年游園會的游戲工程，一起參加游園會。要求：1、幼兒與教師、父母共同制定活動方案，包括游戲內(nèi)容的選擇、材料的準(zhǔn)備。2、大家分工分組合作，選定每個游戲的負(fù)責(zé)人，到游園會時由幼兒做為小主人，邀請各位爸爸媽媽來參加新年游園會。第三階段：研討、交流。1、分析^p詳細(xì)活動實例，召開家長座談會與家長討論活動的心得經(jīng)歷。2、整理相關(guān)的照片、表格、資料。3、教師對主題活動做小結(jié)與分析^p，對指導(dǎo)家長的各類方法做總結(jié)。2022年幼兒園春季教研個人工作方案范文最新4一、指導(dǎo)思想根據(jù)市教育局學(xué)前教育科201x年工作要點及實驗幼兒園園務(wù)工作方案的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以進(jìn)步教師的教科研程度為目的，堅持理論聯(lián)絡(luò)實際，結(jié)實樹立以人為本的教育思想，定期進(jìn)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)歷交流活動，進(jìn)步教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。二、現(xiàn)狀分析^p本學(xué)期我園共有18個班級，教師教學(xué)班級無變動，孩子均為原班生，上學(xué)期主題活動的開展主要以季節(jié)、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主。通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)，教師們的教育觀、教研觀有了新的認(rèn)識，但教研工作中還存在一些缺乏。一周方案逐步完善，每天都進(jìn)展活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內(nèi)容常停留在外表，效果不顯著。教師們的程度不同，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結(jié)合和施行教材，在選課上存在一定問題。部分教師對“綱要”和“指南”的理解還是比較缺乏。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間，但教師參與不強，學(xué)習(xí)、討論氣氛不熱，教師本身不擅長進(jìn)展批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化，自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變，特別是孩子的問題意識增強了，敢于表達(dá)。但孩子記錄程度較差，生活經(jīng)歷不豐富，搜集各種信息才能差，表征過程中技能也較差，發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決，也存在相當(dāng)大的問題，觀察效果不明顯，很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探究不感興趣。三、工作要點及措施：(一)加強師德教育，進(jìn)步教師隊伍素質(zhì)1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善考慮、重積累、勤反思。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主題教育活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、團結(jié)進(jìn)取才能與時俱進(jìn)。2、加強理論學(xué)習(xí)，以多種形式促進(jìn)教師成長。根據(jù)幼兒園的開展目的，以開展和創(chuàng)新為動力，加強教育理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步，我們將采取多種學(xué)習(xí)方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。3、以年級組為中心，依托骨干教師，認(rèn)真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作，通過教研活動、示范課、聽課評課、以老帶新等形式，不斷進(jìn)步教師的教育教學(xué)程度。積極開展教學(xué)評比活動，為教師成長搭建舞臺。(二)、繼續(xù)深化學(xué)習(xí)“綱要”、“指南”的精神和理念，使理念轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學(xué)”的方式。1、深化學(xué)習(xí)教材，轉(zhuǎn)變新的教材觀，正確領(lǐng)會教材編寫意義，積極理論教材。2、利用多渠道的學(xué)習(xí)“綱要”的精神，結(jié)合“優(yōu)質(zhì)課”評選活動等開展系列活動，提升教師專業(yè)化程度。3、繼續(xù)采用案例引導(dǎo)、對話討論、引導(dǎo)探究、設(shè)疑問答、參與式培訓(xùn)方法進(jìn)展有目的學(xué)習(xí)研討。4、創(chuàng)設(shè)外出、觀摩學(xué)習(xí)時機，傳達(dá)新信息，擴大新經(jīng)歷，進(jìn)步教師對目前幼兒教育的進(jìn)一步認(rèn)識。(三)、加強專題研究提升教科研程度。領(lǐng)會課程理念，積極探究，樂于反思，擅長總結(jié)，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度，并以教研組為單位，進(jìn)展專題研究，解決保教工作中的問題，進(jìn)步幼兒園一日活動質(zhì)量。1、以年級組為單位，成立三大教研組，使活動更具靈敏性、操作性，并有選擇學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，更有利于各組的研討和交流。2、區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進(jìn)展材料評比。(四).抓好幼小銜接工作，為進(jìn)一步的學(xué)習(xí)打好根底(1)平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關(guān)心集體、為同伴效勞的好思想。(2)注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習(xí)慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。老實、不說謊話。同伴之間團結(jié)友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認(rèn)真參加活動。(3)上課時做到注意力集中，認(rèn)真傾聽教師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習(xí)慣。要求幼兒發(fā)言時要講完好話、普通話、響亮話。保護書本、學(xué)慣用品等。(五)重視檢查反響及時進(jìn)步保教質(zhì)量1、以幼兒園各項活動方案為主線，進(jìn)展有效檢查。加強考核