六年級下冊道德與法治第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任測試題-部編版（含答案）

六年級下冊道德與法治試題-第二單元愛護(hù)地球共同責(zé)任測試題-部編版（含答案）一.選擇題(共5題，共10分)1.世界環(huán)境日是（

）。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日2.當(dāng)泥石流發(fā)生時，向（

）的山坡上跑。A.垂直于泥石流流動方向B.平行于泥石流流動方向C.泥石流流動的反方向D.泥石流流動的下游方向3.為了保護(hù)環(huán)境，我國制定了（

）。A.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》B.《中華人民共和國商法》C.《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》D.《中華人民共和國刑法》4.我國造成損失比較大的自然災(zāi)害是（

）。A.地震B(yǎng).風(fēng)雹C.低溫冷凍5.在面對地震時，下面哪種應(yīng)對措施是錯誤的？（

）A.撤離到安全地帶B.回屋搶救財(cái)產(chǎn)C.躲在小開間的墻角D.遠(yuǎn)離疏松的建筑二.填空題(共5題，共24分)1.地球孕育了人類，提供了人類生存的（

）。2.地球出現(xiàn)了資源（

）、環(huán)境（

）和生態(tài)（

）等問題。3.每年的2月2日是（

）。每年的（

）是世界地球日。每年的6月5日是（

）。4.為了保護(hù)地球家園，要大力發(fā)展（

）經(jīng)濟(jì)，實(shí)現(xiàn)（

）發(fā)展。5.自然災(zāi)害不僅會造成（

）、（

）和人員傷亡，還會帶來各種間接損失，甚至可能會影響（

）和可持續(xù)發(fā)展。三.判斷題(共5題，共10分)1.保護(hù)環(huán)境是成年人的事情，與我們小學(xué)生無關(guān)。（

）2.人類應(yīng)該學(xué)會如何防御自然災(zāi)害，從而使自己以及他人的生命財(cái)產(chǎn)得以保全。（

）3.在新冠肺炎疫情面前我們要不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)面對。（

）4.彈簧減震器可以用來減緩地震對房屋的破壞。（

）5.防災(zāi)減災(zāi)工程可以杜絕自然災(zāi)害的發(fā)生。（

）四.連線題(共3題，共19分)1.連線題（把環(huán)境問題與危害連接起來）冰川融化海平面上升

環(huán)境污染工廠排放的廢氣天然氣開采過度

資源短缺采油井石油泄漏荒漠化不斷擴(kuò)大

生態(tài)破壞2.為了保護(hù)地球家園，人們設(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日，請將節(jié)日和對應(yīng)的時間聯(lián)起來。世界地球日

3月22日世界濕地日

4月22日世界環(huán)境日

2月2日世界水日

10月16日世界糧食日

6月5日3.連線。地質(zhì)災(zāi)害

雪災(zāi)氣象災(zāi)害

蝗蟲災(zāi)害生態(tài)環(huán)境災(zāi)害

地震海洋災(zāi)害

海嘯五.簡答題(共2題，共14分)1.面對不可預(yù)測、不可抗拒的災(zāi)難，我們應(yīng)該有怎樣的精神？2.地球上出現(xiàn)了哪些環(huán)境問題？六.綜合題(共2題，共23分)1.材料：《中國的減災(zāi)行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進(jìn)了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？②自然災(zāi)害發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么辦？2.讀“汶川地震圖”，分析回答問題。

（1）可能由地震引起的自然災(zāi)害有哪些？（至少寫兩條）（2）請你列舉：面對地震災(zāi)害，人類在防災(zāi)、救災(zāi)方面可以開展哪些工作？（至少兩條）參考答案一.選擇題1.C2.A3.C4.A5.B二.填空題1.自然環(huán)境2.短缺；污染；破壞3.“世界濕地日”；4月22日；“世界環(huán)境日”4.循環(huán)；可持續(xù)5.資源破壞；直接經(jīng)濟(jì)損失；社會的穩(wěn)定三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.×四.連線題1.如圖：2.如圖：3.地質(zhì)災(zāi)害——地震；氣象災(zāi)害——雪災(zāi)；生態(tài)環(huán)境災(zāi)害——蝗蟲災(zāi)害；海洋災(zāi)害——海嘯五.簡答題1.①面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)難不被打倒。②面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有團(tuán)結(jié)互助的精神，一方有難、八方支援，共同應(yīng)對災(zāi)難。③面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命、永不放棄的精神。2.資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境破壞等。六.綜合題1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅(jiān)強(qiáng)面對災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對災(zāi)難，我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時，我們首先應(yīng)該學(xué)會自救、自護(hù)