關(guān)于美術(shù)教研組工作計劃范文通用

第13頁共13頁關(guān)于美術(shù)教研組工作方案范文通用關(guān)于美術(shù)教研組工作方案范文通用1一、指導思想：認真學習高中美術(shù)新課程標準，并結(jié)合我校實際狀況，分層次有步驟地推進美術(shù)教學的研究和理論，進一步進步美術(shù)課堂的教學質(zhì)量。在特長生教學中，深化研究近幾年的高考趨勢，強化高三學生的應(yīng)試才能訓練。在教學中要循序漸進，在技法上要兼容并蓄。努力將我校的美術(shù)特長生教育進步到一個新的臺階。通過美術(shù)組教科研的活動，進一步加強教研組內(nèi)部團結(jié)協(xié)作的精神，使美術(shù)組工作上有新的開展。這學期美術(shù)組成員將按學校領(lǐng)導的要求及部署，美術(shù)組方案完成以下各項任務(wù)：二、主要工作：1、更新教學理念，指導教學理論。加強新課程標準的學習和研究工作，更新觀念，以新課程改革的指導思想和根本理念指導教學理論；開展好對課標和教材的研究工作。適時地開展好學習交流活動及教學交流活動。根據(jù)新課程標準的指導精神，進展構(gòu)建平等、民主、積極互動、共同開展的新型師生關(guān)系，新型教學方式，新型評價方法的研討活動，進一步深化美術(shù)課堂教學改革。做好課程資的開發(fā)工作，開拓思路，及時搜集各校的課程資，為美術(shù)教學提供賦有時代氣息的學習資，融地方特色教育于美術(shù)教育中。認真做好特長生專業(yè)教學的研究和輔導，注意信息搜集，合理安排教學方案，爭取好的成績。加強自身的根本功訓練。認真開展好集體備課，檢驗教案的可行性。上課前作好復備，課后及時寫好課后反思。2、改進教研方式，做好培訓工作。組織美術(shù)學科新教材的培訓、教材分析^p、教學研究，領(lǐng)會新教材的構(gòu)造體系和單元教學要求；組織美術(shù)教師學習美術(shù)學科教學常規(guī)；組織教師進展地方特色的美術(shù)教學研究，在教學中浸透地方特色的美術(shù)教學；組織教師進展校本教研實驗資料的日常積累和實驗的及時總結(jié)，并形成教學案例為校本教研的階段性總結(jié)做好準備。注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)歷嚴密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中進步想象力和創(chuàng)造力。舉辦校園藝術(shù)文化節(jié)，營造良好學習美術(shù)氣氛。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、美術(shù)教師的教學成果。3、搞好課題研究，加強青年教師培養(yǎng)。組織和發(fā)動美術(shù)教師進展課題研究，特別是指導和幫助青年教師進展課題研究。參與“課”建立，并總結(jié)我校美術(shù)教師的教育教學經(jīng)歷，共享優(yōu)質(zhì)教育資。組織青年教師研究課，推薦青年教師優(yōu)秀論文，為其成長創(chuàng)造條件。4、教研活動安排：***關(guān)于美術(shù)教研組工作方案范文通用2一、指導思想：本學期繼續(xù)以新課程標準的思想為指針，根據(jù)本校工作要點。以學校工作方案為指導，針對我校實際，以藝術(shù)學校，弘揚我校版畫特色教學品牌，倡導和諧人文科學自然的教育教學理念，遵循學生身心安康開展規(guī)律，進步學生的審美才能，創(chuàng)新才能，積極配合市做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場工作。日常工作中，要認真新課程改革施行過程中形成的經(jīng)歷，加強對本學科教師的素質(zhì)培養(yǎng)，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面進步課堂教學質(zhì)量與效益。二、重點工作：1、加強理論學習，樹立新教學理念，明確美術(shù)課課程改革方向。2、積極開展各項美術(shù)教研活動、進步每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)根本功，做到互幫互助，群策群力，我校版畫藝術(shù)特色而努力。3、結(jié)合美術(shù)學科特點，積極探究教學新路子，把激發(fā)學生學習興趣，培養(yǎng)學生良好行為習慣，激發(fā)學生創(chuàng)新意識作為課堂教學探究的方向。4、加強學生的校內(nèi)外一體化進程，以我校的版畫為平臺，真對不同根底的學生進展分組教學，努力挖掘每一個學生的特長和潛能、做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。5、繼續(xù)開展版畫特色教學，完善各級興趣小組、實在抓好學生的根本功和美術(shù)根底知識、三、主要措施：1、完善校本版畫教學，落實詳細要求。推出以理論學習、案例分析^p、、經(jīng)歷交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的根本形式，促進教師的專業(yè)成長和開展。2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內(nèi)容、重點、難點，討論教學疑點，談教學設(shè)想。3、以“版畫特色為主的第二課堂教學”為主要形式開展校本教學研究活動。進一步完善校興趣小組教學和地方特色課程。4、繼續(xù)開展本美術(shù)課教學的研究，本組所有教師根據(jù)自己實情總結(jié)經(jīng)歷，撰寫教育教學，反思，積極參加各級論文評比。5、加強版畫特長生的培訓，多出版畫，組織參加局組織的各類競賽爭取獲得好成績。6、積極做好全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)示范現(xiàn)場和比賽工作。7、學習開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學習。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴大版畫藝術(shù)教學的影響力，建立，完善美術(shù)教師的個人博客。四、詳細工作：二月份1周、制定教研組活動方案;各年級美術(shù)教學方案。2周、布置全國少兒藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場展演和版畫創(chuàng)作相關(guān)事宜。4、5周、進展課堂教學常規(guī)檢查和美術(shù)教師素質(zhì)大賽的準備三月份6周、進展教師讀書演講，檢查教學反思和讀書筆記8周、舉行”陽光下成長”少兒藝術(shù)節(jié)版畫匯總、交流及修正。9周、進展課堂教學常規(guī)檢查:互聽課活動:于波浪郭錦珠兩節(jié)課四月份10周、本組教師準備參加教育論文比賽11周、參加市美術(shù)教研展示活動12周、各位教師輔導學生版畫創(chuàng)作，準備參加藝術(shù)展演。13周、協(xié)助學校搞好市公開教學周參加組內(nèi)聽課評課活動:高倩朱倍漫郭錦珠于波浪執(zhí)教五月份14周、布置全國少兒藝術(shù)展演美術(shù)現(xiàn)場。15周、參加市美術(shù)教師素質(zhì)大賽培訓16周、檢查教學反思和讀書心得17周、準備校本教材和興趣小組活動的總結(jié)與成果展示六月份18周、布置校園櫥窗19周、組織制定復習方案、上好美術(shù)復習課。20周、進展教研教學工作總結(jié)。21周、上交各類教研，教學材料及小結(jié)。關(guān)于美術(shù)教研組工作方案范文通用3一、指導思想貫徹新的課程標準，認真學習領(lǐng)會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，實在進步美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強師德師風建立，樹立以學生開展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養(yǎng)，以改變學習方式為打破口，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能。以課改為主線，實在加強新課程教材和教學的施行。引導教研組教師學習教育教學理論，用新的理念設(shè)計教學，研究并創(chuàng)新教法，討論課改理念，提升教師專業(yè)化才能和程度。二、主要目的美術(shù)課堂教學做到實在可行、行之有效、自覺能行。藝術(shù)教育科研扎實推進，師資隊伍建立穩(wěn)步進步。三、總的工作〔一〕貫徹新課程理念，改善教學行為。1、學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《根底教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。2、繼續(xù)認真學習和研究根底教育階段美術(shù)學科課程標準，針對美術(shù)學科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進展專題研究、反思、總結(jié)。3、學習有關(guān)教學策略和教學評價的理論和經(jīng)歷，不斷完善小學美術(shù)學業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質(zhì)量評價方案?！捕忱媒萄校訌妼W科聯(lián)絡(luò)，進步教學效果。1、建立平等民主、協(xié)同合作、資共享的教學研究組織，積極參加美術(shù)學科課標新教材的教材分析^p和教學研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據(jù)新課程要求，對教學目的、教學內(nèi)容、教學評價進展系統(tǒng)輸理，領(lǐng)會新教材的構(gòu)造體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的`把握。做到開展學生的審美和表現(xiàn)才能。2、美術(shù)教育不僅可以促進情感開展，也能激發(fā)智能進步，教師要跳出學科本位，通過藝術(shù)課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、才能的全面開展。3、美術(shù)學科以學習活動方式劃分美術(shù)學習領(lǐng)域，加強學習活動的綜合性和探究性，注重美術(shù)課程與學生生活經(jīng)歷嚴密關(guān)聯(lián)，使學生在積極的情感體驗中進步想象力和創(chuàng)造力。4、有效利用各種現(xiàn)代化媒體，增強學科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和才能，對課堂教學進展分析^p、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學資的一個打破口，進步美術(shù)課堂教學的有效性。四、教研活動〔一〕努力研究。每一位教師都要提早一周認真?zhèn)浜妹刻谜n。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設(shè)計，充分表達學生的創(chuàng)造才能和理論操作才能，開展學生的思維才能，使我們的課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中表達“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設(shè)計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進?！捕陈犝n活動。嚴格執(zhí)行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節(jié)，力求每周聽課至少一節(jié)。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、進步。并且要積極參加市、區(qū)、學區(qū)等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的時機，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議?！踩忱碚搶W習。組織教師們學習《美術(shù)新課程標準》有關(guān)課程改革的材料。時刻關(guān)注當前小學美術(shù)教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態(tài)、新理念，更新陳舊的觀念，及時理解教育教學信息，輔助教學。學習并搜集有關(guān)課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進展理論和理論相結(jié)合的運用，施行方法步驟，并能學會從網(wǎng)上搜集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記?！菜摹陈鋵嵮a差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯(lián)絡(luò)，為進步學生整體素質(zhì)而努力。〔五〕認真開展美術(shù)興趣小組活動，力求將有序，有效的的進展，尤其是針對今年的藝術(shù)節(jié)，我們要主動擔負對口工程的輔導，保證科技節(jié)的順利進展。〔六〕積極參加學校以及縣、學區(qū)組織的各種教學大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃重的教研氣氛，成為一個團結(jié)和諧，爭創(chuàng)一流的小集體。關(guān)于美術(shù)教研組工作方案范文通用4一、幼兒現(xiàn)狀分析^p：我班共有36名幼兒，經(jīng)過一學期的培養(yǎng)，我班幼兒對繪畫活動產(chǎn)生了較濃重的興趣，喜歡動手繪畫，有一定的審美才能和欣賞才能的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個性化作品較少，根本功的開展缺乏結(jié)實性，需要加強和重視。本學期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展教研活動，在孩子現(xiàn)有程度的根底上注重想象、創(chuàng)造才能的開展，逐步來進步孩子的繪畫程度和審美情趣，打下扎實的根底。二、指導思想：在幼兒園的美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，在《綱要》、《規(guī)程》、《美術(shù)教育法》等指導書籍的貫徹下，主要針對美術(shù)活動中創(chuàng)造力與范例的有機結(jié)合這個問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。三、教研課題：《美術(shù)活動中如何培養(yǎng)有個性構(gòu)圖》四、教研目的：1、開展生動明快的拼圖式教學。在幼兒美術(shù)教學活動中，畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動地承受技能訓練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進展擺放、粘貼，使他們在一定程度上填補他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)才能之間的鴻溝。這樣有助于不同程度孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、進步美術(shù)興趣。2、在發(fā)揮幼兒主動性的同時，應(yīng)注意給予適當?shù)姆独龑?。在教學中，應(yīng)注意運用適當?shù)姆独M展啟發(fā)和引導。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒喚起想要表現(xiàn)物體的明晰意象。但為了防止幼兒對范例的模擬，我在準備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適宜不同層次幼兒的開展程度，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個幼兒都在原有的程度上得到開展。3、應(yīng)把進步幼兒的美術(shù)創(chuàng)造力的開展放在首位。從教育的角度講，在幼兒尚未到達一定的成熟程度就要求幼兒進展較高的創(chuàng)作活動，不僅是低效的，而且還會產(chǎn)生很多的負面效應(yīng)。因此，我在開展活動中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的欲望和動機上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。在教育方法上，我將采取“創(chuàng)造力培養(yǎng)放在前，技能訓練放在后”的教學方法，把美術(shù)教育的重點主要放在開展幼兒的創(chuàng)造力和自信心上。五、詳細措施：通過美術(shù)集體、小組教學活動，美工角區(qū)域活動，自由活動，寫生活動，個別指導，