2021年04月中國(guó)社會(huì)科學(xué)雜志社招聘編制外人員9人（名師點(diǎn)撥卷3套）答案詳解版

書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2021年04月中國(guó)社會(huì)科學(xué)雜志社招聘編制外人員9人（名師點(diǎn)撥卷3套）答案詳解版全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！套卷一一.單項(xiàng)選擇題(共225題)1.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性?！?022江蘇C081】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中都有陰影，?？伎键c(diǎn)有疊加、移動(dòng)、數(shù)量、面積、形狀、分布、陰影部分（空白部分）聯(lián)通、陰影部分（空白部分）對(duì)稱(chēng)、陰影部分形狀、陰影部分筆畫(huà)數(shù)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干都有陰影。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。

第一行的疊加規(guī)律為：黑+黑=白，白+黑=黑，黑+白=黑，白+白=白；

驗(yàn)證第二行符合此規(guī)律，第三行也應(yīng)遵循此規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。2.從所給的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018四川下半年056】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形圖1、圖2有明顯的封閉區(qū)間特征，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間個(gè)數(shù)。

本題規(guī)律：

封閉區(qū)間個(gè)數(shù)依次為3、4、5、6、？，故？處應(yīng)該填一個(gè)封閉區(qū)間為7個(gè)的選項(xiàng)；

選項(xiàng)中封閉區(qū)間數(shù)依次為5、8、7、11。只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

3.我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，其中少數(shù)民族占全國(guó)人口的8%左右。請(qǐng)問(wèn)下列少數(shù)民族中，人口最少的是：

A、高山族

B、苗族

C、回族

D、壯族

正確答案：A，

答案解析

本題為國(guó)情社情常識(shí)。

據(jù)2000年第五次全國(guó)人口普查統(tǒng)計(jì)，壯族有1617.88萬(wàn)人，回族有981.68萬(wàn)人，苗族人口為894.01萬(wàn)人，高山族為0.45萬(wàn)人。

故本題選A。

知識(shí)拓展：

我國(guó)少數(shù)民族中人口最多的前九個(gè)排序?yàn)椋簤?、滿、回、苗、維吾爾、土家、彝、蒙古、藏。最少的六位排序?yàn)殓蟀妥?、高山族、赫哲族、塔塔爾族、?dú)龍族、鄂倫春族。

4.風(fēng)趣∶英俊∶善良

A、電腦∶手機(jī)∶冰箱

B、霧霾∶沙塵∶陽(yáng)光

C、美觀∶便宜∶耐用

D、平坦∶寬廣∶高大

正確答案：C，

答案解析

本題題干為言語(yǔ)關(guān)系。

第一步：快速排除

風(fēng)趣、英俊、善良都是形容詞。

A選項(xiàng)：電腦、手機(jī)、冰箱都是名詞，排除。

B選項(xiàng)：霧霾、沙塵、陽(yáng)光也都是名詞，排除。

第二步：仔細(xì)分析

風(fēng)趣、英俊、善良都是褒義詞。

D選項(xiàng)：平坦、寬廣、高大都是形容詞，但平坦是中性詞，與題干不一致，排除。

C選項(xiàng)：美觀、便宜、耐用也都是形容詞，且都是褒義詞，當(dāng)選。

故本題選C。

5.行政執(zhí)法與行政權(quán)不可分離，這是由行政權(quán)的特點(diǎn)決定的。下列不屬于行政執(zhí)法特點(diǎn)的是：

A、自由裁量

B、不可放棄

C、不告不理

D、主體特定

正確答案：C，

答案解析

本題為行政法常識(shí)。

行政執(zhí)法具有以下特征：

1、執(zhí)法主體的法定性和國(guó)家代表性，即主體特定。

2、執(zhí)法具有主動(dòng)性和單方意志性，即不可放棄。

3、執(zhí)法具有極大的自由裁量性，即自由裁量。

A、B、D三項(xiàng)均為行政執(zhí)法特點(diǎn)；C選項(xiàng)，不告不理是民事司法特點(diǎn)，不是行政執(zhí)法特點(diǎn)，本題選非，當(dāng)選。

故本題選C。

6.桍候嘆器團(tuán)堊榛

榛候大器堊團(tuán)嘆侈

候桍嘆堊太噩榛団

A、3

B、1

C、2

D、0

正確答案：A，

答案解析

相同字符：候，堊，榛。共3個(gè)。

故本題選A。

7.產(chǎn)學(xué)研合作一直是我國(guó)科技體制改革的核心議題之一。政府在涉及國(guó)家安全等重大技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作責(zé)無(wú)旁貸，然而，在很多情況下產(chǎn)學(xué)研合作完全可以由社會(huì)力量組織完成。科技類(lèi)社會(huì)組織既不屬于層級(jí)制管理下的政府，又不是追逐利潤(rùn)的企業(yè)，這使得它能夠?qū)Ｗ⒂诜从硠?chuàng)新主體的訴求，形成區(qū)域創(chuàng)新體系內(nèi)信息反饋的節(jié)點(diǎn)和網(wǎng)絡(luò)，可以填補(bǔ)產(chǎn)學(xué)研資源供給方和需求方間的信息鴻溝，以一種更加靈活有效的方式協(xié)調(diào)各方利益，促進(jìn)合作達(dá)成。因此，除了把產(chǎn)學(xué)研合作的動(dòng)力留給市場(chǎng)之外，“留給社會(huì)”也是解決產(chǎn)學(xué)研合作動(dòng)力問(wèn)題的一種方式。這段文字意在說(shuō)明：

A、產(chǎn)學(xué)研合作動(dòng)力不足源于社會(huì)力量參與度不夠

B、應(yīng)鼓勵(lì)科技類(lèi)社會(huì)組織參與到產(chǎn)學(xué)研合作中來(lái)

C、如何在科技體制改革的核心議題上獲得新的突破

D、應(yīng)發(fā)揮社會(huì)組織在解決產(chǎn)學(xué)研合作動(dòng)力中的作用

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句說(shuō)“產(chǎn)學(xué)研合作一直是我國(guó)科技體制改革的核心議題之一”，屬于引出話題，不重要。第二句中通過(guò)“然而”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)“產(chǎn)學(xué)研合作完全可以由社會(huì)力量組織完成”。接著第三句解釋說(shuō)明社會(huì)組織在推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研合作上的優(yōu)勢(shì)。最后一句，通過(guò)“因此”總結(jié)前文，強(qiáng)調(diào)“‘留給社會(huì)’也是解決產(chǎn)學(xué)研合作動(dòng)力問(wèn)題的一種方式”，即社會(huì)組織在解決產(chǎn)學(xué)研合作問(wèn)題中有作用，故文段意在說(shuō)明要發(fā)揮社會(huì)組織在產(chǎn)學(xué)研合作中的作用，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒(méi)有提及產(chǎn)學(xué)研動(dòng)力不足的原因，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：對(duì)應(yīng)文段第三句，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：“科技體制改革”對(duì)應(yīng)文段第一句，屬于引出話題，非重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

8.公平世界謬誤是指人們傾向于認(rèn)為我們生活的世界是公平的，一個(gè)人獲得成就，是因?yàn)樗隙ㄗ鰧?duì)了什么，所以這份成就是他應(yīng)得的；一個(gè)人遭遇不幸，他自己也有責(zé)任，甚至是咎由自取。根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有反映公平世界謬誤的是：

A、一分耕耘，一分收獲

B、謀事在人，成事在天

C、可憐之人必有可恨之處

D、天網(wǎng)恢恢，疏而不漏

正確答案：B，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：總結(jié)題干------一個(gè)人的成功或者失敗都是有原因的，即有因必有果。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：自己已經(jīng)盡力而為，至于能否達(dá)到目的，那就要看時(shí)運(yùn)如何了。這體現(xiàn)了時(shí)運(yùn)的重要性，而不是有因必有果，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：比喻付出一份勞力就會(huì)得一分收益，無(wú)論成功與否，都是積累的過(guò)程，體現(xiàn)了有因必有果，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：一個(gè)貌似可憐之人現(xiàn)實(shí)的不如意，一定是由于之前的過(guò)錯(cuò)造成的或咎由自取，體現(xiàn)了有因必有果，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：比喻作惡的人逃脫不了國(guó)法的懲處，體現(xiàn)了有因必有果，符合定義，排除。

故本題選B。

9.下列描寫(xiě)古代女子花容月貌的詩(shī)句中，沒(méi)有使用比喻修辭手法的是：

A、玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨

B、北方有佳人，絕世而獨(dú)立，一顧傾人城，再顧傾人國(guó)

C、翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松

D、閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)

正確答案：B，

答案解析

B項(xiàng)：夸張手法?！耙活檭A人城，再顧傾人國(guó)”，運(yùn)用夸張手法形容“佳人”美麗。所以B錯(cuò)誤。

A項(xiàng)：比喻修辭。意思為：美麗的容顏帶著些許寂寞、失落的神態(tài)，淚水縱橫，撲簌而下，就像沾著春雨的一枝梨花。將哭泣的美人比作沾染春雨的梨花。

C項(xiàng)：比喻修辭?！棒嫒趔@鴻，宛若蛟龍”比喻美女的體態(tài)輕盈，如翩然若驚飛的鴻雁，如婉約若游動(dòng)的蛟龍。

D項(xiàng)：比喻修辭。將美女的姿態(tài)比喻成“嬌花”、“弱柳”。

故本題選B。

10.在成文法背景下，法官?zèng)]有主動(dòng)創(chuàng)造法律的_______，但在出現(xiàn)法律模糊、空白等情形時(shí)，法官只能通過(guò)解釋法律來(lái)發(fā)展和_______立法。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、責(zé)權(quán)

補(bǔ)充

B、權(quán)利

完成

C、權(quán)力

完善

D、授權(quán)

促成

正確答案：C，

答案解析

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

根據(jù)后文只能通過(guò)解釋法律來(lái)發(fā)展立法可知，法官?zèng)]有創(chuàng)造法律的權(quán)力。

C選項(xiàng)“權(quán)力”符合題意，保留。

A選項(xiàng)“責(zé)權(quán)”指職責(zé)與權(quán)力，文段沒(méi)有體現(xiàn)“職責(zé)”的意思，排除。

B選項(xiàng)“權(quán)利”側(cè)重利益、好處；不強(qiáng)調(diào)“權(quán)力”，排除。

D選項(xiàng)“授權(quán)”是職責(zé)的再分配過(guò)程；只強(qiáng)調(diào)了“職責(zé)”，排除。

第二空：本空為并列關(guān)系。

根據(jù)“和”可知，本空為并列關(guān)系?！鞍l(fā)展和_______立法”，“完善”與“發(fā)展”并列，“完善立法”為固定搭配。

故本題選C。

11.白并非無(wú)色，它是一種干凈的顏色，但同時(shí)也不只是顏色，而是更豐富的感受。這種美學(xué)理念在中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法里也能找到回應(yīng)，有一種手法叫“布白”，在一張紙上，安排字的點(diǎn)畫(huà)間架，布置字、行之間的空白關(guān)系，讓整個(gè)畫(huà)面疏密有致。_____________________，也擅長(zhǎng)使用“空白”。清代張式說(shuō):“空白，非空紙?？占串?huà)也?！庇袝r(shí)候，決定一張畫(huà)面氣質(zhì)的并不是著墨的地方，而是留白的部分。適當(dāng)?shù)牧舭?，才能讓?huà)面流動(dòng)起來(lái)、有活氣和想象的空間。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、文人趣味的寫(xiě)意山水講究筆簡(jiǎn)意足

B、傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)主要是以筆墨創(chuàng)作為主

C、中國(guó)人向來(lái)深知虛實(shí)相生的重要性

D、中國(guó)傳統(tǒng)文人畫(huà)對(duì)“白”異常講究

正確答案：C，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

橫線位于文段中間，考慮承上啟下。橫線前說(shuō)白也是一種更豐富的感受，并以中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法里的“布白”進(jìn)行說(shuō)明：布置字、行之間的空白關(guān)系，讓整個(gè)畫(huà)面疏密有致。橫線后說(shuō)適當(dāng)?shù)牧舭撞拍茏尞?huà)面流動(dòng)起來(lái)。所以橫線處也應(yīng)體現(xiàn)“白”和“著墨”互相配合的重要性。C項(xiàng)“虛實(shí)相生”體現(xiàn)了二者的配合，當(dāng)選。

故本題選C。

12.下列關(guān)于聲音的常識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A、人耳可以聽(tīng)到的聲音頻率在20Hz-20000Hz之間

B、聲音在不同介質(zhì)中傳播速度一般是固體大于液體

C、未見(jiàn)其人先聞其聲，是因?yàn)槁暡úㄩL(zhǎng)較長(zhǎng)，容易發(fā)生反射現(xiàn)象

D、音調(diào)指聲音的高低，響度指聲音的強(qiáng)弱，音色主要指聲音的特色

正確答案：C，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

聲音的波長(zhǎng)比較長(zhǎng)，在空氣里的傳播時(shí)容易發(fā)生衍射現(xiàn)象，即比較容易繞過(guò)障礙物。所以才有了“未見(jiàn)其人，先聞其聲”的現(xiàn)象，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A項(xiàng)：聲音的音調(diào)高低由頻率決定，人耳能聽(tīng)見(jiàn)的聲音的頻率范圍在20Hz-20000Hz之間。頻率高于20000Hz的聲音稱(chēng)為超聲波，低于20Hz的聲音稱(chēng)為次聲波，人類(lèi)均無(wú)法聽(tīng)到。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

B項(xiàng)：聲音以波的形式傳播，氣體、液體和固體是傳播聲音的介質(zhì)。聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做聲的介質(zhì)。聲在不同介質(zhì)中的傳播速度：氣體液體固體。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D項(xiàng)：響度指聲音的大?。ㄋ追Q(chēng)音量），由振幅決定，振幅越大響度越大（單位：分貝dB）；音調(diào)是指聲音的高低（高音、低音），由頻率決定，頻率越高音調(diào)越高（單位：赫茲Hz）；音色因物體材料的特性而不同。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選C。

13.南音是中國(guó)現(xiàn)存最古老的樂(lè)種之一，以其大量的曲目、古老的樂(lè)器和自成體系的記譜方法，________著漢唐以來(lái)中國(guó)音樂(lè)的血脈。南音被譽(yù)為“中國(guó)音樂(lè)歷史的活化石”，在中國(guó)音樂(lè)史中具有________的特殊地位，極具歷史、文化、學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、貫通

獨(dú)一無(wú)二

B、承載

舉足輕重

C、延續(xù)

不可替代

D、沿襲

出類(lèi)拔萃

正確答案：C，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空前后為解釋關(guān)系。

關(guān)鍵信息為“中國(guó)音樂(lè)歷史的活化石”、“極具歷史、文化、學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值”，說(shuō)明南音在中國(guó)音樂(lè)史中地位非常重要。

A選項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”只此一個(gè)，別無(wú)其他。比喻最突出或極少見(jiàn)，沒(méi)有可比或相同的。題干沒(méi)有將南音進(jìn)行比較，排除A。

D選項(xiàng)“出類(lèi)拔萃”指超出同類(lèi)之上。多指人的品德才能。題干主語(yǔ)是“南音”，搭配不當(dāng)，排除D。

B選項(xiàng)“舉足輕重”指處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響全局。C選項(xiàng)“不可替代”指某人或某物是不能夠用他人或他物來(lái)進(jìn)行代替的。均能體現(xiàn)出南音在中國(guó)音樂(lè)史的重要地位，保留。

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

橫線處要表達(dá)的是南音流傳至今一直延續(xù)著漢唐的血脈。C選項(xiàng)“延續(xù)”符合題意。

B選項(xiàng)“承載”指承受支撐物體。不能體現(xiàn)出南音一直延續(xù)漢唐的血脈流傳下來(lái)，排除B。

故本題選C。

14.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：【2019浙江A086/浙江B006】

A、①②③，④⑤⑥

B、①②⑤，③④⑥

C、①②④，③⑤⑥

D、①③⑥，②④⑤

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形都有小黑點(diǎn)、小圓圈、箭頭等，考慮特殊元素特點(diǎn)。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形均有小圓圈，考慮小圓圈的位置。

本題規(guī)律：

圖①②⑤中小圓圈都與外框圖形的一個(gè)直角相切；

圖③④⑥中小圓圈都與外框圖形的一個(gè)銳角相切。

故本題選B。

15.人是一種在本能與理想、欲望與價(jià)值的沖突中求取_______的動(dòng)物，本能與欲望是_______的，理想與價(jià)值則是主觀建構(gòu)的。人正是在建構(gòu)理想與價(jià)值的過(guò)程中逐漸演化為人的。和平、友愛(ài)、寬恕、協(xié)作的倫理思想和價(jià)值理想就是由人類(lèi)_______建構(gòu)起來(lái)的。這一理想就是所謂文明的核心，它已經(jīng)不同程度地內(nèi)化為人的基本素質(zhì)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、平均

生而知之

祖祖輩輩

B、平衡

與生俱來(lái)

世世代代

C、平均

世代相傳

祖祖輩輩

D、平衡

從天而降

世世代代

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)語(yǔ)境，“在沖突中求取_______”是說(shuō)人在“本能與理想、欲望與價(jià)值”之間的關(guān)系。

“平均”指無(wú)輕重或多少之分，把總數(shù)按份兒均勻計(jì)算，用在此處說(shuō)不通，排除A、C。

“平衡”指對(duì)立的各方面在數(shù)量上或質(zhì)量上相等或相抵，與“沖突”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

“本能與欲望是_______的”顯然是與生俱來(lái)的，答案鎖定為B。

第三空代入驗(yàn)證。

“世世代代”形容很多年代，時(shí)間無(wú)窮盡；與“逐漸演化”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。

故本題選B。

詞義解釋?zhuān)?/p>

生而知之：天生就有智慧的，生下來(lái)就懂得知識(shí)和道理。

與生俱來(lái)：表示個(gè)人的特別、不可替代性，一生下來(lái)就是如此。

生而有之：指天生的才能。

從天而降：比喻出于意外，突然出現(xiàn)。

16.長(zhǎng)期以來(lái)，考試大綱規(guī)定了考試的內(nèi)容、范圍、知識(shí)點(diǎn)，規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的考試權(quán)重，規(guī)定了各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考試題型，其“標(biāo)準(zhǔn)”明確、具體、直觀，對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強(qiáng)烈。一方面，它縮小了國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的范圍；另一方面，它規(guī)定了各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)在考試中的權(quán)重，教師的學(xué)科教學(xué)活動(dòng)“做題化”“訓(xùn)練化”傾向越發(fā)嚴(yán)重。在考試大綱的這種強(qiáng)大的導(dǎo)向下，教學(xué)過(guò)程幾乎“窄化”“異化”成了考試訓(xùn)練過(guò)程，讓教育教學(xué)活動(dòng)陷入應(yīng)試教育的“泥潭”無(wú)力自拔。這段文字意在說(shuō)明：

A、考試大綱的強(qiáng)導(dǎo)向作用亟待弱化

B、考試大綱的存在不符合時(shí)代要求

C、考試大綱的出現(xiàn)強(qiáng)化了應(yīng)試教育

D、考試大綱偏離了素質(zhì)教育的要求

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句說(shuō)考試大綱對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向極其強(qiáng)烈。第二句以“一方面……另一方面”并列分析考試大綱對(duì)各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容和教師的學(xué)校教學(xué)活動(dòng)造成的負(fù)面影響。尾句論述在考試大綱的強(qiáng)大導(dǎo)向下，對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的危害。文段為“提出問(wèn)題+分析問(wèn)題”結(jié)構(gòu)，旨在提出解決問(wèn)題的對(duì)策，即削弱考試大綱對(duì)教師教學(xué)的導(dǎo)向作用，對(duì)應(yīng)A選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

B、C、D選項(xiàng)：都是問(wèn)題表述，所以B、C、D錯(cuò)。

故本題選A。

17.正常皮膚有皮脂和汗液，它們保持著皮膚的柔軟和滋潤(rùn)。手掌和腳跟等處無(wú)皮脂只有汗液維持著皮質(zhì)的柔潤(rùn)，冬天出汗時(shí)，皮膚干燥，再加上這些部位與外界接觸、摩擦，皮膚變得厚硬又缺乏彈性，當(dāng)活動(dòng)張力過(guò)大時(shí)，就會(huì)引起皸裂。如果裂縫過(guò)深過(guò)頭時(shí)，就有可能裂入真皮而造成裂口見(jiàn)血或鮮血直流，非常疼痛。下列選項(xiàng)中能正確反映這段話的觀點(diǎn)是：

A、正常皮膚由皮脂和汗液組成

B、冬天皮膚容易因?yàn)楦稍锒鸢椓?/p>

C、皮膚的結(jié)構(gòu)與功用

D、皮膚在夏天比冬天更易保持柔潤(rùn)

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

根據(jù)題干中的“冬天出汗時(shí)，皮膚干燥，再加上這些部位與外界接觸、摩擦，皮膚變得厚硬又缺乏彈性，當(dāng)活動(dòng)張力過(guò)大時(shí)，就會(huì)引起皸裂”，可以得知冬天皮膚容易因?yàn)楦稍锒鸢椓眩赃xB。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：根據(jù)“正常皮膚有皮脂和汗液”，可知正常皮膚包括皮脂和汗液，但并不是正常皮膚只是由皮脂和汗液組成的，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及皮膚的結(jié)構(gòu)與功用，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：題干沒(méi)有提及皮膚在夏天時(shí)與冬天時(shí)的對(duì)比，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

18.要加大技術(shù)研發(fā)的投入，通過(guò)深化國(guó)有企業(yè)改革，形成企業(yè)自主創(chuàng)新的機(jī)制，同時(shí)通過(guò)落實(shí)國(guó)家關(guān)于鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的各項(xiàng)政策措施，引導(dǎo)企業(yè)增加技術(shù)開(kāi)發(fā)的投入。只有形成一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，才能立于不敗之地。上述文字闡述的主旨是：

A、提高自主創(chuàng)新能力

B、加大技術(shù)研發(fā)的投入

C、落實(shí)鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的各項(xiàng)政策

D、形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)

正確答案：A，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

華圖選D，其他選D

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

題干第一句是說(shuō)要形成企業(yè)自主創(chuàng)新的機(jī)制的方法，第二句是說(shuō)具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)的重要性，第一句是強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新，第二句是強(qiáng)調(diào)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，兩句都是在強(qiáng)調(diào)要提高自主創(chuàng)新能力，所以選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：加大技術(shù)研發(fā)的投入是形成企業(yè)自主創(chuàng)新的機(jī)制的方法之一，不是重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：落實(shí)鼓勵(lì)自主創(chuàng)新的各項(xiàng)政策是形成企業(yè)自主創(chuàng)新的機(jī)制的方法之一，不是重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)概括不夠全面，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

19.無(wú)因管理，是指沒(méi)有法定的或約定的義務(wù)，為避免他人利益受損失，自愿管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)的行為。下列不屬于無(wú)因管理的是：

A、劉某撿到一條狗，將其撫養(yǎng)，為其尋找失主

B、姜某發(fā)現(xiàn)鄰居家里著火，拿出自己家的滅火器，幫鄰居滅火

C、張某取快遞時(shí)，發(fā)現(xiàn)快遞員不在，幫助快遞員看管電動(dòng)車(chē)和貨物

D、王某裝修房子時(shí)，錯(cuò)把鄰居的房子當(dāng)成自己的房子裝修

正確答案：D，

答案解析

本題題干為管理類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①?zèng)]有法定的或約定的義務(wù)；②為避免他人利益受損失，自愿管理他人事務(wù)或?yàn)樗颂峁┓?wù)。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：王某錯(cuò)把鄰居的房子當(dāng)成自己的房子裝修，說(shuō)明王某本意想給自家房子裝修，不滿足②③，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：劉某撿到一條狗，滿足①，將其撫養(yǎng)，為其尋找失主，滿足②③，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：姜某幫發(fā)現(xiàn)鄰居家里著火，滿足①，幫鄰居滅火，滿足②③，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：張某與快遞員沒(méi)有約定，滿足①，幫助快遞員看管電動(dòng)車(chē)和貨物，滿足②③，符合定義，排除。

故本題選D。

20.下列行為屬于金融詐騙的是：

A、惡意透支信用卡

B、倒賣(mài)船票、車(chē)票

C、偽造、自制他人的注冊(cè)商標(biāo)

D、非法出售增值稅發(fā)票

正確答案：A，

答案解析

本題為刑法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

具體金融詐騙犯罪包括：集資詐騙罪、貸款詐騙罪、票據(jù)詐騙罪、金融憑據(jù)詐騙罪、信用證詐騙罪、信用卡詐騙罪、有價(jià)證券詐騙、保險(xiǎn)詐騙。根據(jù)我國(guó)《刑法》第196條第4款規(guī)定，惡意透支屬于信用卡詐騙罪。因此惡意透支信用卡屬于金融詐騙罪中的信用卡詐騙罪。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B項(xiàng)：我國(guó)《刑法》第227條規(guī)定，倒賣(mài)車(chē)票、船票是倒賣(mài)車(chē)票、船票罪，屬于刑法第3章第8節(jié)的擾亂市場(chǎng)秩序罪，排除。

C項(xiàng)：我國(guó)《刑法》第215條規(guī)定，偽造、擅自制造他人注冊(cè)商標(biāo)標(biāo)識(shí)或者銷(xiāo)售偽造、擅自制造的注冊(cè)商標(biāo)標(biāo)識(shí)的行為是非法制造、銷(xiāo)售非法制造的注冊(cè)商標(biāo)標(biāo)識(shí)罪，屬于刑法第3章第7節(jié)規(guī)定的侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)罪，排除。

D項(xiàng)：我國(guó)《刑法》第207條規(guī)定，非法出售增值稅專(zhuān)用發(fā)票的行為是非法出售增值稅專(zhuān)用發(fā)票罪，屬于刑法第3章第6節(jié)規(guī)定的危害稅收征管罪，排除。

故本題選A。

21.在危機(jī)出現(xiàn)之前，不少美國(guó)大銀行由于在住房抵押貸款方面提供不實(shí)信息，_______了投資者，因此投資者提出了上千億美元的巨額現(xiàn)金賠償要求，相關(guān)的法律訴訟和監(jiān)管調(diào)查給這些經(jīng)營(yíng)剛剛有所好轉(zhuǎn)的銀行帶來(lái)了新的_______。依次填入畫(huà)橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A、誤導(dǎo)

壓力

B、誘導(dǎo)

阻力

C、誤導(dǎo)

阻力

D、誘導(dǎo)

壓力

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

由“由于…，因此…”可知，本空為因果關(guān)系。“因此提出賠償要求”說(shuō)明銀行讓投資者受損了，橫線處應(yīng)填一個(gè)與“受損”有關(guān)的詞語(yǔ)。

A、C項(xiàng)“誤導(dǎo)”指錯(cuò)誤的指導(dǎo)，含有“受損”之意，恰當(dāng)。

B、D項(xiàng)“誘導(dǎo)”指勸誘，引導(dǎo)，沒(méi)有體現(xiàn)“受損”，排除B、D。

第二空，本空為并列關(guān)系。

“新的_______”說(shuō)明空處與前面“巨額現(xiàn)金賠償”并列，含義一致。“巨額現(xiàn)金賠償”即經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，這屬于“壓力”。

故本題選A。

22.甲、乙、丙各出資5萬(wàn)元共同購(gòu)買(mǎi)一輛汽車(chē)。之后，乙欲轉(zhuǎn)讓其對(duì)該車(chē)的份額。乙通知甲、丙后，甲、丙均表示愿意出5萬(wàn)元買(mǎi)下乙的份額。那么，關(guān)于乙的份額，下列說(shuō)法正確的是：

A、應(yīng)賣(mài)給甲

B、應(yīng)賣(mài)給丙

C、應(yīng)賣(mài)給先向乙表示購(gòu)買(mǎi)者

D、由乙決定賣(mài)給甲或丙

正確答案：D，

答案解析

本題為民法常識(shí)。

《物權(quán)法》第101條規(guī)定：按份共有人可以轉(zhuǎn)讓其享有的共有的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)份額。其他共有人在同等條件下享有優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)的權(quán)利。如果買(mǎi)受人均為按份共有人，由出售人按自愿原則決定售賣(mài)對(duì)象。

本題甲、丙均有相同的優(yōu)先購(gòu)買(mǎi)權(quán)利，應(yīng)由乙決定賣(mài)給甲或丙。

故本題選D。

23.下列文學(xué)作品中，不屬于莫言作品的是：

A、《豐乳肥臀》

B、《活著》

C、《斷手》

D、《透明的紅蘿卜》

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

《活著》是余華的著作之一，講述了主人公徐福貴歷盡世間滄桑的波折苦難人生。B選項(xiàng)不是莫言作品，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：《豐乳肥臀》是莫言的著作之一，歌頌了母親的偉大、樸素與無(wú)私。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：《斷手》是莫言的著作之一，講述的是退伍軍人返回家鄉(xiāng)后逐漸找回自我、回歸生活的故事。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：《透明的紅蘿卜》是莫言的著作之一，講述的是一個(gè)大腦袋黑孩，對(duì)大自然有超強(qiáng)的觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等奇異功能的故事。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選B。

24.某制幣廠為紀(jì)念?yuàn)W運(yùn)會(huì)特制紀(jì)念金幣若干枚，每枚售價(jià)20088.8元。其廣告宣傳主要內(nèi)容為：（1）紀(jì)念幣系純金制造；（2）紀(jì)念幣數(shù)量?jī)H有2008枚。后經(jīng)證實(shí)，該紀(jì)念幣系金銅合金，紀(jì)念幣數(shù)量為20000枚。為此，購(gòu)買(mǎi)者與該制幣廠發(fā)生糾紛。該糾紛應(yīng)如何處理：

A、按無(wú)效合同處理，理由為欺詐

B、按可撤銷(xiāo)合同處理，理由為欺詐

C、按可撤銷(xiāo)合同處理，理由為重大誤解

D、按有效合同處理

正確答案：B，

答案解析

本題為民法常識(shí)。

由題干可知，制幣廠宣傳紀(jì)念幣系純金制造、僅有2008枚；后經(jīng)證實(shí)，該紀(jì)念幣系金銅合金、數(shù)量為20000枚；制幣廠在制作材料、數(shù)量上存在明顯欺詐行為。

我國(guó)《民法》規(guī)定，受欺詐而訂立的合同是可變更、可撤銷(xiāo)的合同。

因此該糾紛應(yīng)按可撤銷(xiāo)合同處理，理由為欺詐。

故本題選B。

25.從所給的選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2019黑龍江（公檢法）073/四川056】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：每個(gè)圖元素相同，但是位置不一樣，像火柴棍的移動(dòng)游戲，考慮旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)。

本題規(guī)律：

從圖1開(kāi)始觀察，圖1變化兩條線得到圖2，圖2及后續(xù)變化遵循此規(guī)律，故？處應(yīng)由圖4變動(dòng)兩條線得出，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

26.盡管有關(guān)部門(mén)年年都有打擊生產(chǎn)、銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，但少數(shù)廠家制假售假現(xiàn)象仍屢禁不止。這種現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果是：

A、干擾企業(yè)質(zhì)量意識(shí)

B、破壞社會(huì)信用制度

C、加劇市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)程度

D、嚴(yán)重?cái)_亂市場(chǎng)秩序

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

打擊生產(chǎn)、銷(xiāo)售假冒偽劣產(chǎn)品的專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，但是廠家仍有制假售假現(xiàn)象。

第二步：分析選項(xiàng)

題干問(wèn)這種現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果，分析題干可知重點(diǎn)在“但”之后，說(shuō)明“廠家仍有制假售假”定會(huì)擾亂市場(chǎng)秩序，所以選D。

故本題選D。

27.網(wǎng)絡(luò)空間作為家庭、學(xué)校、社會(huì)等現(xiàn)實(shí)世界的________，已經(jīng)成為未成年人成長(zhǎng)中密不可分的一部分。將未成年人與互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)制________開(kāi)來(lái)，既不可取也很難實(shí)現(xiàn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、延展

隔離

B、虛化

獨(dú)立

C、放大

劃分

D、深入

分割

正確答案：A，

答案解析

本題從第二空入手。

第二空：本空為詞語(yǔ)辨析。

題中要表達(dá)的意思是“將未成年人與互聯(lián)網(wǎng)強(qiáng)制分開(kāi)”。

A選項(xiàng)“隔離”不讓聚在一起，使斷絕往來(lái)。含有“強(qiáng)制分開(kāi)”的意思，保留。

B選項(xiàng)“獨(dú)立”和“強(qiáng)制”搭配不當(dāng)，且沒(méi)有“強(qiáng)制分開(kāi)”的意思，排除B。

C選項(xiàng)“劃分”指把整體分成幾部分，題中沒(méi)有說(shuō)到要分成幾部分，排除C。

D選項(xiàng)“分割”指把整體或有聯(lián)系的東西分開(kāi)，未成年人與互聯(lián)網(wǎng)不是一個(gè)整體，排除D。

第一空代入驗(yàn)證。

根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)空間和現(xiàn)實(shí)世界已經(jīng)成為未成年人成長(zhǎng)中密不可分的一部分”可知，“網(wǎng)絡(luò)空間”也是未成年人日常生活的一部分，說(shuō)明“網(wǎng)絡(luò)空間”是對(duì)“現(xiàn)實(shí)世界”的延伸。“延展”指延伸、擴(kuò)展，符合文意。

故本題選A。

28.萎靡不振

對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于

食物

A、活力

豐衣足食

B、精力

饑寒交迫

C、毅力

饑不擇食

D、動(dòng)力

饑腸轆轆

正確答案：D，

答案解析

本題題干為因果關(guān)系。

第一步：分析題干

萎靡不振形容頹喪消沉，沒(méi)有精神。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：缺乏動(dòng)力導(dǎo)致萎靡不振，缺乏食物導(dǎo)致饑腸轆轆，前后均構(gòu)成因果關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：缺乏活力導(dǎo)致萎靡不振，為因果關(guān)系；不缺乏食物是豐衣足食的表現(xiàn)，為對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不同，排除。

B選項(xiàng)：缺乏精力導(dǎo)致萎靡不振，為因果關(guān)系；饑寒交迫強(qiáng)調(diào)饑餓和寒冷兩方面因素，并非僅由缺乏食物導(dǎo)致，前后關(guān)系不同，排除。

C選項(xiàng)：萎靡不振與毅力無(wú)明顯關(guān)系；缺乏食物導(dǎo)致饑不擇食，為因果關(guān)系，前后關(guān)系不同，排除。

故本題選D。

29.一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)歷史有恰如其分的了解，知道生而為人，我們走過(guò)了怎樣曲折的道路。當(dāng)然，教養(yǎng)并不能使每個(gè)人都像歷史學(xué)家那樣博古通今，但是教養(yǎng)卻能使一個(gè)有思考愛(ài)好的人，知曉我們是從哪里來(lái)，要到哪里去。教養(yǎng)通過(guò)歷史，使我們不單活在此時(shí)此刻，也活在從前和以后，如同生活在一條奔騰的大河里，知道泉眼和海洋的方向。根據(jù)上文，一個(gè)有教養(yǎng)的人應(yīng)該：

A、成為歷史學(xué)家

B、博古通今

C、通過(guò)歷史理解生活

D、了解人類(lèi)的起源和發(fā)展

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

通過(guò)“一個(gè)有教養(yǎng)的人，對(duì)歷史有恰如其分的了解，知道生而為人，我們走過(guò)了怎樣曲折的道路”、“教養(yǎng)通過(guò)歷史，使我們不單活在此時(shí)此刻，也活在從前和以后，如同生活在一條奔騰的大河里，知道泉眼和海洋的方向”，說(shuō)明一個(gè)有教養(yǎng)的人要學(xué)會(huì)理解歷史，通過(guò)歷史來(lái)理解生活、人生，所以C項(xiàng)表述正確，故當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：與文段“教養(yǎng)并不能使每個(gè)人都像歷史學(xué)家那樣博古通今”相悖，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：與文段“教養(yǎng)并不能使每個(gè)人都像歷史學(xué)家那樣博古通今”相悖，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“知曉我們是從哪里來(lái)，要到哪里去”、“知道泉眼和海洋的方向”均為宏觀意義上的描述，體現(xiàn)的是我們對(duì)歷史的宏觀把握，并未具體細(xì)化到“了解人類(lèi)的起源和發(fā)展”，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

30.把文段后的句子重新排序，上下語(yǔ)意最連貫的是：上海磁懸浮列車(chē)選用德國(guó)最新的TR08型號(hào)，_______________在TR系列中，TR05之前的型號(hào)采用的是短定子直線電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)，TR05到TR08采用的都是長(zhǎng)定子直線電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)。①他們研究的車(chē)型均用TR加編號(hào)命名。②有人把德國(guó)生產(chǎn)的世界第一臺(tái)有載人能力的磁懸浮列車(chē)稱(chēng)為T(mén)R02。③德國(guó)是最早開(kāi)始研究磁懸浮列車(chē)技術(shù)的國(guó)家。④其研究主要集中在電磁型磁懸浮列車(chē)技術(shù)上。

A、③④①②

B、②①④③

C、③①②④

D、②③④①

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致

第二步：尋找重點(diǎn)

在內(nèi)容上，③承接上文解釋為什么選用德國(guó)列車(chē)，并以句首的“德國(guó)”一詞與上文呼應(yīng)，可得接下來(lái)的第一句為③。

④句中有代詞“其”，因此前面肯定有一句提到“其”所指代的內(nèi)容，聯(lián)系語(yǔ)意可知這個(gè)詞是德國(guó)，即德國(guó)把研究集中在技術(shù)上，所以可得③④相連。

①中的研究與④中的研究相對(duì)應(yīng)，可得④①相連。

②詳細(xì)舉例介紹①中的TR車(chē)型，可得①②相連。

所以本題的順序?yàn)棰邰堍佗凇?/p>

故本題選A。

31.風(fēng)扇∶空調(diào)與（

）在內(nèi)在邏輯關(guān)系上最為相似

A、潛艇∶航母

B、雨衣∶雨傘

C、宣紙∶電腦

D、蠟燭∶電燈

正確答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

華圖選B或D；粉筆選D；

本題題干為并列關(guān)系。

第一步：分析題干

風(fēng)扇和空調(diào)都有降溫功能，為并列關(guān)系，且后者更為先進(jìn)。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：蠟燭和電燈都有照明功能，為并列關(guān)系，且后者更為先進(jìn)，與題干關(guān)系一致，所以選D。

A選項(xiàng)：潛艇是能夠在水下運(yùn)行艦艇；航母是大型海上戰(zhàn)斗機(jī)移動(dòng)基地平臺(tái)，二者功能不同，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：雨衣和雨傘都有擋雨的功能，無(wú)先進(jìn)程度區(qū)分，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：宣紙和電腦無(wú)明顯并列關(guān)系，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

32.以下立體圖是由哪個(gè)平面圖形繞橫軸旋轉(zhuǎn)一周而成的：【2015吉林上甲058】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

本題為立體圖形，考點(diǎn)為立體圖形的旋轉(zhuǎn)。

平面圖形沿橫軸旋轉(zhuǎn)一周，選項(xiàng)A、B、D選項(xiàng)旋轉(zhuǎn)后均為圓錐體，只有C選項(xiàng)繞橫軸旋轉(zhuǎn)一周，可得到題干所示的立體圖形。

故本題選C。

33.近日，某國(guó)航空航天局最新的數(shù)據(jù)分析證實(shí)，“好奇”號(hào)火星探測(cè)器于2013年6月在火星上探測(cè)到的信號(hào)是甲烷信號(hào)。有人據(jù)此推斷，這些甲烷可能是來(lái)源于生活在蓋爾隕石坑內(nèi)的生物體，這說(shuō)明火星上一定存在生命。以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述推斷：

A、甲烷一直被視為遙遠(yuǎn)的星球上存在著生命的標(biāo)志

B、經(jīng)證實(shí)，火星上探測(cè)到的甲烷信號(hào)是持續(xù)穩(wěn)定的

C、地球上的甲烷由生物體產(chǎn)生后會(huì)迅速消失在大氣中，這證明火星上的甲烷一定剛被釋放不久

D、火星上發(fā)現(xiàn)的甲烷，可能是因?yàn)殡E石沖擊，導(dǎo)致封存地底的甲烷氣體被不斷地釋放出來(lái)

正確答案：D，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：在火星上探測(cè)到甲烷信號(hào)

結(jié)果：火星上存在生命

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：說(shuō)明可以通過(guò)甲烷信號(hào)得出生命的結(jié)論，支持題干，本題選非，所以A不選。

B選項(xiàng)：甲烷信號(hào)持續(xù)穩(wěn)定不能說(shuō)明是否存在生命，無(wú)法削弱，所以B不選。

C選項(xiàng)：說(shuō)明甲烷室友生物體產(chǎn)生，支持題干，本題選非，所以C不選。

D選項(xiàng)：要質(zhì)疑，說(shuō)明不能通過(guò)探測(cè)到的甲烷信號(hào)得出生命的結(jié)論即可。選項(xiàng)說(shuō)明火星上的甲烷可能是由于隕石沖擊導(dǎo)致地底甲烷釋放，而非生命，削弱題干，當(dāng)選。

故本題選D。

34.精準(zhǔn)科學(xué)選人用人，要以堅(jiān)持考實(shí)評(píng)準(zhǔn)為基本前提。知人不深、察人不準(zhǔn)，對(duì)干部的了解僅停留在感性上、印象上，往往會(huì)出現(xiàn)用人不當(dāng)、用人失誤。操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞，必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解。但在實(shí)際操作中，有的僅通過(guò)定期有限的考察就想掌握班子，僅依靠數(shù)次談話就想吃透干部，這是不切實(shí)際的。要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)，建立經(jīng)常性分析研判制度，主動(dòng)深入班子、走近干部，通過(guò)民主生活會(huì)、談心談話、實(shí)地調(diào)研等方式，全方位、多角度、立體式考察干部。根據(jù)這段文字，下列對(duì)精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別干部理解錯(cuò)誤的是：

A、是用好人的基本前提

B、其關(guān)鍵是看干部的平時(shí)表現(xiàn)

C、需要多維度、長(zhǎng)時(shí)間的考察評(píng)價(jià)

D、必須包括才德、作風(fēng)等多方面內(nèi)容

正確答案：A，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選B，華圖選A

第一步：判斷題型------本題細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

原文沒(méi)有提到精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別干部是用好人的基本前提，所以選項(xiàng)A屬于無(wú)中生有，本題選擇對(duì)精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別干部理解錯(cuò)誤的，所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：根據(jù)“要堅(jiān)持把功夫下在平時(shí)”，可知選項(xiàng)理解正確，因?yàn)楸绢}選擇理解錯(cuò)誤的，所以B不選。

C選項(xiàng)：根據(jù)“全方位、多角度、立體式考察干部”、“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察與了解”，可知選項(xiàng)理解正確，因?yàn)楸绢}選擇理解錯(cuò)誤的，所以C不選。

D選項(xiàng)：根據(jù)“精準(zhǔn)科學(xué)識(shí)別一名干部的德才高低、能力強(qiáng)弱、作風(fēng)好壞”，可知選項(xiàng)理解正確，因?yàn)楸绢}選擇理解錯(cuò)誤的，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。

35.選擇一所好學(xué)校，“不讓孩子輸在起跑線上”，是很多家長(zhǎng)解不開(kāi)的“心結(jié)”。這種心情可以理解，但也應(yīng)看到，教育是終身的投資，起步早晚并非是決定一個(gè)人發(fā)展的唯一因素。過(guò)于強(qiáng)調(diào)起跑線上的競(jìng)爭(zhēng)，過(guò)度看重學(xué)校的選擇，反而會(huì)加重孩子負(fù)擔(dān)，使孩子“傷”在起跑線上。作者通過(guò)這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A、學(xué)校在孩子教育中的地位不高

B、選擇一所好學(xué)校有時(shí)候并不利于孩子的成長(zhǎng)

C、一個(gè)人的發(fā)展取決于是否選擇就讀了一所好學(xué)校

D、教育是終身投資，家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)度看重?fù)裥５淖饔?/p>

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句介紹家長(zhǎng)執(zhí)著于選擇一所好學(xué)校。第二句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，提出教育是終身投資，起步早晚并非是決定一個(gè)人發(fā)展的唯一因素，體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)于孩子的發(fā)展作用有限。最后通過(guò)反面論證強(qiáng)調(diào)：家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)度看重學(xué)校的選擇。故文段重在強(qiáng)調(diào)教育是終身投資，家長(zhǎng)不應(yīng)該過(guò)度看重?fù)裥５淖饔谩?/p>

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“地位”無(wú)中生有，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：反面論證延伸內(nèi)容，非重點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)學(xué)校不是決定孩子發(fā)展的唯一因素，選項(xiàng)與文段表述相悖，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

36.假如甲擁有一塊世代相傳的土地，市場(chǎng)價(jià)格10萬(wàn)元，但如果甲的主觀評(píng)價(jià)高于市場(chǎng)價(jià)格，假定15萬(wàn)元，按財(cái)產(chǎn)規(guī)則，甲預(yù)期可得15萬(wàn)元；但若土地被征用，他便只能得到市場(chǎng)價(jià)格的補(bǔ)償。若被征用的土地用于公共目的，則這一差額便轉(zhuǎn)化為公共福利；如果被征用的土地用于商業(yè)開(kāi)發(fā)，則這一差額便落入開(kāi)發(fā)商私人的腰包。從這段文字可以推出：

A、合理補(bǔ)償能夠阻止政府以另一種形式濫用職權(quán)

B、合理補(bǔ)償能夠預(yù)防和約束政府過(guò)度使用征用權(quán)

C、政府將一個(gè)人的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行征用后再轉(zhuǎn)讓給其他人或單位，不屬于“公權(quán)私用”

D、按市場(chǎng)價(jià)格對(duì)失地農(nóng)民進(jìn)行補(bǔ)償，開(kāi)發(fā)商們也能謀取兩種規(guī)則之間的價(jià)值差額

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

①市場(chǎng)價(jià)格10萬(wàn)元，甲預(yù)期可得15萬(wàn)元

②土地被征用，只能得到市場(chǎng)價(jià)格的補(bǔ)償

③被征用的土地用于公共目的，則這一差額便轉(zhuǎn)化為公共福利

④被征用的土地用于商業(yè)開(kāi)發(fā)，則這一差額便落入開(kāi)發(fā)商私人的腰包

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干沒(méi)有涉及“合理補(bǔ)償”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：題干沒(méi)有涉及“合理補(bǔ)償”，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：題干沒(méi)有涉及“公權(quán)私用”，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：根據(jù)題干信息“這一差額便落入開(kāi)發(fā)商私人的腰包”可知，發(fā)商們謀取兩種規(guī)則之間的價(jià)值差額，所以選D。

故本題選D。

37.①可以說(shuō)，手術(shù)同意書(shū)的簽署過(guò)程，是一次醫(yī)療實(shí)踐過(guò)程中極其重要的醫(yī)患溝通環(huán)節(jié)。②主要的意義在于，要使醫(yī)生養(yǎng)成對(duì)患者高度負(fù)責(zé)、保護(hù)患者健康和生命的工作作風(fēng)，在臨床實(shí)踐中盡力避免醫(yī)療傷害。③在醫(yī)學(xué)倫理中，知情同意權(quán)的本質(zhì)，體現(xiàn)在尊重原則與不傷害原則。④患者在充分知悉相關(guān)信息之后，有權(quán)就自己的疾病如何處置作出理性的決定。⑤在尊重原則中，除了對(duì)患者生命價(jià)值的尊重外，更主要的其實(shí)是尊重患者的醫(yī)療自主權(quán)。⑥而不傷害原則的意思，并不是要求醫(yī)生在所有的醫(yī)療行為中避免一切醫(yī)源性的傷害，這樣的要求在當(dāng)下不太現(xiàn)實(shí)。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A、①③⑥②⑤④

B、③④⑥②①⑤

C、①②③⑤④⑥

D、③⑤④⑥②①

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為句子排序題，核心方法為話題一致。

第二步：尋找重點(diǎn)

觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)③中出現(xiàn)了并列關(guān)系尊重原則與不傷害原則，應(yīng)先③，再論述尊重原則，最后論證不傷害原則。而對(duì)應(yīng)的⑤講的是尊重原則，⑥講的不傷害原則，因此③在⑤⑥之前，且⑤在⑥前，排除A、B選項(xiàng)。

對(duì)比C、D選項(xiàng)，看⑥和①誰(shuí)更適合做尾句，⑥對(duì)不傷害原則的意思解釋中只出現(xiàn)了“并不是”這樣的否定形式來(lái)解釋?zhuān)幻鞔_，⑥后面應(yīng)該還有對(duì)不傷害原則的意思解釋的肯定形式。①“可以說(shuō)”，可以做尾句，起總結(jié)概括作用。經(jīng)過(guò)對(duì)比發(fā)現(xiàn)①更適合做尾句，且⑥后接②，②恰好能對(duì)應(yīng)不傷害原則的肯定形式意思解釋。所以排除C選D。

故本題選D。

38.無(wú)論是現(xiàn)代游戲，還是傳統(tǒng)游戲，都________出了一定的知識(shí)、社會(huì)和時(shí)代特征，同時(shí)也________了團(tuán)結(jié)、多樣性和包容的價(jià)值。但隨著社會(huì)變遷和時(shí)代發(fā)展，很多有價(jià)值的傳統(tǒng)游戲正在一代又一代的________中逐漸消逝。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、反射

傳播

更新

B、折射

傳遞

更迭

C、影射

傳承

更替

D、投射

傳達(dá)

更動(dòng)

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“游戲________出特征”，說(shuō)明通過(guò)游戲可以反映出特征的意思。

A選項(xiàng)“反射”多指光線、聲波的折回，也指有機(jī)體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，對(duì)于刺激所產(chǎn)生的反應(yīng)，與“特征”搭配不當(dāng)，排除A。

B選項(xiàng)“折射”指把事物的表象或?qū)嵸|(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，能體現(xiàn)出“反映”的意思，保留。

C選項(xiàng)“影射”指借甲指已，暗指，文中不存在借助和被指代的對(duì)象，排除C項(xiàng)。

D選項(xiàng)“投射”指對(duì)著目標(biāo)扔，光線或目光向物體照射，與“特征”搭配不當(dāng)，排除A。

第二、三空：代入驗(yàn)證。

“游戲傳遞價(jià)值”，搭配得當(dāng)。

“更迭”指更換，交替，與“一代又一代”對(duì)應(yīng)。

故本題選B。

39.阿膠∶山東

A、天山雪蓮∶內(nèi)蒙古

B、雪梨∶四川

C、宣紙∶安徽

D、人參∶海南

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

阿膠的原產(chǎn)地是山東，為原產(chǎn)地對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：宣紙的原產(chǎn)地是安徽，為原產(chǎn)地對(duì)應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：天山雪蓮的原產(chǎn)地是新疆，而非內(nèi)蒙古，排除。

B選項(xiàng)：四川是雪梨的產(chǎn)地，而非原產(chǎn)地，排除。

D選項(xiàng)：人參的原產(chǎn)地是東北，而非海南，排除。

故本題選C。

拓展：

原產(chǎn)地指的是原材料的生產(chǎn)地點(diǎn)，產(chǎn)地指的是產(chǎn)品最終成型的地點(diǎn)。

40.中國(guó)的彈撥樂(lè)器歷史悠久，種類(lèi)形質(zhì)繁多，是極富特色的一種樂(lè)器，遠(yuǎn)在三千年前的周代就已經(jīng)產(chǎn)生，下列民族樂(lè)器中屬于彈撥樂(lè)器的是：

A、周塤

B、三弦

C、馬頭琴

D、二胡

正確答案：B，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

彈撥樂(lè)器是用手指或撥子撥弦，及用琴竹擊弦而發(fā)音的樂(lè)器總稱(chēng)。彈撥樂(lè)器分橫式與豎式兩類(lèi)。橫式，如：箏（古箏和轉(zhuǎn)調(diào)箏）、古琴、揚(yáng)琴和獨(dú)弦琴等；豎式，如：琵琶、阮、月琴、三弦、柳琴、冬不拉和扎木聶等。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：陶塤是一種氣鳴樂(lè)器，是中國(guó)最古老的閉口吹奏樂(lè)器，排除。

C選項(xiàng)：馬頭琴是一種拉弦樂(lè)器，為蒙古族人民最喜愛(ài)的樂(lè)器，排除。

D選項(xiàng)：二胡是中國(guó)傳統(tǒng)拉弦樂(lè)器，排除。

故本題選B。

41.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律：【2017四川上056】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形都有小黑點(diǎn)、小圓圈、箭頭等，考慮特殊元素特點(diǎn)。

第二步：題目詳解

突破口：圖中都有箭頭，優(yōu)先考慮箭頭位置。

本題規(guī)律：

圖形內(nèi)部箭頭依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°，故？處圖形也應(yīng)遵循此規(guī)律，箭頭位置在左下角，排除B、C選項(xiàng)；

圖形外框曲直性依次是全曲、全直、全曲、全直、全曲、？，故？處圖形的外框應(yīng)該是全直，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

42.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018重慶下半年067】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干第一組圖2，圖3有明顯的封閉區(qū)間特征，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間的個(gè)數(shù)。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行；

第一行封閉區(qū)間數(shù)依次為0、1、3，第二行依次為1、2、1，得出規(guī)律為每行封閉區(qū)間數(shù)量和為4；

第三行區(qū)間數(shù)依次為2、0、？，故？處圖形封閉區(qū)間數(shù)應(yīng)為4-2=2；

選項(xiàng)中封閉區(qū)間數(shù)依次為2、1、1、1。只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

43.主觀小量是指通過(guò)某些特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，帶有說(shuō)話人認(rèn)為數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象，說(shuō)話人的這種對(duì)數(shù)量、程度、時(shí)間的看法與數(shù)量、程度、時(shí)間本身的實(shí)際大小或高低沒(méi)有必然聯(lián)系。根據(jù)上述定義，下列不屬于主觀小量的是：

A、小張對(duì)小李說(shuō)：“他們?nèi)齻€(gè)上次都沒(méi)有來(lái)參加聚會(huì)。”

B、經(jīng)理對(duì)員工小高說(shuō)：“你工作不夠努力，這個(gè)禮拜只加了兩天班?！?/p>

C、母親對(duì)讀高一的兒子說(shuō)：“快了，你還有兩年就畢業(yè)了。”

D、校長(zhǎng)對(duì)班主任說(shuō)：“你們班怎么組織的？義務(wù)勞動(dòng)才去了三十個(gè)人?！?/p>

正確答案：A，

答案解析

本題題干為心理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------通過(guò)特殊的詞語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的、帶有數(shù)量小、程度低或時(shí)間短等主觀色彩的現(xiàn)象。

第二步：題目詳解

本題選非。

A選項(xiàng)：小張說(shuō)的話是對(duì)參加聚會(huì)的實(shí)際情況的客觀陳述，不帶有主觀色彩，不符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：經(jīng)理認(rèn)為小高工作不努力，只加了兩天班，這里的“兩天”屬于特殊詞語(yǔ)，意在表達(dá)“小高工作不努力”，與加班時(shí)間的實(shí)際長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：兒子還有兩年畢業(yè)，但是母親覺(jué)得快了，說(shuō)明母親覺(jué)得這兩年時(shí)間短，但實(shí)際上兩年的時(shí)間并不算短，所以這句話帶有母親的主觀色彩，與兩年的實(shí)際長(zhǎng)短無(wú)關(guān)，符合定義，排除

D選項(xiàng)：義務(wù)勞動(dòng)去了三十個(gè)人，校長(zhǎng)覺(jué)得少，實(shí)際上三十個(gè)人并不算少，所以這句話帶有校長(zhǎng)主觀色彩，與三十個(gè)人實(shí)際的多少無(wú)關(guān)，符合定義，排除。

故本題選A。

44.針對(duì)如何戒掉煙癮，某大學(xué)研究小組給出了“試試出去跑兩圈”的建議。該小組通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室小白鼠的研究，證明了即使是像慢跑這樣中等強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng)，也能激活小白鼠大腦中的α7煙堿型乙酰膽堿受體，提供與吸煙類(lèi)似的快感。因此，“跑兩圈”或許能夠讓戒煙者的戒斷癥狀有所緩解。上述論證最可能基于的潛在假設(shè)是（

）。

A、小白鼠對(duì)于香煙中的一些成分較為敏感

B、小白鼠與人的大腦生理結(jié)構(gòu)具有很高的相似性

C、小白鼠也能吸煙，也會(huì)出現(xiàn)類(lèi)似煙癮的生理表現(xiàn)

D、香煙中的尼古丁等成分不會(huì)刺激α7煙堿型乙酰膽堿受體

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找矛盾點(diǎn)

原因：通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室小白鼠的研究，證明了像慢跑這樣強(qiáng)度的體育運(yùn)動(dòng)，能激活小白鼠大腦中的α7煙堿型乙酰膽堿受體，提供與吸煙類(lèi)似的快感

結(jié)果：“跑兩圈”或許能夠讓戒煙者的戒斷癥狀有所緩解

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“小白鼠對(duì)香煙成分敏感”與“‘跑兩圈’能夠緩解戒煙者的戒斷癥狀”無(wú)關(guān)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：小白鼠與人的大腦生理結(jié)構(gòu)具有很高的相似性，說(shuō)明小白鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以應(yīng)用到人身上，是題干基于的假設(shè)，所以選B。

C選項(xiàng)：“小白鼠吸煙”與“‘跑兩圈’能夠緩解戒煙者的戒斷癥狀”無(wú)關(guān)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：“尼古丁和受體的關(guān)系”與“‘跑兩圈’能夠緩解戒煙者的戒斷癥狀”無(wú)關(guān)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

45.補(bǔ)償性消費(fèi)，也稱(chēng)“報(bào)復(fù)性”消費(fèi)，是指某個(gè)特殊時(shí)期或場(chǎng)合限制了人們的消費(fèi)需求，一旦解除限制，消費(fèi)的需求會(huì)大幅度增加，甚至?xí)龊侠淼姆懂?。根?jù)上述定義，下列屬于補(bǔ)償性消費(fèi)的是：

A、經(jīng)濟(jì)危機(jī)后，居民消費(fèi)欲望低迷，為防風(fēng)險(xiǎn)，銀行居民儲(chǔ)蓄存款大幅增加

B、民俗有正月剃頭不吉利的說(shuō)法，因此農(nóng)歷二月一到，鎮(zhèn)上的理發(fā)店人滿為患

C、月收入2500元的小麗為追趕時(shí)尚經(jīng)常刷信用卡購(gòu)買(mǎi)名牌服裝，每月入不敷出

D、老丁常年忙于出差應(yīng)酬，為了補(bǔ)償對(duì)兒子的忽視，經(jīng)常給他買(mǎi)一些貴重的禮物

正確答案：B，

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①某個(gè)特殊時(shí)期或場(chǎng)合限制了人們的消費(fèi)需求；②一旦解除限制，消費(fèi)的需求會(huì)大幅度增加，甚至?xí)龊侠淼姆懂牎?/p>

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：民俗有正月剃頭不吉利的說(shuō)法，滿足①，農(nóng)歷二月一到，鎮(zhèn)上的理發(fā)店人滿為患，滿足②，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：銀行居民儲(chǔ)蓄存款大幅增加，說(shuō)明人們都把錢(qián)存進(jìn)銀行了，沒(méi)有用于消費(fèi)，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：小麗是為了追趕時(shí)尚而刷信用卡買(mǎi)名牌，不是特殊時(shí)期或場(chǎng)合限制了消費(fèi)需求，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：老丁為了補(bǔ)償對(duì)兒子的忽視，經(jīng)常給他買(mǎi)一些貴重的禮物，不是特殊時(shí)期或場(chǎng)合限制了消費(fèi)需求，不符合定義，排除。

故本題選B。

46.“一帶一路”的宏偉構(gòu)想，從歷史深處走來(lái)，融通古今、連接中外，_______和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流，_______絲綢之路沿途各國(guó)發(fā)展繁榮的夢(mèng)想，_______古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵，契合沿線國(guó)家的共同需求，為沿線國(guó)家優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開(kāi)放發(fā)展開(kāi)啟了新的機(jī)遇之窗。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、追溯

實(shí)現(xiàn)

植入

B、順應(yīng)

承載

賦予

C、遵循

明晰

提出

D、適應(yīng)

承接

蘊(yùn)蓄

正確答案：B，

答案解析

第一空：本空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“_______時(shí)代潮流”，橫線處與“潮流”搭配，所以要填一個(gè)表示“隨大流”的詞語(yǔ)。

B選項(xiàng)“順應(yīng)”指順從、適應(yīng)，“順應(yīng)潮流”為固定搭配，保留。

D選項(xiàng)“適應(yīng)”指適合客觀條件或需要，可以與“時(shí)代潮流”搭配，保留。

A選項(xiàng)“追溯”指追求根源，探索事物的由來(lái)本末，多指對(duì)過(guò)去的探索，而“時(shí)代潮流”是當(dāng)下的，不符合文意，排除。

C選項(xiàng)“遵循”指按照、依照，多與“規(guī)律”“規(guī)則”“制度”搭配，與“時(shí)代潮流”搭配不當(dāng)，排除。

第二空為主謂賓關(guān)系。

提取句子主干“_______夢(mèng)想”，橫線處與“夢(mèng)想”搭配。

B選項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載；“承載夢(mèng)想”為固定搭配，符合文意，保留。

D選項(xiàng)“承接”指承受、接續(xù)；側(cè)重強(qiáng)調(diào)接下來(lái)繼續(xù)做某事，常見(jiàn)搭配為“承接工程”、“承接工作”等，與“夢(mèng)想”搭配不當(dāng)，排除。

第三空代入驗(yàn)證。

橫線處與“內(nèi)涵”搭配，“賦予內(nèi)涵”搭配得當(dāng)。

故本題選B。

47.下述特定時(shí)間里，氣溫最高的是：

A、夏季陰天正午

B、春季晴天14時(shí)

C、春季晴天正午

D、夏季晴天日出前

正確答案：A，

答案解析

本題為生活相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

夏季日照比春季強(qiáng)烈，溫度更高，而正午一般是一天中溫度最高的時(shí)間段。所以選A。

第二步：分析選項(xiàng)

B、C選項(xiàng)：春季溫度通常低于夏季，均排除。

D選項(xiàng)：夏季日出前溫度相對(duì)偏低，排除。

故本題選A。

48.請(qǐng)從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合上邊四個(gè)圖形一致性規(guī)律的選項(xiàng)：【2008云南057】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干線條清晰，優(yōu)先考慮數(shù)線條。

本題規(guī)律：

題干圖形線條數(shù)量依次為10，8，6，4，下一個(gè)圖形線條數(shù)量應(yīng)該為2；

選項(xiàng)圖形線條數(shù)量依次為1，2，3，1，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

49.27，11，16，5，11，6，（

）

A、5

B、9

C、13

D、17

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題較長(zhǎng)，所以?xún)?yōu)先考慮組合數(shù)列

第二步：題目詳解：

原數(shù)列相鄰奇數(shù)項(xiàng)做差等于中間的偶數(shù)項(xiàng)，相鄰偶數(shù)項(xiàng)作和等于中間奇數(shù)項(xiàng)；

即27-16=11、11+5=16、16-11=5、5+6=11，所以空缺項(xiàng)為11-6=5。

故本題選A。

50.政府監(jiān)管是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府為實(shí)現(xiàn)某些公共政策目標(biāo)，對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)主體進(jìn)行的規(guī)范與制約，主要通過(guò)對(duì)特定產(chǎn)業(yè)和微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體的進(jìn)入、退出、資質(zhì)、價(jià)格及涉及國(guó)民健康、生命安全、可持續(xù)發(fā)展等行為進(jìn)行監(jiān)督、管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。根據(jù)上述定義，下列屬于政府監(jiān)管范圍的是：

A、農(nóng)戶(hù)根據(jù)對(duì)市場(chǎng)的預(yù)測(cè)調(diào)整所種植的農(nóng)作物種類(lèi)

B、食品廠生產(chǎn)的某種食品可能含有超標(biāo)的有害物質(zhì)

C、某家電企業(yè)調(diào)高了其產(chǎn)品的銷(xiāo)售價(jià)格

D、一些居民將政府發(fā)放的生活保障金用于購(gòu)買(mǎi)股票

正確答案：B，

答案解析

本題題干為管理學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①特定產(chǎn)業(yè)和微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體；②涉及國(guó)民健康、生命安全、可持續(xù)發(fā)展。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：食品廠屬于微觀經(jīng)濟(jì)活動(dòng)主體，其生產(chǎn)食品的行為涉及國(guó)民健康、生命安全，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：農(nóng)戶(hù)調(diào)整農(nóng)作物種類(lèi)是根據(jù)市場(chǎng)規(guī)律自發(fā)調(diào)節(jié)，不符合②，排除。

C選項(xiàng)：家電企業(yè)提高產(chǎn)品價(jià)格，是自身戰(zhàn)略調(diào)整，不符合②，排除。

D選項(xiàng)：居民使用生活保障金購(gòu)買(mǎi)股票，不符合②，排除。

故本題選B。

51.語(yǔ)言規(guī)劃是指政府或社會(huì)團(tuán)體對(duì)語(yǔ)言文字及其使用進(jìn)行的有組織、有目的、有計(jì)劃的人工干預(yù)與管理，主要包括語(yǔ)言地位規(guī)劃、語(yǔ)言本體規(guī)劃。根據(jù)上述定義，下列不屬于語(yǔ)言規(guī)劃的是：

A、立法推廣普通話

B、制定簡(jiǎn)化字總表

C、國(guó)家語(yǔ)委規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)

D、大學(xué)發(fā)展語(yǔ)言教育產(chǎn)業(yè)

正確答案：D，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①政府或社會(huì)團(tuán)體；②對(duì)語(yǔ)言文字及其使用進(jìn)行人工干預(yù)與管理。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：大學(xué)不屬于政府或社會(huì)團(tuán)體；語(yǔ)言教育產(chǎn)業(yè)是以語(yǔ)言為依托發(fā)展的經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)，滿足了消費(fèi)者的語(yǔ)言文化需求，沒(méi)有體現(xiàn)干預(yù)和管理，不符合①②，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：立法說(shuō)明是政府推進(jìn)的；推廣普通話是對(duì)語(yǔ)言使用進(jìn)行人工干預(yù)和管理，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：制訂簡(jiǎn)化字總表，一般是由政府機(jī)關(guān)制定對(duì)文字及其使用進(jìn)行了人工干預(yù)和管理，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：國(guó)家語(yǔ)委說(shuō)明是政府，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)說(shuō)明是對(duì)語(yǔ)言使用進(jìn)行了人工干預(yù)與管理，符合定義，排除。

故本題選D。

52.一個(gè)游泳池，甲管注滿水需6小時(shí)，甲、乙兩管同時(shí)注水，注滿要4小時(shí)。如果只用乙管注水，那么注滿水需多少小時(shí)：

A、14

B、12

C、10

D、8

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為工程問(wèn)題、特值問(wèn)題

第二步：分析解題

設(shè)泳池容量為12，則甲管注水速度為12÷6=2，甲、乙一起注水的速度為12÷4=3；

因此，乙管注水速度為3-2=1，則乙單獨(dú)注水需要12÷1=12小時(shí)。

故本題選B。

53.一個(gè)旅游團(tuán)租車(chē)出游，平均每人應(yīng)付車(chē)費(fèi)40元，后來(lái)又增加了7人，這樣每人應(yīng)付的車(chē)費(fèi)是35元，租車(chē)費(fèi)是：

A、2000元

B、1960元

C、1900元

D、1850元

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為整除問(wèn)題

第二步：分析解題：

根據(jù)題意，租車(chē)費(fèi)可以被35整除，只有1960符合條件。

故本題選B。

54.歷史上一度盛行的古埃及、古巴比倫、古瑪雅的語(yǔ)言文字已成歷史塵埃，世界上現(xiàn)存的6000多種語(yǔ)言文字，平均每?jī)芍芫拖б环N。由此推算，到2050年，世界上將有90%的語(yǔ)言文字滅絕。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁以上觀點(diǎn)：

A、有許多語(yǔ)言文學(xué)家正在研究這些語(yǔ)言文字

B、古代語(yǔ)言文字往往是隨著文明被征服而滅絕的

C、許多瀕危語(yǔ)言文字已經(jīng)得到了重視和有效的保護(hù)

D、現(xiàn)代的非文盲比例與古代相比有非常顯著的降低

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：世界上現(xiàn)存的6000多種語(yǔ)言文字，平均每?jī)芍芫拖б环N

結(jié)果：到2050年，世界上將有90%的語(yǔ)言文字滅絕

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：研究不等于保護(hù)其免于滅絕了，不能反駁題干觀點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：B說(shuō)的是滅絕的原因，與題干結(jié)論無(wú)關(guān)，不能反駁題干觀點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：瀕危文字已經(jīng)得到重視和有效的保護(hù)，說(shuō)明不會(huì)滅絕，反駁了上述觀點(diǎn)，所以選C。

D選項(xiàng)：現(xiàn)代非文盲比例降低，不能說(shuō)明文字消亡不會(huì)持續(xù)下去，不能反駁題干觀點(diǎn)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

55.最大程度地_______網(wǎng)絡(luò)謠言，一方面要依賴(lài)法治力量，另一方面也需要網(wǎng)民尤其是所謂“網(wǎng)絡(luò)大V”_______高度理性和負(fù)責(zé)的精神。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、消除

秉持

B、去除

把持

C、根除

維持

D、清除

操持

正確答案：A，

答案解析

第一空：本空為語(yǔ)義輕重。

“根除”與橫線前“最大程度地”表述矛盾，排除C。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處與“高度理性和負(fù)責(zé)的精神”搭配。

A選項(xiàng)“秉持”指操守，“秉持高度理性和負(fù)責(zé)的精神”搭配恰當(dāng)。

B選項(xiàng)“把持”指攬權(quán)專(zhuān)斷，不讓別人參與（用于貶意），與“精神”搭配不當(dāng)，排除B。

D選項(xiàng)“操持”指料理；處理，與“精神”搭配不當(dāng)，排除D。

故本題選A。

56.雨果說(shuō)：“多建一所學(xué)校，就少建一座監(jiān)獄。”馬克·吐溫說(shuō)：“你每關(guān)閉一所學(xué)校，你就必須開(kāi)設(shè)一座監(jiān)獄?！痹谒麄兛磥?lái)，教育能夠減少犯罪。有學(xué)者認(rèn)為，近年來(lái)，隨著教育的大規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)歷程度越高，犯罪率越低。以下哪項(xiàng)如果為真，最能反駁該學(xué)者的觀點(diǎn)：

A、2015年，某高校一名本科生殺死自己的母親，事后潛逃

B、學(xué)歷越高的人，對(duì)各項(xiàng)法律條文規(guī)定就越了解，就越容易鉆法律的空子，實(shí)施犯罪

C、近年來(lái)，大部分犯罪為經(jīng)濟(jì)犯罪，高學(xué)歷人群的犯罪率明顯高于低學(xué)歷人群

D、文化水平低的人，對(duì)法律了解相對(duì)較少，而且通常低學(xué)歷者的生存狀況較差，更容易鋌而走險(xiǎn)

正確答案：C，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：兩句名人名言都指出教育能夠減少犯罪。

結(jié)果：學(xué)歷程度越高，犯罪率越低。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：一名本科生的例子不能說(shuō)明高低學(xué)歷和犯罪率高低的關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：學(xué)歷越高的人群越容易鉆法律的空子而實(shí)施犯罪，只是指出了高學(xué)歷人群犯罪的方式是通過(guò)鉆空子而實(shí)施犯罪，并不能得到高學(xué)歷比低學(xué)歷人群的犯罪率大小比較的結(jié)果，不能反駁越高學(xué)歷犯罪率越低的觀點(diǎn)，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：高學(xué)歷人群犯罪率明顯高于低學(xué)歷人群直接反駁題目中學(xué)歷越高犯罪率越低的觀點(diǎn)，所以選C。

D選項(xiàng)：說(shuō)明學(xué)歷程度低，越容易發(fā)生犯罪，但是不能說(shuō)明學(xué)歷程度高低和犯罪率高低之間的關(guān)系，無(wú)關(guān)選項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

57.詩(shī)，來(lái)源于生活，又高于生活。可是，詩(shī)并不是現(xiàn)實(shí)生活照相式的復(fù)制品。它是現(xiàn)實(shí)生活在詩(shī)歌創(chuàng)作者心中所激起的情感的浪花，它需要?jiǎng)?chuàng)作者在生活與藝術(shù)之間架起一座橋梁，而藝術(shù)感受便是這座橋梁。詩(shī)人能以詩(shī)的方式接受現(xiàn)實(shí)印象，并能借助幻想活動(dòng)，在詩(shī)的形象中把印象又復(fù)印出來(lái)。詩(shī)歌創(chuàng)作者總是善于通過(guò)自己獨(dú)特的藝術(shù)感受，去攝取生活中的那些元素，并調(diào)動(dòng)自己的聯(lián)想和想象，對(duì)那些元素進(jìn)行發(fā)酵，進(jìn)行化學(xué)處理，進(jìn)而釀造出詩(shī)來(lái)。這段文字意在說(shuō)明：

A、詩(shī)歌是創(chuàng)作者在現(xiàn)實(shí)生活中所激起的情感浪花

B、對(duì)詩(shī)歌的創(chuàng)作是詩(shī)人通過(guò)藝術(shù)感受而完成的

C、詩(shī)歌來(lái)源于社會(huì)印象并反映社會(huì)印象

D、詩(shī)歌創(chuàng)作者的想象力十分豐富

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句首先指出“詩(shī)來(lái)源于生活，高于生活”，接著第二句通過(guò)“可是”與第一句形成轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)折之后重要，強(qiáng)調(diào)“詩(shī)需要?jiǎng)?chuàng)作者在生活與藝術(shù)之間架起一座橋梁”，并指出藝術(shù)感受就是這座橋梁。最后兩句解釋說(shuō)明了“詩(shī)人如何利用藝術(shù)感受來(lái)創(chuàng)作詩(shī)”，解釋說(shuō)明不重要。故文段重點(diǎn)在第二句，即“藝術(shù)感受是詩(shī)人創(chuàng)作詩(shī)的橋梁”，選項(xiàng)B是重點(diǎn)句的同義替換，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)只是對(duì)詩(shī)的說(shuō)明，沒(méi)有說(shuō)怎樣創(chuàng)作詩(shī)，也沒(méi)有提及藝術(shù)感受，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到社會(huì)印象，同時(shí)，文段重點(diǎn)在說(shuō)詩(shī)人創(chuàng)作詩(shī)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段沒(méi)有提到“想象力”，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

58.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2015浙江A077/浙江B076】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型---------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干曲線少，優(yōu)先考慮角。

本題規(guī)律：

圖形中直角的個(gè)數(shù)依次為1，2，3，4，依次遞增，所以？處圖形直角數(shù)應(yīng)為5。

選項(xiàng)圖形中直角的個(gè)數(shù)依次為8，4，6，5。只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

59.某國(guó)議員認(rèn)為：“只要提高工人工資就會(huì)導(dǎo)致通貨膨脹。如果發(fā)生通貨膨脹，那么人民就會(huì)遭受損失。人民遭受損失，就會(huì)使政府失去人心。政府只有得人心，國(guó)家才能和諧穩(wěn)定?！备鶕?jù)該議員的觀點(diǎn)，以下除了哪項(xiàng)，均可以推出：

A、只要提高工人工資，政府就會(huì)失去人心

B、如果發(fā)生通貨膨脹，政府就會(huì)失去人心

C、提高工人工資，且政府得人心

D、國(guó)家和諧穩(wěn)定與提高工人工資不能并存

正確答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①提工資→通脹

②通脹→損失

③損失→失去民心

④和諧→贏得民心

由①②③得：⑤提工資→通脹→損失→失去民心

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：提高工資→失去民心，可由⑤推出，本題選非，所以A不選。

B選項(xiàng)：通脹→失去民心，可由⑤推出，本題選非，所以B不選。

C選項(xiàng)：提高工資且民心，由⑤可知：提工資→失去民心，無(wú)法推出，所以選C。

D選項(xiàng)：由④⑤可知：提工資→非和諧穩(wěn)定，所以D表述符合題意，本題選非，所以D不選。

故本題選C。

60.客觀-價(jià)值謬誤是一種錯(cuò)誤的推理，其前提是一個(gè)事實(shí)性的描述，而結(jié)論所表述的則是一個(gè)涉及價(jià)值意義的描述，而且這種推理沒(méi)有預(yù)設(shè)明顯的價(jià)值判斷前提。根據(jù)上述定義，下列屬于客觀-價(jià)值謬誤的是：

A、人與人之間應(yīng)該進(jìn)行更多地交流和溝通，更多地理解和包容，世界上的民族國(guó)家將越來(lái)越少

B、既然人人都要遵紀(jì)守法，那我們就應(yīng)該對(duì)法律多一份尊重，對(duì)規(guī)則多一份敬畏

C、世界變得越來(lái)越城市化，因此人們就不應(yīng)該繼續(xù)詩(shī)意地棲居在農(nóng)村

D、這個(gè)地區(qū)的綠化率在不斷提高，其空氣質(zhì)量也將不斷改善

正確答案：C，

答案解析

本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①前提是事實(shí)性描述；②結(jié)論是涉及價(jià)值意義的描述；③推理沒(méi)有預(yù)設(shè)價(jià)值判斷前提。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：“世界變得城市化”是事實(shí)性描述，也是前提；“人們就不應(yīng)該繼續(xù)詩(shī)意地棲居在農(nóng)村”涉及價(jià)值意義，也是結(jié)論。兩者間沒(méi)有預(yù)設(shè)價(jià)值判斷前提，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：“應(yīng)該進(jìn)行”說(shuō)明只是在建議，并不是事實(shí)性描述，作為前提不符合①，排除。

B選項(xiàng)：“人人都要遵紀(jì)守法”是事實(shí)性描述，也是前提；“對(duì)法律多一份尊重，對(duì)規(guī)則多一份敬畏”涉及價(jià)值意義，也是結(jié)論。但“既然”、“就”說(shuō)明前者是后者預(yù)設(shè)的價(jià)值判斷前提，不符合③，排除。

D選項(xiàng)：“綠化率提高”是事實(shí)性描述，也是前提；但“空氣質(zhì)量將改善”不涉及價(jià)值意義，作為結(jié)論不符合②，排除。

故本題選C。

61.的值為：

A、33462

B、33568

C、34560

D、34664

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為多位數(shù)問(wèn)題

第二步：分析解題

使用尾數(shù)法解題。

6×6+8-8×8的尾數(shù)為0。

故本題選C。

62.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。【2019江蘇B089】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干圖形都為樹(shù)枝實(shí)物圖，樹(shù)枝有明顯的朝向。

本題規(guī)律：

九宮格優(yōu)先看橫行。

第一行，且樹(shù)枝朝向依次為右，左，右；

第二行樹(shù)枝朝向?yàn)樽?，右，左?/p>

第三行樹(shù)枝朝向?yàn)橛?，左，？，故？處?shù)枝朝向應(yīng)為右，排除A、C選項(xiàng)。

對(duì)比B、D選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)組成元素不同，題干中所有樹(shù)枝都有花朵，B選項(xiàng)只有葉子，排除，只有D項(xiàng)圖形符合題干規(guī)律。

故本題選D。

拓展：

如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。

63.學(xué)術(shù)的意義是求真，探求真理本來(lái)應(yīng)該是每個(gè)學(xué)者的崇高職責(zé)，誠(chéng)實(shí)也應(yīng)該是治學(xué)的最基本的態(tài)度。人類(lèi)的活動(dòng)很難找出還有哪一種像學(xué)術(shù)這樣強(qiáng)調(diào)真實(shí)，學(xué)者也因之受到公眾的敬仰，甚至被視為社會(huì)的良心。如果由于學(xué)術(shù)不端行為的頻發(fā)，而使科學(xué)界的聲譽(yù)受到嚴(yán)重?fù)p害，敗壞了科學(xué)研究在公眾心目中的形象，那么它必然會(huì)阻礙科學(xué)的進(jìn)步。這段文字意在：

A、倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)嚴(yán)肅的治學(xué)風(fēng)氣

B、反思科研領(lǐng)域的不端行為

C、提示阻礙科學(xué)發(fā)展的因素

D、審視科研領(lǐng)域的誠(chéng)信問(wèn)題

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)