學(xué)術(shù)道德與學(xué)術(shù)規(guī)范(上)

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學(xué)術(shù)xx與學(xué)術(shù)規(guī)范

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在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，我國(guó)的學(xué)術(shù)氣氛活躍，學(xué)術(shù)成果豐碩，一個(gè)百花齊放、百家爭(zhēng)鳴、新人輩出、學(xué)術(shù)繁榮的良好局面正在形成。

然而在認(rèn)識(shí)到我國(guó)學(xué)術(shù)進(jìn)步性的同時(shí)，我們更應(yīng)該清醒地看到學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象呈現(xiàn)蔓延的趨勢(shì)，學(xué)術(shù)論文造假、剽竊和泡沫化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)術(shù)建設(shè)的發(fā)展以及學(xué)術(shù)界的聲譽(yù)，阻撓了學(xué)術(shù)創(chuàng)新的健康發(fā)展，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了消極影響。

一、xx、xx、xx學(xué)

（一）xx

1、xx古代

道德指人們?cè)谏鐣?huì)生活中所形成的道德品質(zhì)、道德原則、道德規(guī)范。道德說(shuō)明人的品質(zhì)、原則、規(guī)范與境界。

2、西方古代

道德是指風(fēng)俗、習(xí)慣；規(guī)范、行為品質(zhì)、善惡評(píng)價(jià)等。

3、馬克思主義認(rèn)為，道德是由經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定的，依靠社會(huì)輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和人的內(nèi)心信念的力量調(diào)整人與人、人與社會(huì)關(guān)系的道德準(zhǔn)則、原則和范疇的總和。

（二）xx

.“倫”是中國(guó)詞源中的類、輩、關(guān)系、次序，“理”為道理、原理、條理、法則。

.“倫理”一詞源于西方，我們接受的是西方的詞義。倫理是指人際關(guān)系的法則，是自由實(shí)現(xiàn)的法則。

（三）倫理學(xué)

倫理學(xué)（ethics）是以道德現(xiàn)象作為自己研究的客體、即研究有關(guān)道德和倫理問(wèn)題的學(xué)科，包括道德和倫理問(wèn)題的理論和實(shí)踐。

倫理學(xué)分為規(guī)范倫理學(xué)和非規(guī)范倫理學(xué)，規(guī)范倫理學(xué)分為普通規(guī)范倫理學(xué)和應(yīng)用規(guī)范倫理學(xué)，非規(guī)范倫理學(xué)包括描述倫理學(xué)和元倫理學(xué)。

二、學(xué)術(shù)XX、學(xué)術(shù)XX、學(xué)術(shù)規(guī)范

（一）學(xué)術(shù)XX

學(xué)術(shù)道德是指學(xué)術(shù)共同體成員共同遵守的道德規(guī)范、行為準(zhǔn)則和應(yīng)具備的道德素質(zhì)。

學(xué)術(shù)道德要求，學(xué)術(shù)共同體成員必須遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，完善學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)，堅(jiān)持學(xué)術(shù)良知和學(xué)術(shù)操守。

（二）學(xué)術(shù)XX

學(xué)術(shù)倫理是指學(xué)術(shù)共同體應(yīng)遵守的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范和在從事學(xué)術(shù)活動(dòng)中必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)，以及對(duì)這些道德規(guī)范進(jìn)行理論探討后得出的理性認(rèn)識(shí)。

（三）學(xué)術(shù)規(guī)范

.什么是學(xué)術(shù)規(guī)范？

所謂學(xué)術(shù)規(guī)范，是指學(xué)術(shù)共同體成員從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的行為規(guī)范，是從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的基本倫理道德規(guī)范，或者根據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展規(guī)律制定的有關(guān)學(xué)術(shù)活動(dòng)的基本準(zhǔn)則。

學(xué)術(shù)規(guī)范涉及學(xué)術(shù)研究的全過(guò)程，學(xué)術(shù)活動(dòng)的各方面：

包括學(xué)術(shù)研究規(guī)范、學(xué)術(shù)評(píng)審規(guī)范、學(xué)術(shù)批評(píng)規(guī)范、學(xué)術(shù)管理規(guī)范。

.學(xué)術(shù)xx的主要內(nèi)容

總的說(shuō)來(lái)，學(xué)術(shù)XX包含以下內(nèi)容：

(1)獻(xiàn)身科學(xué)，追求真理。這是學(xué)術(shù)道德規(guī)范的核心內(nèi)容，也是學(xué)術(shù)道德規(guī)范的立足點(diǎn)。獻(xiàn)身科學(xué)，是科技人員的良心、義務(wù)、榮譽(yù)、節(jié)操和幸福所在，是他們自我約束的力量源泉和自我評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，也是他們追求真理的強(qiáng)大精神動(dòng)力。只有追求真理，才能取得認(rèn)識(shí)世界和改造世界的強(qiáng)大思想武器，才能獲得關(guān)于自然界和人類社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，促進(jìn)人類社會(huì)進(jìn)步。觀古今中外，沒(méi)有哪一個(gè)偉大的科學(xué)家或?qū)W者不是通過(guò)獻(xiàn)身科學(xué)、對(duì)真理的不斷追求和維護(hù)取得偉大成就的。

(2)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，勇于創(chuàng)新。自然規(guī)律不是在想象中存在的，也不是靠經(jīng)驗(yàn)主義來(lái)解釋的?？茖W(xué)研究是向未知世界的探索，要從客觀存在的事物出發(fā)去研究客觀事物運(yùn)動(dòng)發(fā)展的規(guī)律性，要進(jìn)行大量的調(diào)查、實(shí)驗(yàn)和證明，容不得半點(diǎn)馬虎和僥幸。華羅庚先生說(shuō)過(guò):

“科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。既要有直觀洞察的想象能力，又要有步步不落空的鉆研精神。

(3)團(tuán)結(jié)協(xié)作?？茖W(xué)活動(dòng)在本質(zhì)上是一種社會(huì)活動(dòng)，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，科技活動(dòng)的規(guī)模和組織形式不斷擴(kuò)大，社會(huì)化趨勢(shì)日益凸現(xiàn)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)的規(guī)模越來(lái)越大，不僅需要復(fù)雜的腦力勞動(dòng)過(guò)程，而且需要龐大的科學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)或生產(chǎn)領(lǐng)域;課題研究不僅涉及到行業(yè)內(nèi)、行業(yè)間和全國(guó)規(guī)模的協(xié)作，國(guó)際間的協(xié)作也變得很廣泛，科學(xué)活動(dòng)逐步發(fā)展到集體研究、國(guó)家甚至國(guó)際間統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)的階段。

(4)謙虛謹(jǐn)慎，學(xué)術(shù)民主。謙虛謹(jǐn)慎是中華民族的傳統(tǒng)美德。

作為重要的科學(xué)道德規(guī)范，它是指科技人員在對(duì)己對(duì)人的態(tài)度中表現(xiàn)出來(lái)的謙虛、不自滿等思想和行為。謙虛謹(jǐn)慎是科、勤奮、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢、鍥而不舍、吃苦耐勞的品質(zhì)。

(5)造福人類。這是學(xué)術(shù)道德的根本要求。造福人類主要是指科技人員一切思想和行為都要以人民利益出發(fā)點(diǎn)、歸宿點(diǎn)和根本標(biāo)準(zhǔn);個(gè)人利益服從人民利益;對(duì)任何損害和背叛人民利益的行為要進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)?？茖W(xué)活動(dòng)是一種社會(huì)活動(dòng)，科技人員與科學(xué)工作的關(guān)系實(shí)際是個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。所以，科學(xué)為誰(shuí)服務(wù)、以什么態(tài)度對(duì)待科學(xué)工作是科技人員首先應(yīng)明確的重要的科學(xué)道德問(wèn)題。

(四)人文社會(huì)科學(xué)研究人員基本學(xué)術(shù)規(guī)范

求真務(wù)實(shí)、誠(chéng)實(shí)守法、繼承創(chuàng)新、恪守職責(zé)、以人為本、自律與他律。

三、當(dāng)前我國(guó)學(xué)術(shù)道德失范和學(xué)術(shù)不端行為及主要表現(xiàn)形式

(一)當(dāng)前我國(guó)學(xué)術(shù)XX失范的表現(xiàn)

學(xué)術(shù)道德失范通過(guò)各種現(xiàn)象表現(xiàn)出來(lái)，具體可以從科技管理工作者和科技研究人員兩方面來(lái)看。

(l)科技管理工作者科學(xué)道德失范的主要表現(xiàn)。科技管理人員作為科技隊(duì)伍的一個(gè)重要組成部分，對(duì)于保證科技運(yùn)行、營(yíng)造公平環(huán)境、提高科學(xué)研究的質(zhì)量發(fā)揮著重要作用。其學(xué)術(shù)道德失范主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

①追求短期效應(yīng)，科研項(xiàng)目低水平重復(fù)，縱容、包庇甚至參與弄虛作假行為?？茖W(xué)研究的價(jià)值形態(tài)有著不同的表現(xiàn)形式，有直接、間接的，有近期、遠(yuǎn)期的，有顯形也有隱性的。

②責(zé)任感低下，把關(guān)質(zhì)量差。敬業(yè)精神是科技管理人員開(kāi)展工作的動(dòng)力，優(yōu)良的綜合素質(zhì)是提高工作效率、確保工作質(zhì)量的保證。科技管理人員責(zé)任感強(qiáng)，就能時(shí)時(shí)刻刻為科技研究人員著想，為他們及時(shí)傳遞信息，排憂解難。

③道德水準(zhǔn)低，人為制造不公平的科研、學(xué)術(shù)環(huán)境?？萍脊芾砣藛T是否具有較高的道德水平是能否團(tuán)結(jié)廣大科技研究人員、制造公平學(xué)術(shù)氛圍的推進(jìn)劑。

(2)科技研究人員科學(xué)道德失范表現(xiàn)?？萍佳芯咳藛T直接參與科學(xué)技術(shù)活動(dòng)，所以他們存在的問(wèn)題是科學(xué)道德失范的主要表現(xiàn)形式。科技研究人員科學(xué)道德失范大致有以下一些具體的表現(xiàn):

①弄虛作假，喪失求真精神。弄虛作假是最常見(jiàn)的科學(xué)道德失范現(xiàn)象，也日益引起了關(guān)注，并深為廣大的科技工作者所憎惡。

②貪圖安逸，缺乏刻苦攻關(guān)精神。部分科技研究人員，特別是青年科技人員，嫌基礎(chǔ)研究項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)少，出成果難，獲獎(jiǎng)更難而不做，對(duì)于攻關(guān)項(xiàng)目、高級(jí)別項(xiàng)目又因研究周期長(zhǎng)、難度大、管理嚴(yán)格做不了，而只是熱衷于跟蹤、

模仿，喜歡做容易完成、低水平重復(fù)、容易獲獎(jiǎng)的項(xiàng)目;有的科技研究人員研究工作浮于表面，不愿深入到科學(xué)研究、技術(shù)開(kāi)發(fā)第一線開(kāi)展工作，收集第一手材料，只靠東拼西湊，甚至整個(gè)科研成果都能閉門造車，無(wú)中生有。

③內(nèi)耗嚴(yán)重，缺乏合作精神。與科學(xué)技術(shù)的系統(tǒng)化、綜合化發(fā)展趨勢(shì)相背離，在一些高校、科研院所科里隊(duì)伍分散化、小型化，甚至個(gè)體化的趨勢(shì)日益加重。

④評(píng)審失真，喪失科學(xué)立場(chǎng)。有的科技工作者缺乏起碼的科學(xué)態(tài)度和道德觀念，在評(píng)審項(xiàng)目或成果時(shí)，根據(jù)個(gè)人好惡，人為夸大或降低他人科研成果的價(jià)值和水平等級(jí)，對(duì)于自己看不懂的或不太熟悉的課題，隨意評(píng)價(jià)或干脆封殺。

⑤“學(xué)霸”主義，制造不公正學(xué)術(shù)環(huán)境。一些學(xué)術(shù)帶頭人自以為是，固執(zhí)己見(jiàn)，不顧大局，個(gè)人第一，對(duì)持有不同、反對(duì)意見(jiàn)的人或?qū)嵙?qiáng)勁可能超越自己的人在項(xiàng)目申請(qǐng)、成果評(píng)選、職稱評(píng)定、提職提級(jí)等過(guò)程中進(jìn)行壓制和打擊，誤導(dǎo)群眾看法;對(duì)于與己有利或支持自己的人，不論是否有真才實(shí)學(xué)，而在各方面照顧庇護(hù)，甚至直接偏袒科學(xué)道德失范行為。

⑥追求私利，研究動(dòng)機(jī)扭曲，成果應(yīng)用異化。有人為了撈取私利學(xué)術(shù)帶頭人的身上。有些人在與企事業(yè)的合作中，惟利是圖，欺瞞哄騙，沒(méi)經(jīng)過(guò)鑒定的成果敢轉(zhuǎn)讓，沒(méi)經(jīng)過(guò)中試的成果敢拍賣，給企事業(yè)單位帶來(lái)巨大的損失:

有的人在對(duì)外科研合作和技術(shù)服務(wù)中，私下向?qū)Ψ剿饕哳~勞務(wù)費(fèi)，等等。

以上列舉和分析的種種主要的科學(xué)道德失范現(xiàn)象，是在不同的個(gè)人、不同的學(xué)術(shù)群體中不同程度、以不同形式體現(xiàn)出來(lái)的，在整個(gè)科學(xué)工作者隊(duì)伍中客觀存在并帶來(lái)了嚴(yán)重的影響和危害。

（二）我國(guó)學(xué)術(shù)不端行為和表現(xiàn)形式:

.抄襲剿竊他人成果。在論文、研究報(bào)告、著作等科研成果中抄襲剿竊他人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表分析，甚至大段的文字描述。

.偽造篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、圖表分析中，隨意編造數(shù)據(jù)或有選擇性地采用數(shù)據(jù)證明自己的論點(diǎn)，影響和誤導(dǎo)其他科技工作者。

.隨意侵占他人科研成果。利用職權(quán)在并無(wú)貢獻(xiàn)的論文或成果上署名，把他人成果據(jù)為己有;將通過(guò)會(huì)議、評(píng)審等過(guò)程獲得的特殊信息和思想隨意向外傳播;在論文被錄用或成果獲獎(jiǎng)后任意修改作者排序和著作權(quán)單位;為了論文順利發(fā)表或成果獲獎(jiǎng)私自署上知名科學(xué)家名字;為了完成科研任務(wù)或求得職稱晉升，無(wú)關(guān)工作的同事、同學(xué)、親友之間互相掛名。

.重復(fù)發(fā)表論文。

.將原本可以用一篇完整的論文發(fā)表的科研成果，分為多篇投稿，降低論文質(zhì)量，破壞研究工作的系統(tǒng)性、完整性;部分教授、博導(dǎo)為完成科研任務(wù)招收幾十名、甚至上百名研究生為自己工作，無(wú)法全面有效地教育培養(yǎng)好研究生，造成研究生科研素質(zhì)的大面積滑坡。

.學(xué)術(shù)評(píng)審和項(xiàng)目申報(bào)中突出個(gè)人利益。在與自己沒(méi)有利益沖突的情況下，盡量抬高對(duì)他人的評(píng)價(jià)，濫用“國(guó)際先進(jìn)、國(guó)際領(lǐng)先、國(guó)際一流水平”等詞語(yǔ);在與自己有利益沖突的情況下，貶低前人或他人科研成果，自我夸大宣傳。

.過(guò)分追求名利，助長(zhǎng)浮躁之風(fēng)。部分科技工作者，特別是一些已有一定學(xué)術(shù)成果，在學(xué)術(shù)界有一定地位的科技工作者，兼任太多的社會(huì)和學(xué)術(shù)職務(wù)，整天忙于參加各種各樣的會(huì)議，真正用于科研的時(shí)間很少。

四、切實(shí)加強(qiáng)科學(xué)XX和學(xué)風(fēng)建設(shè)的思路

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家在科技上的投入越來(lái)越多，但少數(shù)科技工作者更看重經(jīng)濟(jì)利益和名譽(yù)地位，導(dǎo)致近年來(lái)發(fā)生了一系列學(xué)術(shù)不端行為。

（一）加強(qiáng)誠(chéng)信教育和引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)術(shù)自律。一要加強(qiáng)科研誠(chéng)信教育。在世界許多國(guó)家，科學(xué)道德教育課程是研究生階段的必修課，以此引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)科學(xué)道德與科學(xué)職業(yè)的倫理精神。我們要吸收借鑒國(guó)內(nèi)外有益經(jīng)驗(yàn)，突出教育這一環(huán)節(jié)。要將科學(xué)道德列入大學(xué)和研究生必修課程，使青年學(xué)生從學(xué)生時(shí)代就養(yǎng)成恪守學(xué)術(shù)誠(chéng)信的自覺(jué)，培養(yǎng)他們的科學(xué)精神和科學(xué)道德，掌握科學(xué)思想和科學(xué)方法。

二要強(qiáng)化對(duì)科研誠(chéng)信和學(xué)風(fēng)建設(shè)的宏觀指導(dǎo)。要落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任，形成政府部門、科研機(jī)構(gòu)、高等院校、科技組織等各司其職、齊抓共管，社會(huì)廣泛參與，科技人員自覺(jué)行動(dòng)的格局。

三要強(qiáng)化學(xué)術(shù)團(tuán)體和科研機(jī)構(gòu)在誠(chéng)信建設(shè)中的作用。各學(xué)術(shù)團(tuán)體要建立適合本領(lǐng)域特點(diǎn)的科研誠(chéng)信規(guī)范，參與學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查處理?？蒲袡C(jī)構(gòu)要建立和完善科研誠(chéng)信制度，加強(qiáng)對(duì)科技人員的教育和學(xué)術(shù)不端行為的監(jiān)督檢查，引導(dǎo)科技人員嚴(yán)格自律。

四要加強(qiáng)科研誠(chéng)信規(guī)范建設(shè)。要對(duì)科研誠(chéng)信的基本規(guī)范和要求做進(jìn)一步的深入研究，劃清學(xué)術(shù)不端行為的界限，建立健全科研道德規(guī)范，明確科研人員的社會(huì)責(zé)任，完善學(xué)術(shù)論文發(fā)表評(píng)價(jià)的制度。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)和宣傳讓廣大科技人員了解和掌握這些規(guī)范和要求。

五要積極推動(dòng)科研誠(chéng)信立法。要把科研誠(chéng)信立法納入科技法律體系建設(shè)，加強(qiáng)誠(chéng)信規(guī)范與法律法規(guī)之間