大班體育切西瓜教案

第第6頁大班體育切西瓜教案

大班體育切西瓜教案1

目的要求

1、情愿參加體育游戲體驗游戲的樂趣

2、能依據(jù)指令做相應的動作。

準備

已認識西瓜，知道西瓜的形狀

內(nèi)容與指導

1、老師引導幼兒爭論西瓜的外型特征。

師：小伙伴們！西瓜長的什么樣子？

想一個什么好方法，讓大家一起變成一個大西瓜？

2、手拉手變成大西瓜。

師：變成一個大西瓜。〔幼兒手拉手，圍成一個大圓圈〕。

變成一個小西瓜?！灿變菏掷郑椴匠瘓A心走，變成一個小圓圈〕。

1、游戲：切西瓜幼兒圍成一個圈，師幼共同有節(jié)奏的念兒歌："切、切、切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。"同時老師邊走邊有節(jié)奏的在幼兒拉手處做切西瓜狀，兒歌念完時，老師手停留在哪兩位小伙伴中間，這兩位小伙伴就把手放開，拉著其余小伙伴的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。大家做吃西瓜的狀態(tài)，游戲繼續(xù)開始。游戲進行假設干次后，可由幼兒來切西瓜。

4、活動結(jié)束，老師總結(jié)

大班體育：切西瓜

活動目標：

1.能夠按肯定的方向繞圈快速奔跑

2.在活動中能集中留意力，反應敏捷

3.體驗合作創(chuàng)編游戲的樂趣

活動預備：

1.西瓜的圖片

2.場地

活動過程

1.游戲前

老師展示圖片〔西瓜〕

師：小伙伴，這是什么呀？

幼：〔西瓜〕

師：嗯，對。西瓜長得是什么樣子的？

幼：〔圓圓的，綠色的……〕

師：嗯，今日啊，我們想個方法，讓大家變成一個大西瓜？我們把小手拉起來。變變變，變成一個大西瓜〔幼兒手拉手，圍成一個大圓圈〕

師：小西瓜寶寶們，首先呢，來和老師一起來念一首兒歌。

“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”

〔依據(jù)幼兒念得水平進行多幾遍的練習〕

2.游戲講解

〔老師當切瓜人示范切西瓜的方法〕

師：小伙伴今日我們來進行切西瓜的游戲，首先呢，老師來當一次切瓜人。小西瓜寶寶們，把小手拉起來哦。看老師是怎么來切西瓜的。小西瓜們，要看認真哦。

〔進行示范，邊念兒歌邊沿圈走，邊按順次在每個幼兒手拉手的地方一拍切一下〕

師：切西瓜的人是怎么切西瓜的呀？

幼：……依據(jù)幼兒回答的狀況，進行肯定的補充

〔我們呀，要一邊走一邊切，根據(jù)順次來切。切在哪里呢？切在兩個小伙伴手拉著的這個地方〕

師：那我們小西瓜切開之后，要干什么呢？被切到的兩個小伙伴啊，要往被切手的反方向跑步，跑一圈回到這個自己原來的位置上。先回來的小伙伴啊，就來當下一個切瓜人。

師：小伙伴們，聽懂了嗎？

現(xiàn)在，老師來請兩個小西瓜說一下，假如老師這樣切，他應當往哪個方向跑呢？

〔請兩個小伙伴示范一下，假如還不是很理解，再具體的說明一遍，可以讓小伙伴做示范??〕

3.進行游戲

〔1〕師：小伙伴，那我們現(xiàn)在開始正式游戲了哦。

第一次，由老師當切瓜人。邊念兒歌，邊切。當?shù)谝惠喗Y(jié)束之后，依據(jù)幼兒游戲的狀況，進行分析。適當?shù)脑谔崾疽幌隆?/p>

(2)進行第二輪游戲，有小伙伴當切瓜人

活動拓展

可以依據(jù)幼兒想要切的水果進行游戲?！蔡O果、桔子、香蕉〕

活動結(jié)束進行肯定的總結(jié)。

留意：提示幼兒在跑的時候要留意安全。

活動反思：

在進行這個游戲中，一開始時候需要小伙伴拉起手來，但是這個過程中發(fā)生了一些突發(fā)狀況。當我要求小伙伴拉手的時候。剛開始的時候，大家都很好的拉手。但是當我要求小伙伴把這個“西瓜”變得小一點的時候，小伙伴發(fā)覺他們可以拉手可以變大也變小，于是，小伙伴就開始幾個幾個的玩起游戲來。對于我所講的游戲規(guī)章和內(nèi)容也留意了。而且，當我要求小伙伴不需要再變大變小的時候，小伙伴也沒有很好的寧靜下來。后來，知道老師告知我，可以對小伙伴說，小樹苗要在土里長得牢牢的類似的話來讓小伙伴站好。等我根據(jù)老師的方法實施后，發(fā)覺小伙伴相對于之前已經(jīng)好了許多。不再是自己顧自己跑來跑去的了。但可能是由于是戶外游戲活動，因此小伙伴的秩序還是有些亂的。以后在游戲活動中要多考慮到這一點。

還有就是小伙伴對游戲的規(guī)章的.理解有些困難，因此在這個游戲中，小伙伴對于自己往哪個方向跑不是很明確，在跑的過程中總是會出錯。在這點上應當給小伙伴再具體一點的講解，有利于游戲活動的進行。

在下次的游戲活動中要做好更多的預備。

小百科：西瓜為夏季之水果，果肉味甜，能降溫去暑；種子含油，可作消遣食品；果皮藥用，有清熱、利尿、降血壓之效。

大班體育切西瓜教案2

1、引題：

西瓜豐收了，我們一起到地里摘西瓜、運西瓜吧。

師幼一起到西瓜地里，仿照摘西瓜、抱西瓜、抬西瓜、運西瓜等動作。

2、師介紹游戲的玩法

⑴幼兒手拉手站在大圓圈上扮成西瓜，請一個幼兒扮切西瓜的人。

⑵幼兒邊念兒歌切西瓜的人邊做切的動作，到結(jié)束動作落到哪兩個幼兒的拉手處，這兩個幼兒就沿圈外向相反的方向跑，先到原處的幼兒為勝。

3、交代規(guī)章：

提示魚兒迎面跑相遇時，不要相互碰撞。

4、活動推動：

引導幼兒分小組游戲

5、放松動作