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文檔簡介
第第3頁大班體育教案:布袋樂教案及教學反思
大班體育教案:布袋樂教案及教學反思
活動目標:
1、引導幼兒探究布袋的多種玩法,進展幼兒的想像力、制造力。
2、通過合作玩布袋,培育幼兒的合作精神。
3、激發(fā)幼兒對民間游戲的愛好。
4、培育幼兒團結(jié)合作的觀念。
5、培育幼兒健康活潑的性格。
活動預備:
紅色的布袋人手一個,里面訂上紐扣,畫上鱗片。龍頭一個。音樂兩段,錄音機。
活動過程:
一、跳布袋舞,激發(fā)幼兒對體育活動的愛好。
1、今日天氣真好,我們大家來熬煉身體吧!走,跟老師出發(fā)(播放音樂)
2、(幼兒手拿布袋任意走到位置上站好)好,我們跟著音樂一起跳起來吧!
二、幼兒探究布袋的各種玩法。
(一)嘗試獨自一人玩布袋。
1、提問:
剛才你們手上拿著的是什么?(布袋)現(xiàn)在,老師請小伙伴想想這個布袋可以怎么玩呢?(請個別幼兒說說并展示自己的玩法)
2、每個幼兒自由探究布袋的玩法,老師巡回指導。
3、小結(jié):
你們剛才玩得真不錯,想出了這么多好玩的方法。其實,這個布袋不僅可以一個人玩,(大;考吧.幼,師wang出處)還可以是幾個小伙伴一起玩?,F(xiàn)在,老師就請大家自己找?guī)讉€好伙伴再去玩玩這個布袋。
(二)嘗試多人合作玩布袋。
1、幼兒相互合作繼續(xù)探究布袋的各種玩法,老師巡回指導。
2、集中,相互學習不同的玩法。
剛才,我看到了小伙伴想出了好多的玩法,我請你和你的小伙伴上來玩一玩,讓大家學習學習。(請個別幼兒上來示范)看了這么多的玩法,我們再去試試看好嗎?(全體幼兒再次與同伴共同探討玩法)
3、小結(jié):
這個布袋可真奇妙,它不僅可以用來跳舞,還可以玩出這么多好玩的游戲。你們知道嗎?布袋里還藏著一個奧秘呢!我們把它翻過來瞧瞧。
三、游戲:舞龍
1、提問:
它像什么?(幼兒自由回答)我們把布袋都連起來看看,又像什么?(幼兒將布袋一個個用紐扣連好,變成一條長龍)
2、出示龍頭、龍尾,幼兒合作舞龍。
在我們民間有一個習俗,每逢過年,大家都喜愛用舞龍來慶祝。接下來,新年也快到了,讓我們也用舞龍的方式來慶祝新年的到來吧!
(放音樂)老師與幼兒高高舉起長龍,一起跟著音樂舞動起來。
教學反思:
本次活動開展的比較順當,基本達到了教學的目標。幼兒對布袋很熟識,但很少拿它來玩游戲,所以她們很感愛好,課堂氣氛也相對活躍。第一次探究布袋的玩法時,她們只顧獨自玩,看到一個小伙伴在玩袋鼠跳,幾乎全部的幼兒都仿照,所以在玩之前我應鼓舞他們玩出和別人不一樣的玩法。再次探究的時候,經(jīng)過提示,他們知道除了一個人玩,還可以多個人玩,有更多不同的玩法。/
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