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第第3頁大班健康小猴摘桃教案反思

大班健康小猴摘桃教案反思

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒練習(xí)兩手兩膝著地向前爬行。

2、能動作嫻熟地鉆過山洞，跳起摘桃，培育幼兒動作的協(xié)調(diào)性和彈跳力。

3、指導(dǎo)幼兒遵守游戲中三項規(guī)章，培育幼兒的規(guī)章意識。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

5、喜愛與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預(yù)備：

桌子四張，墊子四條，小籃子四只，桃子圖片假設(shè)干。

活動過程：

1、帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地，做熱身操。

2、導(dǎo)入：

秋天到了，花果山上的桃子都成熟了，現(xiàn)在讓我們變成小猴子一起去摘桃子好不好?

3、介紹游戲玩法：

幼兒分四隊站在起跑線后，游戲開始，老師發(fā)出信號，各隊第一個幼兒向前跑去，兩手兩膝著地爬過山洞，跑到橫竿下，雙腳向上跳起摘一個桃子，轉(zhuǎn)身徑直跑回，將桃子放進(jìn)小籃拍第二個幼兒的手，站到隊尾，依次進(jìn)行，最末以先摘完桃子的隊為勝。

4、考前須知：

(1)為提高幼兒練習(xí)的積極性，可讓幼兒第一次去給樹捉蟲，第二次再去摘桃子。

(2)留意對不遵守規(guī)章的幼兒實時訂正，對競賽中不遵守規(guī)章而取勝的一隊可不予表揚(yáng)，而要指出問題后重新競賽，以示規(guī)章的嚴(yán)厲性。

(3)應(yīng)提示幼兒在桌下鉆爬時留意安全。

5、練習(xí)法：

老師帶領(lǐng)幼兒游戲23遍，實時訂正幼兒在游戲過程中涌現(xiàn)的錯誤。

6、放松結(jié)束：

好了桃子摘完了，小猴子們高不興奮?那就讓我們一起隨音樂跳起來，來表示一下我們興奮的心情吧。

幼兒隨音樂做放松活動，然后隨音樂回活動室，結(jié)束。

活動反思：

在游戲開始時，設(shè)計讓幼兒練習(xí)爬、鉆、跳，走平衡等技能動作的環(huán)節(jié)，訂正過后沒有給幼兒多加練習(xí)的時間，這一點很關(guān)鍵，在以后的教學(xué)中需要實時改正，應(yīng)先讓幼兒在第一環(huán)節(jié)熱身時就練習(xí)一次，然后再進(jìn)行游戲，游戲中假設(shè)涌現(xiàn)問題應(yīng)實時訂正，并再次進(jìn)行個別嘗試。

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