大班健康我會刷牙了教案

第第5頁大班健康我會刷牙了教案

大班健康我會刷牙了教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1，感知愛護(hù)牙齒的重要性，初步了解刷牙的重要性。

2，認(rèn)識刷牙的工具材料，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

3,情愿每天早晚刷牙，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4，知道生病了不怕打針吃藥，做個勇猛的孩子。

5，了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

教學(xué)預(yù)備：1，有關(guān)刷牙的ppt.

2,牙膏、杯子、牙刷3，牙齒模型4，幼兒已學(xué)會漱口，會念兒歌。

教學(xué)過程：一，觀看動畫片《小紅臉和小藍(lán)臉》感知刷牙的重要性。

1，看ppt第一張〔有小紅臉和小藍(lán)臉的圖片〕引出故事。

2，觀看動畫片前半段，感知刷牙的重要性。

3，老師就動畫片里的內(nèi)容提問。

4，小結(jié)；細(xì)菌小紅臉和小藍(lán)臉最喜愛不愛刷牙的小伙伴，讓他的牙齒生病，牙齒生病了不僅不好看還會使人疼的不想睡覺、不想吃飯影響我們的健康。

二，借助幻燈片和實(shí)物，了解刷牙的工具和步驟。

1，提問：刷牙用到什么？小伙伴快告知小明。

2，平常如何刷牙的，請小伙伴來示范。

3，告知小明刷牙前先給牙刷上擠牙膏，然后往杯子里倒水接下來含一口水漱口〔念漱口歌邊做動作〕開始刷牙最末漱口。

三，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1，拿出牙齒模型觀測牙齒感知牙齒。

2，借助牙齒模型學(xué)習(xí)正確的.刷牙方法。

3，學(xué)習(xí)刷牙歌，練習(xí)正確的刷牙方法。

4，觀看動畫片的后半段，體驗(yàn)刷牙的作用。

四，發(fā)刷牙記錄表，強(qiáng)化每天刷牙的意識。

五，幼兒帶口杯牙刷刷牙，老師觀測指導(dǎo)。

教學(xué)反思：

通過這次教育活動孩子們知道了要怎樣愛護(hù)牙齒，并且學(xué)會了怎樣刷牙。在這次教育活動中孩子們學(xué)習(xí)的愛好特別深厚，課堂氣氛活躍，效果較好。

大班健康我會刷牙了教案2

活動目標(biāo)

1、讓幼兒知道牙齒的構(gòu)造，能說出牙齒的名稱。

2、使幼兒懂得飯后漱口，早晚刷牙能愛護(hù)牙齒，初步掌控正確的刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：知道如何愛護(hù)牙齒。

2、難點(diǎn)：知道為什么會蛀牙。

活動預(yù)備

1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

2、護(hù)牙圖片假設(shè)干、牙模型、牙刷一把。

活動過程：

一、猜謎，激發(fā)幼兒愛好。

謎語：“大紅門，打開來，白姑娘，站兩排，各種東西吃進(jìn)去，又切又磨樣樣行。”

二、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識牙齒的構(gòu)造。

1、幼兒相互觀測，爭論。

老師：“你們都有牙齒嗎？讓我們張開嘴看看牙齒是什么顏色的？是什么樣的？它們什么地方一樣？什么地方不一樣？”〔讓幼兒知道：每個人都有牙齒，牙齒是白色的。知道牙齒的名稱：磨牙、切牙〕

2、老師小結(jié)：“牙齒有上下兩部分，他們是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的?！?/p>

三、了解蛀牙產(chǎn)生的緣由。

1、請幼兒相互觀測同伴的牙齒：“看看牙寶寶上有沒有洞洞？”

2、爭論：“怎么會有洞洞的？”

3、觀測浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

老師：“請小伙伴看看它們有什么不同？”幼兒自由爭論。

4、爭論：“為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢？〔提示幼兒聞一聞醋的味道〕”

老師小結(jié)：“酸能腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。”

6、請幼兒品嘗桌上的餅干，吃完后照照鏡子，觀測牙齒上有些什么？

7、老師小結(jié)：“我們吃過東西后，嘴巴里會有許多小的食物留下來，不立刻漱口的話，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸，牙齒就像剛才的蛋殼一樣，會變的又黑又軟，時間一長，還會涌現(xiàn)洞洞。”

四、請小伙伴談?wù)動兄赖母惺埽骸坝辛酥罆趺礃幽?？?/p>

五、爭論：“怎樣愛護(hù)自己的牙寶寶？”〔幼兒自由想方法，邊說邊出示圖片〕

1、早晚刷牙，進(jìn)食后漱口。

2、健康飲食，不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

3、定期檢查牙齒。