2023年高考語文復(fù)習(xí)：整本書閱讀 題型3 微寫作

課文題目專題十四整本書閱讀題型3微寫作常見題型?談?wù)勀銓?duì)××中××人物的看法，并說明理由。?請(qǐng)從××作品中選擇一個(gè)人物，談?wù)勊?或她)為何令你感到遺憾，又帶給你怎樣的啟發(fā)。要求：寫明作品和人物，言之有理。不超過150字。?在……中，選擇一位“……”的人，寫出其表現(xiàn)。要求：寫出人物姓名，150字左右。?……中哪一篇作品的結(jié)尾，令你印象深刻，給你帶來啟迪？要求：復(fù)述大致內(nèi)容，陳述理由，150字左右。?在……中，誰是“……”的人？寫一首詩或一段抒情文字贊美他(她)。要求：寫出贊美對(duì)象的姓名和特點(diǎn)，不超過150字。?假如你是……，會(huì)選取哪部書中的哪個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景？請(qǐng)說明理由。要求100字左右。解題必備微寫作就是寫作微型文學(xué)作品，是一種思維整合后的片段性表達(dá)。與大作文相比，微寫作突出的特點(diǎn)是內(nèi)容凝練，它考查考生在短時(shí)間內(nèi)組織語言、梳理記憶、整理思維、概括表達(dá)的能力，是多層次篩選人才的命題方式。從題型上說，微寫作的題型考查整本書閱讀的能力，尊重考生個(gè)性化閱讀體驗(yàn)，形式靈活，便于操作。寫好微寫作可以從以下四個(gè)方面來考慮：(1)寫什么，即寫作目的。考生需認(rèn)真審題，明確題干要求，基于題干要求迅速確定寫作目的：對(duì)人物的看法、對(duì)情節(jié)的認(rèn)識(shí)、對(duì)整本書閱讀的價(jià)值判斷等。(2)寫給誰看，即寫作對(duì)象。(3)如何寫，即寫作形式。題干中往往要求考生用某種文體或某些修辭手法來進(jìn)行寫作，考生要仔細(xì)審題，按要求寫作。(4)語言表達(dá)順暢。根據(jù)寫作目的、寫作對(duì)象、寫作形式選用合適的結(jié)構(gòu)和得體的語言。要內(nèi)容精練，構(gòu)思精巧，又要語言優(yōu)美，描寫生動(dòng)。微寫作是片段性作文，而非篇章，但也不能忽略結(jié)構(gòu)的完整性。解題方法(1)人物類如果是人物相關(guān)情節(jié)梳理，需要清晰地羅列作品中的相關(guān)情節(jié)，然后按一定的順序組織語言。如果是人物評(píng)價(jià)，注意要有總評(píng)，有分述。先總體評(píng)價(jià)人物，然后結(jié)合具體情節(jié)展開闡述。如果題干已明確評(píng)價(jià)方向，注意圍繞題干中心詞展開，不要偏題。例題講解[北京2019·22②③]①在《紅巖》《平凡的世界》《老人與?！分校x擇一位“內(nèi)心強(qiáng)大”的人，寫出其“內(nèi)心強(qiáng)大”的表現(xiàn)。要求：寫出人物姓名，150字左右。②在《邊城》《紅樓夢(mèng)》中，誰是“心清如水”的人？寫一首詩或一段抒情文字贊美他(她)。要求：寫出贊美對(duì)象的姓名和特點(diǎn)，不超過150字。示例?圣地亞哥已年邁力衰、飽經(jīng)滄桑，歲月和命運(yùn)幾乎奪去了他的一切，但他還有勝利的沖動(dòng)與渴望。他對(duì)棒球比賽的熱衷與關(guān)切、他對(duì)自己“冠軍”過去的回憶，特別是作為百獸之王的獅子在其夢(mèng)境中屢屢出現(xiàn)，與他充滿失敗的現(xiàn)實(shí)命運(yùn)恰成對(duì)照。在他的精神深處，充滿著成為雄獅，成為王者，成為屢敗屢戰(zhàn)、百折不撓的勝利者的沖動(dòng)與夢(mèng)想。因此他“不自量力”地遠(yuǎn)航出海了。示例?翠翠，天真善良、溫柔清純。小小的人兒如作者所寫“觸目為青山綠水，一對(duì)眸子清明如水晶”，她的心亦如此。她和外公相依為命，對(duì)外公關(guān)心備至。她是一個(gè)美麗純潔的女孩。因?yàn)橥夤焕斫馑男氖?，她就幻想出逃讓外公去尋她，可是想到外公找不到她時(shí)的無奈，又為外公擔(dān)心起來。例題講解[北京2021·22(1)]文學(xué)名著中常有一些讓人心生遺憾又給人啟迪的人物。請(qǐng)從《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與?！分羞x擇一個(gè)人物，談?wù)勊?或她)為何令你感到遺憾，又帶給你怎樣的啟發(fā)。要求：寫明作品和人物，言之有理。不超過150字。示例一?我選擇《老人與?！分械氖サ貋喐纭Ｋ耸嗵鞗]有釣到一條魚，仍不肯認(rèn)輸，而是充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條一千五百磅的大馬林魚。他一一殺死前來掠食的鯊魚，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結(jié)果，大魚仍難逃被鯊魚吃光的命運(yùn)，讓人感到遺憾。雖然從結(jié)果來看，他失敗了；但從精神上看，他卻勝利了。示例二?我選擇《邊城》中的翠翠。翠翠與儺送是一對(duì)互相深愛著對(duì)方的年輕人，令人遺憾的是兩個(gè)相愛的人最終沒能在一起，儺送因?yàn)楦绺缣毂？退浪l(xiāng)而心懷愧疚外出闖灘，再也沒有回來，只留下翠翠和黃狗孤獨(dú)地生活。但翠翠和儺送的愛情令人羨慕，他們的愛情沒有摻雜任何的東西，這樣的愛情與當(dāng)今的“物質(zhì)愛情”相比較而言，非常難得。(2)情節(jié)分析類微寫作中的情節(jié)分析與簡(jiǎn)答題中的情節(jié)分析題稍有不同，一般綜合性更強(qiáng)。答題時(shí)要先梳理出相關(guān)情節(jié)，然后結(jié)合題干要求進(jìn)行寫作，可用“復(fù)述內(nèi)容＋陳述理由/評(píng)價(jià)”的形式，體現(xiàn)你對(duì)相關(guān)情節(jié)的深刻認(rèn)識(shí)和思考。例題講解[北京2019·22①]《吶喊》中哪一篇作品的結(jié)尾，令你印象深刻，給你帶來啟迪？要求：復(fù)述大致內(nèi)容，陳述理由，150字左右。示例?“我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。”這是《孔乙己》一文的結(jié)束語，寫了一個(gè)落魄讀書人的悲慘一生。這句話看似存在矛盾，卻語意含蓄。從孔乙己這個(gè)悲劇人物的命運(yùn)來看，他在那個(gè)時(shí)代不可能獲得別的結(jié)局：他無生活來源，腿已被打折，除了窮死，別無生路，“的確”一詞是孔乙己悲劇的必然歸結(jié)。因?yàn)闆]有人看見過孔乙己死了的現(xiàn)場(chǎng)，人們本來就沒有關(guān)心過他，所以小伙計(jì)用了一個(gè)“大約”，表示一種推測(cè)。例題講解[天津2021·21]校文學(xué)社擬從《論語》《三國演義》《紅樓夢(mèng)》中選取一個(gè)場(chǎng)景拍攝視頻短劇。假如你是導(dǎo)演，會(huì)選取哪部書中的哪個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景？請(qǐng)說明理由。要求100字左右。示例?場(chǎng)景：林黛玉進(jìn)賈府原因：黛玉進(jìn)賈府，是鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》的開端，隨著黛玉的進(jìn)入，賈府的背景、人物一一呈現(xiàn)在我們面前，這也是黛玉美麗而又悲惋的一生的開端；通過對(duì)黛玉進(jìn)府過程的描寫，賈府繁文縟節(jié)、奢侈排場(chǎng)的弊端一覽無余，同時(shí)這也是黛玉與寶玉的第一次相見。(3)整本書閱讀價(jià)值判斷類這類題主要考查對(duì)整本書閱讀本身的思想認(rèn)識(shí)，偏向語言表達(dá)的寫作要求，而不是對(duì)作品細(xì)節(jié)的理解。答題時(shí)注意觀點(diǎn)鮮明、思路清晰、認(rèn)識(shí)全面。例題講解[北京2020·23(1)]有的同學(xué)覺得閱讀《紅樓夢(mèng)》《平凡的世界》等“大部頭”名著太費(fèi)時(shí)間和精力，不如讀縮寫本或連環(huán)畫省時(shí)省力。對(duì)此你有什么看法？請(qǐng)闡述自己的觀點(diǎn)。要求：觀點(diǎn)明確，言之有據(jù)。150字左右。示例一?同意?！靶∪藭背休d了“大部頭”，我國傳統(tǒng)連環(huán)畫的創(chuàng)作者們都是本著尊重原著、尊重歷史的原則和一絲不茍、追求完美的態(tài)度來創(chuàng)作連環(huán)畫的，他們用自己的心血，在“大部頭”文學(xué)性的基礎(chǔ)上又增加了“小人書”的藝術(shù)性，從而使得這一閱讀載體在我國經(jīng)久不衰，啟蒙了一代又一代人。示例二?不同意。“小人書”閱讀是帶有極強(qiáng)的目的性和功利色彩的，雖然省時(shí)省力，但對(duì)一個(gè)真正的閱讀者而言，閱讀的目的不是各種文憑或者形形色色的證書，而是安頓心靈、澄明思想、豐富內(nèi)心生活、充實(shí)內(nèi)心世界。因此，只有不受閱讀速度制約的入心入腦的品讀，才會(huì)讓人真正獲得閱讀的尊嚴(yán)和閱讀的信心。拓展練習(xí)費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國》中提出，中國傳統(tǒng)社會(huì)是一個(gè)熟人社會(huì)。請(qǐng)你寫一段文字，表述你對(duì)熟人社會(huì)的看法。要求：條理清晰，觀點(diǎn)鮮明，不超過150字?！驹斀狻渴烊松鐣?huì)，通俗地講就是“小圈子”社會(huì)，20世紀(jì)費(fèi)孝通在《鄉(xiāng)土中國》提出的概念，認(rèn)為中國傳統(tǒng)社會(huì)有一張復(fù)雜龐大的關(guān)系網(wǎng)，人熟是一寶?！笆烊松鐣?huì)”，一般是指人與人之間有著一種私人關(guān)系，人與人通過這種關(guān)系聯(lián)系起來，構(gòu)成一張張關(guān)系網(wǎng)。背景和關(guān)系是熟人社會(huì)的典型話語。民間“熟人好辦事”的說法，正是對(duì)熟人社會(huì)的一種樸素表達(dá)。熟人以及所謂“熟人社會(huì)”現(xiàn)象是生物尤其人類原始生存本能所導(dǎo)致的自然現(xiàn)象，符合人生三定律、生物利己三定律、生物適應(yīng)與誘導(dǎo)定律等。背景和關(guān)系是熟人社會(huì)的典型話語。所以有人把“熟人社會(huì)”亦稱為“關(guān)系社會(huì)”、“后門社會(huì)”?！笆烊松鐣?huì)”強(qiáng)調(diào)的是人治而不是法治，辦事大多憑人與人之間關(guān)系的生疏程度、感情深淺程度，關(guān)系越親密就越有可能被中心成員用來實(shí)現(xiàn)其實(shí)利目標(biāo)，在這里責(zé)、權(quán)、利的界線較為模糊，他人的權(quán)利容易被侵犯，在公共事務(wù)中則容易發(fā)生論資排輩、任人唯親、徇私舞弊等。在我們建設(shè)法治社會(huì)的當(dāng)下，毫無疑問，這種“關(guān)系社會(huì)”的行為模式已經(jīng)阻礙了我國現(xiàn)代化的進(jìn)程和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?！敬鸢浮渴烊松鐣?huì)由于人與人之間熟悉，感情上相互依賴信任，在一定程度范圍內(nèi)會(huì)帶來很多的捷徑，使彼此受益。但熟人在提供方便的同時(shí)，有時(shí)也容易出現(xiàn)社會(huì)異化的現(xiàn)象。因此在熟人社會(huì)適度引入陌生社會(huì)的法治精神，契約精神，讓二者相輔相成，不僅可以彌補(bǔ)熟人社會(huì)的不足，而且可以避免社會(huì)風(fēng)氣異化，讓社會(huì)健康發(fā)展。拓展練習(xí)西漢劉向《說苑》中說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！卑生活的時(shí)代、社會(huì)環(huán)境已經(jīng)一去不復(fù)返，但“精神勝利法”依然存在，甚至在今天成為了一些人選擇“躺平”、不去努力奮斗、不再渴望成功的借口。請(qǐng)結(jié)合你閱讀過的《阿Q正傳》，從“精神勝利法”的實(shí)質(zhì)出發(fā)，談?wù)勀銓?duì)這種心態(tài)的看法。100字左右。【詳解】首先要確知阿Q的“精神勝利法”。阿Q的“精神勝利法”是在現(xiàn)實(shí)生活中處于失敗者的地位，但不正視現(xiàn)實(shí)，用盲目的自尊自大、自輕自賤、欺凌弱者等種種“妙法”來自欺自慰，自我陶醉于虛幻的精神世界之中的自我安慰方法。再分析“躺平”、不