畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作計劃

第PAGE10頁共NUMPAGES10頁畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案通過教育實(shí)習(xí)，使師范生在理論中承受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的榮耀感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和穩(wěn)固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。以下是職場為大家整理的畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案一一、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作組織領(lǐng)導(dǎo)1.系領(lǐng)導(dǎo)小組組長：xxx副組長：xxx組員：xxxx2.指導(dǎo)教師計算機(jī)系專任教師及兼職(實(shí)習(xí))教師二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的意義計算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計算機(jī)應(yīng)用(平面設(shè)計方向)專業(yè)、計算機(jī)信息管理(信管方向、信監(jiān)方向)專業(yè)畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是學(xué)生接觸工作崗位，理解職業(yè)需求，嘗試相關(guān)工作過程的重要活動。通過頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生將所學(xué)知識、技能運(yùn)用于實(shí)際工作，又從社會實(shí)際工作中學(xué)到更多的知識、技能和本領(lǐng)，為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準(zhǔn)備。三、畢業(yè)實(shí)習(xí)安排1.實(shí)習(xí)時間：202_年1月11日至202_年5月30日2.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：珠三角地區(qū)(東莞為主)校外實(shí)習(xí)基地3.實(shí)習(xí)形式：“頂崗實(shí)習(xí)”4.組織形式：集體與個別相結(jié)合(單獨(dú)提早實(shí)習(xí)者須經(jīng)嚴(yán)格審查批準(zhǔn))。原那么上實(shí)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師包干制與實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員/班主任巡回檢查相結(jié)合。四、辦理校外實(shí)習(xí)手續(xù)無論是集體實(shí)習(xí)還是個別實(shí)習(xí)均應(yīng)辦理實(shí)習(xí)手續(xù)，否那么實(shí)習(xí)不予認(rèn)可。詳細(xì)講，即：①簽訂并報批《三方實(shí)習(xí)協(xié)議書》;②填寫并報批《實(shí)習(xí)登記表》。假設(shè)在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提早實(shí)習(xí)的，須填寫《單獨(dú)提早實(shí)習(xí)審批表》，經(jīng)批準(zhǔn)方能外出。五、畢業(yè)實(shí)習(xí)方式畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織安排形式：根據(jù)學(xué)院落實(shí)與學(xué)生自找相結(jié)合的原那么，靈敏采用多種方法，選擇多條途徑落實(shí)。詳細(xì)方法和途徑如下：1、通過學(xué)生個人或家長聯(lián)絡(luò)，落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。2、兩個或兩個以上的學(xué)生在同一個企業(yè)單位實(shí)習(xí)的，組成一個實(shí)習(xí)小組，由指導(dǎo)教師指定組長。定期和不定期在一起交流實(shí)習(xí)經(jīng)歷體會，互相幫助，互相鼓勵，努力把實(shí)習(xí)工作搞好。3、通過學(xué)院聯(lián)絡(luò)安排、落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。未聯(lián)絡(luò)到適宜實(shí)習(xí)單位的學(xué)生，應(yīng)服從系領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排，到指定的實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)，不得以任何理由回絕安排，否那么，不予正常畢業(yè)。畢業(yè)實(shí)習(xí)單位(基地)一般的要求是：能滿足專業(yè)實(shí)習(xí)根本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)外掛牌的實(shí)習(xí)基地。六、畢業(yè)實(shí)習(xí)平安紀(jì)律1、畢業(yè)實(shí)習(xí)人員必須遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)，尊敬實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師或師傅;2、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)組織觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性;3、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，合理處理實(shí)習(xí)單位、部門的各種人事關(guān)系;4、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好保密工作，不泄露實(shí)習(xí)單位的各類經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、文檔信息;5、畢業(yè)實(shí)習(xí)人員必須跟班實(shí)習(xí)，上班時間不得擅自分開崗位。6、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止人身傷害和設(shè)備事故發(fā)生，保護(hù)操作設(shè)備等公共設(shè)施。7、畢業(yè)實(shí)習(xí)中不得遲到早退和缺席，分開必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)前方可離隊(duì)。對未請假不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者，畢業(yè)實(shí)習(xí)按不及格處理。8、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對違紀(jì)學(xué)生有權(quán)終止畢業(yè)實(shí)習(xí)或提出處分意見。9、畢業(yè)實(shí)習(xí)前必須購置個人意外保險。七、實(shí)習(xí)內(nèi)容各專業(yè)詳細(xì)內(nèi)容見畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容。八、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績評定實(shí)習(xí)期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報告，另外，實(shí)習(xí)學(xué)生中必須至少有30%學(xué)生需完成畢業(yè)設(shè)計(論文)。實(shí)習(xí)成績采用百分制。實(shí)習(xí)單位給出的成績和指導(dǎo)教師給出的實(shí)習(xí)報告成績分別占60%和40%。成績在60分以上者，可獲得8個學(xué)分，未獲得實(shí)習(xí)學(xué)分者不能正常畢業(yè)。畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案二一、實(shí)習(xí)目的：1、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生在理論中承受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的榮耀感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和穩(wěn)固獻(xiàn)身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。2、通過教育實(shí)習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能。進(jìn)步對根底教育的認(rèn)識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。3、通過教育實(shí)習(xí)，培養(yǎng)師范生獨(dú)立工作才能，在指導(dǎo)教師的幫助下，根本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實(shí)習(xí)課，學(xué)會做班主任，少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作和組織課外活動及家訪。二、教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求：1、進(jìn)展課堂教學(xué)實(shí)習(xí)。每個文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必須擔(dān)任語文一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點(diǎn)是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英語方向?qū)W生必須擔(dān)任英語一周、語文一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點(diǎn)是英語教學(xué)。現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實(shí)習(xí)生，必須擔(dān)任電腦一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點(diǎn)是電腦教學(xué)。2、實(shí)習(xí)班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。每個實(shí)習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實(shí)習(xí)班主任工作兩周和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。組織少先隊(duì)活動一次以上，進(jìn)展家訪不少于兩人次，做好學(xué)生的思想品德教育工作。3、每個實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，熟悉教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進(jìn)展試教，教案必須經(jīng)原科任教師審查同意前方準(zhǔn)上課，課后要進(jìn)展輔導(dǎo)和認(rèn)真修改作業(yè)。4、虛心主動向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)經(jīng)歷。(聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)歷。)三、時間安排：分三個階段進(jìn)展第一階段：11月13日11月18日，見習(xí)階段。(11月13日前分別到各小學(xué)報到。)1、實(shí)習(xí)生到實(shí)習(xí)學(xué)校報到，請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的根本情況和團(tuán)隊(duì)工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。2、請原班主任介紹班主任工作方案、經(jīng)歷，介紹該班的根本情況，掌握班內(nèi)干部、學(xué)生，理解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實(shí)習(xí)方案。3、下班聽課，向原班科任教師學(xué)習(xí)。4、請實(shí)習(xí)學(xué)校組織語、數(shù)公開課一次。為實(shí)習(xí)生做好示范。5、承受教學(xué)任務(wù)，在原科任教師指導(dǎo)下，安排好教學(xué)進(jìn)度，編好授課時間表，準(zhǔn)備好教具，寫好教案，進(jìn)展試教等，為正式上課做好充分準(zhǔn)備。第二階段：實(shí)習(xí)階段(約三周半)1、每個實(shí)習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實(shí)習(xí)工作，主持一次班、隊(duì)活動，進(jìn)展兩次家訪。完成任務(wù)后，請原班主任對實(shí)習(xí)生寫好書面評議。2、實(shí)習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識等課各一節(jié)以上的教學(xué)。3、各實(shí)習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗(yàn)課。4、實(shí)習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任教師評定成績，成績不向?qū)W生公布。5、實(shí)習(xí)完畢后，由實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對每個實(shí)習(xí)生作好實(shí)習(xí)鑒定，填好教學(xué)評估計分表、思想素質(zhì)評分表、班主任工作實(shí)習(xí)評分表、綜合才能評價表。第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報告。(約半周到一周)實(shí)習(xí)生聽取原班主任、科任教師對自己的實(shí)習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒定，調(diào)查報告，交帶隊(duì)教師檢查后交教務(wù)科。四、本校指導(dǎo)教師的工作職責(zé)和要求：1、本校指導(dǎo)教師分工負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校、班級聯(lián)絡(luò)，指導(dǎo)、檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)情況，聽取實(shí)習(xí)生意見，理解、發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決，指導(dǎo)學(xué)生備課、試教、聽課和進(jìn)展教學(xué)評議。每個指導(dǎo)教師要求聽12節(jié)課以上，實(shí)習(xí)完畢后，聽課本交教務(wù)科。2、到各實(shí)習(xí)點(diǎn)與該校領(lǐng)導(dǎo)獲得親密聯(lián)絡(luò)，聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師對實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)情況的意見，并將意見及時反響給實(shí)習(xí)生，以指導(dǎo)實(shí)習(xí)生揚(yáng)長避短。畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作方案三畢業(yè)實(shí)習(xí)是高等學(xué)校本科各專業(yè)教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)，也是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的重要途徑。為使我系202_屆會計學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)卓有成效地進(jìn)展，特制定本實(shí)習(xí)方案，供指導(dǎo)教師和學(xué)生參照執(zhí)行。一、實(shí)習(xí)目的通過親身理論參加詳細(xì)會計和財務(wù)管理業(yè)務(wù)活動，以進(jìn)步學(xué)生的動手才能，分析^p問題和解決問題的才能，為今后從事專業(yè)工作打下扎實(shí)根底。同時，通過這次實(shí)習(xí)，進(jìn)一步驗(yàn)證、充實(shí)、穩(wěn)固和運(yùn)用所學(xué)的根本理論和專業(yè)知識，并在此根底上認(rèn)真搜集整理資料，為撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備，同時可以檢查教學(xué)質(zhì)量和效果，為今后的教學(xué)改革提供根據(jù)。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)和時間安排地點(diǎn)：學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)適宜本專業(yè)的實(shí)習(xí)單位時間：從202_-202_學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)開始，5月4日返交報到，5月5日進(jìn)展實(shí)習(xí)交流，并開始著手論文寫作。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)主要是實(shí)習(xí)會計核算程序和詳細(xì)方法，財務(wù)管理業(yè)務(wù)程序和方法2、調(diào)查研究(1)會計工作環(huán)境(包括法律環(huán)境、管理體制和單位內(nèi)部財會工作組織建立等)及現(xiàn)狀;(2)財務(wù)管理工作環(huán)境(包括法律環(huán)境、管理體制和單位內(nèi)部財會工作組織建立等)及其現(xiàn)狀;(3)近幾年公布的《企業(yè)會計準(zhǔn)那么》(詳細(xì)準(zhǔn)那么)的施行情況(在施行過程中存在的問題及可能的解決方法;(4)搜集和掌握有關(guān)實(shí)際資料，為撰寫畢業(yè)論文積累素材。四、實(shí)習(xí)要求與考核方法各位學(xué)生的論文導(dǎo)師即為該生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，學(xué)生離校前應(yīng)與指導(dǎo)教師獲得聯(lián)絡(luò)，實(shí)習(xí)過程中承受指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，指導(dǎo)教師在學(xué)生實(shí)習(xí)期間將酌情去實(shí)習(xí)點(diǎn)檢查和指導(dǎo)。實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守