學(xué)校德育工作方案精選7篇

學(xué)校德育工作方案精選7篇有了工作方案，我們不需要再等主管或領(lǐng)導(dǎo)的叮囑，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領(lǐng)導(dǎo)就可以了。下面我給大家?guī)韺W(xué)校德育工作方案精選.7篇，盼望能關(guān)心到大家!

學(xué)校德育工作方案精選.1

一、明確主要任務(wù)

(1)開展.主義核心價值訓(xùn)練、日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練和法制訓(xùn)練、禁毒訓(xùn)練。

(2)加強德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校內(nèi)文化建設(shè)。

(3)建立德育的目標體系、德育的網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”的德育育人體系。

(4)加強學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)等工作。

二、堅持德育首位

切實加強對德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，將德育工作擺在素養(yǎng)訓(xùn)練的首要位置。要建立健全德育工作機構(gòu)，落實德育工作“一把手”負責制和相應(yīng)的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于訓(xùn)練教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，學(xué)校黨組織要充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)校黨、團、隊在未成年人思想道德建設(shè)中的作用。

三、以德育隊伍建設(shè)、校本課程建設(shè)、校內(nèi)文化建設(shè)為基礎(chǔ)，努力營造有利于同學(xué)個性進展的人文環(huán)境

1.以“組建同學(xué)會機構(gòu)”為載體，加強德育隊伍建設(shè)。一是加強德育隊伍建設(shè)，重視德育干部的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，注意發(fā)揮老師群體在學(xué)校德育工作中的重要作用，構(gòu)建和諧、民主、公平的師生關(guān)系。二是強化班主任隊伍建設(shè)，訓(xùn)練局將在四月份進行主題班會觀摩活動，十一月份組織學(xué)校主題班會活動竟賽。

2.以“三自德育”課題討論為載體，加強校本德育課程建設(shè)。將校本“三自德育”課程建設(shè)作為德育創(chuàng)新的重要載體，深化討論中學(xué)校生思想品德特點，遵循青少年思想品德形成規(guī)律，在敬重同學(xué)個性需求、進展同學(xué)愛好愛好的基礎(chǔ)上，大力挖掘本地、本校訓(xùn)練資源，逐步開發(fā)出德育校本課程，使校本課程成為“一校一品，一生一長”特色學(xué)校打造的助力器。

3.以“打造三自育人文化”活動為載體，加強校內(nèi)文化建設(shè)。一是切實加強校內(nèi)綠化、美化、凈化、文化建設(shè)，充分挖掘本地、本校的自然資源和人文資源，打造“三自育人”校內(nèi)文化特色。二是努力營造民主公平、全面進展、個性彰顯的人才成長氛圍，樂觀推動“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)改革，鼓舞同學(xué)質(zhì)疑思辨，豐富課外活動內(nèi)容，增加同學(xué)動手實踐力量，為培育創(chuàng)新性人才創(chuàng)設(shè)條件。三是加強鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，配備專兼職輔導(dǎo)員，做好活動場所的管理、使用，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村少年宮的作用。

四、以德育網(wǎng)絡(luò)體系、“三結(jié)合”德育育人體系建設(shè)為保障，推動德育工作健康開展

1.以“三全五育”活動為載體，完善學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)體系。德育工作網(wǎng)絡(luò)化是增加學(xué)校德育工作實效性的重要保證。要堅持“全員育人、全方位育人、全程育人”的要求，構(gòu)建管理育人、教書育人、活動育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的育人網(wǎng)絡(luò)機制，力爭實現(xiàn)各部門齊抓共管的良好德育工作格局。

2.以“家校三訪”活動為載體，完善學(xué)校、家庭.“三結(jié)合”育人體系。各校要樂觀主動地與家庭、.有關(guān)部門取得聯(lián)系，逐步建立健全以學(xué)校為中心、以家庭訓(xùn)練為基點、以.訓(xùn)練為依托的三位一體的立體訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要通過開辦家長學(xué)校、召開家長會、開放課堂、開通家校聯(lián)系熱線、校訊通、群，落實班主任家訪、信訪、電訪制度等形式，不斷提高家教意識和家教水平，增加學(xué)校和家庭訓(xùn)練的全都性、統(tǒng)一性，形成訓(xùn)練合力，從而讓德育走進家庭。加大對留守流淌兒童訓(xùn)練與管理工作的力度，樂觀探究、創(chuàng)新關(guān)愛工作機制，努力將惠及留守兒童的民生工程做好做實，促進留守兒童健康歡樂成長。

學(xué)校德育工作方案精選.2

一、指導(dǎo)思想：

深化學(xué)習(xí)爭論《加強未成年人的思想道德建設(shè)工作看法》，明確關(guān)于未成年人思想道德建設(shè)的重點，進一步增加新形勢下未成年人思想道德建設(shè)的緊迫感，切切實實把同學(xué)的思想道德訓(xùn)練、行為習(xí)慣養(yǎng)成等作為頭等大事來抓。真正確立育人為本的思路，真正確立為每個同學(xué)主動、健康和終身進展服務(wù)的訓(xùn)練理念，討論學(xué)校生的思想品德特點，有針對性地開展各項活動，營造有利于同學(xué)思想道德健康進展的良好環(huán)境。結(jié)合學(xué)校德育工作實際狀況，以科研工作為先導(dǎo)，以培育民族精神，加強道德建設(shè)為重點，全面加強心理健康訓(xùn)練、愛國主義訓(xùn)練、法制安全訓(xùn)練、國防訓(xùn)練、養(yǎng)成訓(xùn)練，以班主任隊伍建設(shè)為突破口，切實加強德育隊伍建設(shè)。不斷更新德育觀念，堅持德育創(chuàng)新，加強德育工作的科學(xué)性，層次性，提升德育工作的育人質(zhì)量。

二、工作重點：

1、一個特色：加強學(xué)校、.、家庭三位一體訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新體制。

2、兩個目標：

(1)讓每個同學(xué)初步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使他終生受益。

(2)小處入手，愛為核心，德育工作求新成效。

3、三大工程：

(1)以師德工作為重點，切實抓好老師隊伍建設(shè)。

(2)是抓好德育課題的討論，推動德育隊伍建設(shè)。

(3)仔細抓好扶貧助學(xué)工作。

三、詳細措施：

(一)更新理念，理順思路，明確目標。

新思想、新課程，德育工作必需找準基點，以人為本，從人動身，堅固樹立“育人為本，德育為先”的觀念，把《加強未成年人的思想道德建設(shè)工作看法》落實到位，使德育處于各項工作的首要位置，貫穿于訓(xùn)練教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。為此，我校從實際動身，以制造“以人為本”為德育理念，整合學(xué)校一切德育力氣，以強化同學(xué)日常行為規(guī)范為載體，以一個特色，兩個目標，三大工程突出重點，努力實現(xiàn)全員育人，全程育人，全面育人，有步驟，有方案的實現(xiàn)我校德育工作目標。

(二)優(yōu)化德育主陣地，提高德育工作的實效性

1、以師德建設(shè)推動學(xué)校德育工作

高素養(yǎng)的德育隊伍是德育科學(xué)化的保證，為此我校以“做人民滿足老師，辦人民滿足學(xué)?！钡睦砟?，圍繞“嚴格管理，全面育人，辦出特色，爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)思想，重點抓好老師群體的道德素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，使每一個老師成為活動的德育效能單元。

首先，堅持正面引導(dǎo)，大力宣揚優(yōu)秀老師的先進事跡，挖掘本校先進老師的典型事例，引導(dǎo)老師努力加強自身素養(yǎng)，努力使老師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在同學(xué)中樹立良好的師范形象，在.樹立良好的師表形象。全部老師都要樹立敬重同學(xué)，愛惜同學(xué)，愛護同學(xué)的責任意識，把切實減輕同學(xué)過重負擔的問題提高到師德師風的高度來熟悉，在嚴格抓學(xué)習(xí)、紀律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感訓(xùn)練，防止簡潔粗暴的對待同學(xué)，堅決杜絕體罰和變相體罰

其次，加強班主任隊伍建設(shè)。組織高質(zhì)量的班主任工作沙龍，架構(gòu)班主任工作溝通平臺;組織高水平的班主任工作講座，提高班主任群體的工作修養(yǎng);組織“我的德育故事”素材溝通會，并進行評比。

第三，完善班主任工作評估考核體制。為了進一步加強在班主任工作的考核，本學(xué)期德育處將進一步明確班主任工作職責，進行班主任工作的考核工作，出臺有關(guān)條例，進一步拓展班主任工作優(yōu)化渠道。

2、暢通德育渠道，優(yōu)化德育管理網(wǎng)絡(luò)

能否將德育領(lǐng)導(dǎo)小組的思想灌輸至每一個德育終端，暢通渠道，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)成為關(guān)鍵，為此，我校將進行以下幾項工作：

(1)調(diào)整德育管理結(jié)構(gòu)。在原有的德育管理結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，成立校德育處，主要職能部門，構(gòu)建少先隊、團支部、班主任群體，家委會、同學(xué)自我管理小組為主的基本德育管理網(wǎng)絡(luò)。

(2)調(diào)整班主任群體，提高隊伍水平。我校仍將堅持班主任工作例會制度，每月定期溝通總結(jié)班主任工作的得失;加大培訓(xùn)力度;樂觀探究創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。

(3)發(fā)揮群團組織的作用和.訓(xùn)練的力氣。充分發(fā)揮班集體，團組織，少先隊的作用，進一步完善學(xué)校的德育網(wǎng)絡(luò);樂觀構(gòu)建學(xué)校和家庭，社區(qū)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)校為主導(dǎo)，開辦家長學(xué)校，并指導(dǎo)好家長委員會的工作，探究并建立學(xué)校訓(xùn)練，家庭訓(xùn)練和.訓(xùn)練相互協(xié)調(diào)，親密協(xié)作的育人網(wǎng)絡(luò)和工作體制，充分利用網(wǎng)上家長學(xué)校的功效，與廣闊家進步行聯(lián)系，互通。

3、調(diào)整充實德育內(nèi)容，拓展德育渠道。

德育是一門科學(xué)，德育實踐必需追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

(1)充分發(fā)揮課堂訓(xùn)練的主渠道作用。德育是一門科學(xué)，德育實踐必需追求德育的實效，為此我校在以下幾方面調(diào)整德育內(nèi)容：

其一，改進德育課程的內(nèi)容，從貼近生活，貼近.，貼近同學(xué)動身，豐富德育課程教材，在班會課，國旗下講話、晨會課等的師生溝通中，進一步突出愛國主義、集體主義、.主義訓(xùn)練，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)訓(xùn)練，以及民主法制訓(xùn)練，讓同學(xué)走進自然，走進.，走進人生的過程中，逐步形成正確的人生觀和價值觀;其二，在課堂教學(xué)中，特殊是語文、品德與生活等人文學(xué)科中，老師充分挖掘蘊含其中的德育因素，使德育訓(xùn)練真正走進課堂;其三，結(jié)合本校實際，加強德育校本課程的開發(fā)，進行環(huán)境特色訓(xùn)練等。

(2)改革德育手段，構(gòu)建健全人格的新平臺

德育是一種潛移默化的工作，“說教”只能使同學(xué)背離德育教學(xué)的軌道，而德育手段的更新是推動課改理念的必要環(huán)節(jié)。為此我們將從以下幾方面入手：

其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采納同學(xué)喜聞樂見、生動活潑的方式，如對話、實踐、體驗、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德訓(xùn)練入腦入心。

其二，學(xué)校廣泛開展實踐活動，細心設(shè)計活動內(nèi)容。堅持每周一次升旗儀式;充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、.實踐基地、各種節(jié)假日、紀念日的作用，特殊是抗日戰(zhàn)斗和反法西斯戰(zhàn)斗成功周年紀念日，有針對性地開展愛國主義訓(xùn)練。

其三，以“走出去，請進來”為模式，進行法制訓(xùn)練。學(xué)校連續(xù)將10月定為法制宣揚月。連續(xù)聘請校外法制副校長，為全體師生作專題法制報告，本學(xué)期不少于兩次。要組織同學(xué)參與.實踐活動，使他們在.實踐中體驗法制的作用，樹立法制觀念。要將法制訓(xùn)練貫穿于學(xué)校的各項文化消遣活動中，使同學(xué)明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，把握肯定的法律學(xué)問，初步具備應(yīng)用法律愛護自身權(quán)益的力量及自覺維護法律尊嚴的意識。

其四，加強心理健康訓(xùn)練。設(shè)立心情驛站和心理健康詢問信箱和熱線電話，定期進行心理健康訓(xùn)練講座，特殊要留意有針對性的個體心理疏導(dǎo)，積累個案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

其五，深化環(huán)保訓(xùn)練。連續(xù)開展環(huán)保訓(xùn)練訓(xùn)練，進一步為我校創(chuàng)建全國“綠色學(xué)?！倍?。通過開展多種形式的活動，環(huán)境育人，制造和諧的環(huán)境，提高同學(xué)的素養(yǎng)。

(三)樂觀組織各項基礎(chǔ)訓(xùn)練活動，培育文明同學(xué)。

首先，要在充分利用校會、班會、國旗下講話等有效途徑開展學(xué)校德育工作的同時，樂觀組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動活潑、喜聞樂見的德育活動，豐富校內(nèi)生活，陶冶同學(xué)情操，并注意活動的生活性、寓教于樂和全員參加性，發(fā)揮同學(xué)的主動性和自覺性，努力打造活動精品。

其次，堅持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，不斷提高同學(xué)道德素養(yǎng)。我校以“一守則”、“兩規(guī)范”作為德育重心，以少先隊“五項評比”為重點，學(xué)校將對各班貫徹實施狀況進行隨機檢查，并對各班貫徹實施狀況和同學(xué)行為規(guī)范達成度，進行長期跟蹤。用“每周一星”、“明星榜”等常常性開展評比活動，通過把日常行為規(guī)范訓(xùn)練與完善同學(xué)成長結(jié)合起來。努力建立起同學(xué)自我訓(xùn)練、自我管理、自我評估的機制。

第三，仔細抓好扶貧助學(xué)工作，建立健全對經(jīng)濟困難家庭同學(xué)的資助體系，確保每個貧困家庭子女都有學(xué)上，“同在一片藍天下”學(xué)校將連續(xù)盡力關(guān)心成功學(xué)校。

(四)加強德育科研，提高德育工作的科學(xué)性

學(xué)校要加強德育科學(xué)性，要解放思想，大膽探究，不斷總結(jié)，不斷完善，提高德育工作科學(xué)性。適應(yīng)課改新形勢進展的需求，切實轉(zhuǎn)變觀念，提升訓(xùn)練理念，探究德育工作的新規(guī)律和新途徑，要針對德育工作中的熱點、難點問題，如網(wǎng)絡(luò)道德訓(xùn)練、誠信缺失等問題，開展德育科研，討論.形勢的新變化及其對同學(xué)的影響，不斷轉(zhuǎn)變工作方式，更新訓(xùn)練內(nèi)容，為德育工作注入時代的活力與特色。以人為本，強調(diào)同學(xué)的主體性，把握青少年的年齡特征、身心進展需要、存在的問題，把“管、卡、壓、罰”轉(zhuǎn)變到“疏、導(dǎo)、育、教”上來，保證德育工作的有序、漸進和科學(xué)。我校依據(jù)自身狀況，選擇“關(guān)于家長會模式的探究與試驗”全國級課題和市級課題“網(wǎng)絡(luò)情境下的德育訓(xùn)練”為重點課題。加強學(xué)科教學(xué)的德育滲透，鼓舞師生之間公平對話，讓學(xué)校的每一位教職工都成為學(xué)校德育工作的有生力氣。

(五)努力營造良好的育人環(huán)境

1、學(xué)校努力營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教學(xué)秩序，形成尊師愛生的良好風氣和活潑緊急的生活作風;不斷創(chuàng)建有利于同學(xué)健康成長的良好校內(nèi)環(huán)境和文化氛圍;不斷塑造學(xué)校文化，打造校內(nèi)精神，豐富“三風”的內(nèi)涵，激勵師生樂觀進取、奮勉向上;以創(chuàng)建“江蘇省文明單位”、“綠色學(xué)校”為契機，促使校內(nèi)環(huán)境美化、綠化、凈化、學(xué)問化，促使同學(xué)良好文明禮儀的形成;以優(yōu)化教室、辦公室和教學(xué)樓的環(huán)境為重點，力求校內(nèi)、教室的干凈美麗，學(xué)校板報、畫廊有專人負責，班級板報每月一期，并要確保質(zhì)量，校內(nèi)廣播要辦出我校特色，為師生所寵愛;《雛鷹報》要進一步提高質(zhì)量，定期出版。

2、開展“安全校內(nèi)”創(chuàng)建活動，重點搞好校內(nèi)及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動加強與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實解決校內(nèi)周邊環(huán)境問題。

學(xué)校德育工作方案精選.3

德育工作應(yīng)當以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，樂觀探究個性培育的途徑。現(xiàn)制定德育工作方案如下。

一、班級現(xiàn)狀分析

本班本學(xué)期共有__人，其中男生__人，女生__人。經(jīng)過去年一年的接觸，對同學(xué)的特點以及各方面狀況有較深的了解，絕大多數(shù)的同學(xué)在守紀方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)同學(xué)不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，全部這些都是本學(xué)期班級工作的重點。

二、主要工作及目標

1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。對同學(xué)進行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。抓好班級的紀律，重點做好“培優(yōu)補差”的工作。結(jié)合各種節(jié)日及利用班會，對同學(xué)進行愛國和敬重父母的訓(xùn)練。

2、加強安全訓(xùn)練，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全學(xué)問訓(xùn)練。在平常多深化了解同學(xué)，準時發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)安全。仔細做好兩操，開展有益、健康的課間活動。加強與家長的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順當開展。

三、詳細工作措施

1、常規(guī)訓(xùn)練方面

(1)充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對的，什么是不對的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立”小小監(jiān)督崗”，特地負責監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為，并在晚點時間進行一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，評出”最佳拇指獎”。對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準時進行點撥，指導(dǎo)，加強訓(xùn)練。

(2)合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用__重大活動進行一些有意義的主題班隊會，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學(xué)在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。

(3)充分發(fā)揮各項活動中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人，有集體。

2、班級紀律方面

(1)課課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于同學(xué)將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是”說到就要做到?！?/p>

(2)課間紀律。課間是同學(xué)輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示同學(xué)要留意的`危急活動和場地，寓教于樂。

3、衛(wèi)生方面

個人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好”三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

4、其他方面

班級管理中還應(yīng)注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及同學(xué)的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評比，小書法家，小創(chuàng)造家，小詩人，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

四、班主任自我要求

嚴于律己，做好同學(xué)的楷模。樂觀進行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)，以自己的實際行動去影響同學(xué)。留意工作的方法，敬重同學(xué)的人格，重視同學(xué)心理訓(xùn)練，做到以理服人。保持良好的精神狀態(tài)，使同學(xué)受到良好的影響。

學(xué)校德育工作方案精選.4

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校德育工作將仔細貫徹，全面落實“立德樹人”的根本任務(wù)，樂觀培育和踐行.主義核心價值觀，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)美德;扎實推動我區(qū)“品質(zhì)課堂，卓越學(xué)校，現(xiàn)代訓(xùn)練”三大進展戰(zhàn)略，堅決不移地貫徹落實學(xué)校“讓生命煥發(fā)光榮”辦學(xué)思想。以提高同學(xué)思想道德水準為工作動身點和落腳點，重視抓好師德師風建設(shè)和同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練，以校內(nèi)文化建設(shè)為載體，以優(yōu)化同學(xué)的道德形象，培育同學(xué)良好習(xí)慣為切入點，用絢麗多彩的校內(nèi)文化塑造同學(xué)的心靈。

二、工作主題

學(xué)校德育工作已常常規(guī)化、常態(tài)化，應(yīng)更注意提升學(xué)校的德育管理質(zhì)量、德育隊伍整體水平，培育具有立志向、有幻想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面進展的華學(xué)校子。因此，本學(xué)期德育工作的主題是：從細節(jié)入手抓常規(guī)，從規(guī)范入手抓管理，從討論入手促隊伍，從活動入手促同學(xué)。

三、工作目標

依據(jù)德育工作主題定位，我們圍繞“干凈、規(guī)范、討論、活動”四個中心詞，提出以下重點工作目標：

(一)從細節(jié)入手，教室管理班班干凈。

(二)從規(guī)范入手，社團管理提升質(zhì)量。

(三)從討論入手，制定完善班級(班主任)考核制度，全面推動家校共育工作

(四)從活動入手，培育“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”的小公民。

四、創(chuàng)建目標

力爭區(qū)德育先進集體稱號。

五、工作措施

人，是工作效率和工作質(zhì)量的打算因素。制度，是實現(xiàn)規(guī)范管理的前提保障。為確保上述工作目標的達成，我們提出以下工作措施。

(一)加強德育常規(guī)管理。在現(xiàn)有28名班主任中，由于存在訓(xùn)練教學(xué)管理理念的不同，班主任本身風格性格的不同，允許班級管理百花齊放，但必需統(tǒng)一到教室干凈、同學(xué)規(guī)范上來。謝江鴻主任應(yīng)準時了解每周“彩虹星章”的取得狀況，并對未能取得星章的班級狀況進行把握，對于多次未獲得的班級，應(yīng)準時與班主任取得聯(lián)系，準時改進。

1.衛(wèi)生管理細則

(1)每天大課間時間由值周行政、值周老師和紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)共同進行檢查，做到準時反饋(表揚或提出整改看法)。

上期存在狀況：有時會存在值周行政或值周老師或紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)未準時到崗的狀況。有的班級留多名同學(xué)在教室做清潔，存在安全隱患。

下期改進措施：向值周老師和同學(xué)再次明確職責，德育處進行監(jiān)督、提示。是否規(guī)定各班不留或只留值日生在教室。

(2)每周三中午進行大掃除，德育處每學(xué)月至少開展一次集中檢查教室工作，準時通報檢查狀況和等級，并納入當月班主任績效考核之中。

上期存在狀況：對大掃除工作，德育處的檢查力度不夠，有的班級有懈怠，同學(xué)也不夠重視!

下期改進措施：初步擬定每學(xué)月第一周進行大掃除檢查，并形成常態(tài)。(值周老師進行檢查)

(3)清潔衛(wèi)生注意保持、維護

上期存在狀況：大課間的清潔狀況檢查較以往大有改善，但保持度不高。

下期改進措施：大隊部加強巡查，對門前三包不規(guī)范的班級進行提示，但凡發(fā)覺亂扔垃圾、牛奶盒等狀況準時進行記錄，一人次扣班級常規(guī)0.5分。開展系列活動，使“愛惜環(huán)境人人有責”深化同學(xué)內(nèi)心。

2.文明禮儀管理細則

開展系列活動，使《學(xué)校生文明禮儀細則》成為孩子的行為規(guī)范。多樹榜樣，形成良性循環(huán)?？蓪⑸焓侄槲拿髦牵λ氖论E進行簡短介紹。

3.兩操管理細則

上期的檢查人員是到位的，同學(xué)們都準時到崗，檢查也較仔細。建議下期加強反饋，可在教室前門制作記錄板，用記號筆將每次檢查結(jié)果進行反饋。還可在檢查兩操的過程中抽查紅領(lǐng)巾的佩戴狀況。

4.同學(xué)規(guī)范

各班加強集合集會隊伍的訓(xùn)練，寧靜、快速、有序到達指定地點，并對如何拿繩、如何做操等活動要求進行強化。可在每學(xué)期開學(xué)的第一周都進行集中訓(xùn)練。

加強課間活動的指導(dǎo)，可利用集會時間向全校同學(xué)介紹幾種文明好玩的玩法并進行推廣。

(二)加強德育隊伍建設(shè)

1.為讓我校德育隊伍齊頭并進整體進展，我們可開展班主任基本功競賽(展現(xiàn))活動。可以是班級管理成果展現(xiàn)或者申報進行培訓(xùn)活動。班級管理成果展現(xiàn)只要是班務(wù)工作中的一方面即可，如同學(xué)隊列行進展現(xiàn)，教室干凈美觀展現(xiàn)、班隊會展現(xiàn)等等。申報培訓(xùn)內(nèi)容也不限，如：如何處理安全事故糾紛;與家長溝通的技巧;如何組織家長會;如何培育班級小干部等等。這項活動可形成常規(guī)。

本期可開展班主任基本功之常規(guī)管理展現(xiàn)活動。

原由：我校班級常規(guī)還存在以下問題：(1)室內(nèi)外衛(wèi)生保持不夠。(2)廣播操出操不準時，有部分同學(xué)做操不夠仔細，動作不規(guī)范。(3)課間嬉戲時不留意安全，仍舊存在追趕打鬧現(xiàn)象。(4)放學(xué)路隊隊伍中有說話、打鬧現(xiàn)象。(5)眼保健操有個別同學(xué)不仔細，睜開眼睛不做。(6)少先隊員不佩戴紅領(lǐng)巾。(7)見到老師、同學(xué)不主動招呼等。

展現(xiàn)方式：本班級自選并統(tǒng)一展現(xiàn)內(nèi)容(班級常規(guī)管理方面)，德育處進行集中評比。

2.學(xué)校結(jié)合校情成立班主任工作室，加強班主任工作室的建設(shè)和討論，以點帶面帶動班主任老師群體共同討論德育管理和班主任工作，提高班主任的現(xiàn)代育人技能，提升班主任心理疏導(dǎo)力量和文化引導(dǎo)力。

本期討論可從家長訓(xùn)練行動方案方面著手，開互動式家長會等，培育班主任骨干分子。建議班主任工作室的老師享受津貼和擁有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會。

(三)制定評價、嘉獎制度。

德育處本期要組織制定完善切實可行的班級(班主任)考核制度，并將考核結(jié)果納入年度考核中(同等條件評優(yōu)優(yōu)先)。

(四)加強課題討論，落實家長訓(xùn)練行動方案。

德育處和各班級籌建好家長委員會機構(gòu)和家長學(xué)校，并組織開展相關(guān)培訓(xùn)活動，切實履行家長委員會職責，充分發(fā)揮家校共育作用。德育處牽頭開展“家校共育”課題討論?？稍诎嘀魅卫龝r請不同的班主任就如何創(chuàng)建創(chuàng)新家委會工作進行閱歷溝通。

(五)加強課程德育，增加德育實效。

全面落實新課程要求，將“育人為本、德育為先”的思想自覺融入到課程教學(xué)和課程管理工作中。充分發(fā)揮《品德與.》、《心理健康訓(xùn)練》、《環(huán)境訓(xùn)練》、《安全訓(xùn)練》課的主渠道作用，充分挖掘教材的思想性，最大限度地發(fā)揮各學(xué)科中蘊涵的德育資源優(yōu)勢，有機地對同學(xué)進行愛國主義訓(xùn)練訓(xùn)練。少先隊大隊部在支配班隊會時，每學(xué)月第一周支配安全訓(xùn)練、其次周支配環(huán)境訓(xùn)練，其余兩次支配主題班隊會。

(六)加強活動育德，踐行.主義核心價值觀。

德育處牽頭組織落實體育、藝術(shù)、科技、德育等活動，要仔細組織，力爭為學(xué)校爭光。同時注意細節(jié)，為老師、同學(xué)服好務(wù)。在社團組織上從時間的統(tǒng)一支配，人數(shù)的限制，質(zhì)量的提升，管理的規(guī)范上加強。爭取參與各級各類競賽出成果，確保家長、.的認同。樂觀組織同學(xué)參與各種展現(xiàn)、競賽活動，在活動中培育“愛國”“敬業(yè)”“誠信”“友善”的小公民。

(七)抓好同學(xué)的安全和衛(wèi)生防控工作。

加強衛(wèi)生防控。班主任老師要堅持進行晨檢和午檢，有狀況要根據(jù)報告制度執(zhí)行。實施因病缺勤跟蹤制度，務(wù)必搞好衛(wèi)生防控工作。

學(xué)校德育工作方案精選.5

一、工作目標

依據(jù)學(xué)校德育的精神，本學(xué)期陽坊四班級的班主任工作將以“創(chuàng)生態(tài)文明班級”和“先進班集體”為動力，以開展各種活動為契機。以注意同學(xué)的品德培育，養(yǎng)成良好習(xí)慣為最終目的，緊緊圍繞“育人為本、德育為先”的工作重心，為同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活制造一個良好的班級氛圍。提高同學(xué)良好道德素養(yǎng)。與此同時，做好學(xué)校、家長、.的橋梁溝通，為同學(xué)的成長制造健康寬松的環(huán)境。

二、班級現(xiàn)狀

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，洋房四班級的同學(xué)在各方面都有了進步：新集體初步形成，同學(xué)們集體榮譽感較強，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)成果有所進步。但仍存在很多的不足：氣氛略顯活躍，成果還有較大空間。為把本班建成優(yōu)秀班集體，本學(xué)期將注意培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣以及交往、合作等力量。特制定班級工作方案：

三、訓(xùn)練目標

班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。

班級培育目標：以正確的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，對待生活。

老師形象目標：求真求實布滿愛心

四、訓(xùn)練方法及措施

一、重點工作措施及要求：

(1)夯實常規(guī)管理基礎(chǔ)，從小事做起

1、重點加強同學(xué)日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)和實施，依據(jù)班規(guī)制定本學(xué)期的班級文明公約，同學(xué)共同簽字承諾，班干監(jiān)督個人落實狀況，獎優(yōu)罰劣，確保常規(guī)工作能有序開展。

學(xué)習(xí)建設(shè)：提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果永久是學(xué)校工作的中心，因此將實行各種方法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)樂觀性，讓他們主動學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科學(xué)問的落實，讓每一個孩子都能夠得到進展,讓每一個孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到勝利的喜悅。

2、利用主題班會，對同學(xué)進行德育訓(xùn)練。每周一節(jié)班會課，利用這節(jié)課向同學(xué)進行人生觀、道德價

值觀、學(xué)習(xí)觀等方面的思想訓(xùn)練，做好班會內(nèi)容記錄。

3、定期召開班干部會議，準時了解班級狀況，做好班干部的培育工作。

4、作好班級美化布置工作，營造學(xué)風濃郁，布滿朝氣的班級氛圍。號召全體同學(xué)參加到班級環(huán)境的布置中來，每人為班級的建設(shè)貢獻一份力氣。

5.抓好“跑操、眼保健操、課間操”的活動。課間操要做到快、靜、齊。眼保健操穴位找準，動作做到位。

(2)、加強安全訓(xùn)練

1、利用晨會，班會，組織同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)校自我防范安全常識》。

以求實創(chuàng)新，奮力領(lǐng)先的精神狀態(tài)，加強理論學(xué)習(xí)，樹立新觀念，探究有效的方法，開展以班級部為主體的各類主題訓(xùn)練活動，發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性、制造性，形成各具特色的班級風貌，開創(chuàng)班級部新局面。

2、組織同學(xué)自辦一期有關(guān)安全學(xué)問的墻報，增加安全意識，提高自我防范力量。

3、制定班級安全公約，訓(xùn)練同學(xué)不玩火，不放鞭炮，不能任憑到水邊游泳，不做危急動作，上學(xué)和放學(xué)過公路留意交通安全。

(3)家校結(jié)合，分類施教

本學(xué)期要做好分類施教工作：

1、常常主動找同學(xué)談話，點出不足，提出盼望，明確進展方向。

2、對于學(xué)習(xí)后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導(dǎo)，關(guān)心提高學(xué)習(xí)愛好。

3、對于行為后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在老師和同學(xué)共同督促下改進。

4、常常保持與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機地結(jié)合起來。

本學(xué)期要做好家校聯(lián)系工作：

1、電話聯(lián)系：除了家長詢問外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況準時反饋給家長。

2、面談：基本不采納此方式。照實在需要，先上報教育處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲。

二、特色工作：

堅持“德育為先”的指導(dǎo)思想，重視德育工作的價值，不斷創(chuàng)新德育工作的新途徑、新方法、新內(nèi)容。愛國主義訓(xùn)練和基礎(chǔ)道德訓(xùn)練，是我們德育工作的靈魂?；A(chǔ)道德訓(xùn)練對同學(xué)成長的奠基作用是德育工作的基礎(chǔ)。抓好這兩方面工作，有效的統(tǒng)領(lǐng)德育工作，促進德育工作取得實效性。我們的德育工作遵循《中共.國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》對未成年人“從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培育良好道德品質(zhì)和文明行為”。

本班個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，學(xué)習(xí)成果欠佳，需要進行個別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。針對上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)同學(xué)良好行為來訓(xùn)練他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時準時表揚。

3、多給他們在同學(xué)面前展現(xiàn)自己的機會，以促進他們樂觀嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子訓(xùn)練好。

學(xué)校德育工作方案精選.6

從一般熟悉上看，家長們對德育是重視的，都盼望自己的孩子是一個有道德的好人。大多數(shù)家長同意“孩子從小應(yīng)當?shù)?、智、體全面進展”，認為“孩子智力開發(fā)最重要”的只是極少數(shù)。然而，當我們把德育、智育、體育、心理訓(xùn)練分成若干細目，請家長選擇選擇當前最關(guān)懷、最重要的訓(xùn)練內(nèi)容時，家長們不約而同地把熱點目標指向了學(xué)習(xí)。從家庭訓(xùn)練實際看，大多數(shù)家長也把孩子的學(xué)習(xí)問題放在第一位。重視學(xué)習(xí)、重視智育是對的，但在施教中忽視德育就是一種偏差了。為什么會出現(xiàn)這種偏差呢?

首先是“學(xué)歷.”傾向的影響。改革開放以來，整個.敬重學(xué)問、敬重人才的氛圍越來越濃烈。一個人要得到滿足的.角色、地位，沒有文憑是不行的。正如.上流行的順口溜所說的：“年齡是個寶，文憑不行少”。奔文憑，就得抓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上不去，其他就談不上了。這里的一個熟悉誤區(qū)是：文憑與人才能否完全劃等號?單純抓學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能否上去?即使上去了，能否適應(yīng)將來的.?隨著訓(xùn)練改革的深化，越來越強調(diào)人的全面素養(yǎng)的進展，光抓學(xué)習(xí)，拿文憑也困難。

其次是家長抓學(xué)習(xí)能抓住詳細東西，而抓德育好像很抽象，比如，孩子每天的作業(yè)，每次考試的卷子、分數(shù)，各種數(shù)學(xué)班、作文班，都是看得見、摸得著的，拿過來就能“說事”，提出要求，表揚批判。而孩子的品德習(xí)慣問題就不那么詳細，不那么好抓，像孩子缺乏孝心，只能一般地說說，說了不管用，連說也懶得說了。家長一般會這樣想：孩子還小，漸漸長大了就懂事、懂禮貌、懂得關(guān)懷人、有好習(xí)慣了。殊不知，恰恰是放松了訓(xùn)練，會使孩子養(yǎng)成一些不良品質(zhì)、不良習(xí)慣，再改就很難了。

第三是家長對德育與智育的關(guān)系熟悉不清晰，這是最重要的緣由。一些家長把品德問題與智力、學(xué)習(xí)問題割裂開來，認為品德問題可以漸漸來，只要不出什么大毛病就行，多抓學(xué)習(xí)才是最實際、最實惠的。我們不妨這樣想一想，一個不懂得應(yīng)當怎樣做人的孩子，能有明確的學(xué)習(xí)志向嗎?一個沒有毅力的孩子，能夠刻苦攻讀嗎?一個沒有良好習(xí)慣的孩子，能按時仔細學(xué)習(xí)嗎?一個沒有孝心的孩子，能自理自強，少給父母添麻煩嗎?這使我們不難得出結(jié)論，一個孩子品德如何，將打算他前進的方向，是他嚴格要求自己追求進步的動力，也是他把學(xué)習(xí)搞好的重要保證。還有一些家長認為，學(xué)問學(xué)多了，道德品質(zhì)就好了，這也是一種誤會。學(xué)問把握得多，有助于提高道德熟悉，但道德是需要實踐的，必需進行情感培育、意志培育和行為訓(xùn)練，否則就會知行脫節(jié)，知一套，做一套。在我們的高等學(xué)府里出現(xiàn)了不少非道德現(xiàn)象，就足以說明這一點。因此，家庭訓(xùn)練的重點應(yīng)當放在德育方面，不能單打一地光抓學(xué)習(xí)，要認清德育與智育的辯證關(guān)系，讓孩子在學(xué)會做人的同時，走成才之路。

在孩子成長過程中，每一個階段有不同的訓(xùn)練側(cè)重點。學(xué)校、班主任有詳細布置，家長應(yīng)準時了解，結(jié)合孩子的實際，樂觀協(xié)作，抓德育就不會盲目了。

以德育人是大根本，家長們應(yīng)不斷加深理解。

學(xué)校德育工作方案精選.7

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校思德學(xué)科依據(jù)廣州市和天河區(qū)訓(xùn)練局教研室的工作要求和學(xué)科特點，緊緊圍繞學(xué)校工作目標綻開，以素養(yǎng)訓(xùn)練為根本指導(dǎo)思想。以學(xué)校德育工作要以做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練、學(xué)習(xí)愛好和習(xí)慣的培育工作和個性特長的培育工作為依據(jù)，以文明禮儀和養(yǎng)成訓(xùn)練、安全訓(xùn)練，校風、學(xué)風建設(shè)為重點，堅持育人為本、德育為先的理念，堅持貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)校