學(xué)校五一勞動節(jié)主題活動策劃方案范文3篇

第PAGE8頁共NUMPAGES8頁學(xué)校五一勞動節(jié)主題活動籌劃方案范文3篇學(xué)校五一勞動節(jié)主題活動籌劃方案1“五一”國際勞動節(jié)是全世界勞動者的節(jié)日，在五一勞動節(jié)降臨之際，為了使學(xué)生認(rèn)識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能開展的道理，幫助學(xué)生樹立“勞動最榮耀”的觀念，培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的才能，并掌握一些最根本的知識和技能，從而讓學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，特制訂本活動方案：一、活動時間五月份。二、參加人員全體師生。三、活動內(nèi)容1、充分利用宣傳欄、小播送、國旗下講話等言論工具對學(xué)生進展宣傳，讓學(xué)生理解“五一”國際勞動節(jié)的由來、勞動最榮耀及勞動者最美的道理。2、各班級圍繞“做最美的勞動者”出一期黑板報。3、舉辦一場慶五一合唱比賽，各班級利用課余時間進展準(zhǔn)備，學(xué)校在四月下旬進展比賽。4、舉辦“五一知識知多少”的繪畫比賽，各班級先自行組織練習(xí)，選出優(yōu)勝選手參加學(xué)校組織的比賽(比賽時間定在五月下旬，詳細(xì)時間另行通知)。5、組織師生進展“我的家我清掃”衛(wèi)生清掃活動，讓學(xué)生在勞動中體驗勞動的樂趣，感受勞動的艱辛，從而懂得尊重勞動人民，珍惜勞動果實。6、結(jié)合“灑掃應(yīng)對”活動方案繼續(xù)在學(xué)生中開展掌握一項勞動技能的教育，讓學(xué)生充分利用五一節(jié)放假的時間，開展“今天我當(dāng)家”活動，要求在父母的指導(dǎo)下，對學(xué)到的勞動技能進展理論的活動。(注意填寫好活動記錄，搜集好圖像資料)7、各班級繼續(xù)組織學(xué)生“圍繞勞動榮耀、浪費可恥”的主題辦一期節(jié)日小報，屆時學(xué)校將組織展評。學(xué)校五一勞動節(jié)主題活動籌劃方案2勞動是生活的根底，是幸福的泉，也是每個人走向成功和輝煌的唯一途徑。想擺脫困境，你就去勞動；想創(chuàng)造將來，你就去勞動；想尋找快樂，你就去勞動；想實現(xiàn)夢想，你就去勞動。老實的勞動，創(chuàng)造了美妙的世界，也彰顯了勞動的榮耀。因此，“我勞動，我榮耀；我創(chuàng)造，我幸?！北愠蔀槲倚＿@次“5·1”假期體驗活動的主旋律。二、活動目的1.通過開展以“我勞動，我榮耀；我創(chuàng)造，我幸?！睘橹黝}的系列活動，讓同學(xué)們理解“勞動節(jié)”的由來，理解我國不同時代的勞模風(fēng)采。2.通過有方案有組織的開展各類活動，從宣傳“我勞動，我榮耀；我創(chuàng)造，我幸福”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個學(xué)生的實際行動中。3.通過在學(xué)校、家庭兩個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)愛勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，爭做“勞動小能手”。三、活動形式1、四至六年級開展征文比賽。詳細(xì)要求：圍繞“我勞動，我榮耀；我創(chuàng)造，我幸?！敝黝}，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。字?jǐn)?shù)在500字左右。體裁不限，可以是詩歌、散文、記敘文等。2、一至三年級開展勞動小能手活動。主題：“我是勞動小能手”詳細(xì)要求：一至三年級的學(xué)生做一些力所能及的家庭勞動，尤其是從清理自己的小天地著手，如：整理鋪床、整理書柜、洗碗等，并寫一篇相關(guān)的記敘文。四、活動要求1、各班同學(xué)利用“5?1”期間，根據(jù)活動主題，積極開展體驗活動。2、各班于假期后先自行評比，并擇優(yōu)選送學(xué)校大隊部。每班每種形式的作品各選送2份，大隊部將組織評比，并對優(yōu)秀作品給予不同形式的展示。學(xué)校五一勞動節(jié)主題活動籌劃方案3一、指導(dǎo)思想：勞動是生活的根底，是幸福的泉，也是每個人走向成功和輝煌的惟一途徑。在"五一"國際勞動節(jié)降臨之際，我校少先隊通過開展以"紅領(lǐng)巾愛勞動"為主題的系列活動，讓學(xué)生在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜別人的勞動成果。二、活動主題："我勞動我榮耀我自理我能干"三、活動時間：20xx年5月4日下午四、活動地點：學(xué)校西操場五、活動參與對象：學(xué)校1-6年級全體隊員六、活動內(nèi)容：(一)布置一次德育作業(yè)1.理解2個全國勞模的名字和他們的事跡;2.清理自己的"小天地"(鋪床、疊被子、整理書桌、清掃自己的房間等);3.幫爸爸媽媽或爺爺奶奶做一件力所能及的家務(wù)事：洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等;4.和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起到田里的除雜草;5.在父母的協(xié)助下，會蒸米飯，學(xué)會做一道菜等。要求：將勞動成果拍成照片，并和父母一起將反響表(見附1)填充完畢，以班級為單位將成果于5月5日之前上交學(xué)生處進展評比存檔。(二)"我愛勞動"的勞動技能大賽1、比賽工程：一年級：系鞋帶二年級：穿衣服三年級：整書包四年級：包書皮五年級：疊襯衣六年級：釘紐扣2、活動方法：a、本次活動以年級為單位，每個年級組設(shè)裁判2名，每年級組設(shè)裁判長一名。活動時，每位裁判認(rèn)真履行職責(zé)，扎實貫徹好比賽要求，每年級組裁判長堅持公平、公正的原那么評選出團隊優(yōu)勝獎一名。b、本次活動選手采用自薦與隨機抽取相結(jié)合的方式?；顒忧坝刹门虚L按要求抽取相應(yīng)名額的選手。3、活動裁判：4、競賽規(guī)那么：一年級：系鞋帶每班4男4女(準(zhǔn)備與隨機抽取各半)排成一列，以接力形式進展比賽(活動前，鞋子與鞋帶脫離，預(yù)放在活動點桌面上)?；顒娱_始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，每位隊員系一只，系完后跑回起點碰第二名選手的手，第二名選手出發(fā)跑到活動場地，系第二只鞋子，再跑回碰第三名選手的手，依次進展。系鞋要求，帶子均勻穿洞，最后系上蝴蝶結(jié)，裁判通過前方能分開。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。備注：各班自備8孔鞋4雙。二年級：穿衣服每班4男4女(準(zhǔn)備與隨機抽取各半)排成一列，以接力形式進展比賽?；顒娱_始，四個班排頭同時出發(fā)到活動場地，穿好衣服(要求：所有紐扣全部扣全，掛好紅領(lǐng)巾，翻好衣領(lǐng))，跑回碰到第二位選手的手，第二位選手出發(fā)開始穿衣，跑回碰第三位選手的手依次進展。以活動速度年級組取優(yōu)勝獎一名。備注：每位參賽選手自備紅領(lǐng)巾一條，襯衫由學(xué)校準(zhǔn)備。三年級：整理書包每班4男4女(準(zhǔn)備與隨機抽取各半)排成一列，以接力形式進展比賽?；顒娱_始，三個班排頭同時出發(fā)到活動場地，開始整理(每人整理一個書包。要求：書包內(nèi)的書按照大小、類別、厚薄分類)完好地扣好蓋子，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)依次進展，直到最后選手跑回起點，宣布活動完畢。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。備注：每班書包(內(nèi)裝雜亂書本)10只由各班準(zhǔn)備(到時錯位活動用)。四年級：包書皮每班3男3女(準(zhǔn)備與隨機抽取各半)排成一列，以接力形式進展比賽?；顒娱_始，四個班排頭同時出發(fā)到活動場地，開始包書皮，待裁判通過后跑回起點，碰第二選手的手，第二選手出發(fā)依次進展，直到最后選手跑回起點，宣布活動完畢。以速度取年級組優(yōu)勝獎一名。備注：每人準(zhǔn)備報紙或掛歷紙一張、語文書一本，美工剪刀由學(xué)校準(zhǔn)備。五年級：疊襯衣每班男女選手各2位(準(zhǔn)備與隨機抽取各半)，先在活動場地外預(yù)備，令下，各班兩位選手先疊襯衣，時間2分鐘。第二輪再2分鐘，最后看四件襯衣的總體質(zhì)量取優(yōu)勝獎一名。要求：扣好所有的紐扣，袖子反背斜折往下，衣服一次對折，翻好領(lǐng)子，正面整齊擺放為標(biāo)準(zhǔn)。六年級：釘紐扣每班2男2女(準(zhǔn)備與隨機抽取各半)排成一列，以接力