科學(xué)版九年級上冊化學(xué) 第四章 生命之源-水 重點習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件

第四章生命之源——水單元重點習(xí)題訓(xùn)練第四章生命之源——水單元重點習(xí)題訓(xùn)練1．【中考·南充】“綠水青山就是金山銀山”。要使我們的生活環(huán)境變得更美，下列措施不合理的是(

)A．加大對工業(yè)廢水排放的治理B．在農(nóng)村推行生活垃圾集中處理C．大量使用農(nóng)藥和化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量D．建設(shè)城市濕地公園C1．【中考·南充】“綠水青山就是金山銀山”。要使我們的生活環(huán)2．【中考·廣東】電解水實驗裝置如圖所示。下列說法正確的是(

)A．電解前后元素種類不變B．實驗說明水由H2和O2組成C．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O===2H2↑＋O2↑D．a(chǎn)管收集的氣體能使燃著的木條燃燒更旺A2．【中考·廣東】電解水實驗裝置如圖所示。A3．【中考·雅安】下列關(guān)于水的說法正確的是(

)A．用特殊催化劑可把水變成汽油B．活性炭能吸附水中的雜質(zhì)，降低水的硬度C．鑒別軟水和硬水：加入肥皂水，振蕩，泡沫較多的是軟水D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體具有可燃性C3．【中考·雅安】下列關(guān)于水的說法正確的是()C【解析】汽油中含有碳元素，水中不含碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，用催化劑不可能將水變成汽油，故A錯誤；活性炭具有吸附性，主要除去色素和異味，但不能降低水的硬度，故B錯誤；加入肥皂水，振蕩，泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故C正確；電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，故D錯誤。【解析】汽油中含有碳元素，水中不含碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可4．【中考·營口】水是生命之源！“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。(1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________，該實驗證明水是由__________________________組成的。(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中可用________區(qū)分硬水和軟水。8:1氫元素和氧元素肥皂水2H2O=====2H2↑＋O2↑通電4．【中考·營口】水是生命之源！“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是(3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟，有關(guān)說法錯誤的是________(填字母)。A．步驟①中可加入明礬作絮凝劑B．X試劑可以是活性炭C．步驟④的作用是消毒殺菌D．凈化后的水為純凈物(4)請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法__________________________________。D用洗菜水澆花(3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟，有關(guān)說法錯誤的是__【解析】(1)電解水產(chǎn)生的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O=====2H2↑＋O2↑；水電解實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的。(2)生活中用肥皂水區(qū)分硬水和軟水。(3)步驟①中可加入明礬作絮凝劑，用于懸浮性雜質(zhì)的沉降，故A正確；X試劑可以是活性炭，具有吸附性，能除去水中的色素和異味，故B正確；步驟④的作用是消毒殺菌，故C正確；凈化后的水為混合物，因為水中還有可溶性雜質(zhì)，故D錯誤。(4)生活中可以采用“一水多用”的方法來節(jié)約用水，具體做法有用洗菜水澆花、用洗衣服的水拖地等。通電【解析】(1)電解水產(chǎn)生的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1；水5．關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解，錯誤的是(

)A．宏觀：實際參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的生成物總質(zhì)量B．微觀：反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變C．X＋3H2O===2H3PO4中的X為P2O5D．煤燃燒后灰渣質(zhì)量小于煤，不能用質(zhì)量守恒定律解釋D5．關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解，錯誤的是()D6．【中考·邵陽】某純凈物X在氧氣中高溫煅燒的化學(xué)方程式為4X＋11O2=====2Fe2O3＋8SO2，則X的化學(xué)式是(

)A．FeSB．FeSO4C．FeS2D．Fe2O3C高溫6．【中考·邵陽】某純凈物X在氧氣中高溫煅燒的化學(xué)方程式為47．【中考·天津】在化學(xué)反應(yīng)A＋2B===C＋2D中，已知16gA與64gB恰好完全反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量比為11:9，又知B的相對分子質(zhì)量為32，則D的相對分子質(zhì)量為(

)A．9B．12C．18D．36C7．【中考·天津】在化學(xué)反應(yīng)A＋2B===C＋2D中，已知1【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的C、D的質(zhì)量和為16g＋64g＝80g，生成C和D的質(zhì)量比為11:9，則生成D的質(zhì)量為36g。設(shè)D的相對分子質(zhì)量為x。A＋2B===C＋2D

64

2x

64g

36gx＝18?！窘馕觥扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的C、D的質(zhì)量和為16g8．【中考·廣安】在明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，有關(guān)火法煉鋅的工藝記載：“每爐甘石十斤，裝載入一泥罐內(nèi)，然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火粉煅紅，罐中爐甘石熔化成團?！?注：爐甘石的主要成分是碳酸鋅)火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2C＋ZnCO3=====Zn＋3X↑，下列說法不正確的是(

)A．X的化學(xué)式是COB．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變C.ZnCO3中碳元素的化合價為＋4D．該反應(yīng)中有元素的化合價發(fā)生改變高溫B8．【中考·廣安】在明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，有關(guān)火法9．【中考·濰坊】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是(

)A．生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2:3B．乙的相對分子質(zhì)量為32gC．反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變D．反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物A9．【中考·濰坊】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反應(yīng)前【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4NH3＋5O2=======4NO＋6H2O。通過反應(yīng)的方程式可知，生成丙、丁的分子個數(shù)比為4:6＝2:3，故A正確；乙是氧氣，氧氣的相對分子質(zhì)量為16×2＝32，故B錯誤；反應(yīng)前后分子個數(shù)發(fā)生改變，C錯誤；反應(yīng)中涉及水和一氧化氮兩種氧化物，故D錯誤。一定條件【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是10．【中考·濱州】在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法錯誤的是(

)A．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律B．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1C．乙可能是該反應(yīng)的催化劑D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和B10．【中考·濱州】在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，【解析】任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，故A正確；甲、丙變化的質(zhì)量比＝(19%－17%):(41%－25%)＝1:8，故B錯誤；反應(yīng)前后，乙質(zhì)量分數(shù)不變，可能是催化劑，也可能是雜質(zhì)，故C正確；甲、丙是生成物，丁是反應(yīng)物，所以參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的甲和丙的質(zhì)量之和，故D正確?！窘馕觥咳魏位瘜W(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，故A正確；甲、丙變11．【中考·益陽】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中相同的球代表同種原子。(1)該化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的是_________(填“分子”或“原子”)，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為__________。(2)該反應(yīng)的生成物是________(選擇序號填空)。A．化合物B．單質(zhì)C．混合物(3)該反應(yīng)的微觀示意圖說明，化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是______________________________________________。分子3:1A化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、質(zhì)量及數(shù)目保持不變11．【中考·益陽】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中相同12．【中考·紹興】材料一：1673年，波義耳曾經(jīng)做過一個實驗：在密閉的曲頸甑中加熱金屬時，得到了金屬灰，冷卻后打開容器，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)與原來金屬相比質(zhì)量增加了。材料二：1703年，施塔爾提出“燃素學(xué)說”，其主要觀點有：①燃素是組成物體的一種成分，一般條件下被禁錮在可燃物中；②燃素在可燃物燃燒時會分離出來，且燃素可穿透一切物質(zhì)。12．【中考·紹興】材料一：1673年，波義耳曾經(jīng)做過一個實材料三：1756年，羅蒙諾索夫重做了波義耳的實驗。他將金屬鉛裝入容器后密封、稱量。然后把容器放到大火上加熱，銀白色的金屬變成了灰黃色，待容器冷卻后再次稱量，發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化。羅蒙諾索夫?qū)Υ说慕忉屖牵骸叭萜骼镌瓉碛幸欢康目諝?，且容器中的空氣質(zhì)量減少多少，金屬灰的質(zhì)量就比金屬增加多少，在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的?！焙髞?，拉瓦錫等科學(xué)家經(jīng)過大量的定量實驗，推翻了“燃素學(xué)說”，質(zhì)量守恒定律得到公認。材料三：1756年，羅蒙諾索夫重做了波義耳的實驗。他將金屬鉛(1)由“燃素學(xué)說”可知，物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請根據(jù)所學(xué)知識寫出一個可以推翻“燃素學(xué)說”的事實：______________________________________________。(2)羅蒙諾索夫重做了波義耳的實驗是基于金屬加熱后，增加的質(zhì)量并非來自燃素而是來自________的假設(shè)。(3)對比材料一和材料三，波義耳錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個重要原因是_______________________________。鐵絲在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增大(合理即可)

空氣打開容器前沒有稱量容器的總質(zhì)量(1)由“燃素學(xué)說”可知，物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請根據(jù)所學(xué)(4)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，給我們的啟示是_____________。A．分析問題應(yīng)該全面、嚴謹B．實驗的成功與否，取決于藥品的選擇C．定量方法是科學(xué)研究的重要方法D．科學(xué)研究既要尊重事實，也要勇于創(chuàng)新A、C、D(4)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，給我們的啟示是________13．下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是(

)A．木炭在空氣中燃燒：C＋O2=====CO2↑B．鐵在氧氣中燃燒：4Fe＋3O2=====2Fe2O3C．鎂在氧氣中燃燒：Mg＋O2=====MgOD．水通電分解：2H2O=====2H2↑＋O2↑D點燃點燃點燃通電13．下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是()D點燃點燃14．【中考·北部灣】關(guān)于化學(xué)方程式4P＋5O2=====2P2O5的理解，正確的是(

)A．反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變B．該反應(yīng)的反應(yīng)物是五氧化二磷C．每四份質(zhì)量的磷和五份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)D．在點燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷D點燃14．【中考·北部灣】關(guān)于化學(xué)方程式4P＋5O2=====【解析】由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生改變，故A錯誤；由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物是磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，故B錯誤；每124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷，故C錯誤。【解析】由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生改變，故A錯15．【中考·樂山】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示，根據(jù)圖示信息分析不正確的是(

)A．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3＋CO2=======CO(NH2)2＋H2OB．反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的C．反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變D．反應(yīng)物和生成物中各有一種氧化物C一定條件15．【中考·樂山】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化【解析】根據(jù)微觀示意圖判斷該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3

＋CO2========CO(NH2)2

＋H2O；反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的；反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變，而原子的種類不發(fā)生改變；反應(yīng)物CO2和生成物H2O都屬于氧化物。一定條件【解析】根據(jù)微觀示意圖判斷該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3＋16．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)照明彈的反應(yīng)原理。_______________________________________。(2)有一種單質(zhì)和一種氧化物生成的分解反應(yīng)。_______________________________________。(3)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)。_______________________________________。2Mg＋O2=====2MgO點燃2H2O2=====

2H2O＋O2↑MnO2C＋O2=====CO2點燃16．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。2Mg＋O2=====(4)吸毒嚴重危害人的身心健康?！按舐椤?其主要成分是C21H30O2)是一種常見的毒品，它在空氣中焚燒生成二氧化碳和一種氧化物。_________________________________________。(5)為了適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙。_______________________________________。2C21H30O2＋55O2=====

42CO2＋30H2O點燃2Al＋Fe2O3=====Al2O3＋2Fe高溫(4)吸毒嚴重危害人的身心健康?！按舐椤?其主要成分是C2117．【中考·臨沂】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖如表所示。(1)1個丙分子共有________個原子。(2)甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為________。91:22CO＋4H2=======C2H5OH＋H2O一定條件17．【中考·臨沂】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科【解析】(1)由微粒的構(gòu)成可知，1個丙分子是由9個原子構(gòu)成的。(2)由題意可知，一氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了乙醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO＋4H2========C2H5OH＋H2O，由方程式可知，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2:4＝1:2。一定條件【解析】(1)由微粒的構(gòu)成可知，1個丙分子是由9個原子構(gòu)成的18．【中考·棗莊】科學(xué)研究中，常通過對實驗數(shù)據(jù)的分析計算，得出某未知物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，從而推測該物質(zhì)的化學(xué)式。某科研小組經(jīng)反復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)2A＋3B===2C＋4D中，3.2gA恰好和4.8gB完全反應(yīng)，生成4.4gC。請問：(1)同時生成D的質(zhì)量為________g。(2)若D的相對分子質(zhì)量為18，求A的相對分子質(zhì)量(寫出計算過程)。18．【中考·棗莊】科學(xué)研究中，常通過對實驗數(shù)據(jù)的分析計算，解：(1)3.6(2)設(shè)A的相對分子質(zhì)量為x。2A＋3B===2C＋4D2x

723.2g

3.6gx＝32答：A的相對分子質(zhì)量為32。解：(1)3.619．【中考·湘西】實驗室用40g含碳酸鈣75%的石灰石樣品與足量的稀鹽酸混合制取二氧化碳(化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑)。計算：(1)40g石灰石樣品中含碳酸鈣________g。(2)充分反應(yīng)后，理論上可制得二氧化碳多少克？(要求：結(jié)合化學(xué)方程式計算，并寫出計算過程)19．【中考·湘西】實驗室用40g含碳酸鈣75%的石灰石樣【解析】(1)純凈物的質(zhì)量＝混合物的質(zhì)量×該混合物中該物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)；(2)根據(jù)化學(xué)方程式CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑，代入碳酸鈣的質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)方程式計算即可?！窘馕觥?1)純凈物的質(zhì)量＝混合物的質(zhì)量×該混合物中該物質(zhì)的【答案】解：(1)30(2)設(shè)生成的二氧化碳的質(zhì)量為x。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑100

4430g

x

x＝13.2g答：能生成二氧化碳13.2g?！敬鸢浮拷猓?1)3020．【中考·桂林】為測定某過氧化鈉樣品的純度，將2g該樣品與足量水發(fā)生如下反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng))：2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。生成氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。回答問題：(1)最終生成氧氣的質(zhì)量是_____g。(2)列式計算該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)。20．【中考·桂林】為測定某過氧化鈉樣品的純度，將2g該樣解：(1)0.32(2)設(shè)樣品中過氧化鈉的質(zhì)量為x。2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑156

32x

0.32g

x＝1.56g該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為×100%＝78%答：該樣品中過氧化鈉的質(zhì)量分數(shù)為78%。解：(1)0.3221．【中考·濱州】小濱同學(xué)為了測定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取12.5g珍珠粉樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復(fù)操作(雜質(zhì)不參加反應(yīng))，記錄數(shù)據(jù)如下：(碳酸鈣高溫分解產(chǎn)生氧化鈣和二氧化碳)試計算：(1)完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量是________。(2)求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。操作次數(shù)第1次第2次第3次第4次剩余固體質(zhì)量/g10.89.68.18.14.4g21．【中考·濱州】小濱同學(xué)為了測定某珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分(2)設(shè)珍珠粉中碳酸鈣質(zhì)量為x。CaCO3=====CaO＋CO2↑100

44x4.4g

x＝10g

×100%＝80%答：珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%。高溫(2)設(shè)珍珠粉中碳酸鈣質(zhì)量為x。高溫第四章生命之源——水單元重點習(xí)題訓(xùn)練第四章生命之源——水單元重點習(xí)題訓(xùn)練1．【中考·南充】“綠水青山就是金山銀山”。要使我們的生活環(huán)境變得更美，下列措施不合理的是(

)A．加大對工業(yè)廢水排放的治理B．在農(nóng)村推行生活垃圾集中處理C．大量使用農(nóng)藥和化肥，提高農(nóng)作物產(chǎn)量D．建設(shè)城市濕地公園C1．【中考·南充】“綠水青山就是金山銀山”。要使我們的生活環(huán)2．【中考·廣東】電解水實驗裝置如圖所示。下列說法正確的是(

)A．電解前后元素種類不變B．實驗說明水由H2和O2組成C．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O===2H2↑＋O2↑D．a(chǎn)管收集的氣體能使燃著的木條燃燒更旺A2．【中考·廣東】電解水實驗裝置如圖所示。A3．【中考·雅安】下列關(guān)于水的說法正確的是(

)A．用特殊催化劑可把水變成汽油B．活性炭能吸附水中的雜質(zhì)，降低水的硬度C．鑒別軟水和硬水：加入肥皂水，振蕩，泡沫較多的是軟水D．電解水時正極產(chǎn)生的氣體具有可燃性C3．【中考·雅安】下列關(guān)于水的說法正確的是()C【解析】汽油中含有碳元素，水中不含碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，用催化劑不可能將水變成汽油，故A錯誤；活性炭具有吸附性，主要除去色素和異味，但不能降低水的硬度，故B錯誤；加入肥皂水，振蕩，泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故C正確；電解水時正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，具有助燃性，故D錯誤?！窘馕觥科椭泻刑荚?，水中不含碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可4．【中考·營口】水是生命之源！“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。(1)用如圖1所示裝置進行電解水的實驗，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________，該實驗證明水是由__________________________組成的。(2)飲用硬度過大的水不利于人體健康，在生活中可用________區(qū)分硬水和軟水。8:1氫元素和氧元素肥皂水2H2O=====2H2↑＋O2↑通電4．【中考·營口】水是生命之源！“珍惜水、節(jié)約水、愛護水”是(3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟，有關(guān)說法錯誤的是________(填字母)。A．步驟①中可加入明礬作絮凝劑B．X試劑可以是活性炭C．步驟④的作用是消毒殺菌D．凈化后的水為純凈物(4)請列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做法__________________________________。D用洗菜水澆花(3)如圖2是自來水廠凈化水的主要步驟，有關(guān)說法錯誤的是__【解析】(1)電解水產(chǎn)生的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1；水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O=====2H2↑＋O2↑；水電解實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的。(2)生活中用肥皂水區(qū)分硬水和軟水。(3)步驟①中可加入明礬作絮凝劑，用于懸浮性雜質(zhì)的沉降，故A正確；X試劑可以是活性炭，具有吸附性，能除去水中的色素和異味，故B正確；步驟④的作用是消毒殺菌，故C正確；凈化后的水為混合物，因為水中還有可溶性雜質(zhì)，故D錯誤。(4)生活中可以采用“一水多用”的方法來節(jié)約用水，具體做法有用洗菜水澆花、用洗衣服的水拖地等。通電【解析】(1)電解水產(chǎn)生的氧氣和氫氣的質(zhì)量比為8:1；水5．關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解，錯誤的是(

)A．宏觀：實際參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的生成物總質(zhì)量B．微觀：反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變C．X＋3H2O===2H3PO4中的X為P2O5D．煤燃燒后灰渣質(zhì)量小于煤，不能用質(zhì)量守恒定律解釋D5．關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解，錯誤的是()D6．【中考·邵陽】某純凈物X在氧氣中高溫煅燒的化學(xué)方程式為4X＋11O2=====2Fe2O3＋8SO2，則X的化學(xué)式是(

)A．FeSB．FeSO4C．FeS2D．Fe2O3C高溫6．【中考·邵陽】某純凈物X在氧氣中高溫煅燒的化學(xué)方程式為47．【中考·天津】在化學(xué)反應(yīng)A＋2B===C＋2D中，已知16gA與64gB恰好完全反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量比為11:9，又知B的相對分子質(zhì)量為32，則D的相對分子質(zhì)量為(

)A．9B．12C．18D．36C7．【中考·天津】在化學(xué)反應(yīng)A＋2B===C＋2D中，已知1【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的C、D的質(zhì)量和為16g＋64g＝80g，生成C和D的質(zhì)量比為11:9，則生成D的質(zhì)量為36g。設(shè)D的相對分子質(zhì)量為x。A＋2B===C＋2D

64

2x

64g

36gx＝18。【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的C、D的質(zhì)量和為16g8．【中考·廣安】在明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，有關(guān)火法煉鋅的工藝記載：“每爐甘石十斤，裝載入一泥罐內(nèi)，然后逐層用煤炭餅墊盛，其底鋪薪，發(fā)火粉煅紅，罐中爐甘石熔化成團?！?注：爐甘石的主要成分是碳酸鋅)火法煉鋅主要發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是2C＋ZnCO3=====Zn＋3X↑，下列說法不正確的是(

)A．X的化學(xué)式是COB．反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變C.ZnCO3中碳元素的化合價為＋4D．該反應(yīng)中有元素的化合價發(fā)生改變高溫B8．【中考·廣安】在明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中，有關(guān)火法9．【中考·濰坊】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是(

)A．生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2:3B．乙的相對分子質(zhì)量為32gC．反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變D．反應(yīng)過程中共涉及三種氧化物A9．【中考·濰坊】氨催化氧化是制硝酸的主要反應(yīng)之一，該反應(yīng)前【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是4NH3＋5O2=======4NO＋6H2O。通過反應(yīng)的方程式可知，生成丙、丁的分子個數(shù)比為4:6＝2:3，故A正確；乙是氧氣，氧氣的相對分子質(zhì)量為16×2＝32，故B錯誤；反應(yīng)前后分子個數(shù)發(fā)生改變，C錯誤；反應(yīng)中涉及水和一氧化氮兩種氧化物，故D錯誤。一定條件【解析】由化學(xué)反應(yīng)的微觀模型示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是10．【中考·濱州】在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示，下列說法錯誤的是(

)A．該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律B．生成的甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1C．乙可能是該反應(yīng)的催化劑D．參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于生成的甲和丙的質(zhì)量之和B10．【中考·濱州】在密閉容器內(nèi)，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，【解析】任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，故A正確；甲、丙變化的質(zhì)量比＝(19%－17%):(41%－25%)＝1:8，故B錯誤；反應(yīng)前后，乙質(zhì)量分數(shù)不變，可能是催化劑，也可能是雜質(zhì)，故C正確；甲、丙是生成物，丁是反應(yīng)物，所以參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量等于反應(yīng)后生成的甲和丙的質(zhì)量之和，故D正確?！窘馕觥咳魏位瘜W(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，故A正確；甲、丙變11．【中考·益陽】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中相同的球代表同種原子。(1)該化學(xué)反應(yīng)中，發(fā)生變化的是_________(填“分子”或“原子”)，參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為__________。(2)該反應(yīng)的生成物是________(選擇序號填空)。A．化合物B．單質(zhì)C．混合物(3)該反應(yīng)的微觀示意圖說明，化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是______________________________________________。分子3:1A化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、質(zhì)量及數(shù)目保持不變11．【中考·益陽】某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，其中相同12．【中考·紹興】材料一：1673年，波義耳曾經(jīng)做過一個實驗：在密閉的曲頸甑中加熱金屬時，得到了金屬灰，冷卻后打開容器，稱量金屬灰的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)與原來金屬相比質(zhì)量增加了。材料二：1703年，施塔爾提出“燃素學(xué)說”，其主要觀點有：①燃素是組成物體的一種成分，一般條件下被禁錮在可燃物中；②燃素在可燃物燃燒時會分離出來，且燃素可穿透一切物質(zhì)。12．【中考·紹興】材料一：1673年，波義耳曾經(jīng)做過一個實材料三：1756年，羅蒙諾索夫重做了波義耳的實驗。他將金屬鉛裝入容器后密封、稱量。然后把容器放到大火上加熱，銀白色的金屬變成了灰黃色，待容器冷卻后再次稱量，發(fā)現(xiàn)容器的總質(zhì)量沒有發(fā)生變化。羅蒙諾索夫?qū)Υ说慕忉屖牵骸叭萜骼镌瓉碛幸欢康目諝?，且容器中的空氣質(zhì)量減少多少，金屬灰的質(zhì)量就比金屬增加多少，在化學(xué)變化中物質(zhì)的質(zhì)量是守恒的?！焙髞?，拉瓦錫等科學(xué)家經(jīng)過大量的定量實驗，推翻了“燃素學(xué)說”，質(zhì)量守恒定律得到公認。材料三：1756年，羅蒙諾索夫重做了波義耳的實驗。他將金屬鉛(1)由“燃素學(xué)說”可知，物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請根據(jù)所學(xué)知識寫出一個可以推翻“燃素學(xué)說”的事實：______________________________________________。(2)羅蒙諾索夫重做了波義耳的實驗是基于金屬加熱后，增加的質(zhì)量并非來自燃素而是來自________的假設(shè)。(3)對比材料一和材料三，波義耳錯過了發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的一個重要原因是_______________________________。鐵絲在氧氣中燃燒后固體質(zhì)量增大(合理即可)

空氣打開容器前沒有稱量容器的總質(zhì)量(1)由“燃素學(xué)說”可知，物質(zhì)燃燒后質(zhì)量應(yīng)該減少。請根據(jù)所學(xué)(4)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，給我們的啟示是_____________。A．分析問題應(yīng)該全面、嚴謹B．實驗的成功與否，取決于藥品的選擇C．定量方法是科學(xué)研究的重要方法D．科學(xué)研究既要尊重事實，也要勇于創(chuàng)新A、C、D(4)質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)過程，給我們的啟示是________13．下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是(

)A．木炭在空氣中燃燒：C＋O2=====CO2↑B．鐵在氧氣中燃燒：4Fe＋3O2=====2Fe2O3C．鎂在氧氣中燃燒：Mg＋O2=====MgOD．水通電分解：2H2O=====2H2↑＋O2↑D點燃點燃點燃通電13．下列化學(xué)方程式符合題意且書寫正確的是()D點燃點燃14．【中考·北部灣】關(guān)于化學(xué)方程式4P＋5O2=====2P2O5的理解，正確的是(

)A．反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變B．該反應(yīng)的反應(yīng)物是五氧化二磷C．每四份質(zhì)量的磷和五份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)D．在點燃的條件下，磷和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷D點燃14．【中考·北部灣】關(guān)于化學(xué)方程式4P＋5O2=====【解析】由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生改變，故A錯誤；由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)物是磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，故B錯誤；每124份質(zhì)量的磷與160份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷，故C錯誤?！窘馕觥坑苫瘜W(xué)方程式可知，該反應(yīng)前后分子總數(shù)發(fā)生改變，故A錯15．【中考·樂山】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式，工業(yè)上生產(chǎn)尿素[CO(NH2)2]的微觀示意圖如下所示，根據(jù)圖示信息分析不正確的是(

)A．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3＋CO2=======CO(NH2)2＋H2OB．反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的C．反應(yīng)前后分子和原子的種類都發(fā)生改變D．反應(yīng)物和生成物中各有一種氧化物C一定條件15．【中考·樂山】在“宏觀—微觀—符號”之間建立聯(lián)系，是化【解析】根據(jù)微觀示意圖判斷該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3

＋CO2========CO(NH2)2

＋H2O；反應(yīng)物和生成物都是由分子構(gòu)成的；反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變，而原子的種類不發(fā)生改變；反應(yīng)物CO2和生成物H2O都屬于氧化物。一定條件【解析】根據(jù)微觀示意圖判斷該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH3＋16．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。(1)照明彈的反應(yīng)原理。_______________________________________。(2)有一種單質(zhì)和一種氧化物生成的分解反應(yīng)。_______________________________________。(3)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)。_______________________________________。2Mg＋O2=====2MgO點燃2H2O2=====

2H2O＋O2↑MnO2C＋O2=====CO2點燃16．按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。2Mg＋O2=====(4)吸毒嚴重危害人的身心健康?！按舐椤?其主要成分是C21H30O2)是一種常見的毒品，它在空氣中焚燒生成二氧化碳和一種氧化物。_________________________________________。(5)為了適應(yīng)火車提速，滬寧線上原有的短軌已全部連接為超長軌。工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來焊接鐵軌間的縫隙。_______________________________________。2C21H30O2＋55O2=====

42CO2＋30H2O點燃2Al＋Fe2O3=====Al2O3＋2Fe高溫(4)吸毒嚴重危害人的身心健康?！按舐椤?其主要成分是C2117．【中考·臨沂】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)的特點。甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的微觀示意圖如表所示。(1)1個丙分子共有________個原子。(2)甲、乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為________。91:22CO＋4H2=======C2H5OH＋H2O一定條件17．【中考·臨沂】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科【解析】(1)由微粒的構(gòu)成可知，1個丙分子是由9個原子構(gòu)成的。(2)由題意可知，一氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了乙醇和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO＋4H2========C2H5OH＋H2O，由方程式可知，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為2:4＝1:2。一定條件【解析】(1)由微粒的構(gòu)成可知，1個丙分子是由9個原子構(gòu)成的18．【中考·棗莊】科學(xué)研究中，常通過對實驗數(shù)據(jù)的分析計算，得出某未知物質(zhì)的相對分子質(zhì)量，從而推測該物質(zhì)的化學(xué)式。某科研小組經(jīng)反復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)2A＋3B===