最新關(guān)于精選語文教研組工作計劃范文

第PAGE10頁共NUMPAGES10頁最新關(guān)于精選語文教研組工作方案范文最新關(guān)于精選語文教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想以學校的教育科研工作思路為指導(dǎo)，經(jīng)課程改革為中心，學習新課程，全面浸透語文教學新理念，認真落實課題研究，為實現(xiàn)學校“文化理校，自強育人”的教育理念提供強勁的動力。二、詳細工作(1)認真抓學習。認真組織新課標理論學習，結(jié)合一線教師的工作理論，營造探計、研究的氣氛，以活動促開展，更新教學理念，并真正浸透到自己的教學工作中去。(2)踏實抓管理。堅持定期(每兩周)開展活動，加大教研力度，采取分年段聽課，分教材說課，開展形式多樣、效果顯著的教研活動。(3)積極創(chuàng)條件。為教師提供學習的時機、展示的平臺，讓新教師多學習，多交流，多參與，促其成長，同時促進骨干教師名優(yōu)教師創(chuàng)形式、展個性，確保兩者“互動雙贏”。(4)全力促開展。加強和政教、教務(wù)、教科等的合作，做到教、研、訓(xùn)合一，全力配合學校開展工作。三、工作安排低段語文教研組第一學期工作方案周次活動主題地點安排4學期教研工作安排老校園6課堂教學比武老校園8一年級新教材拼音教學研討老校園10一年級新教材課堂觀摩及點評老校園12“課堂個性課堂”展示新校園14“走進新課標”教育教學專著讀書會老校園16新的學習方式下學生學業(yè)評價的研究活動之一學生作業(yè)與考試改革老校園18學期教研工作總結(jié)老校園最新關(guān)于精選語文教研組工作方案范文本學期語文教研組將繼續(xù)堅持以新的教育理論為指針，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目的，以進步教育質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新才能為主導(dǎo)，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，施行素質(zhì)教育，積極推進課堂教學改革，實在進步課堂教學效益，穩(wěn)中求進，再創(chuàng)佳績。這一學期，我們組采取的主要教學措施如下：一、圍繞中心，加強教學過程管理。堅持教學工作五認真，把教學過程的每個環(huán)節(jié)教都落實到實處。認真?zhèn)湔n：⑴做到四個"精心"。每位語文教師都能精心制訂教學方案，精心設(shè)計教學過程，精心選擇教學方法，精心設(shè)計題型訓(xùn)練。⑵統(tǒng)一備課標準。按課時備課，每課時都有教學目的，重點、難點、教學形式、教學方法、教學準備、教學過程、作業(yè)布置、教后感等。教學目的包括知識目的、才能目的、情感目的三個方面，教學過程包括內(nèi)容設(shè)計、訓(xùn)練設(shè)計、方法設(shè)計三方面，在設(shè)計時內(nèi)容，都能認真鉆研大綱，教材，緊扣教學目的，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓(xùn)練貫穿于整個教學過程中，在學法指導(dǎo)時，能充分調(diào)動學生學習語文的興趣，發(fā)揮學生的創(chuàng)造才能和實際動用才能。⑶做好各課組的組織工作，積極參加集體備課，做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目的，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時理解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進展探究、改革、創(chuàng)新。認真上課：我們?nèi)w語文教師以現(xiàn)代化教學的觀點，不斷更新教法與手段，促進課堂教學效率的進步。⑴做到"四為主"：教師為主導(dǎo)，學生為主體，訓(xùn)練為主線，全面育人為主旨。做到"四突出"：突出啟發(fā)式教學，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書育人。⑵為了保證教學目的的完成，我們樹立"以學為本"的新觀念，推行"先學后教，當堂訓(xùn)練"的教學形式，針對教材內(nèi)容、目的、重點、難點、研究教法與學法，著力調(diào)動學生主動學習的熱情，努力做到課堂訓(xùn)練落實，進步單位時間內(nèi)教學目的的達成度。杜絕"課上低效益，課后重負擔"的現(xiàn)象，實現(xiàn)"課上高效益，課后輕負擔"的目的。⑶我們在課堂教學中充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育設(shè)施設(shè)備的作用。⑷平時，我們都能事先候課，決不拖課。認真布置及修改作業(yè)：我們能根據(jù)教材的特點，認真布置和修改作業(yè)。在布置作業(yè)時，以減輕學生的負擔為準繩，認真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，根據(jù)學生的函授角度，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。作業(yè)修改及時，認真，保證當天完成，作文在做后三天批完，決不積壓，并標準化；平時發(fā)給學生的講義認真修改，并在此根底上及時講評，及時反響。認真輔導(dǎo)，做好提優(yōu)補差工作：我們既注重學生的整體開展，又注重學生的個體開展。因材施教，使不同的學生的不同個性得到充分的展示。本學期，我們的詳細做法是：根據(jù)學生的才能和學習態(tài)度把學生分為四類進展教學教育：⑴學習態(tài)度端正和學習才能強且學習成績優(yōu)異的學生，我們給予鼓勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當?shù)膲毫Τ叩哪康娜ヅΒ茖W習才能強但學習態(tài)度不夠端正且成績上下不穩(wěn)定的學生，我們給予關(guān)心、幫助，理解其成績被動的原因，漸漸地引導(dǎo)地端正學習態(tài)度，同時通過多種途徑增強地的學習責任感和社會責任感，用"愛"去感化他。⑶學習才能差但學習態(tài)度端正的學生，我們幫助他尋找適當?shù)膶W習方法，進步其學習才能，當成績稍有進步時便給予及時的鼓勵，同時給予明確的和更高的期望⑷學習才能差而且學習態(tài)度也差的學生，我們主動關(guān)心他們，決不歧視他們，認真做好"幫教"工作，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用愛心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績。二、加強業(yè)務(wù)學習，進步業(yè)務(wù)程度。我們?nèi)w語文教師在本學期繼續(xù)認真學習課堂教育理論，積極探究適宜學生實際的教學方法和教學形式，打好進步教學質(zhì)量的根底。轉(zhuǎn)變觀念，進步對素質(zhì)教育的認識。這一學期，我們實在改革傳統(tǒng)的陳舊的教學方法，擅長指導(dǎo)學生的學法，調(diào)動學生的積極性、主動性，在詳細的教學工作中，從學生實際情況出發(fā)，以學生為主體，針對教材及班級學生的特點，采取靈敏多樣的教學方法，把以升學為中心的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到以進步素質(zhì)為核心的教育的軌道上來。正確處理語文教學中的文與道，知識與才能、課內(nèi)與課外等一系列的關(guān)系問題，在教學過程中，以進步學生正確理解和運用語言文學的才能為出發(fā)點，通過字、詞、句、章、聽、說、讀、寫等方面的嚴格訓(xùn)練，形成扎實的語文根底功，養(yǎng)成良好的語文學習習慣，開拓學生的視野，開展學生的思維，培養(yǎng)安康的審美情趣，著力培養(yǎng)學生的特長，使學生德、智、體、美、勞全面開展。貫徹落實學校常規(guī)管理細那么，加強以"五認真"為重點的教學過程管理，特別是加強對課堂教學過程的管理。積極開展第二課堂活動，利用果余，；配合學校開展各類的證文競賽活動，成績突出。這樣，我們豐富了學生的課余生活，開拓了學生的視野，陶冶了學生的情操，使有特長的學生有施展才華的機遇，同時也激發(fā)了更多學生學習語文的興趣。三、加強教改與教學科研教學改革和教學科研是進步教學質(zhì)量的根本出路，這一學期，我們將在學校教務(wù)處的帶著下，以進步課堂教學質(zhì)量的效率為目的，不斷地進展探究、改革、創(chuàng)新。堅持理論學習，重點以學習現(xiàn)代教學理論和技術(shù)、說課議課及課題研究和形式討論為主，以不斷進步教師課堂教學才能和教研程度。深化課堂教學改革，我們將繼續(xù)開展互相聽課活動，互相學習，交流，取長補短。更重要的是，向科研要質(zhì)量，我們每位語文教師將根據(jù)自己的教研課題。寫出有較高質(zhì)量的論文。總之，我們?nèi)w語文組人員將同心協(xié)力，通力合作，使外國語中學的語文教學教育再上了一個新的臺階。最新關(guān)于精選語文教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學期，語文教研組將在新課標的指導(dǎo)下，深化語文教學改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，大力進步課堂教學效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，以新課程改革為重點，全面提升教育教學質(zhì)量，大面積進步語文教學質(zhì)量為目的，結(jié)合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。二、工作目的轉(zhuǎn)變舊的教育形式，繼續(xù)推進課堂教學改革，加大改革力度，注重改革的過程和經(jīng)歷的積累，及時組織本教研組的教師開展語文教研活動，進步語文教研組的整體程度。改革落后的教學方法，真正落實改革在課堂教學中的地位，結(jié)合學科特點、學生特點進一步探究新授課、復(fù)習課、練習課、講評課、實驗課、閱讀課等課型的授課形式，使課堂教學充分表達學生“自主—合作—探究”的學習形式，真正把課堂學習的主動權(quán)還給學生，使學生綜合素質(zhì)得到全面進步。對改革中出現(xiàn)的問題進展認真分析^p，鼓勵教師認真、大膽實驗，推進大量讀寫的改革進程，并嘗試進展其他方面的語文教改實驗。進一步貫徹大語文觀念，通過豐富多彩的語文課外活動，培養(yǎng)學生的理論才能?；I劃、組織、引導(dǎo)學生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面進步學生的素質(zhì)。給學生一片藍天，讓他們自由地去飛翔。開展豐富多彩的語文課外活動，豐富學生的課余生活，全面進步學生素質(zhì)。三、工作重點〔一〕重視學習，進步理念理念是先導(dǎo)，學習是保證。為進一步轉(zhuǎn)變我校語文教師的教育觀念，讓教師的教育理念提升到一個新的層面，本學期，我們將重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學習，采用集體與自學相結(jié)合的方法，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學理論，更好地為教育教學效勞?！捕掣母锓绞?，推進課改1、“在研討中開展，在反思中成長。”這應(yīng)該是語文教研的目的。重視各種形式的研討活動，開展教研活動時，其他教師不分年段相應(yīng)評課、討論，讓每位教師在不斷的研討商討中共同成長。自我反思，即教師個體對自身教學理論的反思。響應(yīng)“天天有反思，每月有反思”理念，有序地組織教師通過反思、研究，不斷更新教學觀念，改善自身教學行為，提升教學程度，從而形成教師自身對教學現(xiàn)象、教學問題的獨特考慮和創(chuàng)造性見解，進步教學工作的自主性和目的性。同時課堂教學改革是每一個任課教師的課題，語文組要將作文教學與研究親密聯(lián)絡(luò)起來，要注意課題研究與教學工作的有機結(jié)合。要求教師要將教學中發(fā)現(xiàn)的問題提交到教研組，以教研組的形式研討問題、解決問題。2、積極開展教研活動。教研組是學校教學研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進展教學和研究的主陣地。本學期，語文教研組將主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求開展，真正使教研活動經(jīng)?；?、專題化和系統(tǒng)化。3、充分