網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)分享課件

網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)1空間教學(xué)應(yīng)用空間教學(xué)應(yīng)用2精品資源

空間教學(xué)應(yīng)用共享資源我的資源

通過(guò)自己建設(shè)、教研組集體備課共享，省內(nèi)資源共享等構(gòu)成多渠道的資源供給、充分利用省內(nèi)名師工作室、國(guó)家資源公共服務(wù)平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)資源提供的高端引領(lǐng)。1、備課、教研、教學(xué)等活動(dòng)記錄完整精品資源空間教學(xué)應(yīng)用共享資源我的資源3

通過(guò)空間獲取所需要的教育資源，進(jìn)行資源分類、評(píng)價(jià)、分享，實(shí)現(xiàn)資源共享、教學(xué)應(yīng)用1、備課、教研、教學(xué)等活動(dòng)記錄完整空間教學(xué)應(yīng)用通過(guò)空間獲取所需要的教育資源，進(jìn)行資源分類、評(píng)價(jià)、4

2、備授課，實(shí)施線上線下教學(xué)空間教學(xué)應(yīng)用2、備授課，實(shí)施線上線下教學(xué)空間教學(xué)5

3、學(xué)生自主預(yù)習(xí)，分享心得，培養(yǎng)能力空間教學(xué)應(yīng)用3、學(xué)生自主預(yù)習(xí)，分享心得，培養(yǎng)能力6

4、學(xué)生分享心得，課后作業(yè)批改，答疑空間教學(xué)應(yīng)用4、學(xué)生分享心得，課后作業(yè)批改，答疑7

5、師師、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用5、師師、師生交互，促8

教師與教師之間基于空間進(jìn)行教學(xué)思路、教學(xué)方法等交流，依托空間文章展開(kāi)學(xué)習(xí)交互，促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)的成長(zhǎng)。5、師師交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用教師與教師之間基于空間進(jìn)95、師師交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用5、師師交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用10

班級(jí)空間展示5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用班5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)11

5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)12

5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)13

教師與學(xué)生之間基于空間進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容作業(yè)等方面的交流5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用教師與學(xué)生之間基于空間進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容作14教學(xué)應(yīng)用成效第三篇教學(xué)應(yīng)用成效第三篇15

教學(xué)應(yīng)用成效1、、支撐常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)發(fā)了系統(tǒng)化的備課資源（幾乎涉及到新舊教材的所有章節(jié)內(nèi)容）教學(xué)應(yīng)用成效1、、支撐常規(guī)教育教學(xué)活16

1、支撐常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)教學(xué)應(yīng)用成效1、支撐常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)教學(xué)應(yīng)用成效17

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式有效果；空間應(yīng)用授課現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)照片（佐證材料）教學(xué)應(yīng)用成效2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式有效果；空間應(yīng)用18

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式有效果；教學(xué)應(yīng)用成效2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式有效果；教學(xué)應(yīng)用19

2、創(chuàng)新課堂，教學(xué)模式有效果應(yīng)用空間授課情況教學(xué)應(yīng)用成效2、創(chuàng)新課堂，教學(xué)模式有效果20

3、有效支持家校互動(dòng)，家校溝通效果好教學(xué)應(yīng)用成效3、有效支持家?；?dòng)，家校溝通效果好21家長(zhǎng)反饋教師推薦的網(wǎng)絡(luò)空間平臺(tái)不僅讓孩子上網(wǎng)時(shí)能學(xué)習(xí)到知識(shí)，家長(zhǎng)也能在平臺(tái)上學(xué)習(xí)到該如何更好地教育孩子，教育資源非常豐富。老師反饋教師使用網(wǎng)絡(luò)空間平臺(tái)，備課更輕松，閱讀面更廣泛，互動(dòng)更及時(shí)。利用互動(dòng)課堂教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)更高漲。學(xué)生反饋在人人通平臺(tái)上，我收獲很多。4、滿足學(xué)校、教師、學(xué)生教育教學(xué)和管理等各方面需求教學(xué)應(yīng)用成效家長(zhǎng)反饋老師反饋學(xué)生反饋4、滿足學(xué)校、教師、學(xué)生教育教學(xué)和管22

教學(xué)應(yīng)用成效4、滿足學(xué)校、教師、學(xué)生教育教學(xué)和管理等各方面需求,能力素質(zhì)教育成效高教學(xué)應(yīng)用成效4、滿足學(xué)校、教師、學(xué)生23謝謝聆聽(tīng)謝聆24網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)空間應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)25空間教學(xué)應(yīng)用空間教學(xué)應(yīng)用26精品資源

空間教學(xué)應(yīng)用共享資源我的資源

通過(guò)自己建設(shè)、教研組集體備課共享，省內(nèi)資源共享等構(gòu)成多渠道的資源供給、充分利用省內(nèi)名師工作室、國(guó)家資源公共服務(wù)平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)資源提供的高端引領(lǐng)。1、備課、教研、教學(xué)等活動(dòng)記錄完整精品資源空間教學(xué)應(yīng)用共享資源我的資源27

通過(guò)空間獲取所需要的教育資源，進(jìn)行資源分類、評(píng)價(jià)、分享，實(shí)現(xiàn)資源共享、教學(xué)應(yīng)用1、備課、教研、教學(xué)等活動(dòng)記錄完整空間教學(xué)應(yīng)用通過(guò)空間獲取所需要的教育資源，進(jìn)行資源分類、評(píng)價(jià)、28

2、備授課，實(shí)施線上線下教學(xué)空間教學(xué)應(yīng)用2、備授課，實(shí)施線上線下教學(xué)空間教學(xué)29

3、學(xué)生自主預(yù)習(xí)，分享心得，培養(yǎng)能力空間教學(xué)應(yīng)用3、學(xué)生自主預(yù)習(xí)，分享心得，培養(yǎng)能力30

4、學(xué)生分享心得，課后作業(yè)批改，答疑空間教學(xué)應(yīng)用4、學(xué)生分享心得，課后作業(yè)批改，答疑31

5、師師、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用5、師師、師生交互，促32

教師與教師之間基于空間進(jìn)行教學(xué)思路、教學(xué)方法等交流，依托空間文章展開(kāi)學(xué)習(xí)交互，促進(jìn)教師專業(yè)知識(shí)的成長(zhǎng)。5、師師交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用教師與教師之間基于空間進(jìn)335、師師交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用5、師師交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用34

班級(jí)空間展示5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用班5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)35

5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)36

5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)37

教師與學(xué)生之間基于空間進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容作業(yè)等方面的交流5、師生交互，促進(jìn)交流共享空間教學(xué)應(yīng)用教師與學(xué)生之間基于空間進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容作38教學(xué)應(yīng)用成效第三篇教學(xué)應(yīng)用成效第三篇39

教學(xué)應(yīng)用成效1、、支撐常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)開(kāi)發(fā)了系統(tǒng)化的備課資源（幾乎涉及到新舊教材的所有章節(jié)內(nèi)容）教學(xué)應(yīng)用成效1、、支撐常規(guī)教育教學(xué)活40

1、支撐常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)教學(xué)應(yīng)用成效1、支撐常規(guī)教育教學(xué)活動(dòng)教學(xué)應(yīng)用成效41

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式有效果；空間應(yīng)用授課現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)照片（佐證材料）教學(xué)應(yīng)用成效2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式有效果；空間應(yīng)用42

2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式有效果；教學(xué)應(yīng)用成效2、創(chuàng)新課堂教學(xué)模式有效果；教學(xué)應(yīng)用43

2、創(chuàng)新課堂，教學(xué)模式有效果應(yīng)用空間授課情況教學(xué)應(yīng)用成效2、創(chuàng)新課堂，教學(xué)模式有效果44

3、有效支持家?；?dòng)，家校溝通效果好教學(xué)應(yīng)用成效3、有效支持家?；?dòng)，家校溝通效果好45家長(zhǎng)反饋教師推薦的網(wǎng)絡(luò)空間平臺(tái)不僅讓孩子上網(wǎng)時(shí)能學(xué)習(xí)到知識(shí)，家長(zhǎng)也能在平臺(tái)上學(xué)習(xí)到該如何更好地教育孩子，教育資源非常豐富。老師反饋教師使用網(wǎng)絡(luò)空間平臺(tái)，備課更輕松，閱讀面更廣泛，互動(dòng)更及時(shí)。利用互動(dòng)課堂教學(xué)，學(xué)生學(xué)習(xí)更高漲。學(xué)生反饋在人人通