《念奴嬌-赤壁懷古》原創(chuàng)實用課件(最新)

《念奴嬌_赤壁懷古》原創(chuàng)實用課件(最新)1臨江仙楊慎滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。臨江仙2古詩詞鑒賞方法1、從題目入手2、從作者入手---“知人論世”3、從內容入手，明字意，明典故4、從表現(xiàn)手法入手

下一頁

古詩詞鑒賞方法1、從題目入手2、從作者入手---“知人論世”3懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，這類詩由于多寫古人、古事、古跡，多用典故、對比等手法，以達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，這類詩由于4

解題念奴嬌，詞牌名。赤壁懷古，是詞要詠懷的內容。解題念奴嬌，5俞文豹《吹劍錄》中記載了這樣一個故事：東坡在玉堂（官署名），有幕士善歌，因問：“我詞何如柳七？”對曰：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸，曉風殘月’；學士詞須關西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’?！痹~派豪放派婉約派蘇軾柳永陽剛陰柔俞文豹《吹劍錄》中記載了這樣一個故事：東坡在玉堂（官署名），6豪放詞

筆力雄健，氣勢磅礴，場面宏大，意境開闊。豪放詞7婉約派代表作者：柳永、李清照、秦觀

周邦彥等。豪放派代表作者：蘇軾、辛棄疾婉約派代表作者：柳永、李清照、秦觀

8蘇軾作品蘇軾，字_______號______，眉山人(今四川眉山縣)，________時期文學家，_________之一。與父_____﹑弟______合稱為“三蘇”。詩歌方面和______并稱______”，詞方面和______并稱“______”。書法方面和________________并稱“宋四家”。子瞻東坡居士

北宋

唐宋八大家蘇洵

蘇轍

黃庭堅蘇黃

辛棄疾蘇辛黃庭堅米芾蔡襄蘇軾作品蘇軾，字_______號______，眉山人(今四川9總結記憶蘇軾成就二三四：詞蘇辛，詩蘇黃，蘇黃米蔡書法家，三蘇父子散文強?？偨Y記憶10

神宗時，王安石執(zhí)政推行新法，意見相左，剛入仕途的蘇軾自請離京先后到杭州、密州、湖州等地任職，后因詩文中有諷刺新法的內容，以“詆毀新法”罪入獄一百多天，這就是宋代第一起文字獄——“烏臺詩案”。后經多方營救出獄，后以貶為黃州團練副使了事；

哲宗繼位后，反對新法的舊派司馬光執(zhí)政，重用蘇軾，官至禮部尚書、兵部尚書，后因與司馬光政見不合，再次離京任杭州、潁州、揚州等地知府，后變法派又得勢，蘇軾被一貶再貶，58歲的蘇軾被流放惠州、儋州；

徽宗繼位后，被赦免內遷，死于回常州的途中，時年65歲。仕途坎坷神宗時，王安石執(zhí)政推行新法，意見相左，剛入仕11念奴嬌.赤壁懷古大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰!

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。念奴嬌.赤壁懷古大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人12大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰!大江：古義：長江。今義：流量較大的河流東：名詞作狀語，向東。風流：杰出不凡。故壘：舊時的營壘。人道是：人們說，那里是。雪：浪花。一時：赤壁之戰(zhàn)之時。大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤13

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。如果將“大江”改為“江水”、將“千古”改為“無數(shù)”好不好?為什么?

這一句在全詞中起什么作用？

“大江”給人一種氣勢磅礴的感覺，還指歷史的長江，把空間拓展開了；

“千古”讓我們想到了悠久的歷史，從古到今，把時間概念擴大了。

這幾句一開篇便將我們的視野引向了無限廣闊的空間和無比悠久的時間之中，定下了這首詞的豪放基調，為人物的活動展開波瀾壯闊的背景。

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。如果將“大江”改為“江水14

“大江東去”是赤壁之戰(zhàn)的襯景，“浪淘盡，千古風流人物”是“懷古”的點題。這一句泛寫作者憑高遠眺，所見所感，是全詞起興之筆，詞一開頭就濃縮了浩瀚的時空，把江水、浪花、千古風流人物融成一片，創(chuàng)造了一個的曠遠、深沉的意境，為“周郎”出場造成聲勢。

“大江東去”是赤壁之戰(zhàn)的襯景，“浪淘盡，千古風流人物”是15“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”這三句點明了什么？地點，時間，人物，事件。寫赤壁借他人之口，繞過疑點，勾起人們對赤壁之戰(zhàn)歷史的回顧

赤壁何須問出處，東坡本是借山川。

（清）朱日浚為了突出周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的功績，并為下面寫周瑜埋下伏筆?！肮蕢疚鬟?，人道是，三國周郎赤壁”這三句點明了什么？地點，時16賞析：

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。賞析：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。17

陡峭的山崖高插云霄，洶涌的駭浪搏擊著江岸，滾滾的江流激起千萬堆澎湃的雪浪。這幾句運用了夸張、比喻的手法，“穿”，形容山崖高聳入云，“雪”寫出白色浪花的壯美，這幾句繪形繪聲繪色地描繪了一幅奇險雄偉的畫面；并暗寫赤壁之戰(zhàn)驚心動魄的場面和英雄豪杰們的雄姿，表現(xiàn)了作者的豪邁奮發(fā)。串大意析手法明情感陡峭的山崖高插云霄，洶涌的駭浪搏擊著江岸，滾18精彩鑒賞示例：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”陡立的山崖散亂地高插云霄，洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸，一望無際的江面上涌起了千萬堆奔騰澎湃的雪浪。（先解釋內容，再分析評價）這是何等壯觀的奇景呀！寥寥幾句，就把讀者帶入一個驚心動魄的奇險境界。這幾句描寫融入了作者的主觀想象，表面是在寫黃州赤壁的景色，實則是在描繪作者心中那萬馬奔騰、驚心動魄的古戰(zhàn)場。精彩鑒賞示例：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”19“江山如畫，一時多少豪杰?！痹诒驹~中起什么作用?“江山如畫，一時多少豪杰?！痹诒驹~中起什么作用?20過渡句，“江山如畫”承上，“一時多少豪杰”啟下。由寫景過渡到寫人，這一聲慨嘆將江山之勝與懷古之情融為一體?！耙粫r多少豪杰”是虛寫，既照應開頭“千古風流人物”，又為下闋寫周瑜作了鋪墊。過渡句，“江山如畫”承上，“一時多少豪杰”啟下。21遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸guān巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹lèi江月。羽扇綸巾：名詞作動詞，拿著羽扇，戴著綸巾人。

強虜：勁敵，指曹軍。一本作“檣櫓”，檣，桅桿；櫓：槳。檣櫓qiánglǔ借指曹軍的戰(zhàn)船?；蛑复?。

灰飛煙滅：名詞作狀語，像灰那樣，像煙那樣。

故國：舊地，指古戰(zhàn)場。

神游：在想象中游歷。

多情應笑我：賓語前置，

正常語序為：應笑我多情。

華發(fā)：花白的頭發(fā)。

尊：通“樽”，酒器。

酹：祭奠時把酒澆在地上或水上。

一本作“人生如夢，一樽還酹江月”。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸guān巾，談笑間22下闋：叱咤風云小喬初嫁了

年輕得意雄姿英發(fā)英俊瀟灑羽扇綸巾_______從容閑雅談笑間_______指揮若定檣櫓灰飛煙滅_______足智多謀蘇軾刻畫的周瑜______________下闋：叱咤風云小喬初嫁了年輕得意雄姿英發(fā)英俊瀟灑羽扇綸23三國時代的人物很多，作者為什么單單要選擇周瑜？生活年齡2447幸福美滿屢遭不幸外貌英俊儒雅早生華發(fā)職位東吳都督團練副使際遇功成名就功業(yè)未就基調昂揚奮進？三國時代的人物很多，作者為什么單單要選擇周瑜？生活年齡24424

渴望建功立業(yè)，希望自己也能象周瑜一樣能為國家干一翻偉大的事業(yè)。但自己年近半百，白發(fā)早生而貶居邊地，無所建樹，壯志難酬報國無門?？释üαI(yè)，希望自己也能象周瑜一樣能為國家干一翻偉大25下闋描寫周瑜時為什么要插入“小喬初嫁了”這一情節(jié)？下闋描寫周瑜時為什么要插入“小喬26

作用：

（1）借小喬初嫁的事實，表明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時，年紀很輕，才華橫溢。（2）以美女襯英雄，更能襯托周瑜瀟灑的風姿。

（3）小喬的姐姐大喬是孫權之嫂，所以周瑜外托君臣之義，內有姻親之情，能夠取得孫權的絕對信任，這是他能夠建功立業(yè)的一個重要條件。作用：（3）小喬的姐姐大喬是孫權之嫂，27“人生如夢，一尊還酹江月”這句有兩種解釋，一種理解是此時蘇軾善于自我解脫，自我安慰，比較達觀；另一種理解是此時的蘇軾有些消沉，憤懣無法排解，只好寄情山水。你認為那一種是對的？“人生如夢，一尊還酹江月”28人間如夢，一尊還酹江月。反映了理想與現(xiàn)實之間的矛盾，是詩人仕途坎坷、壯志難酬的悲嘆和憤慨，在貌似自慰自解的言辭之中激蕩著一腔追慕英雄、渴望建功立業(yè)的豪邁之情,與全詞的格調是相符的。人生短暫，江月永恒；壯志難酬，豪情長存！人間如夢，一尊還酹江月。反映了理想與現(xiàn)實之間的矛盾，是詩人仕29

下闋可分為兩層：第一層（從“遙想公瑾當年”到“檣櫓灰飛煙滅”）描寫周瑜的形象。第二層（從“古國神游”到“一樽還酹江月”）抒發(fā)對自己身世的感慨。課文講析細讀下闋：你能否用一到兩個詞概括文中周瑜和詞人本身的形象下闋可分為兩層：第一層（從“遙想公瑾當年”到“檣櫓灰飛煙滅30感知內容

有人說這首詞特點是將寫景、詠史、抒情融為一體，請在本詞中分別找出表示這些內容的詞句？上闋寫景：大江、赤壁；亂石、驚濤

。

詠史：赤壁之戰(zhàn)（遙想公瑾當年）下闋

抒情：早生華發(fā)，人間如夢。感知內容有人說這首詞特點是將寫景、詠史、抒情融31課文結構

念奴嬌赤壁懷古詠赤壁懷周瑜感人生亂石穿空驚濤拍岸卷起千堆雪雄姿英發(fā)羽扇綸巾多情應笑我早生華發(fā)寫景抒懷江山如畫人生如夢課文結構詠赤壁懷周瑜感人生亂石穿空雄姿英發(fā)多情應笑我寫景抒32念奴嬌.赤壁懷古大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰!

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。念奴嬌.赤壁懷古大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人33《念奴嬌_赤壁懷古》原創(chuàng)實用課件(最新)34臨江仙楊慎滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。

白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。臨江仙35古詩詞鑒賞方法1、從題目入手2、從作者入手---“知人論世”3、從內容入手，明字意，明典故4、從表現(xiàn)手法入手

下一頁

古詩詞鑒賞方法1、從題目入手2、從作者入手---“知人論世”36懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，這類詩由于多寫古人、古事、古跡，多用典故、對比等手法，以達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今等目的。懷古詩主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，這類詩由于37

解題念奴嬌，詞牌名。赤壁懷古，是詞要詠懷的內容。解題念奴嬌，38俞文豹《吹劍錄》中記載了這樣一個故事：東坡在玉堂（官署名），有幕士善歌，因問：“我詞何如柳七？”對曰：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸，曉風殘月’；學士詞須關西大漢，銅琵琶，鐵綽板，唱‘大江東去’?！痹~派豪放派婉約派蘇軾柳永陽剛陰柔俞文豹《吹劍錄》中記載了這樣一個故事：東坡在玉堂（官署名），39豪放詞

筆力雄健，氣勢磅礴，場面宏大，意境開闊。豪放詞40婉約派代表作者：柳永、李清照、秦觀

周邦彥等。豪放派代表作者：蘇軾、辛棄疾婉約派代表作者：柳永、李清照、秦觀

41蘇軾作品蘇軾，字_______號______，眉山人(今四川眉山縣)，________時期文學家，_________之一。與父_____﹑弟______合稱為“三蘇”。詩歌方面和______并稱______”，詞方面和______并稱“______”。書法方面和________________并稱“宋四家”。子瞻東坡居士

北宋

唐宋八大家蘇洵

蘇轍

黃庭堅蘇黃

辛棄疾蘇辛黃庭堅米芾蔡襄蘇軾作品蘇軾，字_______號______，眉山人(今四川42總結記憶蘇軾成就二三四：詞蘇辛，詩蘇黃，蘇黃米蔡書法家，三蘇父子散文強?？偨Y記憶43

神宗時，王安石執(zhí)政推行新法，意見相左，剛入仕途的蘇軾自請離京先后到杭州、密州、湖州等地任職，后因詩文中有諷刺新法的內容，以“詆毀新法”罪入獄一百多天，這就是宋代第一起文字獄——“烏臺詩案”。后經多方營救出獄，后以貶為黃州團練副使了事；

哲宗繼位后，反對新法的舊派司馬光執(zhí)政，重用蘇軾，官至禮部尚書、兵部尚書，后因與司馬光政見不合，再次離京任杭州、潁州、揚州等地知府，后變法派又得勢，蘇軾被一貶再貶，58歲的蘇軾被流放惠州、儋州；

徽宗繼位后，被赦免內遷，死于回常州的途中，時年65歲。仕途坎坷神宗時，王安石執(zhí)政推行新法，意見相左，剛入仕44念奴嬌.赤壁懷古大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰!

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。念奴嬌.赤壁懷古大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人45大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰!大江：古義：長江。今義：流量較大的河流東：名詞作狀語，向東。風流：杰出不凡。故壘：舊時的營壘。人道是：人們說，那里是。雪：浪花。一時：赤壁之戰(zhàn)之時。大江東去，浪淘盡。千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤46

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。如果將“大江”改為“江水”、將“千古”改為“無數(shù)”好不好?為什么?

這一句在全詞中起什么作用？

“大江”給人一種氣勢磅礴的感覺，還指歷史的長江，把空間拓展開了；

“千古”讓我們想到了悠久的歷史，從古到今，把時間概念擴大了。

這幾句一開篇便將我們的視野引向了無限廣闊的空間和無比悠久的時間之中，定下了這首詞的豪放基調，為人物的活動展開波瀾壯闊的背景。

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。如果將“大江”改為“江水47

“大江東去”是赤壁之戰(zhàn)的襯景，“浪淘盡，千古風流人物”是“懷古”的點題。這一句泛寫作者憑高遠眺，所見所感，是全詞起興之筆，詞一開頭就濃縮了浩瀚的時空，把江水、浪花、千古風流人物融成一片，創(chuàng)造了一個的曠遠、深沉的意境，為“周郎”出場造成聲勢。

“大江東去”是赤壁之戰(zhàn)的襯景，“浪淘盡，千古風流人物”是48“故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁”這三句點明了什么？地點，時間，人物，事件。寫赤壁借他人之口，繞過疑點，勾起人們對赤壁之戰(zhàn)歷史的回顧

赤壁何須問出處，東坡本是借山川。

（清）朱日浚為了突出周瑜在赤壁之戰(zhàn)中的功績，并為下面寫周瑜埋下伏筆?！肮蕢疚鬟?，人道是，三國周郎赤壁”這三句點明了什么？地點，時49賞析：

亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。賞析：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。50

陡峭的山崖高插云霄，洶涌的駭浪搏擊著江岸，滾滾的江流激起千萬堆澎湃的雪浪。這幾句運用了夸張、比喻的手法，“穿”，形容山崖高聳入云，“雪”寫出白色浪花的壯美，這幾句繪形繪聲繪色地描繪了一幅奇險雄偉的畫面；并暗寫赤壁之戰(zhàn)驚心動魄的場面和英雄豪杰們的雄姿，表現(xiàn)了作者的豪邁奮發(fā)。串大意析手法明情感陡峭的山崖高插云霄，洶涌的駭浪搏擊著江岸，滾51精彩鑒賞示例：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”陡立的山崖散亂地高插云霄，洶涌的駭浪猛烈地搏擊著江岸，一望無際的江面上涌起了千萬堆奔騰澎湃的雪浪。（先解釋內容，再分析評價）這是何等壯觀的奇景呀！寥寥幾句，就把讀者帶入一個驚心動魄的奇險境界。這幾句描寫融入了作者的主觀想象，表面是在寫黃州赤壁的景色，實則是在描繪作者心中那萬馬奔騰、驚心動魄的古戰(zhàn)場。精彩鑒賞示例：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”52“江山如畫，一時多少豪杰?！痹诒驹~中起什么作用?“江山如畫，一時多少豪杰?！痹诒驹~中起什么作用?53過渡句，“江山如畫”承上，“一時多少豪杰”啟下。由寫景過渡到寫人，這一聲慨嘆將江山之勝與懷古之情融為一體?！耙粫r多少豪杰”是虛寫，既照應開頭“千古風流人物”，又為下闋寫周瑜作了鋪墊。過渡句，“江山如畫”承上，“一時多少豪杰”啟下。54遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸guān巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹lèi江月。羽扇綸巾：名詞作動詞，拿著羽扇，戴著綸巾人。

強虜：勁敵，指曹軍。一本作“檣櫓”，檣，桅桿；櫓：槳。檣櫓qiánglǔ借指曹軍的戰(zhàn)船?；蛑复?。

灰飛煙滅：名詞作狀語，像灰那樣，像煙那樣。

故國：舊地，指古戰(zhàn)場。

神游：在想象中游歷。

多情應笑我：賓語前置，

正常語序為：應笑我多情。

華發(fā)：花白的頭發(fā)。

尊：通“樽”，酒器。

酹：祭奠時把酒澆在地上或水上。

一本作“人生如夢，一樽還酹江月”。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸guān巾，談笑間55下闋：叱咤風云小喬初嫁了

年輕得意雄姿英發(fā)英俊瀟灑羽扇綸巾_______從容閑雅談笑間_______指揮若定檣櫓灰飛煙滅_______足智多謀蘇軾刻畫的周瑜______________下闋：叱咤風云小喬初嫁了年輕得意雄姿英發(fā)英俊瀟灑羽扇綸56三國時代的人物很多，作者為什么單單要選擇周瑜？生活年齡2447幸福美滿屢遭不幸外貌英俊儒雅早生華發(fā)職位東吳都督團練副使際遇功成名就功業(yè)未就基調昂揚奮進？三國時代的人物很多，作者為什么單單要選擇周瑜？生活年齡24457

渴望建功立業(yè)，希望自己也能象周瑜一樣能為國家干一翻偉大的事業(yè)。但自己年近半百，白發(fā)早生而貶居邊地，無所建樹，壯志難酬報國無門。渴望建功立業(yè)，希望自己也能象周瑜一樣能為國家干一翻偉大58下闋描寫周瑜時為什么要插入“小喬初嫁了”這一情節(jié)？下闋描寫周瑜時為什么要插入“小喬59

作用：

（1）借小喬初嫁的事實，表明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時，年紀很輕，