中學語文教師年度述職報告

Word——3—中學語文教師年度述職報告中學語文老師年度述職報告

時間消逝得如此之快，就算追也追不到，回顧這段時間以來的工作，我們取得了不錯的成果，不妨坐下來好好寫寫述職報告吧！那么大家知道正規(guī)的述職報告怎么寫嗎？下面是我整理的中學語文老師年度述職報告，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

20xx年悄然離去，我的老師生涯又增加了輝煌的一筆。年末歲尾，細數往事，收獲的喜悅蕩漾心中?！煸鰵q月人增壽，藝苑教壇競風流！

一、為參與“央視”“漢聽”大會貢獻力氣。

3月1日，XX縣XX中代表隊市賽勝出；3月16日，壽縣三中代表隊省賽勝出；5月9日，XX縣XX中代表隊一行11人踏上了晉京的路程。我們是個團隊，團隊彰顯的是集體的力氣，這一路成果的取得正是集體力氣的全面呈現。在這個集體中，每個人的力氣都至關重要。我為這個集體所作的貢獻有：

①日常教學，夯實基礎。參與“漢聽”大會的同學大部分來自我?guī)У陌嗉?，從七班級開頭，我就堅持給全班同學聽寫詞語，并且最大可能地拓寬同學的.學問面，給同學介紹我國上下五千年的文學學問，編寫《校本教材》。

②編寫《題庫》，濃縮經典。弘揚傳統(tǒng)文化是“漢聽”的一大任務，所選詞匯大都有肯定來歷。抓住這條主線，我和老師們一道在經典的世界里探幽覽勝，含英咀華，找出典型詞匯和同學們一起識記，效果明顯。

③準時報道，留下精彩。每次競賽，我都滿懷激情，盡最大努力宣揚報道，剪輯美妙瞬間，傳遞美妙情懷，讓XX縣XX中在更高的平臺上飛翔。尤其是我寫的《20xx中國漢字聽寫大會安徽參賽隊散記》有六千多字，全程呈現了XX中代表隊在京參賽的每個細節(jié)，反響較好。

二、榮獲“XX市第三批骨干老師”稱號。

喜愛教育事業(yè)，奉獻教育事業(yè)，從教23年，我在三尺講臺上孜孜不倦地追求者，實現著我的人生幻想。爭做討論型老師，讓科研助老師騰飛。我思索著語文課堂，筆耕不輟，在各級刊物上發(fā)表文章。我參與“國培”方案，擔當班級輔導者，被評為優(yōu)秀。我參與縣教研室組織的送培送教活動，擔當主講老師。今年10月，我參與“六安市第三批骨干老師”評比，憑借扎實教學功底獲評。

三、參與XX師大一線老師培訓，參與“一師一優(yōu)課”活動。

這二者有必定聯(lián)系。在上海師大，我進行為期xx天的集中學習，接受了新理論、新教法。從上海回來，我就樂觀參與省“一師一優(yōu)課”活動。我選擇語文教學中最難攻克的堡壘——寫作教學，運用上海師大所學理論來設計教學流程，并且借班上課。我把參與這次活動作為挑戰(zhàn)自我的嘗試，讓高層理論變成教學現實。

四、主持的市級課題討論通過結題驗收。

我思索著語文教學，嘗試著轉變突破?！懊娴匿侁?，點的刻畫”是我在教學中探究的語文高效學習法，我把這種方法上升到理論，形成理論框架，然后再回到實踐中去構建方法體系，收獲很大。于是，我和老師們于20xx年5月申報課題討論《面的鋪陳，點的刻畫——學校語文高效學法探微》，今年該課題順當結題驗收。