部編版歷史八年級上冊8.第八單元 近代經(jīng)濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展

…………○…………外…………○…………裝…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第八單元近代經(jīng)濟、社會生活與教育文化事業(yè)的發(fā)展一、選擇題1.民國初年，最具特色的服裝是（

）

A.

西服

B.

旗袍

C.

中山裝

D.

唐裝2.科舉制的廢除是在（

）A.

清朝末期

B.

民國初期

C.

解放戰(zhàn)爭時期

D.

新中國成立時期3.清末有一個狀元，面對民族危亡，毅然棄官還鄉(xiāng)，走“實業(yè)救國”之路。毛澤東在談到中國民族工業(yè)時，曾贊揚說，“輕工業(yè)不能忘記他”。他就是（

）A.

榮宗敬

B.

榮德生

C.

張謇

D.

周學(xué)熙4.某男征婚廣告稱：“（一）女子須不纏足者；（二）須識字者；（三）男死后，女可再婚；（四）夫婦如不相合，可離婚”。據(jù)所學(xué)知識判斷此廣告在中國最早出現(xiàn)應(yīng)在（

）A.

19世紀(jì)中期

B.

20世紀(jì)初期

C.

20世紀(jì)中期

D.

21世紀(jì)初期5.同學(xué)們經(jīng)常使用《新華字典》，它的出版社是近代中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機構(gòu)，它的名稱是（

）A.

三聯(lián)書店

B.

商務(wù)印書館

C.

同文出版社

D.

外文出版社6.中國近代第一所國家建立的最高學(xué)府，也是百日維新留下的唯一成果是（）A.

北洋水師學(xué)堂

B.

京師大學(xué)堂

C.

福州船政學(xué)堂

D.

兩江師范7.下列有關(guān)張謇事跡的介紹，不符合史實的是()A.

主張發(fā)展民辦實業(yè)

B.

熱心文化教育事業(yè)

C.

放棄高官厚祿、毅然回鄉(xiāng)辦廠

D.

以面粉業(yè)起家8.1895年后，中國近代民族工業(yè)的發(fā)展因列強鉗制而更加艱難,為挽回國家利益，剛剛夢圓狀元的張謇主動放棄高官厚祿，毅然掛冠從商，創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)。這體現(xiàn)了他在踐行什么樣的思想主張？(

)A.

自強求富

B.

重農(nóng)抑商

C.

實業(yè)救國

D.

文明開化9.小趙同學(xué)用百度搜索下列關(guān)鍵詞“狀元、實業(yè)救國、大生紗廠”。他要搜索的人物應(yīng)是（

）A.

林則徐

B.

張謇

C.

張之洞

D.

詹天佑10.今天中小學(xué)生使用的《現(xiàn)代漢語詞典》由商務(wù)印書館印刷出版，該出版機構(gòu)最早創(chuàng)辦于(

)A.

北京

B.

上海

C.

天津

D.

武漢11.清末民初，中國社會生活面貌有了很大變化，對下列表格中變化理解正確的是：（

）項目以前現(xiàn)在（清末民初）日常生活無照相、電影照相、電影的傳入和流行發(fā)式清軍入關(guān)后男子留有長辮子剪辮子人際稱謂老爺、夫人先生、君服飾長袍、馬褂、旗裝西服、中山裝、旗袍A.

照相術(shù)于20世紀(jì)30年代末在西方國家誕生。

B.

剪辮子只是人們審美的變化。

C.

人際稱謂的變化體現(xiàn)了資產(chǎn)階級追求平等的愿望。

D.

變化后的服飾全盤西化。12.張謇被胡適譽為“偉大的失敗的英雄”，他的創(chuàng)業(yè)活動成為民族資本主義發(fā)展的一個縮影。他提出的口號是(

)A.

師夷長技以制夷

B.

自強求富

C.

民主科學(xué)

D.

實業(yè)救國13.從1912年到1919午，中國新建廠礦有六百多家，新增資本達(dá)一億三千多萬元，超過了過去的半個世紀(jì)。其中發(fā)展最快的是紡織業(yè)和面粉業(yè)，此外，火柴、榨油、造紙、化工等輕工業(yè)，也發(fā)展迅速。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因有（

）

①一戰(zhàn)期間，列強暫時放松了對中國的經(jīng)濟侵略

②辛亥革命沖擊了封建制度，鼓舞了民族資產(chǎn)階級

③擺脫了封建制度的阻礙

④海外華僑競相投資A.

①②③

B.

①②④

C.

②③④

D.

①②④14.張謇是近代著名民族企業(yè)家，其創(chuàng)建的大生紗廠是近代民族資本主義發(fā)展的一個縮影，你認(rèn)為大生紗廠經(jīng)營“最景氣”時期是在（

）A.

甲午戰(zhàn)爭后

B.

“一戰(zhàn)”期間

C.

抗日戰(zhàn)爭時期

D.

解放戰(zhàn)爭時期15.“此事乃吾國數(shù)千年中莫大之舉動，言其重要，直無異古者之廢封建，開阡陌?！敝小按耸隆笔侵福?/p>

）A.

京師大學(xué)堂的創(chuàng)辦

B.

《奏定學(xué)堂章程》的頒布

C.

科舉制度的廢除

D.

各級新式學(xué)堂的創(chuàng)辦16.1902年，北京城一茶館里四位中國人在聊天，李辛說：“我在江南總局做過工。”張義說：“我參加過公車上書?！蓖跗秸f：“我家住在東交民巷?！壁w洋說：“我在京師大學(xué)堂讀書?！彼麄儺?dāng)中誰的話不符合當(dāng)時的現(xiàn)實（）A.

張義

B.

李辛

C.

王平

D.

趙洋二、材料分析題17.下面三段材料分別反映了我國歷史上不同時期民族工業(yè)發(fā)展情況。閱讀下列材料，回答問題。

材料一：

新辦民族資本主義企業(yè)統(tǒng)計圖

材料二：

一戰(zhàn)期間中國面粉出口增長情況表

1911—1919年中國面粉業(yè)發(fā)展情況比較表

材料三：

一戰(zhàn)后不久，中國“鐵廠積貨如山，無人過問，至于閉爐停機。紗廠結(jié)帳，大多無利……其他工業(yè)，也皆消沉”。（1）根據(jù)材料一，我國民族工業(yè)產(chǎn)生于近代史上哪一次探索？（2）根據(jù)材料二，我國民族工業(yè)發(fā)展進入了怎樣的時代？請你分析其出現(xiàn)的內(nèi)外原因。（3）根據(jù)材料三，一戰(zhàn)后我國民族工業(yè)發(fā)展出現(xiàn)了怎樣的狀況？（4）請總結(jié)分析中國近代民族工業(yè)發(fā)展的總體特點。18.閱讀下列材料：

材料一：中國傳統(tǒng)教育體制是一種培養(yǎng)官僚士紳的制度?！髣?wù)運動興起后，清政府創(chuàng)辦了新式學(xué)堂，以培養(yǎng)近代實用人才，這是近代中國教育改革之始。新式學(xué)堂除開設(shè)外語、中文外，把近代西學(xué)中的自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、工藝制造、軍事技術(shù)方面的知識作為教學(xué)的主要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)在課程中成為重要內(nèi)容，洋務(wù)教育逐漸邁向近代化?！孜鐟?zhàn)爭后，維新派開設(shè)的新學(xué)堂把學(xué)習(xí)的注意力集中在西方社會科學(xué)知識和政治制度方面。

----摘編自方建春《近代中國教育改革的特點及其影響》

材料二：明治政府建立后，把改革和發(fā)展教育作為制度設(shè)計的重點。1872年，日本參考西方各國的學(xué)制，尤其是吸收了法國教育制度的特點，頒布了以教育機會均等思想為基礎(chǔ)的《學(xué)制》。19世紀(jì)80年代，日本對教育制度進行全面改革，企圖通過普及初等教育使國民養(yǎng)成效忠于國家的觀念，通過高等教育和實業(yè)（職業(yè)）教育培養(yǎng)經(jīng)濟和科技等各類專業(yè)人才，這既保證國民對國家的忠誠，又使日本成為一個近代化國家。

----摘編自陳時見《中日近代教育改革比較》

請回答：（1）根據(jù)材料一，指出近代中國教育在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容方面出現(xiàn)的變化。（2）根據(jù)材料二，概括日本明治維新時期教育改革和發(fā)展的特點。（3）綜合上述材料，談?wù)勀愕玫降膯⑹尽?9.閱讀材料，回答問題．

材料一

治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先．

——奕?

材料二

1869年，上海發(fā)昌機器廠創(chuàng)辦人方舉贊開始添置車床等，用機器進行生產(chǎn)，1872年，僑商陳啟源在廣東南海開辦繼昌隆繅絲廠．

——摘編于中華書局《中國歷史》八年級上冊

材料三

1945年5月14日，共產(chǎn)黨員林暉在寫給父親的新制說：“今天中國的抗戰(zhàn)反攻，只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、新四軍及根據(jù)地的地方軍、民兵基干部、廣大百姓來擔(dān)任反攻任務(wù)…”

——摘編自中共中央宣傳部宣傳教育局編《重讀抗戰(zhàn)家書》（1）根據(jù)材料一回答洋務(wù)運動的目的和內(nèi)容．（2）結(jié)合所學(xué)知識，回答中國民族工業(yè)產(chǎn)生的時間和一戰(zhàn)期間中國民族工業(yè)發(fā)展的特點．（3）根據(jù)材料三，指出中國抗戰(zhàn)反攻的主要力量．結(jié)合所學(xué)知識指出有利于中國抗戰(zhàn)反攻的國際背景．三、綜合題20.

近代中國的大門被資本主義列強打開，我們的領(lǐng)土被割占、資源被掠奪。但同時歐風(fēng)美雨也把世界創(chuàng)造的文明帶到中國?？纯聪逻叺膱D片，結(jié)合你所了解的情況，說說近代中國人的社會生活發(fā)生了哪些變化？

（1）交通：________（2）通信：________（3）文化生活：________（4）社會習(xí)俗：________21.根據(jù)提示，寫出相關(guān)歷史人物。（1）抗戰(zhàn)年代創(chuàng)作了許多反映民族精神的畫作，尤其擅長畫馬的畫家。________（2）被康有為稱為“中國西學(xué)第一”。________（3）曾指揮百團大戰(zhàn)，又領(lǐng)導(dǎo)西北野戰(zhàn)軍粉碎國民黨對陜甘寧解放區(qū)的進攻的人。________（4）他一生致力于實業(yè)救國，先后創(chuàng)辦了大生紗廠等企業(yè)，被稱為“狀元實業(yè)家”。________

答案解析一、選擇題1.【答案】C【解析】【分析】民國初年，最具特色的服裝是中山裝，故選C。

【點評】學(xué)生還要知道，中山裝是民國時期最具特色的服裝，因?qū)O中山的創(chuàng)制而得名。中山裝的造型被賦予革命及建國的含義，如袖口的三個扣子代表了三民主義。2.【答案】A【解析】【分析】本題考查科舉制相關(guān)的知識點。閱讀題文所給提示信息：科舉制的廢除。因為1905年清政府宣布廢除科舉制。只有選項A符合題意，故選A。

【點評】本題較為簡單，考查科舉制相關(guān)的知識點。3.【答案】C【解析】【分析】清末狀元張謇，面對民族危亡，毅然棄官還鄉(xiāng)，創(chuàng)辦了大生紗廠，走“實業(yè)救國”之路，故選C。榮宗敬、榮德生也是近代著名的企業(yè)家，主要經(jīng)營面粉廠、紡織廠；周學(xué)熙也是近代著名實業(yè)家，創(chuàng)辦開灤礦務(wù)局。

【點評】關(guān)于張謇，學(xué)生還要知道，他是1894年科舉考試的狀元，他創(chuàng)辦的大生紗廠后來逐步發(fā)展成為一家大規(guī)模的棉紡織企業(yè)。20世紀(jì)20年代，張謇的企業(yè)處境艱難，瀕臨破產(chǎn)。他興辦實業(yè)的歷程，成為中國民族工業(yè)曲折發(fā)展的一個縮影。4.【答案】B【解析】【分析】據(jù)“（一）女子須不纏足者；（二）須識字者；（三）男死后，女可再婚；（四）夫婦如不相合，可離婚”?？芍?，此廣告在中國最早出現(xiàn)應(yīng)在20世紀(jì)初期。辛亥革命后（20世紀(jì)初期），在對舊制度進行改造的同時，也沖擊了與封建制度相伴隨的一些陳規(guī)陋習(xí)，民國政府頒布了剪辮、易服、和廢止纏足等法令，實行婚姻自由，還廢除有損人格的跪拜禮，代之以文明簡單的鞠躬、握手禮；取消“大人”、“老爺”之類的稱謂，代之以“先生”“君”的平等稱呼。故選B。

【點評】本題主要考查近代社會習(xí)俗的變化。5.【答案】B【解析】【分析】分析題干，選擇中國歷史最長、規(guī)模最大的文化出版機構(gòu)，A項的三聯(lián)書店是1948年在香港正式成立的生活·讀書·新知三聯(lián)書店，1951年與人民出版社合并，1986年恢復(fù)獨立建制。C項同文出版社在教材上根本沒有提到，而D項外文出版社外文出版社成立于1952年，是我國主要的對外出版機構(gòu)。只有B項商務(wù)印書館成立于1897年，歷史最長、規(guī)模最大。答案為B。

【點評】此題難度中等，其中三聯(lián)書店、同文出版社、外文出版社都是學(xué)生們不太熟悉的，教材中也沒有提到，所以需要學(xué)生了解相關(guān)的課外知識。6.【答案】B【解析】【分析】聯(lián)系所學(xué)知識可知，戊戌變法期間，作為“新政”，創(chuàng)立了京師大學(xué)堂，也是戊戌變法留下的重要成果，辛亥革命后改為北京大學(xué)。故選B。

【點評】本題考查近代中國新式教育。7.【答案】D【解析】【分析】清末狀元實業(yè)家張謇，提出“實業(yè)救國”口號，創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)?！军c評】考查張謇8.【答案】C【解析】【分析】狀元實業(yè)家張謇【點評】考查張謇9.【答案】B【解析】【分析】清末狀元張謇在《馬關(guān)條約》簽訂后，中華民族面臨嚴(yán)重民族危機的情況下，提出“實業(yè)救國”的口號，放棄高官厚祿，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)，被稱為“狀元實業(yè)家”。故選B。

【點評】本題材料中有“狀元”“實業(yè)救國”“大生紗廠”等有效信息，可推斷此人為狀元實業(yè)家張謇。本題旨在考查學(xué)生對材料有效信息進行準(zhǔn)確分析判斷的能力。10.【答案】B【解析】【分析】商務(wù)印書館成立于1897年上海【點評】考查商務(wù)印書館創(chuàng)辦的地點。11.【答案】C【解析】【分析】本題主要考查中國近代社會生活的變化。表格內(nèi)容反映清末民初我國人民在日常生活、發(fā)式、人際稱謂、服飾四個方面的變化，照相術(shù)早在19世紀(jì)就已經(jīng)傳入我國，我國第一部電影誕生于1905年，剪辮子是辛亥革命后，民國政府強令執(zhí)行的，并不是人們審美的變化，清朝官場稱呼有損人格，民國政府要求改稱呼體現(xiàn)了資產(chǎn)階級追求平等的愿望，社會習(xí)俗變化后，服飾并沒有全盤西化，身穿傳統(tǒng)服飾的大有人在。故答案選C。12.【答案】D【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生對張謇有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。依據(jù)所學(xué)知識可知,清末狀元張謇提出“實業(yè)救國”的口號，放棄高官厚祿，回鄉(xiāng)創(chuàng)辦了大生紗廠等一系列企業(yè)，被稱作“狀元實業(yè)家”。故選D。

【點評】本題難度一般，考查學(xué)生對張謇有關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。13.【答案】B【解析】【分析】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。材料所述時間為1912—1919年間資本主義發(fā)展的原因，即可轉(zhuǎn)化為民族資本主義短暫春天的原因即歐洲列強暫時放松對華經(jīng)濟侵略；人民反帝斗爭的發(fā)展；政府采取了一些有利于民族工業(yè)發(fā)展的措施；辛亥革命掃除了民族工業(yè)發(fā)展的一些障礙。所以答案選B。

【點評】本題有一定難度，考查的是民族工業(yè)的發(fā)展知識。14.【答案】B【解析】【分析】一戰(zhàn)期間，由于帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，無暇東顧，放松了對中國的經(jīng)濟侵略，給我國的民族工業(yè)帶來了短暫發(fā)展的“春天”，所以大生紗廠經(jīng)營會“最景氣”，答案選B。

【點評】本題考查的是近代民族工業(yè)的曲折發(fā)展。15.【答案】C【解析】【分析】題干這句話是清末資產(chǎn)階級啟蒙思想家，翻譯家和教育家嚴(yán)復(fù)說的，當(dāng)時清政府廢除中國歷史實行了1000多年的科舉制度，嚴(yán)復(fù)在《論教育與國家之關(guān)系》一文中深有感觸的寫道：廢止科舉“乃吾國數(shù)千年莫大之舉動，言其重要，直無異古者之廢封建，開阡陌”意思是說：科舉制度的廢除是中國幾千年歷史中最重要的舉動，說到它的重要性，與廢除古代的封建陋習(xí)制度、開拓土地一般無二。故選C。

【點評】本題主要考查科舉制度廢除的重要意義。本題主要考查學(xué)生閱讀分析材料和分析問題的能力。注意掌握科舉制度廢除的重要意義。16.【答案】C【解析】【分析】《辛丑條約》的內(nèi)容為本題主要考查點。1901年，清政府被迫同英、美、俄、日等國簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》?！缎脸髼l約》中規(guī)定劃定北京東交民巷為使館界，允許各國駐兵保護，不準(zhǔn)中國人居住。所以，王平所說不合當(dāng)時實際。故選C。

【點評】本題掌握《辛丑條約》的內(nèi)容相關(guān)知識。二、材料分析題17.【答案】（1）洋務(wù)運動。

（2）進入了發(fā)展迅速的“黃金時代”。內(nèi)因：辛亥革命的成功，沖擊了封建制度，使民族資產(chǎn)階級受到鼓舞。外因：第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪，中國的民族工業(yè)得到了發(fā)展的機會。

（3）再度受挫。

（4）①整體較為落后，發(fā)展艱難。②發(fā)展不平衡：從行業(yè)上看，主要集中在輕工業(yè)部門；從地區(qū)上看，沿海沿江大城市的民族工業(yè)比較發(fā)達(dá)，而在廣大內(nèi)地卻非常薄弱。③發(fā)展時間短暫，過程曲折?！窘馕觥俊痉治觥浚?）結(jié)合所學(xué)知識可知，我國民族工業(yè)產(chǎn)生于洋務(wù)運動的探索。洋務(wù)運動進行30多年，雖然沒有使中國富強起來，但洋務(wù)運動引進了西方先進的科學(xué)技術(shù)，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進作用。（2）一戰(zhàn)期間，我國民族工業(yè)發(fā)展進入了發(fā)展的“黃金時代”。其形成的內(nèi)因是：辛亥革命的成功，沖擊了封建制度，使民族資產(chǎn)階級一度受到鼓舞。其形成的外因是：第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪，中國的民族工業(yè)得到了一個發(fā)展機會。（3）根據(jù)材料中的“積貨如山，無人過問”“閉爐停機”“大多無利”“消沉”等關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，一戰(zhàn)后我國民族工業(yè)再度受挫。一戰(zhàn)一結(jié)束，帝國主義列強卷土重來，加強了對中國的侵略。（4）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識，可從整體狀況、發(fā)展情況、發(fā)展時間、發(fā)展過程等方面進行總結(jié)。

【點評】（1）本題主要考查洋務(wù)運動的相關(guān)知識。（2）本題主要考查我國民族工業(yè)發(fā)展進入了怎樣的時代。（3）本題主要考查一戰(zhàn)后我國民族工業(yè)發(fā)展的狀況。（4）本題主要考查中國近代民族工業(yè)發(fā)展的總體特點。18.【答案】（1）人才培養(yǎng)目標(biāo)：從培養(yǎng)官僚士紳到培養(yǎng)近代實用個人趣向。教學(xué)內(nèi)容：從側(cè)重科技知識轉(zhuǎn)向關(guān)注西方社會科學(xué)知識和政治制度。

（2）學(xué)習(xí)西方教育制度；初等教育側(cè)重效忠國家觀念的教育，高等教育和實業(yè)教育側(cè)重專業(yè)人才培養(yǎng)。

（3）教育改革為經(jīng)濟、政治服務(wù)，受制于經(jīng)濟、政治；教育的近代化是國家近代化的基礎(chǔ)；振興國家需借鑒人類優(yōu)秀文明?！窘馕觥俊痉治觥浚?）解答本題一定要認(rèn)真審題，題目要求依據(jù)材料一，這就告訴我們這一題只能依據(jù)材料一回答，材料一第一句話“中國傳統(tǒng)教育體制是一種培養(yǎng)官僚士紳的制度?！髣?wù)運動興起后，清政府創(chuàng)辦了新式學(xué)堂，以培養(yǎng)近代實用人才，這是近代中國教育改革之始”很明顯告訴我們中國近代教育人才培養(yǎng)目標(biāo)是從培養(yǎng)官僚士紳到培養(yǎng)近代實用個人趣向；同樣：材料一中“新式學(xué)堂除開設(shè)外語、中文外，把近代西學(xué)中的自然科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、工藝制造、軍事技術(shù)方面的知識作為教學(xué)的主要內(nèi)容，科學(xué)技術(shù)在課程中成為重要內(nèi)容，洋務(wù)教育逐漸邁向近代化?！孜鐟?zhàn)爭后，維新派開設(shè)的新學(xué)堂把學(xué)習(xí)的注意力集中在西方社會科學(xué)知識和政治制度方面”這一段話告訴我們，近代中國教育教學(xué)內(nèi)容是從側(cè)重科技知識轉(zhuǎn)向關(guān)注西方社會科學(xué)知識和政治制度。（2）這一題與第（1）題一樣，要依據(jù)材料二回答，材料二中“日本參考西方各國的學(xué)制，尤其是吸收了法國教育制度的特點”“初等教育使國民養(yǎng)成效忠于國家的觀念，通過高等教育和實業(yè)（職業(yè)）教育培養(yǎng)經(jīng)濟和科技等各類專業(yè)人才”告訴我們?nèi)毡久髦尉S新時期教育改革和發(fā)展的特點是學(xué)習(xí)西方教育制度；初等教育側(cè)重效忠國家觀念的教育，高等教育和實業(yè)教育側(cè)重專業(yè)人才培養(yǎng)。（3）解答這一問題，要深入研究兩則材料，才能準(zhǔn)確回答。從以上兩則材料看，中日兩國近代教育給我們的啟示有：教育改革為經(jīng)濟、政治服務(wù)，受制于經(jīng)濟、政治；教育的近代化是國家近代化的基礎(chǔ)；振興國家需借鑒人類優(yōu)秀文明。

【點評】（1）本題主要考查近代中國教育在人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容方面出現(xiàn)的變化。（2）本題主要考查日本明治維新時期教育改革和發(fā)展的特點。（3）本題主要考查研究中日兩國近代教育之后的啟示。19.【答案】（1）自強；練兵、制器物（學(xué)習(xí)西方器物）．

（2）19世紀(jì)60年代到90年代；“黃金時代”（快速發(fā)展）．

（3）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、新四軍及根據(jù)地的地方軍、民兵基干部、廣大百姓．1945年8月，美國向日本的廣島、長崎投下兩顆原子彈．蘇聯(lián)政府發(fā)表對日宣戰(zhàn)聲明，派遣蘇聯(lián)紅軍進攻侵占中國東北的日軍．【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一“治國之道，在乎自強，而審時度勢，則自強以練兵為要，練兵又以制器為先”可知，洋務(wù)運動的目的是自強，內(nèi)容是練兵、制器物．（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，中國民族工業(yè)產(chǎn)生于19世紀(jì)60年代到90年代，19世紀(jì)60年代到90年代，洋務(wù)運動標(biāo)志著中國近代化工業(yè)的開始，也標(biāo)志著近代民族工業(yè)的開始．第一次世界大戰(zhàn)期間是我國民族工業(yè)發(fā)展的“黃金時代”．內(nèi)因是辛亥革命沖擊了封建制度，鼓舞了民族資產(chǎn)階級，海外華僑也競相投資國內(nèi)近代工業(yè)，促進了民族工業(yè)的發(fā)展．外因是第一次世界大戰(zhàn)期間，帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟的掠奪，中國民族工業(yè)得到了一個發(fā)展機會，進入了“黃金時代”．（3）據(jù)材料三“今天中國的抗戰(zhàn)反攻，只有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、新四軍及根據(jù)地的地方軍、民兵基干部、廣大百姓來擔(dān)任反攻任務(wù)”可知，中國抗戰(zhàn)反攻的主要力量是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、新四軍及根據(jù)地的地方軍、民兵基干部、廣大百姓．結(jié)合所學(xué)知識，有利于中國抗戰(zhàn)反攻的國際背景是1945年8月，美國向日本的廣島、長崎投下兩顆原子彈．蘇聯(lián)政府發(fā)表對日宣戰(zhàn)聲明，派遣蘇聯(lián)紅軍進攻侵占中國東北的日軍．故答案為：（1）自強；練兵、制器物（學(xué)習(xí)西方器物）．（2）19世紀(jì)60年代到90年代；“黃金時代”（快速發(fā)展）．（3）中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的八路軍、新四軍及根據(jù)地的地方軍、民兵基干部、廣大百姓．1945年8月，美國向日本的廣島、長崎投下兩顆原子彈．蘇聯(lián)政府發(fā)表對日宣戰(zhàn)聲明，派遣蘇聯(lián)紅軍進攻侵占中國東北的日軍．

【點評】（1）本題考查洋務(wù)運