蘇教版六年級（上）科學第一單元物質(zhì)的變化檢測A卷（含答案）

試卷第=page44頁，共=sectionpages44頁試卷第=page33頁，共=sectionpages44頁蘇教版（2017）六年級上冊科學第一單元物質(zhì)的變化檢測A卷一、填空題1．鐵在（______）和（______）的情況下容易生銹。2．物質(zhì)的變化分為________和________兩大類、3．物質(zhì)的變化可以分為兩大類：一類僅僅是（______________），另一類是（______________）。4．有新物質(zhì)生成的變化就是（______）變化。5．我們周圍世界物質(zhì)的變化一般分成兩類，即________和_________。6．像食鹽、白糖、高錳酸鉀等物質(zhì)溶解于水中之后，通過蒸發(fā)掉水分，使其恢復到原來狀態(tài)的變化，叫做（______）變化。7．小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì)—（______）氣體，這樣的變化屬于（______）變化。產(chǎn)生的這種氣體能使燃著的火焰（______）。8．鐵生銹的原因是鐵與__________和_________接觸，生成了新的物質(zhì)，故發(fā)生了___________變化，像這類的變化還有將雞蛋放入__________中，產(chǎn)生氣泡等，而像木棍的折斷、白糖的熔化，這些都是_________變化。二、選擇題9．打開可樂瓶，會有大量的氣泡冒出，這些氣泡中的氣體是（）。A．氧氣 B．水蒸氣 C．二氧化碳10．鐵釘在潮濕處和水中的生銹速度是（）。A．一樣的 B．在潮濕處快 C．在水中快11．下列屬于鐵銹特點的是（）A．有光澤 B．紅褐色 C．能導電12．用（）的方法可以防止自行車生銹。A．經(jīng)常沖洗 B．在易上銹處抹些黃油 C．車胎氣保持充足13．在自制檸檬汽水的過程中，糖是用來調(diào)味的，產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)是（）。A．小蘇打 B．水 C．色素14．下列哪種環(huán)境下鐵容易生銹（）。A．缺水的沙漠 B．潮濕的森林 C．干燥的高原15．下面哪種變化產(chǎn)生的不是二氧化碳氣體（）A．蠟燭燃燒B．打開汽水瓶蓋產(chǎn)生的氣體C．呼吸時產(chǎn)生的氣體D．植物的光合作用16．下列產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是（）。A．饅頭發(fā)霉 B．鐵塊變鐵水 C．蠟燭融化17．下列能夠生成新的物質(zhì)的變化是（）。A．木頭燃燒 B．玻璃熔化18．下面的變化中有新物質(zhì)產(chǎn)生的是（）。A．蠟燭融化 B．鐵塊變鐵水C．饅頭發(fā)霉 D．木條折斷19．以下物質(zhì)的變化，判斷正確的是（）。A．硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻俏锢碜兓?B．把易拉罐壓扁發(fā)生了化學變化C．美麗的煙花在空中爆炸發(fā)生了化學變化。三、判斷題20．在金屬外面加涂一層油漆可以有效地防止生銹。（______）21．有的物質(zhì)的變化是形態(tài)的變化，不產(chǎn)生新物質(zhì)。（______）22．銅、鋁等許多金屬在空氣中都會生銹。（______）23．鐵和鐵銹實際上就是一種物質(zhì)。（_____）24．自然界中的物質(zhì)都在變化著，它們的變化速度各不一樣。（______）25．在生成新物質(zhì)的變化中，常常伴隨著發(fā)光、發(fā)熱、改變顏色等。（______）四、連線題26．將化學家發(fā)現(xiàn)人體需要的營養(yǎng)元素及作用連起來卷心菜中的維生素U治療潰瘍性疾病牛肉中的鉀和磷是人體制造血紅蛋白的重要原料豬肝中的鐵對神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼健康有幫助貝類中的硒提高人體免疫機能，延緩衰老27．把下面的物質(zhì)變化與物質(zhì)變化類型用直線連起來。鐵釘生銹沒有產(chǎn)生新物質(zhì)的形態(tài)變化火柴燃燒水的三態(tài)變化面粉做成饅頭產(chǎn)生新物質(zhì)的變化白糖溶解在水中蠟燭受熱熔化五、簡答題28．何光用蠟燭加熱不銹鋼勺子中白糖的過程中，勺子底部出現(xiàn)了黑色的灰。何光猜想灰是蠟燭燃燒變化產(chǎn)生的，怎樣做實驗確定這個猜想是否正確？六、實驗題29．小蘇打和白醋混合的實驗。實驗方法：取一只玻璃杯，倒人三匙的白醋。然后小心倒入一匙小蘇打，稍后在玻璃杯上蓋上玻璃片。實驗現(xiàn)象：用肉眼觀察，發(fā)現(xiàn)__________。用手觸摸杯壁，感覺__________。初步結(jié)論：把白醋和小蘇打混合后，它們__________（填“有”或“沒有”）明顯的變化，__________（填“有”或“沒有”）新物質(zhì)產(chǎn)生。物質(zhì)檢測實驗：當我們把蓋在杯子口的玻璃片移開時，迅速用點燃的竹棒或火柴伸進杯子口，發(fā)現(xiàn)__________。后來，經(jīng)過科學家反復實驗，證明了這種新物質(zhì)是__________。這種新物質(zhì)的特征是__________。30．小明學習了《物質(zhì)的變化》這個單元以后，回到家里看見廚房里有米飯、白糖、食用油、白醋、小蘇打、面粉、飯勺、杯子、雞蛋等物品，他就利用這些材料做了一系列的研究。（1）小明將米飯放入嘴里咀嚼了一段時間，嘴里出現(xiàn)甜味，這是因為米飯中含有的________發(fā)生了變化，這種變化屬于________（填“化學”或“物理”）變化。（2）小明想做一份糖醋排骨，就先把白糖放入鍋里進行加熱，發(fā)現(xiàn)固態(tài)白糖先變成________（填形態(tài)）的糖，然后顏色慢慢變成________，這時要及時放入排骨進行翻炒，不然如果繼續(xù)加熱白糖就會變成________（填顏色）的物質(zhì)。（3）小明不小心將雞蛋殼掉進了白醋里，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，“產(chǎn)生的無色氣體是什么呢？”他詢問爸爸。爸爸提供了下表資料，小明對照資料后對爸爸說：我認為肯定不是二氧化氮和氯氣。你認為小明推測的理由是____________________________________。氣體名稱特點二氧化氮比空氣重，棕紅色，有刺激性氣味，支持燃燒氧氣比空氣重，無色，支持燃燒二氧化碳比空氣重，無色，無毒性，不支持燃燒氙xian氣比空氣重，無色，不助燃，不可燃氯氣比空氣重，黃綠色，強烈刺激性氣體，支持燃燒氮氣比空氣略輕，無色，常用作保護氣體，不支持燃燒氫氣氣體中最輕，無色，可燃性，易爆性小明和爸爸一起繼續(xù)進行了兩個探究活動。探究一：他把點燃的木條伸進杯子中，看到的是木條立即熄滅。探究二：他把氣體倒入簡易天平的B端，發(fā)現(xiàn)B端下沉。（見上圖）①根據(jù)探究一，小明判斷所產(chǎn)生的氣體肯定不是剩下氣體中________和________。②根據(jù)探究二，小明判斷所產(chǎn)生的氣體肯定不是剩下氣體中________，理由是__________。③當你自己在做實驗時搜集到一種未知名氣體，你覺得可以直接用火焰來試驗這種氣體嗎？________，理由是________________________________________。④實驗后，小明認為該氣體肯定是二氧化碳了，爸爸還說不一定，他的理由是________。答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案1．潮濕有空氣2．物理變化化學變化3．形態(tài)的變化，沒有產(chǎn)生新物質(zhì)產(chǎn)生新物質(zhì)的變化4．化學5．物理變化化學變化6．可逆7．二氧化碳化學熄滅8．空氣水化學醋物理9．C10．B11．B12．B13．A14．B15．D16．A17．A18．C19．C20．√21．√22．×23．×24．√25．√26．27．

28．改用酒精燈加熱不銹鋼勺子，觀察其底部的變化情況。29．有氣泡生成比之前涼有有點燃的竹棒或火柴立即熄滅二氧化