2019年秋人教版七年級上冊生物《第一單元 2.1生物和環(huán)境的關系》課后習題

2019年秋人教版七年級上冊生物《第一單元2019年秋人教版七年級上冊生物《第一單元2.1生物和環(huán)境的關系》課后習題1/62019年秋人教版七年級上冊生物《第一單元2.1生物與環(huán)境的關系》課后習題一、單選題（2019廣東）造礁珊瑚蟲體內的蟲黃藻為其提供氧氣和有機物，而造礁珊瑚蟲為蟲黃藻提供二氧化碳和氮磷等無機物。蟲黃藻與造礁珊瑚蟲之間的關系是（）共生B.競爭C.捕食D.寄生（2019四川）日常生活中總有春蘭秋菊”南橘北枳”之說，造成上述植物生長差異的生態(tài)因素依次是（）A.溫度和水分B.光和溫度C.水分和光D.土壤和溫度（2019巴中）種植水稻后要經常消除田間的雜草，這是因為水稻和雜草的關系是（）A.捕食寄生C.合作D.競爭（2019廣安）在干旱的沙漠中，駱駝刺地下的根比地上的莖長得多，造成這種現象的主要非生物因素是（）A.陽光B.土壤含氧量C.水D.溫度（2019眉山）在同一塊地里同時栽培韭菜，栽培在露天環(huán)境中，長出的葉片是綠色的；而栽培在遮光環(huán)境中，長出的葉片是黃色的。該探究實驗說明影響葉綠素形成的生態(tài)因素是（）A.水分B.無機鹽C.光照D.空氣（2019山東）貓和貓頭鷹都能在夜間活動，它們特別大的眼睛使其獲得最佳的夜間視力。這說明（）A.它們都喜歡在夜間捕食老鼠B.它們的生活習性和眼的結構與環(huán)境相適應C.它們有較近的親緣關系D.它們都在一條食物鏈上（2019新疆）下列生物與生物之間的關系，屬于競爭的是（）A.工蜂與蜂王B.水稻與稗草C.跳蚤與狗D.狐貍與野兔（2019?新疆）許多種鳥具有保護色，但也難免被嗅覺發(fā)達的獸類所捕食，對此最好的解釋是（）被捕食的鳥是警惕性不高的適應是相對的這些鳥不適應環(huán)境適應是絕對的（2019?濰坊）許多成語或諺語中蘊含著一定的生物學道理。以下成語或諺語與非生物因素對應合理的是（）選項成語或諺語非生物因素A春蘭秋菊光照B北雁南飛大氣C五九和六九，河邊看楊柳水分D冬春雨水貴如油，莫讓一滴白白流溫度TOC\o"1-5"\h\z（2019?江西）影響沙漠綠洲分布的非生物因素主要是（）陽光B.溫度C.水D.空氣（2019?福建）下列事例體現環(huán)境對生物影響的是（）蚯蚓改良土壤B.干旱使農作物減產人類治理河流污染D.綠色植物維持碳-氧平衡在探究光對鼠婦分布影響的實驗中，統計的數據應該是（）A.實驗裝置中所有的鼠婦B.未遮光部分的鼠婦C.遮光部分的鼠婦D.對照組中的鼠婦在做“光對鼠婦生活的影響”實驗時，用10只鼠婦做實驗，并算出平均值的目的是（）A.有利于觀察B.容易確定變量C.使鼠婦能自由運動D.減少誤差（2019?河北）某生物小組為了探究“水對鼠婦生活的影響”，準備了10只鼠婦，并設計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改，正確的是（）

紙板玻王離板細干土細濕土紙盒底部都鋪細濕土紙盒上面全部用紙板蓋住紙盒底部都鋪細干土10只鼠婦太多了，改成2只下圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數量變化。那么圖(紙板玻王離板細干土細濕土紙盒底部都鋪細濕土紙盒上面全部用紙板蓋住紙盒底部都鋪細干土10只鼠婦太多了，改成2只下圖分別表示兩種生物種群隨時間推移而發(fā)生的數量變化。那么圖(1)表示的關系依次是()圖(2)、圖(3)、圖(4)種間關霖圖解IA.競爭、捕食、共生、奇生C.競爭、共生、捕食、寄生共生、競爭、捕食、寄生寄生、捕食、競爭、共生二、綜合題(2019?黑龍江)下面是某小組在探究“光對鼠婦的分布是否有影響”的實驗過程，請將空白處補充完整。材料用具：10只鼠婦，濕土，鐵盤，紙板，玻璃板。提出問題：？作出假設：光對鼠婦的分布有影響。作出假設的依據：在比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方沒有看到。制定計劃：在鐵盤內鋪上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，一側蓋上玻璃板。這樣兩側就形成了陰暗和明亮兩種環(huán)境。這樣做的目的是設置一組實驗，變量是。在兩側中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘。每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計10次匯總數據后發(fā)現：明亮處鼠婦數量少，陰暗處鼠婦數量多。（3）得出結論：光對鼠婦的分布有影響，鼠婦適于生活在潮濕的環(huán)境中。（4）實驗中用10只鼠婦而不是1只的目的是：為了偶然性，減小誤差。（填“避免”或“具有”）（2019北京中考模擬）南美蟛蜞菊為菊科植物，廣泛分布于我國華南地區(qū)及沿海部分地區(qū)，是當地危害嚴重的區(qū)域性入侵植物之一。它一般生長在道路、水溝、農田邊沿和濕潤草地等處。農民在清除田埂雜草時，常常將其踩入水田中作為有機肥料。但是，南美蟛蜞菊是不是真的可以作為肥料以促進其他農作物的生長呢？為了研究南美蟛蜞菊對農作物的影響，實驗者以當地一類普生性且易于培養(yǎng)的單細胞藻類--小球藻替代農作物進行了實驗。選取生長良好的小球藻培養(yǎng)液80毫升，平均分為四等份，再將等量不同濃度（0g/L、0.5g/L、lg/L、2g/L）的蟛蜞菊的根提取液分別加入到四份小球藻培養(yǎng)液內，然后將四個培養(yǎng)體系均放到恒溫光照培養(yǎng)箱中進行連續(xù)光照培養(yǎng)。每隔12小時搖蕩一次，連續(xù)培養(yǎng)7天，每天定時用血球計數板進行小球藻細胞密度顯微計數并記錄。得到如圖數據圖，請根據實驗回答問題：（1）以下關于小球藻和南美蟛蜞菊的說法正確的是。小球藻和南美蟛蜞菊都具有細胞、組織、器官等結構層次小球藻和南美蟛蜞菊都用種子進行繁殖小球藻和南美蟛蜞菊都能進行光合作用，營養(yǎng)方式均為自養(yǎng)小球藻與南美蟛蜞菊為種間互助關系（2）實驗中設置了0g/L提取液的目的是。從曲線可以看出，在加入濃度為0g/L提取液5天后，小球藻的密度不再明顯上升，請你分析出現這一現象的原因是受非生物因素的影響。（3）由數據圖可以看出，用不同濃度的根提取液處理后的小球藻的生長曲線均出現明顯變化，天之后，三組濃度的根提取液對小球藻的生長均出現抑制作用。lg/L與g/L濃度的根提取液對小球藻生長的抑制作用較為相似。由此實驗可以得出：南美蟛蜞菊（適合、不適合）作為其他農作物的肥料。(2019?山東)科學探究是生物學課程的重要組成部分，探究過程不僅給我們帶來了樂趣，還是領悟科學研究方法、提升科學思維的基礎。毅豪興趣小組發(fā)現當人們移開花盆時，鼠婦(又稱潮蟲)會很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？為探究“非生物因素對鼠婦生活的影響”，興趣小組開展了如下實驗：103?103?5實膛衣監(jiān)散攜址計黑虹皈玻板實驗步驟步驟1：實驗裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環(huán)境中靜置5分鐘，分別統計明亮處和陰暗處的鼠婦數量，并記錄。步驟2：再按步驟1的方法重復操作4次。步驟3：求5次實驗的平均值?；卮鹣铝袉栴}：該小組探究的問題是：對鼠婦分布的影響；實驗設計體現了原則。TOC\o"1-5"\h\z實驗步驟中重復操作4次，并求平均值的原因是。分析圖示數據統計，可以得出的實驗結論是。該小組為繼續(xù)探究水分對鼠婦分布的影響，把實驗裝置中透明玻璃板一側的濕土換成了干燥土壤你認為還需要改變什么條件？。答案1．A2．B3．D4．C5．C6．B7．B8．B9．A10．C/